Actos simbólicos

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SESION DE APRENDIZAJE Nº 06
I. INFORMACION:
Fecha: Para el 07/11/2015
Título de la lección: ACTOS SIMBÓLICOS
Tema: Significado y lecciones de los actos simbólicos en Jeremías
Aprendizaje esperado: Explica según la Biblia el significado y lecciones de los actos simbólicos en Jeremías
Pregunta de análisis: ¿Qué dice la Biblia acerca del significado y lecciones de los actos simbólicos en Jeremías?
Ciclo del aprendizaje Estrategias Metodológicas Tiempo
INICIO
 INTRODUCCIÓN
Despertar el interés.
Saberes previos
FOCALIZACIÓN
MOTIVACIÓN
 ¿Qué símbolos bíblicos del plan de salvación recuerdas? ¿Cuáles te hablan más de la gracia salvadora de Jesús y de la esperanza
que puede derivar de ella?
 ¿Qué es un “símbolo”? ¿Qué significa “soberanía”?
 Según el Diccionario Enciclopédico Vox 1. © 2009 Larousse Editorial, S.L. “símbolo” es cosa sensible que se toma como
representación de otra, en virtud de alguna analogía que, a nivel de los significados respectivos o cierto rasgo de los mismos, el
entendimiento percibe entre ambas realidades
 Según el Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. © 2007 Larousse Editorial, S.L. “soberanía” es la autoridad más
elevada sobre el poder político de un pueblo o una nación:
 Por medio del simbolismo del Santuario terrenal, o de los símbolos en los libros proféticos (tales como Daniel y el Apocalipsis),
y también de otras maneras, Dios usó los símbolos para transmitir verdades. Asimismo, el propio Jesús, con sus parábolas y
lecciones objetivas, usaba símbolos para explicar verdades profundas.
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II. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
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PROCESO
 LOGOS
Sustento bíblico
 TESTIMONIO
Perspectiva EGW
 EVIDENCIA
Perspectiva histórica,
científica, filosófica o
teológica
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
 Se declara el tema
 Se comunica el aprendizaje esperado
 Se plantea la pregunta a resolver:
¿Qué dice la Biblia acerca del significado y lecciones de los actos simbólicos en Jeremías?
a. Símbolos estimulantes
“¿No podré yo hacer de vosotros como este alfarero, oh casa de Israel? Dice Jehová. He aquí que como el barro en la mano del
alfarero, así sois vosotros en mi mano, oh casa de Israel” Jer 18:6
El alfarero es quien hace, da forma y moldea la arcilla. De la misma manera, Dios hace esto con nosotros.
b. Obedecer o no obedecer
“Caín y Abel… eran muy distintos en carácter. Abel poseía un espíritu de lealtad hacia Dios; veía justicia y misericordia en el trato del
Creador hacia la raza caída… Caín abrigaba sentimientos de rebelión y murmuraba contra Dios, a causa de la maldición pronunciada
sobre la tierra y sobre la raza humana por el pecado de Adán” PP 51
c. ¿Qué tipo de vaso soy?
Somos creación de Dios, diseñados para cumplir su voluntad. No nos corresponde poner en tela de juicio sus mandamientos, porque
no vemos el panorama completo como él lo hace.
Lee Jeremías 19:1 al 15. ¿Qué debía hacer Jeremías, y qué significaba este acto?
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SALIDA
 COMO ACTUAR
Aplicación de los
conceptos abstractos a
la vida práctica
 OPINION
Punto de vista
personal que estimula
el estudio y análisis
 EXPLORACIÓN
Creatividad,
transferencia
INTERIORIZACION
APLICACIÓN
 Si sabes lo que se requiere de ti, ¡hazlo!
 Dios es nuestro Creador. ÉL sabe qué es mejor para nosotros.
 La oración y la consagración son necesarias
 No tengas otros dioses o ídolos.
REFLEXIÓN
Los pecados de una persona, grandes o pequeños, lentamente envenenan el cuerpo hasta que la persona muere espiritualmente.
Lee Jeremías 13:1 al 11. ¿Cuál era el acto simbólico que se le ordenó hacer a Jeremías? ¿Qué lección importante debía enseñar?
ACCIÓN
Invita a algunos amigos a participar de un juego similar a "Dígalo con mímica", en el que el tema de las adivinanzas sean hechos bíblicos
simbólicos.
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EVALUACIÓN
Nombre: _____________________________ Clase/Unidad_____________
1. Marca con una X la respuesta correcta:
a. Los israelitas salvaban su vida mirando la serpiente levantada en el desierto. Aquella
mirada implicaba fe.
b. Los israelitas salvaban su vida mirando la serpiente levantada en el desierto. Aquella
mirada implicaba obediencia.
c. Los israelitas salvaban su vida mirando la serpiente levantada en el desierto. Aquella
mirada implicaba fe y obediencia.
2. ¿Cuáles fueron los males que cometió Judá?
a. Abandonaron a Dios, derramaron sangre inocente y profanaron el templo.
b. Abandonaron a Dios, ofrecieron incienso a dioses ajenos y profanaron el templo.
c. Abandonaron a Dios, ofrecieron incienso a dioses ajenos, derramaron sangre inocente y
profanaron el templo.
d. Ofrecieron incienso a dioses ajenos, derramaron sangre inocente y profanaron el templo.
3. Marca con una X la respuesta incorrecta:
a. La imagen del alfarero y el barro enseña la soberanía total de Dios
b. La imagen del alfarero y el barro enseña que Dios está en el control del mundo
c. La imagen del alfarero y el barro enseña que Dios es la fuente absoluta de poder y
autoridad.
d. La imagen del alfarero y el barro enseña la dependencia parcial del hombre hacia Dios
4. Respecto al acto simbólico “El cinturón de lino”, marca lo incorrecto:
a. El cinturón simbolizaba a Jerusalén
b. La riqueza y opulencia de Jerusalén
c. El hombre que viste el cinturón es Dios mismo
d. Muestra cuán estrechamente Dios estaba vinculado con su pueblo.