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BOLETÍN DE EJERCICIOS 2: Sustancias puras y mezclas
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1. Razone si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, proponiendo un ejemplo:
a) Todas las sustancias homogéneas son puras.
b) Los compuestos están formados por elementos.
c) Una mezcla contiene varias sustancias en proporción fija.
d) Un cubito de hielo contiene el mismo tipo de partículas que el agua líquida.


2. Relacione con flechas los términos de las dos columnas:
        Mezcla homogénea                           Sal
        Compuesto                                  Agua del mar
        Elemento                                   Oxígeno
        Mezcla heterogénea                         Agua con azúcar


3. Clasifique las siguientes sustancias según lo que corresponda: Azúcar, sal, aluminio, cobre,
Ketchup, aire, agua, oro, granito, acero.
     Compuesto                  Elemento             Mezcla homogénea      Mezcla heterogénea




4. Sabiendo que la arena de la playa es insoluble en agua, mientras que la del mar es soluble,
¿cómo podría separar y aislar la arena y la sal?


5. ¿Qué métodos emplearía para separar las sustancias que componen las siguientes
mezclas?:
a) aceite y agua
b) sal común disuelta en agua
c) alcohol y agua
d) hierro y azufre




                                                                                   IES Marqués de los Vélez
                                                                                      Dpto. Física y Química
6. Dada la siguiente tabla de datos, responda a las preguntas:


     SUSTANCIA             TEMPERATURA (º C)            SOLUBILIDAD (g en 100 g de agua)
                                      10                                  35.8
      Sal común                       20                                  36
                                      40                                  36.8
                                      10                                  195
        Azúcar                        20                                  200
                                      40                                  240


    a) ¿Cuántos gramos de sal se pueden disolver en 250 g de agua a 40º C?
    b) ¿Cuántos gramos de azúcar se pueden disolver en 250 g de agua a 20º C?
    c) ¿Cuántos gramos de sal hay que añadir a 200 ml de agua a 20º C para saturar una
        disolución?
    d) ¿Cuántos gramos de azúcar hay que añadir a 400 ml de agua a 20º C para saturar una
        disolución?

                                                                  3
7. Una disolución contiene 12 gramos de azúcar en 78 cm de disolución. ¿Cuál es su
concentración en gramos/litro?


8. Una disolución contiene 16 gramos de sal en 120 ml de disolución. ¿Cuál es su
concentración en gramos/litro?


9. En un recipiente se mezclan 500 gramos de disolución salina al 25% con 250 gramos de la
misma disolución al 50%. Calcule:
a) Los gramos de soluto de las dos disoluciones que se mezclan.
b) La concentración en % de la disolución final.


10. Calcule los gramos de agua y de sal contenidos en 200 gramos de disolución al 5%.


11. Calcule el porcentaje en masa de una disolución preparada disolviendo 20 gramos de
cloruro de sodio en 600 ml de agua.


12. Razone si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas justificando su respuesta:
a) El soluto y el disolvente tienen el mismo estado de agregación siempre.
b) Los componentes de una disolución están en proporciones fijas.
c) En una disolución de azúcar en agua, la solubilidad del azúcar no varía si agito el agua.
d) En una disolución de azúcar en agua, la concentración aumenta al agitar el agua.

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Boletin 2 Sustancias puras y mezclas

  • 1. BOLETÍN DE EJERCICIOS 2: Sustancias puras y mezclas FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO Curso: Nombre y Apellidos: Fecha: 1. Razone si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, proponiendo un ejemplo: a) Todas las sustancias homogéneas son puras. b) Los compuestos están formados por elementos. c) Una mezcla contiene varias sustancias en proporción fija. d) Un cubito de hielo contiene el mismo tipo de partículas que el agua líquida. 2. Relacione con flechas los términos de las dos columnas: Mezcla homogénea Sal Compuesto Agua del mar Elemento Oxígeno Mezcla heterogénea Agua con azúcar 3. Clasifique las siguientes sustancias según lo que corresponda: Azúcar, sal, aluminio, cobre, Ketchup, aire, agua, oro, granito, acero. Compuesto Elemento Mezcla homogénea Mezcla heterogénea 4. Sabiendo que la arena de la playa es insoluble en agua, mientras que la del mar es soluble, ¿cómo podría separar y aislar la arena y la sal? 5. ¿Qué métodos emplearía para separar las sustancias que componen las siguientes mezclas?: a) aceite y agua b) sal común disuelta en agua c) alcohol y agua d) hierro y azufre IES Marqués de los Vélez Dpto. Física y Química
  • 2. 6. Dada la siguiente tabla de datos, responda a las preguntas: SUSTANCIA TEMPERATURA (º C) SOLUBILIDAD (g en 100 g de agua) 10 35.8 Sal común 20 36 40 36.8 10 195 Azúcar 20 200 40 240 a) ¿Cuántos gramos de sal se pueden disolver en 250 g de agua a 40º C? b) ¿Cuántos gramos de azúcar se pueden disolver en 250 g de agua a 20º C? c) ¿Cuántos gramos de sal hay que añadir a 200 ml de agua a 20º C para saturar una disolución? d) ¿Cuántos gramos de azúcar hay que añadir a 400 ml de agua a 20º C para saturar una disolución? 3 7. Una disolución contiene 12 gramos de azúcar en 78 cm de disolución. ¿Cuál es su concentración en gramos/litro? 8. Una disolución contiene 16 gramos de sal en 120 ml de disolución. ¿Cuál es su concentración en gramos/litro? 9. En un recipiente se mezclan 500 gramos de disolución salina al 25% con 250 gramos de la misma disolución al 50%. Calcule: a) Los gramos de soluto de las dos disoluciones que se mezclan. b) La concentración en % de la disolución final. 10. Calcule los gramos de agua y de sal contenidos en 200 gramos de disolución al 5%. 11. Calcule el porcentaje en masa de una disolución preparada disolviendo 20 gramos de cloruro de sodio en 600 ml de agua. 12. Razone si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas justificando su respuesta: a) El soluto y el disolvente tienen el mismo estado de agregación siempre. b) Los componentes de una disolución están en proporciones fijas. c) En una disolución de azúcar en agua, la solubilidad del azúcar no varía si agito el agua. d) En una disolución de azúcar en agua, la concentración aumenta al agitar el agua.