La monografía es un trabajo de investigación exploratorio que sigue varias etapas: 1) elección de un tema de acuerdo a los intereses personales y académicos, 2) búsqueda de información, 3) elaboración de un plan de investigación, 4) recolección y organización de datos, 5) composición y redacción del trabajo, y 6) conclusiones. Los estudiantes universitarios realizan monografías para demostrar su capacidad de investigación documental sobre un tema delimitado en el tiempo y espacio.

1. PAUTAS PARA ELABORAR
UNA MONOGRAFÍA
Mag. Karina Landeo

2. Objetivos del tema
oIdentificar la naturaleza de la monografía como texto
universitario.
oDelimitar el tema de investigación de acuerdo a sus
intereses personales y académicos.

3. Esquema del tema
DELIMITACIÓN
ELECCIÓN DEL
TEMA
DIAGRAMA DE LA
INVESTIGACIÓN
MONOGRÁFICA
¿QUIEN INVESTIGA?
ETAPAS DE LA
INVESTIGACIÓN
MONOGRÁFICA
FINALIDAD
PROPEDEUTICA
DEFINICIÓN DEL
ESTUDIO
MONOGRÁFICO

4. La monografía, en cuanto a sus
propósitos propedéuticos es un
tema y una actividad de
investigación científica exploratoria,
que se caracteriza por su
cientificidad. (Módulo
UCCI,2014:81).
Una monografía es un trabajo
descriptivo y exploratorio sobre
temas y áreas de interés en una
investigación.
“La monografía es un trabajo
intelectual ordenado, coherente y
sistemático en torno a un área del
conocimiento humano”
(Calero,2007:210).
La monografía es un escrito sobre un
tema único… es un texto informativo y
crítico donde se organizan datos sobre
un tema, después de revisar
diferentes fuentes bibliográficas ( Vara
Horna, 2010:9).

5. Si un profesor te pide que hagas una monografía sobre un
tema de su curso, te está pidiendo que elabores un escrito
informativo y crítico sobre ese tema, por lo que tendrás que
leer mucha bibliografía, ubicar diversas fuentes, analizar y
criticar esa información y luego organizar un escrito sintético
en un documento llamado “monografía”.

6. Monografía
Es de carácter
descriptiva
Tiene un objeto de
estudio delimitado
Es un estudio
exploratorio
Tiene carácter de
investigación documental

7. La importancia de la monografía es revelar, demostrar y
argumentar con evidencia documental la capacidad que tiene el
alumno de proponer, plantear, formular una hipótesis o supuestos
de investigación con la debida habilidad de manejar la data e
información encontrada a través de los hallazgos. A fin de poder
demostrar argumentos nuevos que aún no se han abordado
anteriormente y sustente las teorías o refute las ya existentes.

8. Elección del
Tema
Recolección de
datos
Búsqueda preliminar
de información
Elaboración del
Plan de Investigación
Organización e
Interpretación de Datos
(fichaje)
Composición y
Redacción
Conclusiones

10. Elección
del tema
Formulación
del plan de
trabajo
tentativo
Recolección
de los datos y
fuentes de
información
Organización
de datos e
interpretación
de las fuentes
Formulación
de las
conclusiones
y redacción
de la
monografía

11. Factualidad: El tema debe exponer y describir el conocimiento de hechos
reales.
Carácter exploratorio: La monografía debe iniciar un trabajo exploratorio
en la investigación.
Interés: El tema puede ser: vocacional, profesional o social. Se considera el
gusto por la asignatura que le motive.
Prioridad propedéutica: Seguir procedimientos pertinentes en el estudio.
Conocimiento previo: Considerar el grado y nivel de los estudiantes.
Sencillez: Se debe evitar los temas complejos que abarquen aspectos
diversos.
Extensión: La monografía debe ser de corta extensión.
Acceso a la información: La exploración será únicamente bibliográfica y
documentaría.
Dimensionamiento: El tema debe ser establecido de modo que el
estudiante pueda prever la calidad y cantidad de trabajo a efectuar, acorde
con el reducido plazo otorgado para la elaboración de la monografía.

12. Elegir un tema de investigación para elaborar la monografía en
grupo.
Primera actividad: tiempo 8 minutos
Realiza una lista de criterios para la selección del tema
1. ………………………………………
2. ……………………………………….
3. ……………………………………….
4. ………………………………………
5. ……………………………………….

13. Segunda actividad: 8 minutos
Reduce y señala tres temas de tu interés (personales y académicos)
1. ………………………………………………………………….
2. ………………………………………………………………….
3. …………………………………………………………………..

14. Tercera actividad:
A partir de la primera y segunda actividad, aplica los criterios de
selección de tu tema. Tiempo 10 minutos
Temas
Menciona los criterios que
cumple
Porcentaje

15. Cuarta actividad:
Ahora que ya tienes tu tema para la monografía delimita en el
espacio y en el tiempo. Tiempo: 10 minutos.
Tema elegido Delimitación del
espacio
¿Dónde?
Delimitación de
tiempo
¿Cuándo?

16. 1) Elección del tema de la monografía y esbozo de un
esquema monográfico.
2) Recolección de información y datos. Redacción de las hojas
preliminares (sin considerar la introducción y el índice que
deben ser redactados al final)
3) Recolección de la información y fichaje. Presentación del
primer borrador.
4) Redacción de capítulos, elaboración del segundo borrador
de trabajo.
5) Determinación de las conclusiones y redacción final del
trabajo.
6) Presentación y exposición de las monografías.
7) Presentación y exposición de las monografías.

17. N° CONCEPTO/ACCIONES S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16 S17
01 EL ESTUDIO MONOGRÁFICO
Elección del tema de la monografía.
Elaboración del esquema de la monografía y
seguimiento del cronograma
X
02 EL ESTUDIO MONOGRÁFICO
Recolección de la información y datos. Redacción de las
hojas preliminares.
X
03 ¿CÓMO BUSCAR INFORMACIÓN Y CITAR LA
BIBLIOGRAFÍA? EL FICHAJE.
Procesamiento y reducción de los datos.
Marco teórico, cuerpo y citas bibliográficas. Presentación
del primer borrador.
X
04 REDACCIÓN DEL TRABAJO MONOGRAFICO
(CAPÍTULOS)
 Determinación de las conclusiones y redacción de las
referencias bibliográficas. Páginas finales. Normas
Vancouver.
 Elaboración del segundo borrador de trabajo
X
05 PRESENTACIÓN DE LA MONOGRAFÍA
Revisión final del trabajo monográfico.
X
06
07
EXPOSICIÓN DE MONOGRAFÍAS
Guía de exposición y rúbricas de calificación
X X

18. La violencia de género en el Perú actual
Introducción
1. Definición y causas del problema en el Perú
1.1 Desarrollo histórico del problema
1.2 Estado actual
2. Estudios de caso por regiones
2.1 Casos emblemáticos
2.2 Principales indicadores que muestran la
violencia de género.
3. Consecuencias de la violencia de género
4. Alternativas de solución
4.1 Programa sociales desde el Estado Peruano
4.1.1.Instituciones que tutelan a los grupos
vulnerables
Conclusiones
Bibliografía
Anexos

19. Ejemplo
de plan
tentativo
de monografía
EL ESTRÉS LABORAL

20. PERCEPCIONES SOBRE LA INGENIERIA CIVIL
Carátula
Dedicatoria
Índice
Introducción
Capítulo I: Concepto y normas generales para la ingeniería civil
Capítulo II: Ingeniería civil en la historia
Capítulo III: Principales ramas de la ingeniería civil
Capítulo IV: Percepciones de la ingeniería civil
Conclusiones
Bibliografía
Anexo:
- Guía de entrevista

21. EL COMPLEJO MINERO LA OROYA
Carátula
Índice
Introducción
Capítulo I
Antecedentes
1.1 Historia
Capítulo II
Actualidad del caso la Oroya
2.1 El Programa de Adecuación y Manejo Ambiental (PAMA)
2.2 Parámetros - El Plomo en la Oroya
Conclusiones
Recomendaciones
Referencias bibliográficas
Anexos
Cuadros estadísticos

22. Referencias
Bibliográficas
Datos Informativos de la Universidad,
Facultad , del alumno y título de la
monografía
Presentación del tema, objetivos de la
monografía, estructura del trabajo
Desarrollo de los capítulos y
subcapítulos
Apéndice
Conclusiones
Cuerpo
Índice
Introducción
Dedicatoria
Carátula

23. Estructura
formal de la
monografía a
presentar:
I.HOJAS PRELIMINARES
Carátula o portada
Dedicatoria (opcional)
Introducción o presentación
índice
Resumen (opcional)
II. CUERPO
CAPITULO I
MARCO TEÓRICO
1.1 Sub capítulo (Antecedentes)
1.1.1 Contenidos detalles (Conceptos generales)
CAPITULO II
TEMA (DESARROLLO )
2.1 Sub capítulo
2.1 .1 Contenidos y detalles
III. HOJAS FINALES
Conclusiones
Bibliografía
Anexos
Pruebas aplicadas y cuadros estadísticos.

24. En la búsqueda de las fuentes de información puedes utilizar:
o Primarias:
 Reportes de investigación
 Artículos científicos
 Ponencias de Congresos
 Tesis
• Electrónicas:
• Revistas
• Libros electrónicos
• Internet
 Secundarias:
 Publicaciones
 Enciclopedias
 Diccionarios
 Índices
 Resúmenes
 Normas

25. ¿Cuales son los criterios para
seleccionar la información?
o Evaluar las fuentes
electrónicas si recurrimos a
internet.
o Usar buscadores confiables
como:
o Google académico
o EDUMET
o Portales de las universidades
nacionales y del extranjero
o Catálogos de publicaciones
de la Biblioteca Nacional del
Perú.
o CENDOC y a las bibliotecas.

27. Si utiliza el buscador Google, se recomienda buscar en el Google académico. Otra
opción para encontrar información valiosa es acceder al recurso Más donde
encontrará libros y artículos los cuales podrá utilizar para su trabajo de
investigación.

28. 1. La monografía, en cuanto a sus propósitos propedéuticos es un tema y una
actividad de investigación científica exploratoria, que se caracteriza por su
cientificidad.
2. Las etapas para realizar la monografía son:
 Elección del tema
 Búsqueda de información
 Elaboración del plan de investigación
 Recolección de datos
 Organización e interpretación de los datos a través del fichaje
 Composición y redacción de la información
 Conclusiones
3. Investigan todos los estudiantes universitarios, según su formación profesional
de índole teórica, técnica, tecnológica y científica.
4. Elección del tema según preferencias, intereses personales y/o académicos.
5. La delimitación del tema es según el tiempo (cronológico) y espacio (localización
geográfica del trabajo), el cual debe ser real, factible (realizable) y viable
(ejecutable).