El documento describe tres estilos de liderazgo: democrático, caracterizado por la consulta y participación en la toma de decisiones; autoritario, donde el líder impone reglas sin consultar y acepta toda la responsabilidad; y permisivo, donde el líder proporciona apoyo pero deja a los subordinados fijar sus propias metas. También describe principios de organización jerárquica como seguir canales regulares, tener una sola fuente de órdenes, y solucionar conflictos en la raíz.

1. Democrático o participativo
• El estilo democrático o
participativo se
caracteriza:
• Consulta ,la
participación y la
contribución con
el proceso de toma de
decisiones.
• Motivando la
participación y trabajar
duro.

2. Autoritario o autocratico
• El jefe impone las normas y
sus criterios, sin consultar con
sus subordinados esperando el
cumplimiento .
• dogmático y firme ante su
decisión
• Acepta la responsabilidad de
iniciar las cosas, continuarlas y
concluirlas. El dirigente, en
este caso, acepta la total
responsabilidad del conjunto.

3. Permisivo o liberal
• El líder permisivo o liberal utiliza muy
poco su poder
• los subalternos tienen un alto grado de
independencia en sus tareas. Depende
en gran medida de los subalternos para
fijar sus propias metas y medios para
ellos.
• Considera que su papel es apoyar las
acciones de los seguidores al
proporcionarles información y actuando
primordialmente como contacto entre el
y el grupo.
• Es útil y recomendable cuando el grupo
evidencia un alto grado de madurez, es
decir atando son más hábiles y más
seguros.

4. • Via jerarquica: todas la decisiones ,las instrucciones y
ordenes deben seguir los canalesr regulares
• Unidad de mando :las ordenes deben ser dadas por
una instancia a la vez
• Inpersonalidad de mando : las ordenes se ejecutan
para el logro de objetivos institucionales
• Pronta solucion de conflictos :losproblemas que se
presentan deben ser solucionados en la raiz
• Aprovechamiento de conflictos:todo conflictyo genera
aprendisaje ,todo conflicto es negociable
• Supervision directa: evaluacion formativa y sumativa