1. La educación infantil
en la perspectiva
europea del 2020
Encarnación Ortega Mejías
Aránzazu Ruiz Orozco
Alba Ocaña Sánchez
Educación y Sociedad 2ºB E. Infantil

2. Evolución de los
datos nacionales

3. Como podemos observar en la gráfica hay muy pocos niños menores
de dos años escolarizados, pero que con el paso de los años esta
escolarización va aumentando, sin alcanzar el 30%
La escolarización en niños de dos años, en el 2009-10 alcanza casi el
50%, pero en el 2000-01 no llega ni al 20%, es decir que ha
aumentado considerablemente.
A partir de los 3 años, la escolarización de los niños es muy alta,
incluso en el 1999-2000, que es el año con mas baja escolarización,
supera el 85%.
Por último, decir que en los últimos años, en los niños mayores de 3
años, la escolarización roza el 100%.

4. En esta gráfica podemos observar como evoluciona la
escolarización a los 3 años por cada comunidad autónoma en
los años 2000- 2001, 2004-05 y 2008-09.
Es curioso porque en la mayoría de las comunidades la
escolarización ha ido aumentando excepto en Baleares,
Canarias, Madrid y Melilla, que en las tres primeras en el curso
académico 2008-09 es menor que la del año 2004-05 y 2000-01;
y en la última comunidad solo es menor en el año 2004-05.
Además, las demás
comunidades alcanzan
o están cerca del 100%
de la escolarización de
estos niños. Estas
comunidades son:
Ceuta, La Rioja, País
Vasco, Castilla-La
Mancha, etc.

5. Comparación con los países
de la UE
 Tal y como se apreciaba ya en ediciones anteriores del Sistema estatal de
indicadores, España continúa en 2007-08 figurando entre los países de la
Unión Europea con las tasas de escolarización más altas en los tres y
cuatro años, ocupando el cuarto puesto en ambos casos; los países que
presentan tasas de escolarización superiores a las de España son Bélgica,
Francia e Italia. Por otro lado, las tasas más bajas para los tres años
corresponden a
Polonia e Irlanda,
además de
Finlandia.

6. Al igual que en años anteriores, España en 2009 continúa entre los países de la
Unión Europea con las tasas de escolarización más altas para los tres y cuatro años,
ocupando el tercer puesto para los tres años, por detrás de
Francia y Bélgica, y el tercer puesto también para los cuatro años, situándose en los
dos primeros puestos Francia y Países Bajos. Por otro lado, las tasas más bajas para
los tres años corresponden a Países Bajos e Irlanda, y para los cuatro años a Irlanda,
Grecia y Polonia.

7. Como podemos
comprobar en la gráfica,
las previsiones de la
Unión Europea en 2020
es de un 95% en la
Educación Infantil

8. Situación de la EI en
Castilla- La Mancha
 En el último año de escolarización, 2012-2013, se ha podido apreciar un aumento de
niños/as matriculados en Educación Infantil con respecto al año anterior en la región
de Castilla la Mancha. con un número de 92.997 alumnos en ambos ciclos de
Educación Infantil, 23.286 en el 1º ciclo y 69711 en el 2º.
 Según un informe realizado la comunidad de Castilla -La Mancha es la segunda región
con mayor tasa de abandono escolar con un 31,6% superada por Andalucía.
 Para el responsable de Educación del gobierno autonómico, es "prioritario afrontar
un Plan de choque Global a nivel regional". Con esa premisa, el consejero de
Educación, Cultura y Deporte, Marcial Marín, hizo nacer cinco planes educativos de
Éxito escolar, Comprensión lectora, Contenidos digitales y Promoción FP-Empresa.
 Con este estudio se plantea que si no se frena esta situación 2.250.000 jóvenes
abandonarán los estudios en edad temprana y 108.000 en Castilla -La Mancha.
 La educación de calidad y competitiva que se quiere realizar basado en un
profesorado más protegido y mejor formado y un alumnado en valores y esfuerzos,
sin olvidar del compromiso de las familias con la educación de sus hijos. Si este plan
funciona correctamente la tasa de abandono escolar bajaría un 15% en el 2020.

9. Webgrafía
http://www.mecd.gob.es/dctm/inee/indicadores-educativos/seie20
http://www.mecd.gob.es/dctm/ievaluacion/indicadores-
educativos/objetivos-et2020-informe-2011.pdf?
documentId=0901e72b80faaff5
http://www.diariocritico.com/castilla-la-
mancha/educacion/castilla-la-mancha/tasa-de-abandono-
escolar/426397
http://www.educa.jccm.es/educa-
jccm/cm/educa_jccm/tkContent?
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10. Webgrafía
http://www.mecd.gob.es/dctm/inee/indicadores-educativos/seie20
http://www.mecd.gob.es/dctm/ievaluacion/indicadores-
educativos/objetivos-et2020-informe-2011.pdf?
documentId=0901e72b80faaff5
http://www.diariocritico.com/castilla-la-
mancha/educacion/castilla-la-mancha/tasa-de-abandono-
escolar/426397
http://www.educa.jccm.es/educa-
jccm/cm/educa_jccm/tkContent?
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