Planeación de una actividad de aprendizaje

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INEM “JORGE ISAACS” DE CALI
RESOLUCIÓN No. 007 DEL 5 DE ENERO DE 2003 (Art. 7)
DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
Condecoraciones Simón Bolívar y Aidee Guerrero
Tema: Diferencias entre residuos orgánicos e inorgánicos
Problema: Los estudiantes deberán realizar una presentación y compartirla, dónde defina que es un residuo
sólido, sustenten las diferencias entre residuos orgánicos e inorgánicos, precisen las fuentes de producción de
éstos tipos de residuos y den ejemplos de ellos.
Elementos DESCRIPCIÓN
Formulación de Problema
Hacer una presentación que explique el concepto de residuo y
las diferencias entre residuo orgánico e inorgánico, e indique
algunas fuentes que producen estos tipos de residuos y den
ejemplos de ellos.
Resultados Esperados
Realizar una presentación en la cual se evidencie:
Qué se entiende por residuos sólido.
La diferencia entre residuos orgánicos e inorgánicos.
Dar ejemplos de residuos orgánicos e inorgánicos
Algunas fuentes que generan estos tipos residuos
sólidos
Datos Disponibles
Usar un software para realizar presentaciones y un medio
digital que permita compartirla. Tema a desarrollar: Diferencias
entre residuos orgánicos e inorgánicos
Restricciones
Webgrafía del tema, programas para realizar presentaciones y
medios virtuales para compartir
Procesos Necesarios (Pseudocódigo)
Recolección de información, síntesis y organización de
información en mapas mentales
Toma de fotografías
Creación de la presentación
Publicación y socialización de la presentación