SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
II Introducción al
monitoreo ambiental
1. Preguntasmáscomunesrespectoalasos-
tenibilidad agropecuaria y el ambiente en siste-
mas productivos agropecuarios
Los productores pueden plantearse ciertas preguntas para medir
los resultados de las intervenciones tecnológicas o productivas en el
campo. Algunas de las más comunes que pueden surgir son:
Este manual pretende ayudarlo a encontrar algunas respuestas a
estas y otras preguntas. Le sugerimos que en la medida que vayan sur-
giendo preguntas, las anote y nos las envíe por mail o carta, para que
juntos vayamos construyendo un futuro que asegure la perdurabilidad
de oportunidades productivas con calidad ysanidad ambiental.
Sus inquietudes serán muy bienvenidas en:
Grupo Biodiversidad y Gestión Ambiental
Instituto de Recursos Biológicos (IRB), Centro de Investigaciones
en Recursos Naturales (CIRN), del INTA-Centro Nacional de
Investigaciones Agropecuarias (CNIA)
E-mail: biodiversidad@cnia.inta.gov.ar
LosReseros y LasCabañas S/N. Casilla deCorreo 77, (1712)
Castelar,ProvinciadeBuenosAires. Tel/Fax:4481.2360
II 1
Introducción al monitoreo ambiental
2. Conceptos generales sobremonitoreo
¿Qué significa monitoreo?
El monitoreo es un proceso que consiste de una serie de activida-
des que apuntan a medir el cambio en los recursos del campo de mane-
ra consistente. Las repetidas mediciones le permitirán hacer un análi-
sisdela tendencia dedichoscambios.
Tanto en el corto como en el largo plazo, se producen modificacio-
nes en los establecimientos, en sus recursos, en la forma y funciona-
miento del mismo como resultado de los diferentes usos de la tierra,
por las condiciones naturales o simplemente por el traspaso a un
nuevo dueño oadministrador.
El monitoreo puede ayudar a controlar el progreso hacia los objeti-
vos productivos y ambientales planteados en un momento dado y per-
mitirá revisar si el esfuerzo y las tecnologías aplicadas están dando
buenos frutos.
Si el monitoreo se realiza de forma correcta, los resultados obteni-
dos podrán utilizarse para documentar cambios en las condiciones
naturales de los recursos, para mostrar la tendencia en el uso de la tie-
rra o para medir cambios cualitativos en determinados atributos defini-
dos a priori según los intereses delos actores vinculados alproceso.
¿Qué significa "su campo"?
En el monitoreo se trata de reunir información básica acerca de un
campo y sus propietarios o arrendatarios para que estos puedan luego
determinar lasaccionesdemanejoapropiadas.
2 II
tante
on-
los
ntos
ónde
Introducción almonitoreo ambiental
Un enfoque integral para el manejo del
campo.
Cada familia o productor deberá establecer sus objetivos respecto
a la calidad de vida, la rentabilidad del campo y la salud ambiental que
desean de sus tierras. Paralelamente, habrá que identificar algunos atri-
butos y definir indicadores o metas que permitan medir el éxito del
manejo, como por ejemplo: la reducción en la erosión del suelo, la mejo-
ra en la calidad y el estado del agua de los arroyos, el aumento en la
salud de los animales, el mantenimiento de la diversidad de especies
benéficas, el mantenimiento de las posibilidades de diversificar las acti-
vidades productivas, etc.
El monitoreo de estos indicadores ayudará a analizar si algunas
prácticas particulares, como el pastoreo intensivo, el monocultivo, o
por el contrario la diversificación productiva, conducen o no hacia los
objetivos. Esta guía intenta brindar métodos simples para el segui-
miento de los cambios permitiendo adaptar las decisiones de manejo
deacuerdoalosresultados delmonitoreo.
La forma más comúnmente utilizada para controlar o monitorear el
éxito de un campo es analizar solamente la productividad y los benefi-
ciosobtenidos de lascosechas ola produc-
ción animal. Sin embargo, es impor
analizar alsistema productivo ensu c
junto, mirando no solo la porción de
“productos”, sino también, disti
aspectos del ambiente yde sucondici
salud.
Uno de los objetivos de esta guía es ampliar la visión de los produc-
tores, proporcionando ideas y sugerencias para contar con un equipo
de monitoreo de bajo costo, fácil de utilizar y de conseguir. Por otro
lado, en este manual encontrará metodologías simples para obtener
informaciónenpocotiempo.
El seguimiento del campo o granja se ha transformado en algo muy
importante que puede ser implementado para conocer los recursos y
la vida silvestre con la que se cuenta en el campo. Esta biodiversidad
es fuente de oportunidades productivas y recreativas, al tiempo que
mantiene la integridad y el funcionamiento del agroecosistema, vital
para sostener la producción y garantizar la empresa a largo pla-
zo.
Monitoreo y manejo integral del campo.
Debe entenderse que el monitoreo es una actividad que produce
mejores resultados cuando se lo realiza en un contexto de objetivos cla-
rosy biendefinidos, basados enunplan de manejo.
Planes bien definidos y objetivos claros.
El monitoreo podrá involucrar toda clase de actividades desde con-
trolar el grado de agregación del suelo o controlar las malezas, hasta lle-
var adelante un diario sobre experiencias personales. Para ser un "in-
vestigador" efectivo en su propio espacio, deberá tener en claro para
ypor qué está reuniendo esa información.
II 3
Introducción al monitoreo ambiental
4 II
Hay 4 etapas básicas que deberían conformarse en un plan de
monitoreo:
1. Identificar los recursos de su establecimiento y el de sus vecinos
(esto incluye a la familia, vecinos y comunidad local) así como las con-
dicioneseconómicas,latierra ylosrecursosnaturales.
2. Establecer metas que tengan en cuenta la calidad de vida, los
beneficiospotencialesyelvalordelosrecursosdelatierra.
3. Diseñar e implementar un plan de acción para alcanzar las metas
que sefijaron.
4.Definir y analizar el plan de monitoreo para determinar si está diri-
giendoalestablecimiento enladireccióndeseada.
Este completo abordaje permite llevar a cabo un manejo integrado
que incorpore las interacciones entre los distintos componentes (hu-
manos, económicosy ambientales).
Planeamiento e inventario de recursos.
La mayor parte de las herramientas en este manual le ayudará a
medir los recursos con los que cuenta en el campo, determinar proble-
mas y encontrar nuevas posibilidades que le permitan superar dichos
problemas. Toda esta información ayudará a poner en claro sus objeti-
vos y formular unplan deacción factible, con unabordaje integrado.
Este plan de acción, podría incluir prácticas o acciones específicas
queconsiderenentreotras, algunasdelassiguientesmetas:
· Ciclareficientementelosnutrientes.
· Conservar lacalidaddelsueloy delagua.
· Cultivargranos,pasturas ycriarganadoenformasaludable
· Conservar ladiversidad biológica.
· Mejorar las funciones que la biodiversidad ofrece a la produc-
ción.
· Mejorar el hábitat para la vida silvestre.
· Mantener ymejorar laestabilidad yresiliencia del ambiente fren-
teacondicionesambientalesvariablesoimpredecibles.
· Minimizar impactos sobre el ambiente por el uso de plaguicidas
(herbicidas, insecticidas, fungicidas).
· Aumentar los recursos del suelo yelagua através de una buena
labranza ocultivo.
· Diversificarlasactividadesdentro delcampo
· Aumentar el valor de los productos del campo a través de manu-
facturasoestrategiasde mercadeo.
· Lograrindependencia financierayviabilidadeconómica.
· Evaluar el impacto que el manejo del campo produce sobre la
comunidadalargoplazo.
Manejo integrado o gestión adaptativa
Un campo no se encuentra aislado sino que está conectado con el
ambiente y la comunidad que lo rodea y depende de estos para su
buen funcionamiento. Un campo está compuesto de gente, tierras y
recursos financieros. Todos estos componentes dependen uno de otro
y secomplementanentre sí.
Introducción al monitoreo ambiental
Un plan de objetivos generales para el campo debe tomar en cuen-
ta los valores de la gente directamente involucrada, la necesidad de
que el campo sea rentable y la necesidad que los recursos con los cua-
les cuenta el campo sean suficientes para el plan productivo y sean
capaces de sostener la calidad de vida deseada por la gente. Las deci-
siones y planes surgen de los objetivos y están dirigidas por las metas
de beneficios fijadas por la familia rural. Cuando surge la necesidad o el
deseo de generar un nuevo plan, es preciso considerar y analizar todas
las opciones, herramientas y recursos disponibles. Los planes serán lle-
vados a la práctica con acciones que deberán ser monitoreadas para
evaluar cual es su impacto en las personas, en la tierra y en los recur-
sos financieros / económicos del campo. En base a la información reco-
gida durante el monitoreo, las decisiones previas serán reevaluadas y
se pondrán en acción nuevos planes. Será necesario revisar los objeti-
vos de vez en cuando y modificarlos en base a la información obtenida
y lasleccionesaprendidas. (verdiagrama)
El seguimiento regular del manejo de un campo puedeayudara deter-
minar si el camino que se está transitando, llevará a cumplirconlosobjeti-
vos establecidos. Esto permitirá tomar nuevas decisiones y generar cam-
bios para no desviarse demasiado de las metas establecidas en la etapa
inicial del plan. Si estamos en el camino correcto, entonces, el monitoreo
permitirá observar concretamente este progreso. Es por ello que funciona
comouna herramienta.
Es posible también pensar en que cuando se hace monitoreo en forma
rutinaria, las posibilidades de aprendizaje familiarsonmuygrandes,loque
además genera una toma de conciencia sobre el ambiente que utilizamos
paranuestraactividadylasconsecuenciasdenuestrasdecisiones.
II 5
Introducción al monitoreo ambiental
¿Para qué sirve monitorear?
Elseguimientodelasactividadesenelcampolepermitirá:
· Establecer una base, es decir, definir la situación actual del
campoolagranja.
· Entender y realizar el seguimiento de las tendencias generales o
de fluctuaciones normales en las condiciones de los recursos natura-
les.
siones. Si no cuenta con mucho tiempo, busque alguien que lo ayude!
Algunas actividades de monitoreo requieren más tiempo que otras.
¿Qué debo monitorear?
Hay muchas cosas que usted puede elegir para monitorear. Puede
comenzarcontestando yplanteándose preguntascomo:
6 II
· Registrar especies determinadas, como aumentan, disminuyen o
semantienen.
· Determinar el cambio que realiza la vida silvestre en el uso de los
recursos.
· Lo ayudará a decidir si está orientado hacia sus objetivos o si va
enladirecciónequivocada.
· Determinar las condiciones de alteración del ambiente o la conta-
minación
· Medir eléxitoeconómico.
· Integrar a otros miembros de su familia en las actividades del
campo.
La información que obtenga a través del monitoreo formará parte
de una cadena que le permitirá realizar los cambios en el manejo para
que se ajuste a sus necesidades. El monitoreo le ayudará a averiguar si
su nueva forma deadministrar la tierra es beneficiosa operjudicial.
¿Cuánto tiempo necesito?
El tiempo que necesite para realizar el monitoreo deberá ser el míni-
mo necesario para obtener la información que lepermita tomar las deci-
Quizás quiera saber si la calidad del suelo de su campo mejora, o si
seacerca osealeja desusobjetivos.
Deberá pensar si quiere medir su progreso una vez al año, cada
seis meses o si prefiere controlar a corto plazo ya sea mensual o sema-
nalmente.
Es recomendable que incluya a los demás miembros de su familia
en alguna actividad. De esta forma puede despertar su interés en las
cuestionesdelcampoyasí loayudaránconeltrabajo.
Los cambios en el manejo del campo que van unidos con la imple-
mentación de prácticas conservacionistas, pueden ser una buena
oportunidad para establecertécnicasdemonitoreo.
Introducción al monitoreo ambiental
rá planear
ad de
rá
¿Dónde puedo monitorear?
Para el seguimiento deberá buscar aquellos lugares en los cuales
sea altamente probable observar las cosas que está interesado en
monitorear.
¿Cuándo?
La hora del día, el día del año o el mes en el cual puede realizar las
actividades de monitoreo deberá determinarlas usted. El factor más
importante en este caso es la cantidad de tiempo que tiene disponible
para realizarlo. Cuando monitoree seres vivos deberá considerar las
características biológicas y los momentos mas adecuados para detec-
tarcambiosenlosmismos. Si nolosabenosepreocupe,paraeso
estánlosprofesionales queloguiaránenelproceso.
Para aquellos casos en que quiera conocer los resultados de una
acción demanejo dada, como por ejemplo cavar un tajamar, eltiempo
estará determinado por el comienzo y el final de la obra. Para deter-
minarcambios estacionales enlas condicionesdebe
una salida de monitoreo cuatro veces al año en la mit
cada estación. Para un monitoreo a largo plazo, debe
elegir la época del año más favorable para apreciar
aquello que quiere medir y recordar que cada año
deberá repetir la medición en el mismo día. Los cam-
bios en el paisaje ocurren lentamente, por lo tanto,
requieren un planeamiento a largo plazo, constancia y
determinación para poder ser un buen administrador
delos recursos.
¿Cómo realizo el monitoreo?
La clave está en determinar claramente cuales son los objetivos.
Puede salir y dar un largo paseo por su campo con una hoja en donde
tomar nota de las cosas que ve y de las cosas que se le ocurren en ese
momento. Puede plantearse preguntas como:
A partir de aquí elija una o dos cosas para comenzar. Plantee objeti-
vos clarospara lograrloquedesea.
Grupo de trabajo.
Una buena forma de aprovechar los recursos de la
comunidad es unirse con otras personas que tam-
bién estén interesadas en el monitoreo para el mane-
jo del campo. La probabilidad de obtener mejores
resultados aumenta al trabajar junto a otras personas.
II 7
Introducción al monitoreo ambiental
8 II
3.Herramientas básicaspara conducirel
monitoreo
Antes de considerar las herramientas propiamente dichas, es
importante tener encuenta queselogra unmejor monitoreo mediante:
· Objetivos a largo plazo para elestablecimiento yla familia.
· Una conciencia general acerca del ambiente y del lugar que
ocupamosen él.
· Hábitos o prácticas que incrementen la habilidad de observa-
ción.
· Documentación minuciosa y bien organizada de las medicio-
nes y lasobservacionesrealizadas.
Realizar un registro de las observaciones ayuda a establecer una
base de información que permitirá conocer el estado de las cosas al
comienzo del monitoreo. Los eventos y observaciones futuras podrán
compararse con esta situación de base. Por otro lado, cuando se docu-
mentan las actividades de monitoreo, se capturan pensamientos y
observaciones como “una foto instantánea”, que luego serán muy
importantes almomentodeanalizarlainformación.
Revise las sugerencias de este capítulo, extraiga aquellas que más
ajusten con su estilo y su campo. Encontrará que ya ha usado algunas
de estas ideas, ypodrá modificarlas de acuerdo asus necesidades.
Herramientas para la documentación.
Hay varias herramientas que podemos utilizar para registrar y
expresarlainformaciónrecabadaduranteelmonitoreo:
Diario de campo. Utilice un diario de campo para registrar sus
ideas y sus observaciones. Mantenga este diario en un lugar visible
para recordarle que está a su disposición. Un diario de campo es una
libreta que puede llevar consigo mientras realiza sus actividades y
tareas oque lo acompaña enunpaseo alrededor del establecimiento.
Calendario. Los calendarios que se ubican en las paredes son una
forma práctica de registrar hechos diarios, como por ejemplo lluvias o
en que campo de pastoreo se ubicó al ganado ese día. Si los guarda por
varios años, los calendarios de años anteriores son buenos para revisar
decisiones demanejo, condiciones climáticas oeventos estacionales.
El calendario debe estar colgado en un lugar accesible, donde otros
miembros de la familia también puedan anotar eventos y observacio-
nes importantes. El diario de campo le servirá en este caso para anotar
observaciones oactividadesconmásdetalle.
Planilla de registro. Una planilla de registro bien diseñada servirá
para capturar mucha información con un mínimo de trabajo. Utilice
estas planillas en conjunto con la libreta de campo para registrar infor-
mación adicional. La mayoría de los capítulos de este manual tienen
incorporadas planillas de registro relacionadas con actividades especí-
ficas.
Hoja de cálculo. Este tipo de planilla pertenece a un programa de
computación y consta de columnas y filas que guardan información y
muestranrelacionesentrelosnúmerosallíregistrados.
Introducción al monitoreo ambiental
Gráficos. Muchas veces, las imágenes visuales de observacio-
nes o actividades de monitoreo pueden ser más fácilmente interpreta-
dasenungráficoqueenuna tabla denúmeros.
Mapas. Los mapas son una herramienta práctica y divertida para
planear, registrar cambios y documentar información. Se puede dibu-
jar a mano un mapa para identificar características del paisaje, para
mostrar distancias entre objetos o para situar y encontrar algún lugar
específico.
Fotografías. Las fotos son una forma
muy valiosa de registrar los cambios a través
del tiempo. También ayudan a capturar deta-
lles de cosas que probablemente olvide o no
pueda describir totalmente con palabras.
Utilice lasfotografías para registrar eventos inu-
sualesynoolvideregistrarfechadelasmismas.
Filmaciones. Si bien es menor la probabilidad de contar con este
tipo de material, en caso en que pueda tomar filmaciones sobre todo
de aquellos eventos extraordinarios, será interesante registrar fecha y
hora enque estas fuerontomadas.
Equipo adicional. En ciertos casos unos binoculares o lentes de
aumentopuedenfacilitarlelaobservacióndealgunascosas.
Herramientas naturales de medición. Debe familiarizarse con
sus propias medidas:
· elanchodesumanoextendida.
· ellargodesuzapatoobota.
· ellargodesupaso ozancada.
· la altura (desde el piso) hasta su bota, rodilla osu cintura.
Estas medidas podrán ser útiles cuando necesite tomar nota de
tamaños, alturas y distancias, especialmente cuando no cuente con
herramientas demayorprecisión.
Consejos para mejorar el monitoreo.
Escriba o apunte sus objetivos.
El monitoreo es más efectivo si establece sus metas u objetivos
por escrito. Trasladarlos al papel hace que estos se vuelvan más claros
y reales. La forma escrita permite recordarte que es lo que realmente
importa enlasdecisiones deldíaa día.
Tome buenas notas.
Tomar bien los datos es una parte muy importante en el monitoreo
deun campo.
· Deberá tener en cuenta las similitudes y
lasdiferenciasde losprocesos uobjetos que
observe.
· Relacione sus observaciones
conalgoqueconozca.
· Tome nota de característi-
cas identificatorias con ayuda de
esquemas, dibujos o descripciones detalla-
II 9
Introducción al monitoreo ambiental
das. Esto es muy útil cuando se trata de malezas, hierbas, aves o insec-
tos porejemplo.
Use todos sus sentidos:
Preste atención a los siguientes aspectos:
· color;
· marcasinusuales;
· forma y tamaño;
· textura;
· acciones,
· tiempode actividad,
· fuentes alimenticias,
· patróndecrecimientoyreacciónaestímulo;
· anormalidades,
· enfermedades,
· plagasoparásitos;
· voces, ruidos y sonidos;
· ubicación,
· características físicas, climáticas ycaracterísticas del suelo;
· relacionesconotrosorganismos;
· hora deldía y época delaño;
· condicionesclimáticasalahoradelaobservación,
· relaciónconuneventoclimático;
Cuente su historia.
Si hay algo que atrae su interés trate de registrarlo como una his-
toria. Planteepreguntas comoestas:
-¿qué está pasando?
-¿qué significa?
-¿porqué está allí?
-¿qué otros organismos están cerca?
-¿cuáles son las características dominantes del tiempo (sol direc-
to, nublado, sombreado)?
Explore el campo.
Al realizar un paseo alrededor del campo preste atención a los
períodos de mayor actividad, allí podrá ver florecer plantas silvestres,
apreciar la época de nidificación y cría de muchas aves o incluso
determinarelperíododemigracióndealgunasespecies.
Aumente su capacidad de observación invitando a otras personas
aqueloacompañenenelrecorrido.
Busque conexiones.
Deberá encontrar la conexión directa entre los cambios en el
manejo del campo y sus efectos sobre el paisaje, sobre el ambiente y
sobre el bienestar suyo, desus vecinos, de las plantas y los animales.
10 II

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tecnicas descontaminacion suelos
Tecnicas descontaminacion suelosTecnicas descontaminacion suelos
Tecnicas descontaminacion suelosEduardo Mera
 
Plan de Manejo Ambiental - Mitigacion
Plan de Manejo Ambiental - MitigacionPlan de Manejo Ambiental - Mitigacion
Plan de Manejo Ambiental - MitigacionRenée Condori Apaza
 
Orientaciones para la aplicación de los principales instrumentos
Orientaciones para la aplicación de los principales instrumentosOrientaciones para la aplicación de los principales instrumentos
Orientaciones para la aplicación de los principales instrumentosGerson Mendoza Avalos
 
Caracterización de los Residuos Sólidos
Caracterización de los Residuos Sólidos Caracterización de los Residuos Sólidos
Caracterización de los Residuos Sólidos jhonathan
 
Marco teórico de la Evaluación del Impacto Ambienta I
Marco teórico de la Evaluación del Impacto Ambienta IMarco teórico de la Evaluación del Impacto Ambienta I
Marco teórico de la Evaluación del Impacto Ambienta ISimon Torrealba
 
Compuestos Orgánicos Volatiles
Compuestos Orgánicos VolatilesCompuestos Orgánicos Volatiles
Compuestos Orgánicos VolatilesJoel Armenta
 
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL
PLAN DE MANEJO AMBIENTALPLAN DE MANEJO AMBIENTAL
PLAN DE MANEJO AMBIENTALDesign Huanca
 
Ficha 3.-seguimiento y monitoreo del recurso hídrico
 Ficha 3.-seguimiento y monitoreo del recurso hídrico Ficha 3.-seguimiento y monitoreo del recurso hídrico
Ficha 3.-seguimiento y monitoreo del recurso hídricojhonathan
 
Introducción a la gestión ambiental
Introducción a la gestión ambientalIntroducción a la gestión ambiental
Introducción a la gestión ambientalUniambiental
 
Presentacion tratamiento aguas residuales
Presentacion tratamiento aguas residualesPresentacion tratamiento aguas residuales
Presentacion tratamiento aguas residualesLirena Vergara
 
Ley de Gestión Integral de Residuos Sólidos para el Ámbito No municipal en ba...
Ley de Gestión Integral de Residuos Sólidos para el Ámbito No municipal en ba...Ley de Gestión Integral de Residuos Sólidos para el Ámbito No municipal en ba...
Ley de Gestión Integral de Residuos Sólidos para el Ámbito No municipal en ba...Yanet Caldas
 
Examen tratamiento aguas residuales
Examen tratamiento aguas residualesExamen tratamiento aguas residuales
Examen tratamiento aguas residualesWaldo Ramirez
 
tecnicas monitoreo calidad aire - monitoreo ambiental.com
 tecnicas monitoreo calidad aire - monitoreo ambiental.com tecnicas monitoreo calidad aire - monitoreo ambiental.com
tecnicas monitoreo calidad aire - monitoreo ambiental.comAmparo Elizabeth Robles Zambrano
 
Estrategia de manejo ambiental power point
Estrategia de manejo ambiental power pointEstrategia de manejo ambiental power point
Estrategia de manejo ambiental power pointManuel Chonta
 

La actualidad más candente (20)

monitoreo de calidad de aire
monitoreo de calidad de airemonitoreo de calidad de aire
monitoreo de calidad de aire
 
Tecnicas descontaminacion suelos
Tecnicas descontaminacion suelosTecnicas descontaminacion suelos
Tecnicas descontaminacion suelos
 
Plan de Manejo Ambiental - Mitigacion
Plan de Manejo Ambiental - MitigacionPlan de Manejo Ambiental - Mitigacion
Plan de Manejo Ambiental - Mitigacion
 
G R S U
G R S UG R S U
G R S U
 
Orientaciones para la aplicación de los principales instrumentos
Orientaciones para la aplicación de los principales instrumentosOrientaciones para la aplicación de los principales instrumentos
Orientaciones para la aplicación de los principales instrumentos
 
Matriz de leopold
Matriz de leopold  Matriz de leopold
Matriz de leopold
 
Caracterización de los Residuos Sólidos
Caracterización de los Residuos Sólidos Caracterización de los Residuos Sólidos
Caracterización de los Residuos Sólidos
 
Marco teórico de la Evaluación del Impacto Ambienta I
Marco teórico de la Evaluación del Impacto Ambienta IMarco teórico de la Evaluación del Impacto Ambienta I
Marco teórico de la Evaluación del Impacto Ambienta I
 
Compuestos Orgánicos Volatiles
Compuestos Orgánicos VolatilesCompuestos Orgánicos Volatiles
Compuestos Orgánicos Volatiles
 
Plan de monitoreo ambiental
Plan de monitoreo ambientalPlan de monitoreo ambiental
Plan de monitoreo ambiental
 
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL
PLAN DE MANEJO AMBIENTALPLAN DE MANEJO AMBIENTAL
PLAN DE MANEJO AMBIENTAL
 
Ficha 3.-seguimiento y monitoreo del recurso hídrico
 Ficha 3.-seguimiento y monitoreo del recurso hídrico Ficha 3.-seguimiento y monitoreo del recurso hídrico
Ficha 3.-seguimiento y monitoreo del recurso hídrico
 
Introducción a la gestión ambiental
Introducción a la gestión ambientalIntroducción a la gestión ambiental
Introducción a la gestión ambiental
 
Presentacion tratamiento aguas residuales
Presentacion tratamiento aguas residualesPresentacion tratamiento aguas residuales
Presentacion tratamiento aguas residuales
 
Ley de Gestión Integral de Residuos Sólidos para el Ámbito No municipal en ba...
Ley de Gestión Integral de Residuos Sólidos para el Ámbito No municipal en ba...Ley de Gestión Integral de Residuos Sólidos para el Ámbito No municipal en ba...
Ley de Gestión Integral de Residuos Sólidos para el Ámbito No municipal en ba...
 
Examen tratamiento aguas residuales
Examen tratamiento aguas residualesExamen tratamiento aguas residuales
Examen tratamiento aguas residuales
 
3. monitoreo agua superficial
3.  monitoreo agua superficial3.  monitoreo agua superficial
3. monitoreo agua superficial
 
tecnicas monitoreo calidad aire - monitoreo ambiental.com
 tecnicas monitoreo calidad aire - monitoreo ambiental.com tecnicas monitoreo calidad aire - monitoreo ambiental.com
tecnicas monitoreo calidad aire - monitoreo ambiental.com
 
Estrategia de manejo ambiental power point
Estrategia de manejo ambiental power pointEstrategia de manejo ambiental power point
Estrategia de manejo ambiental power point
 
SEDCAD
SEDCADSEDCAD
SEDCAD
 

Similar a 2 introduccioal monitoreo ambiental

Proyecto final 102058 458
Proyecto final 102058 458 Proyecto final 102058 458
Proyecto final 102058 458 miky1204
 
6 guia capacitador_occidente
6 guia capacitador_occidente6 guia capacitador_occidente
6 guia capacitador_occidenteRodrigo Vald'z
 
Perfil de proyecto .trabajo final diseño de proyectos
Perfil de proyecto .trabajo final diseño de proyectosPerfil de proyecto .trabajo final diseño de proyectos
Perfil de proyecto .trabajo final diseño de proyectosjuancaballero2014
 
Perfil de proyecto , DISEÑO DE PROYECTOS UNAD
Perfil de proyecto , DISEÑO DE PROYECTOS UNADPerfil de proyecto , DISEÑO DE PROYECTOS UNAD
Perfil de proyecto , DISEÑO DE PROYECTOS UNADjuancaballero2014
 
Trabajo final actividad 11 grupo 458
Trabajo final actividad 11 grupo 458Trabajo final actividad 11 grupo 458
Trabajo final actividad 11 grupo 458mividaesdani
 
Trabajo final actividad_11_borrador-2
Trabajo final actividad_11_borrador-2Trabajo final actividad_11_borrador-2
Trabajo final actividad_11_borrador-2juancaballero2014
 
Trabajo final borrador 3 con audio
Trabajo final borrador 3 con audioTrabajo final borrador 3 con audio
Trabajo final borrador 3 con audiojuancaballero2014
 
Cambio climático, gestión de conocimiento y tomadores de decisiones. COY10
Cambio climático, gestión de conocimiento y tomadores de decisiones. COY10Cambio climático, gestión de conocimiento y tomadores de decisiones. COY10
Cambio climático, gestión de conocimiento y tomadores de decisiones. COY10Brayan V. Garcia
 
La Agricultura
La AgriculturaLa Agricultura
La Agriculturacabron1993
 
Produccion mas limpia
Produccion mas limpiaProduccion mas limpia
Produccion mas limpiaFedegan
 
Proyecto nutrición agroecosistemas de montaña NAM JULIO.pdf
Proyecto nutrición agroecosistemas de montaña NAM JULIO.pdfProyecto nutrición agroecosistemas de montaña NAM JULIO.pdf
Proyecto nutrición agroecosistemas de montaña NAM JULIO.pdfEnrique Arcos López
 
Modelos agroclimáticos escenarios, perspectivas y estudios de caso- CIAT
Modelos agroclimáticos escenarios, perspectivas y estudios de caso- CIAT Modelos agroclimáticos escenarios, perspectivas y estudios de caso- CIAT
Modelos agroclimáticos escenarios, perspectivas y estudios de caso- CIAT Fundación Col
 
Abarca f. t cnicas para evaluaci__n y monitoreo del estado de los humedales...
Abarca f. t  cnicas para  evaluaci__n y monitoreo del estado de los humedales...Abarca f. t  cnicas para  evaluaci__n y monitoreo del estado de los humedales...
Abarca f. t cnicas para evaluaci__n y monitoreo del estado de los humedales...Gilberto Reyes
 
Cartilla_Empresa_ganadera_plan_mejoramiento_ganadero
Cartilla_Empresa_ganadera_plan_mejoramiento_ganaderoCartilla_Empresa_ganadera_plan_mejoramiento_ganadero
Cartilla_Empresa_ganadera_plan_mejoramiento_ganaderoFedegan
 

Similar a 2 introduccioal monitoreo ambiental (20)

Lab 6. Cons Suelo Plan
Lab 6. Cons Suelo PlanLab 6. Cons Suelo Plan
Lab 6. Cons Suelo Plan
 
Proyecto final 102058 458
Proyecto final 102058 458 Proyecto final 102058 458
Proyecto final 102058 458
 
6 guia capacitador_occidente
6 guia capacitador_occidente6 guia capacitador_occidente
6 guia capacitador_occidente
 
Perfil de proyecto .trabajo final diseño de proyectos
Perfil de proyecto .trabajo final diseño de proyectosPerfil de proyecto .trabajo final diseño de proyectos
Perfil de proyecto .trabajo final diseño de proyectos
 
Perfil de proyecto , DISEÑO DE PROYECTOS UNAD
Perfil de proyecto , DISEÑO DE PROYECTOS UNADPerfil de proyecto , DISEÑO DE PROYECTOS UNAD
Perfil de proyecto , DISEÑO DE PROYECTOS UNAD
 
Trabajo final actividad 11 grupo 458
Trabajo final actividad 11 grupo 458Trabajo final actividad 11 grupo 458
Trabajo final actividad 11 grupo 458
 
Trabajo final actividad_11_borrador-2
Trabajo final actividad_11_borrador-2Trabajo final actividad_11_borrador-2
Trabajo final actividad_11_borrador-2
 
Trabajo final borrador 3 con audio
Trabajo final borrador 3 con audioTrabajo final borrador 3 con audio
Trabajo final borrador 3 con audio
 
Cambio climático, gestión de conocimiento y tomadores de decisiones. COY10
Cambio climático, gestión de conocimiento y tomadores de decisiones. COY10Cambio climático, gestión de conocimiento y tomadores de decisiones. COY10
Cambio climático, gestión de conocimiento y tomadores de decisiones. COY10
 
La Agricultura
La AgriculturaLa Agricultura
La Agricultura
 
Produccion mas limpia
Produccion mas limpiaProduccion mas limpia
Produccion mas limpia
 
Proyecto nutrición agroecosistemas de montaña NAM JULIO.pdf
Proyecto nutrición agroecosistemas de montaña NAM JULIO.pdfProyecto nutrición agroecosistemas de montaña NAM JULIO.pdf
Proyecto nutrición agroecosistemas de montaña NAM JULIO.pdf
 
Sustentacion
SustentacionSustentacion
Sustentacion
 
Presentación propuesta
Presentación propuestaPresentación propuesta
Presentación propuesta
 
manual_bpa.pdf
manual_bpa.pdfmanual_bpa.pdf
manual_bpa.pdf
 
Modelos agroclimáticos escenarios, perspectivas y estudios de caso- CIAT
Modelos agroclimáticos escenarios, perspectivas y estudios de caso- CIAT Modelos agroclimáticos escenarios, perspectivas y estudios de caso- CIAT
Modelos agroclimáticos escenarios, perspectivas y estudios de caso- CIAT
 
Abarca f. t cnicas para evaluaci__n y monitoreo del estado de los humedales...
Abarca f. t  cnicas para  evaluaci__n y monitoreo del estado de los humedales...Abarca f. t  cnicas para  evaluaci__n y monitoreo del estado de los humedales...
Abarca f. t cnicas para evaluaci__n y monitoreo del estado de los humedales...
 
Agricultura resiliente
Agricultura resilienteAgricultura resiliente
Agricultura resiliente
 
Mao g objetivos metas y programas
Mao g objetivos metas y programasMao g objetivos metas y programas
Mao g objetivos metas y programas
 
Cartilla_Empresa_ganadera_plan_mejoramiento_ganadero
Cartilla_Empresa_ganadera_plan_mejoramiento_ganaderoCartilla_Empresa_ganadera_plan_mejoramiento_ganadero
Cartilla_Empresa_ganadera_plan_mejoramiento_ganadero
 

Más de arielcallisayaacero

000 libro estudiar-y-escribir-en-la-universidad-tecnicas-de-estudio-para-uni...
000 libro  estudiar-y-escribir-en-la-universidad-tecnicas-de-estudio-para-uni...000 libro  estudiar-y-escribir-en-la-universidad-tecnicas-de-estudio-para-uni...
000 libro estudiar-y-escribir-en-la-universidad-tecnicas-de-estudio-para-uni...arielcallisayaacero
 
0000 toxicologia ambiental completo
0000 toxicologia ambiental completo0000 toxicologia ambiental completo
0000 toxicologia ambiental completoarielcallisayaacero
 
Introduccion a la toxicologia ambiental
Introduccion a la toxicologia ambientalIntroduccion a la toxicologia ambiental
Introduccion a la toxicologia ambientalarielcallisayaacero
 
002 conceptos basicos de txicologia
002 conceptos basicos de txicologia002 conceptos basicos de txicologia
002 conceptos basicos de txicologiaarielcallisayaacero
 

Más de arielcallisayaacero (11)

000 libro estudiar-y-escribir-en-la-universidad-tecnicas-de-estudio-para-uni...
000 libro  estudiar-y-escribir-en-la-universidad-tecnicas-de-estudio-para-uni...000 libro  estudiar-y-escribir-en-la-universidad-tecnicas-de-estudio-para-uni...
000 libro estudiar-y-escribir-en-la-universidad-tecnicas-de-estudio-para-uni...
 
0000 toxicologia ambiental completo
0000 toxicologia ambiental completo0000 toxicologia ambiental completo
0000 toxicologia ambiental completo
 
Introduccion a la toxicologia ambiental
Introduccion a la toxicologia ambientalIntroduccion a la toxicologia ambiental
Introduccion a la toxicologia ambiental
 
Toxicologia fundamental
Toxicologia fundamentalToxicologia fundamental
Toxicologia fundamental
 
002 conceptos basicos de txicologia
002 conceptos basicos de txicologia002 conceptos basicos de txicologia
002 conceptos basicos de txicologia
 
Cintaminacion atmostefico
Cintaminacion atmosteficoCintaminacion atmostefico
Cintaminacion atmostefico
 
Ley 1333 y sus reglamentos
Ley 1333 y sus reglamentosLey 1333 y sus reglamentos
Ley 1333 y sus reglamentos
 
Guia operativa agua bolivia
Guia operativa agua boliviaGuia operativa agua bolivia
Guia operativa agua bolivia
 
Guia descom supervision
Guia descom supervision Guia descom supervision
Guia descom supervision
 
Fotografía de página completa
Fotografía de página completaFotografía de página completa
Fotografía de página completa
 
Fotografía de página completa
Fotografía de página completaFotografía de página completa
Fotografía de página completa
 

Último

Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptx
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptxTaller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptx
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptxLala NOmas
 
La infografía reglas para relaizar UNO sera
La infografía reglas para relaizar UNO seraLa infografía reglas para relaizar UNO sera
La infografía reglas para relaizar UNO seraMariaCleofeTolentino
 
TRIPTICO DE LA BIODIVERSIDAD EN EL MEDIO AMBIENTE
TRIPTICO DE LA BIODIVERSIDAD EN EL MEDIO AMBIENTETRIPTICO DE LA BIODIVERSIDAD EN EL MEDIO AMBIENTE
TRIPTICO DE LA BIODIVERSIDAD EN EL MEDIO AMBIENTESheylaYuricoClavoCas
 
Guia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptx
Guia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptxGuia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptx
Guia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptxEdgarMedina834392
 
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptxAtlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptxSUSMAI
 
ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................
ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................
ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................ANNYRUBIFRIELYMUNGUI
 
TECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptx
TECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptxTECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptx
TECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptxCeciliaRacca1
 
CAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdf
CAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdfCAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdf
CAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdfvilcatomadiana
 
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completa
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completacruza dihíbrida y problemas de dominancia completa
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completajosedavidf114
 
CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS fenomenos y desastres naturales.pptx
CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS fenomenos y desastres naturales.pptxCAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS fenomenos y desastres naturales.pptx
CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS fenomenos y desastres naturales.pptxJOAOALESSANDROALCEDO
 
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdfLa Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdfSUSMAI
 
Presentación sobre las teorías atómicas química
Presentación sobre las teorías atómicas químicaPresentación sobre las teorías atómicas química
Presentación sobre las teorías atómicas químicaJuanDavidMonsalveMar
 
Guía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdf
Guía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdfGuía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdf
Guía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdfSandraPatriciaDiazDu
 
PRESENTACION CAÑO DE AGUAS PRIETAS[3].pptx
PRESENTACION CAÑO DE AGUAS PRIETAS[3].pptxPRESENTACION CAÑO DE AGUAS PRIETAS[3].pptx
PRESENTACION CAÑO DE AGUAS PRIETAS[3].pptxdavidkener18
 
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador  (1).pdfRevista de volcanes de Él Salvador  (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdfaddriana1616
 
EL LIBRO DE PALO. oihergppihgípqh´pgihpih
EL LIBRO DE PALO. oihergppihgípqh´pgihpihEL LIBRO DE PALO. oihergppihgípqh´pgihpih
EL LIBRO DE PALO. oihergppihgípqh´pgihpihEromJimmy1
 
Atlas del socioecosistema Río Grande de Monitán.pdf
Atlas del socioecosistema Río Grande de Monitán.pdfAtlas del socioecosistema Río Grande de Monitán.pdf
Atlas del socioecosistema Río Grande de Monitán.pdfSUSMAI
 
Inteligencia estrategica en la solucion del problema de desechos solidos en C...
Inteligencia estrategica en la solucion del problema de desechos solidos en C...Inteligencia estrategica en la solucion del problema de desechos solidos en C...
Inteligencia estrategica en la solucion del problema de desechos solidos en C...Enrique Posada
 
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptx
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptxCuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptx
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptxMarcoSanchez652945
 

Último (20)

Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptx
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptxTaller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptx
Taller 1 Reflexión Docente Colectivo Presencial_2024 _20 de marzo.pptx
 
Introducción sintética a las Enfermedades de las Plantas
Introducción sintética a las Enfermedades de las PlantasIntroducción sintética a las Enfermedades de las Plantas
Introducción sintética a las Enfermedades de las Plantas
 
La infografía reglas para relaizar UNO sera
La infografía reglas para relaizar UNO seraLa infografía reglas para relaizar UNO sera
La infografía reglas para relaizar UNO sera
 
TRIPTICO DE LA BIODIVERSIDAD EN EL MEDIO AMBIENTE
TRIPTICO DE LA BIODIVERSIDAD EN EL MEDIO AMBIENTETRIPTICO DE LA BIODIVERSIDAD EN EL MEDIO AMBIENTE
TRIPTICO DE LA BIODIVERSIDAD EN EL MEDIO AMBIENTE
 
Guia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptx
Guia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptxGuia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptx
Guia-Cambio-Climático-y-Adaptación-del-Modelo-de-Negocio-BR.pptx
 
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptxAtlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
Atlas del socioecosistema Río Grande de Comitán.pptx
 
ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................
ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................
ASEO PERINEAL.pptx,.,...............................
 
TECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptx
TECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptxTECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptx
TECNOLOGÍA de la MADERA y propiedades.pptx
 
CAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdf
CAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdfCAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdf
CAPITULO 6 DISEÑO DE FILTROS BIOLOGICOS.pdf
 
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completa
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completacruza dihíbrida y problemas de dominancia completa
cruza dihíbrida y problemas de dominancia completa
 
CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS fenomenos y desastres naturales.pptx
CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS fenomenos y desastres naturales.pptxCAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS fenomenos y desastres naturales.pptx
CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS fenomenos y desastres naturales.pptx
 
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdfLa Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
La Cuenca del Lagunas de Montebello .pdf
 
Presentación sobre las teorías atómicas química
Presentación sobre las teorías atómicas químicaPresentación sobre las teorías atómicas química
Presentación sobre las teorías atómicas química
 
Guía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdf
Guía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdfGuía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdf
Guía de Manejo del Cultivo de Maiz Morado (Zea mays L.) (2).pdf
 
PRESENTACION CAÑO DE AGUAS PRIETAS[3].pptx
PRESENTACION CAÑO DE AGUAS PRIETAS[3].pptxPRESENTACION CAÑO DE AGUAS PRIETAS[3].pptx
PRESENTACION CAÑO DE AGUAS PRIETAS[3].pptx
 
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador  (1).pdfRevista de volcanes de Él Salvador  (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
 
EL LIBRO DE PALO. oihergppihgípqh´pgihpih
EL LIBRO DE PALO. oihergppihgípqh´pgihpihEL LIBRO DE PALO. oihergppihgípqh´pgihpih
EL LIBRO DE PALO. oihergppihgípqh´pgihpih
 
Atlas del socioecosistema Río Grande de Monitán.pdf
Atlas del socioecosistema Río Grande de Monitán.pdfAtlas del socioecosistema Río Grande de Monitán.pdf
Atlas del socioecosistema Río Grande de Monitán.pdf
 
Inteligencia estrategica en la solucion del problema de desechos solidos en C...
Inteligencia estrategica en la solucion del problema de desechos solidos en C...Inteligencia estrategica en la solucion del problema de desechos solidos en C...
Inteligencia estrategica en la solucion del problema de desechos solidos en C...
 
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptx
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptxCuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptx
Cuadro-comparativo-de-los-Modelos-Atomicos-6 (1).pptx
 

2 introduccioal monitoreo ambiental

  • 1. II Introducción al monitoreo ambiental 1. Preguntasmáscomunesrespectoalasos- tenibilidad agropecuaria y el ambiente en siste- mas productivos agropecuarios Los productores pueden plantearse ciertas preguntas para medir los resultados de las intervenciones tecnológicas o productivas en el campo. Algunas de las más comunes que pueden surgir son: Este manual pretende ayudarlo a encontrar algunas respuestas a estas y otras preguntas. Le sugerimos que en la medida que vayan sur- giendo preguntas, las anote y nos las envíe por mail o carta, para que juntos vayamos construyendo un futuro que asegure la perdurabilidad de oportunidades productivas con calidad ysanidad ambiental. Sus inquietudes serán muy bienvenidas en: Grupo Biodiversidad y Gestión Ambiental Instituto de Recursos Biológicos (IRB), Centro de Investigaciones en Recursos Naturales (CIRN), del INTA-Centro Nacional de Investigaciones Agropecuarias (CNIA) E-mail: biodiversidad@cnia.inta.gov.ar LosReseros y LasCabañas S/N. Casilla deCorreo 77, (1712) Castelar,ProvinciadeBuenosAires. Tel/Fax:4481.2360 II 1
  • 2. Introducción al monitoreo ambiental 2. Conceptos generales sobremonitoreo ¿Qué significa monitoreo? El monitoreo es un proceso que consiste de una serie de activida- des que apuntan a medir el cambio en los recursos del campo de mane- ra consistente. Las repetidas mediciones le permitirán hacer un análi- sisdela tendencia dedichoscambios. Tanto en el corto como en el largo plazo, se producen modificacio- nes en los establecimientos, en sus recursos, en la forma y funciona- miento del mismo como resultado de los diferentes usos de la tierra, por las condiciones naturales o simplemente por el traspaso a un nuevo dueño oadministrador. El monitoreo puede ayudar a controlar el progreso hacia los objeti- vos productivos y ambientales planteados en un momento dado y per- mitirá revisar si el esfuerzo y las tecnologías aplicadas están dando buenos frutos. Si el monitoreo se realiza de forma correcta, los resultados obteni- dos podrán utilizarse para documentar cambios en las condiciones naturales de los recursos, para mostrar la tendencia en el uso de la tie- rra o para medir cambios cualitativos en determinados atributos defini- dos a priori según los intereses delos actores vinculados alproceso. ¿Qué significa "su campo"? En el monitoreo se trata de reunir información básica acerca de un campo y sus propietarios o arrendatarios para que estos puedan luego determinar lasaccionesdemanejoapropiadas. 2 II
  • 3. tante on- los ntos ónde Introducción almonitoreo ambiental Un enfoque integral para el manejo del campo. Cada familia o productor deberá establecer sus objetivos respecto a la calidad de vida, la rentabilidad del campo y la salud ambiental que desean de sus tierras. Paralelamente, habrá que identificar algunos atri- butos y definir indicadores o metas que permitan medir el éxito del manejo, como por ejemplo: la reducción en la erosión del suelo, la mejo- ra en la calidad y el estado del agua de los arroyos, el aumento en la salud de los animales, el mantenimiento de la diversidad de especies benéficas, el mantenimiento de las posibilidades de diversificar las acti- vidades productivas, etc. El monitoreo de estos indicadores ayudará a analizar si algunas prácticas particulares, como el pastoreo intensivo, el monocultivo, o por el contrario la diversificación productiva, conducen o no hacia los objetivos. Esta guía intenta brindar métodos simples para el segui- miento de los cambios permitiendo adaptar las decisiones de manejo deacuerdoalosresultados delmonitoreo. La forma más comúnmente utilizada para controlar o monitorear el éxito de un campo es analizar solamente la productividad y los benefi- ciosobtenidos de lascosechas ola produc- ción animal. Sin embargo, es impor analizar alsistema productivo ensu c junto, mirando no solo la porción de “productos”, sino también, disti aspectos del ambiente yde sucondici salud. Uno de los objetivos de esta guía es ampliar la visión de los produc- tores, proporcionando ideas y sugerencias para contar con un equipo de monitoreo de bajo costo, fácil de utilizar y de conseguir. Por otro lado, en este manual encontrará metodologías simples para obtener informaciónenpocotiempo. El seguimiento del campo o granja se ha transformado en algo muy importante que puede ser implementado para conocer los recursos y la vida silvestre con la que se cuenta en el campo. Esta biodiversidad es fuente de oportunidades productivas y recreativas, al tiempo que mantiene la integridad y el funcionamiento del agroecosistema, vital para sostener la producción y garantizar la empresa a largo pla- zo. Monitoreo y manejo integral del campo. Debe entenderse que el monitoreo es una actividad que produce mejores resultados cuando se lo realiza en un contexto de objetivos cla- rosy biendefinidos, basados enunplan de manejo. Planes bien definidos y objetivos claros. El monitoreo podrá involucrar toda clase de actividades desde con- trolar el grado de agregación del suelo o controlar las malezas, hasta lle- var adelante un diario sobre experiencias personales. Para ser un "in- vestigador" efectivo en su propio espacio, deberá tener en claro para ypor qué está reuniendo esa información. II 3
  • 4. Introducción al monitoreo ambiental 4 II Hay 4 etapas básicas que deberían conformarse en un plan de monitoreo: 1. Identificar los recursos de su establecimiento y el de sus vecinos (esto incluye a la familia, vecinos y comunidad local) así como las con- dicioneseconómicas,latierra ylosrecursosnaturales. 2. Establecer metas que tengan en cuenta la calidad de vida, los beneficiospotencialesyelvalordelosrecursosdelatierra. 3. Diseñar e implementar un plan de acción para alcanzar las metas que sefijaron. 4.Definir y analizar el plan de monitoreo para determinar si está diri- giendoalestablecimiento enladireccióndeseada. Este completo abordaje permite llevar a cabo un manejo integrado que incorpore las interacciones entre los distintos componentes (hu- manos, económicosy ambientales). Planeamiento e inventario de recursos. La mayor parte de las herramientas en este manual le ayudará a medir los recursos con los que cuenta en el campo, determinar proble- mas y encontrar nuevas posibilidades que le permitan superar dichos problemas. Toda esta información ayudará a poner en claro sus objeti- vos y formular unplan deacción factible, con unabordaje integrado. Este plan de acción, podría incluir prácticas o acciones específicas queconsiderenentreotras, algunasdelassiguientesmetas: · Ciclareficientementelosnutrientes. · Conservar lacalidaddelsueloy delagua. · Cultivargranos,pasturas ycriarganadoenformasaludable · Conservar ladiversidad biológica. · Mejorar las funciones que la biodiversidad ofrece a la produc- ción. · Mejorar el hábitat para la vida silvestre. · Mantener ymejorar laestabilidad yresiliencia del ambiente fren- teacondicionesambientalesvariablesoimpredecibles. · Minimizar impactos sobre el ambiente por el uso de plaguicidas (herbicidas, insecticidas, fungicidas). · Aumentar los recursos del suelo yelagua através de una buena labranza ocultivo. · Diversificarlasactividadesdentro delcampo · Aumentar el valor de los productos del campo a través de manu- facturasoestrategiasde mercadeo. · Lograrindependencia financierayviabilidadeconómica. · Evaluar el impacto que el manejo del campo produce sobre la comunidadalargoplazo. Manejo integrado o gestión adaptativa Un campo no se encuentra aislado sino que está conectado con el ambiente y la comunidad que lo rodea y depende de estos para su buen funcionamiento. Un campo está compuesto de gente, tierras y recursos financieros. Todos estos componentes dependen uno de otro y secomplementanentre sí.
  • 5. Introducción al monitoreo ambiental Un plan de objetivos generales para el campo debe tomar en cuen- ta los valores de la gente directamente involucrada, la necesidad de que el campo sea rentable y la necesidad que los recursos con los cua- les cuenta el campo sean suficientes para el plan productivo y sean capaces de sostener la calidad de vida deseada por la gente. Las deci- siones y planes surgen de los objetivos y están dirigidas por las metas de beneficios fijadas por la familia rural. Cuando surge la necesidad o el deseo de generar un nuevo plan, es preciso considerar y analizar todas las opciones, herramientas y recursos disponibles. Los planes serán lle- vados a la práctica con acciones que deberán ser monitoreadas para evaluar cual es su impacto en las personas, en la tierra y en los recur- sos financieros / económicos del campo. En base a la información reco- gida durante el monitoreo, las decisiones previas serán reevaluadas y se pondrán en acción nuevos planes. Será necesario revisar los objeti- vos de vez en cuando y modificarlos en base a la información obtenida y lasleccionesaprendidas. (verdiagrama) El seguimiento regular del manejo de un campo puedeayudara deter- minar si el camino que se está transitando, llevará a cumplirconlosobjeti- vos establecidos. Esto permitirá tomar nuevas decisiones y generar cam- bios para no desviarse demasiado de las metas establecidas en la etapa inicial del plan. Si estamos en el camino correcto, entonces, el monitoreo permitirá observar concretamente este progreso. Es por ello que funciona comouna herramienta. Es posible también pensar en que cuando se hace monitoreo en forma rutinaria, las posibilidades de aprendizaje familiarsonmuygrandes,loque además genera una toma de conciencia sobre el ambiente que utilizamos paranuestraactividadylasconsecuenciasdenuestrasdecisiones. II 5
  • 6. Introducción al monitoreo ambiental ¿Para qué sirve monitorear? Elseguimientodelasactividadesenelcampolepermitirá: · Establecer una base, es decir, definir la situación actual del campoolagranja. · Entender y realizar el seguimiento de las tendencias generales o de fluctuaciones normales en las condiciones de los recursos natura- les. siones. Si no cuenta con mucho tiempo, busque alguien que lo ayude! Algunas actividades de monitoreo requieren más tiempo que otras. ¿Qué debo monitorear? Hay muchas cosas que usted puede elegir para monitorear. Puede comenzarcontestando yplanteándose preguntascomo: 6 II · Registrar especies determinadas, como aumentan, disminuyen o semantienen. · Determinar el cambio que realiza la vida silvestre en el uso de los recursos. · Lo ayudará a decidir si está orientado hacia sus objetivos o si va enladirecciónequivocada. · Determinar las condiciones de alteración del ambiente o la conta- minación · Medir eléxitoeconómico. · Integrar a otros miembros de su familia en las actividades del campo. La información que obtenga a través del monitoreo formará parte de una cadena que le permitirá realizar los cambios en el manejo para que se ajuste a sus necesidades. El monitoreo le ayudará a averiguar si su nueva forma deadministrar la tierra es beneficiosa operjudicial. ¿Cuánto tiempo necesito? El tiempo que necesite para realizar el monitoreo deberá ser el míni- mo necesario para obtener la información que lepermita tomar las deci- Quizás quiera saber si la calidad del suelo de su campo mejora, o si seacerca osealeja desusobjetivos. Deberá pensar si quiere medir su progreso una vez al año, cada seis meses o si prefiere controlar a corto plazo ya sea mensual o sema- nalmente. Es recomendable que incluya a los demás miembros de su familia en alguna actividad. De esta forma puede despertar su interés en las cuestionesdelcampoyasí loayudaránconeltrabajo. Los cambios en el manejo del campo que van unidos con la imple- mentación de prácticas conservacionistas, pueden ser una buena oportunidad para establecertécnicasdemonitoreo.
  • 7. Introducción al monitoreo ambiental rá planear ad de rá ¿Dónde puedo monitorear? Para el seguimiento deberá buscar aquellos lugares en los cuales sea altamente probable observar las cosas que está interesado en monitorear. ¿Cuándo? La hora del día, el día del año o el mes en el cual puede realizar las actividades de monitoreo deberá determinarlas usted. El factor más importante en este caso es la cantidad de tiempo que tiene disponible para realizarlo. Cuando monitoree seres vivos deberá considerar las características biológicas y los momentos mas adecuados para detec- tarcambiosenlosmismos. Si nolosabenosepreocupe,paraeso estánlosprofesionales queloguiaránenelproceso. Para aquellos casos en que quiera conocer los resultados de una acción demanejo dada, como por ejemplo cavar un tajamar, eltiempo estará determinado por el comienzo y el final de la obra. Para deter- minarcambios estacionales enlas condicionesdebe una salida de monitoreo cuatro veces al año en la mit cada estación. Para un monitoreo a largo plazo, debe elegir la época del año más favorable para apreciar aquello que quiere medir y recordar que cada año deberá repetir la medición en el mismo día. Los cam- bios en el paisaje ocurren lentamente, por lo tanto, requieren un planeamiento a largo plazo, constancia y determinación para poder ser un buen administrador delos recursos. ¿Cómo realizo el monitoreo? La clave está en determinar claramente cuales son los objetivos. Puede salir y dar un largo paseo por su campo con una hoja en donde tomar nota de las cosas que ve y de las cosas que se le ocurren en ese momento. Puede plantearse preguntas como: A partir de aquí elija una o dos cosas para comenzar. Plantee objeti- vos clarospara lograrloquedesea. Grupo de trabajo. Una buena forma de aprovechar los recursos de la comunidad es unirse con otras personas que tam- bién estén interesadas en el monitoreo para el mane- jo del campo. La probabilidad de obtener mejores resultados aumenta al trabajar junto a otras personas. II 7
  • 8. Introducción al monitoreo ambiental 8 II 3.Herramientas básicaspara conducirel monitoreo Antes de considerar las herramientas propiamente dichas, es importante tener encuenta queselogra unmejor monitoreo mediante: · Objetivos a largo plazo para elestablecimiento yla familia. · Una conciencia general acerca del ambiente y del lugar que ocupamosen él. · Hábitos o prácticas que incrementen la habilidad de observa- ción. · Documentación minuciosa y bien organizada de las medicio- nes y lasobservacionesrealizadas. Realizar un registro de las observaciones ayuda a establecer una base de información que permitirá conocer el estado de las cosas al comienzo del monitoreo. Los eventos y observaciones futuras podrán compararse con esta situación de base. Por otro lado, cuando se docu- mentan las actividades de monitoreo, se capturan pensamientos y observaciones como “una foto instantánea”, que luego serán muy importantes almomentodeanalizarlainformación. Revise las sugerencias de este capítulo, extraiga aquellas que más ajusten con su estilo y su campo. Encontrará que ya ha usado algunas de estas ideas, ypodrá modificarlas de acuerdo asus necesidades. Herramientas para la documentación. Hay varias herramientas que podemos utilizar para registrar y expresarlainformaciónrecabadaduranteelmonitoreo: Diario de campo. Utilice un diario de campo para registrar sus ideas y sus observaciones. Mantenga este diario en un lugar visible para recordarle que está a su disposición. Un diario de campo es una libreta que puede llevar consigo mientras realiza sus actividades y tareas oque lo acompaña enunpaseo alrededor del establecimiento. Calendario. Los calendarios que se ubican en las paredes son una forma práctica de registrar hechos diarios, como por ejemplo lluvias o en que campo de pastoreo se ubicó al ganado ese día. Si los guarda por varios años, los calendarios de años anteriores son buenos para revisar decisiones demanejo, condiciones climáticas oeventos estacionales. El calendario debe estar colgado en un lugar accesible, donde otros miembros de la familia también puedan anotar eventos y observacio- nes importantes. El diario de campo le servirá en este caso para anotar observaciones oactividadesconmásdetalle. Planilla de registro. Una planilla de registro bien diseñada servirá para capturar mucha información con un mínimo de trabajo. Utilice estas planillas en conjunto con la libreta de campo para registrar infor- mación adicional. La mayoría de los capítulos de este manual tienen incorporadas planillas de registro relacionadas con actividades especí- ficas. Hoja de cálculo. Este tipo de planilla pertenece a un programa de computación y consta de columnas y filas que guardan información y muestranrelacionesentrelosnúmerosallíregistrados.
  • 9. Introducción al monitoreo ambiental Gráficos. Muchas veces, las imágenes visuales de observacio- nes o actividades de monitoreo pueden ser más fácilmente interpreta- dasenungráficoqueenuna tabla denúmeros. Mapas. Los mapas son una herramienta práctica y divertida para planear, registrar cambios y documentar información. Se puede dibu- jar a mano un mapa para identificar características del paisaje, para mostrar distancias entre objetos o para situar y encontrar algún lugar específico. Fotografías. Las fotos son una forma muy valiosa de registrar los cambios a través del tiempo. También ayudan a capturar deta- lles de cosas que probablemente olvide o no pueda describir totalmente con palabras. Utilice lasfotografías para registrar eventos inu- sualesynoolvideregistrarfechadelasmismas. Filmaciones. Si bien es menor la probabilidad de contar con este tipo de material, en caso en que pueda tomar filmaciones sobre todo de aquellos eventos extraordinarios, será interesante registrar fecha y hora enque estas fuerontomadas. Equipo adicional. En ciertos casos unos binoculares o lentes de aumentopuedenfacilitarlelaobservacióndealgunascosas. Herramientas naturales de medición. Debe familiarizarse con sus propias medidas: · elanchodesumanoextendida. · ellargodesuzapatoobota. · ellargodesupaso ozancada. · la altura (desde el piso) hasta su bota, rodilla osu cintura. Estas medidas podrán ser útiles cuando necesite tomar nota de tamaños, alturas y distancias, especialmente cuando no cuente con herramientas demayorprecisión. Consejos para mejorar el monitoreo. Escriba o apunte sus objetivos. El monitoreo es más efectivo si establece sus metas u objetivos por escrito. Trasladarlos al papel hace que estos se vuelvan más claros y reales. La forma escrita permite recordarte que es lo que realmente importa enlasdecisiones deldíaa día. Tome buenas notas. Tomar bien los datos es una parte muy importante en el monitoreo deun campo. · Deberá tener en cuenta las similitudes y lasdiferenciasde losprocesos uobjetos que observe. · Relacione sus observaciones conalgoqueconozca. · Tome nota de característi- cas identificatorias con ayuda de esquemas, dibujos o descripciones detalla- II 9
  • 10. Introducción al monitoreo ambiental das. Esto es muy útil cuando se trata de malezas, hierbas, aves o insec- tos porejemplo. Use todos sus sentidos: Preste atención a los siguientes aspectos: · color; · marcasinusuales; · forma y tamaño; · textura; · acciones, · tiempode actividad, · fuentes alimenticias, · patróndecrecimientoyreacciónaestímulo; · anormalidades, · enfermedades, · plagasoparásitos; · voces, ruidos y sonidos; · ubicación, · características físicas, climáticas ycaracterísticas del suelo; · relacionesconotrosorganismos; · hora deldía y época delaño; · condicionesclimáticasalahoradelaobservación, · relaciónconuneventoclimático; Cuente su historia. Si hay algo que atrae su interés trate de registrarlo como una his- toria. Planteepreguntas comoestas: -¿qué está pasando? -¿qué significa? -¿porqué está allí? -¿qué otros organismos están cerca? -¿cuáles son las características dominantes del tiempo (sol direc- to, nublado, sombreado)? Explore el campo. Al realizar un paseo alrededor del campo preste atención a los períodos de mayor actividad, allí podrá ver florecer plantas silvestres, apreciar la época de nidificación y cría de muchas aves o incluso determinarelperíododemigracióndealgunasespecies. Aumente su capacidad de observación invitando a otras personas aqueloacompañenenelrecorrido. Busque conexiones. Deberá encontrar la conexión directa entre los cambios en el manejo del campo y sus efectos sobre el paisaje, sobre el ambiente y sobre el bienestar suyo, desus vecinos, de las plantas y los animales. 10 II