2. EXPERIENCIA
PERSONAL
• ¿Qué símbolos bíblicos
del plan de salvación
recuerdas? ¿Cuáles te
hablan más de la
gracia salvadora de
Jesús y de la esperanza
que puede derivar de
ella?
4. INTRODUCCIÓN
• TEMA: Significado y lecciones de
los actos simbólicos en Jeremías
• APRENDIZAJE ESPERADO: Explica
según la Biblia el significado y
lecciones de los actos simbólicos
en Jeremías
5. PREGUNTA DE
ANÁLISIS
• ¿Qué dice la Biblia acerca del
significado y lecciones de los
actos simbólicos en Jeremías?
6. a. Símbolos estimulantes
• El alfarero es quien hace, da forma y
moldea la arcilla. De la misma
manera, Dios hace esto con nosotros.
“¿No podré yo hacer de vosotros
como este alfarero, oh casa de
Israel? Dice Jehová. He aquí que
como el barro en la mano del
alfarero, así sois vosotros en mi
mano, oh casa de Israel” Jer 18:6
7. b. Obedecer o no obedecer
“Caín y Abel… eran muy distintos en
carácter. Abel poseía un espíritu de lealtad
hacia Dios; veía justicia y misericordia en
el trato del Creador hacia la raza caída…
Caín abrigaba sentimientos de rebelión y
murmuraba contra Dios, a causa de la
maldición pronunciada sobre la tierra y
sobre la raza humana por el pecado de
Adán” PP 51
8. c. ¿Qué tipo de vaso soy?
• Lee Jeremías 19:1 al 15. ¿Qué debía
hacer Jeremías, y qué significaba este
acto?
• Somos creación de Dios, diseñados
para cumplir su voluntad. No nos
corresponde poner en tela de juicio
sus mandamientos, porque no
vemos el panorama completo como
él lo hace.
9. APLICACIÓN
• Si sabes lo que se requiere de ti,
¡hazlo!
• Dios es nuestro Creador. ÉL sabe
qué es mejor para nosotros.
• La oración y la consagración son
necesarias
• No tengas otros dioses o ídolos.
10. REFLEXIÓN
• Lee Jeremías 13:1 al 11. ¿Cuál era el acto
simbólico que se le ordenó hacer a Jeremías?
¿Qué lección importante debía enseñar?
Los pecados de una persona,
grandes o pequeños, lentamente
envenenan el cuerpo hasta que la
persona muere espiritualmente.
11. 1. Marca con una X la respuesta correcta:
a. Los israelitas salvaban su vida mirando la serpiente levantada en el desierto.
Aquella mirada implicaba fe.
b. Los israelitas salvaban su vida mirando la serpiente levantada en el desierto.
Aquella mirada implicaba obediencia.
c. Los israelitas salvaban su vida mirando la serpiente levantada en el desierto.
Aquella mirada implicaba fe y obediencia.
2. ¿Cuáles fueron los males que cometió Judá?
a. Abandonaron a Dios, derramaron sangre inocente y profanaron el templo.
b. Abandonaron a Dios, ofrecieron incienso a dioses ajenos y profanaron el templo.
c. Abandonaron a Dios, ofrecieron incienso a dioses ajenos, derramaron sangre
inocente y profanaron el templo.
d. Ofrecieron incienso a dioses ajenos, derramaron sangre inocente y profanaron el
templo.
EVALUACIÓN
12. 3. Marca con una X la respuesta incorrecta:
a. La imagen del alfarero y el barro enseña la soberanía total de Dios
b. La imagen del alfarero y el barro enseña que Dios está en el control del mundo
c. La imagen del alfarero y el barro enseña que Dios es la fuente absoluta de poder
y autoridad.
d. La imagen del alfarero y el barro enseña la dependencia parcial del hombre hacia
Dios
4. Respecto al acto simbólico “El cinturón de lino”, marca lo incorrecto:
a. El cinturón simbolizaba a Jerusalén
b. La riqueza y opulencia de Jerusalén
c. El hombre que viste el cinturón es Dios mismo
d. Muestra cuán estrechamente Dios estaba vinculado con su pueblo.
EVALUACIÓN
13. ACCIÓN
• Invita a algunos amigos a
participar de un juego similar
a "Dígalo con mímica", en el
que el tema de las
adivinanzas sean hechos
bíblicos simbólicos.
14. Elaborado por:
• Dr. Alfredo Padilla Chávez
• Escríbenos para recibir la
lección cada semana:
apadilla88@hotmail.com
• Visite:
http://gramadal.wordpress.com/
http://escuelasabatica.me/
http://www.adventistas.org/es/escue
lasabatica/category/leccion-escuela-
sabatica-2/
LIMA – PERÚ