2. Materiales educativos
A lo largo de la historia de la educación
y la pedagogía se reconoce que la
utilización de los materiales
educativos, tanto impresos como
no, facilitan al individuo el
descubrimiento de sus estrategias
relacionadas con el “aprender a
aprender.
3. Material didáctico
El material educativo está formado por
herramientas que cumplen un papel
didáctico o facilitador en la educación.
El mismo puede ser impreso, audiovisu
al, informático, etc, y son utilizados en
las prácticas de la enseñanza.
4. CONCEPTO
“Los materiales educativos pueden
ser definidos como los textos en
diversos soportes que se utilizan en
las practicas de enseñanza con el fin
de ampliar las fuentes de
información, las actividades o formas
de presentar los temas que se
quieren trabajar
5. CONCEPTO
Se trata de materiales desarrollados en
las distintas esferas de la sociedad
como el Arte, los medios de
comunicación, el ámbito académico y
el empresarial, entre otros, que se
destacan por la profundidad en el
tratamiento de los contenidos, por su
valor estético, por la claridad en la
exposición, etc.”
6. ¿POR QUE ES IMPORTANTE
UTILIZAR MATERIALES EN LA
PROPUESTA EDUCATIVA?
En primer término resulta necesario dete
nernos a reflexionar sobre las siguientes
cuestiones relacionadas con la utilización
de los materiales en la propuesta
educativa, las cuales se pueden
sintetizar de la siguiente manera:
7. ¿POR QUE ES IMPORTANTE UTILI-
ZAR MATERIALES EN LA
PROPUESTA EDUCATIVA?
¿Qué queremos enseñar?
¿Qué esperamos que nuestros
estudiantes aprendan?
¿Qué procedimientos debemos
desarrollar los docentes y los alumnos
para el logro de los objetivos?
8. Los materiales educativos deben ser
construidos y elaborados por el
docente, quien actúa
seleccionando, reuniendo y elaborando.
En este sentido, cabe la pena destacar
que los mismos son un apoyo para
él y no su reemplazo como tampoco
es el “único medio” para
lograr aprendizajes
9. Sintéticamente, podría decir que la impor-
tancia de utilizar adecuadamente distintos
materiales esta dado por las siguientes
razones:
Es un facilitador de comunicación
docente-alumno.
Aumenta la motivación del alumno
10. Al utilizar recursos tecnológicos
hace que lo que se aprende en la escuela
no sea tan dispar de la realidad en la que
el educando se encuentra socialmente
inserto.
Brinda la posibilidad de incluir múltiples
voces en el espacio del aula, dando lugar
a las distintas miradas o enfoques con los
que se puede abordar una temática