grupal

1. María Barroso Megías.
Beatriz García Pérez
Yenifer Humanes Pérez
María Sanchis Torres
4º Grado de Maestro en Educación Primaria A.
Comunidades Virtuales y Redes Sociales en Educación.
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2. ÍNDICE
Texto: Las claves del discurso social media………………………………………………….2-4
Resumen……………………………………………………………………………………2
Reflexión…………………………………………………………………………………..3-4
Texto: Desde la interacción hasta la democracia 2.0…………………………………..5-8
Resumen…………………………………………………………………………………..5
Reflexión………………………………………………………………………………….6-7
Reflexión metodología empleada en el aula………………………………………………….8
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3. LAS CLAVES DEL DISCURSO SOCIAL MEDIA
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Resumen
Estamos en una sociedad en la que se están produciendo unos cambios hacia una
sociedad aumentada. Esta sociedad le ha añadido lo digital aspecto que la convierte en
más nuestra y ética que nunca.
En la cibercultura existen valores que están cambiando aspectos de la realidad que
actualmente vivimos. Se está produciendo un cambio de mentalidad como
consecuencia de esta sociabilidad aumentada. La tecnología surge de lo social y por
tanto está destinada a cambiarlo.
Así mismo cualquier tecnología, creada por personas, no es completamente
neutral, ya que contiene en parte el programa de quién la creó.
Actualmente internet está potenciando procesos de cambio y transparencia a
escala mundial .Se está construyendo una ética posnacionalista que supera límites
geográficos. Al pasar a formar parte de una comunidad más global, están emergiendo
movimientos sociales desnacionalizados, más globales y organizados en la red.
La escala global tiene muchas ventajas en términos de coincidencia de
necesidades.
Internet es un lugar sin poderes centralizados, donde cada uno puede exponer lo
que quiere o lo que siente, convirtiéndose de este modo en más libre e independiente.
La base de su poder radica en el dominio de las herramientas para manejar el sistema.
Las redes sociales virtuales constituyen parte de nuestro contexto social y
representan un lugar donde expresarse. Compartimos todo, mostrando una serie de
actitudes características del individuo conectado. Este individuo es un ser humano más
sensibilizado hacia lo emocional.
La red propicia la diversidad, será una generación más diversa y tolerante, esta
sociedad tolerante implica un aumento de la transparencia. Exigimos más en nuestros
contactos virtuales: autenticidad, responsabilidad…
Compartimos cada vez más en las redes sociales, por tanto, la privacidad es una
cuestión del pasado.
La fuerza de transmisión de las redes sociales hace a veces que una buena historia
derive en buenas prácticas en lo social media.
Las posibilidades multimedia, interactivas de la tecnología, nos acostumbran a
mundos mucho más enriquecidos.

4. 3
Reflexión personal
El autor nos da su punto de vista de cómo actuamos de diferentes maneras en
Internet y en la vida real, y desde nuestro punto de vista está en todo lo correcto, no
sabemos si será porque no se realiza cara a cara o por qué, pero la realidad es que en
Internet, por ejemplo nos podemos encontrar un foro de fútbol y participar en él 50
personas que ni nos conocemos, ni nos hemos visto en la vida, pero en cambio damos
nuestro punto de vista. Imaginemos esto en la vida real, ¿Realmente nos juntaríamos
50 personas que ni nos conocemos en un lugar para dar una valoración sobre algo? A
nuestro parecer no.
También nos trata temas de privacidad, y nos comenta que en Internet se respeta
más bien poco, y pone como ejemplo la creación de Facebook, que era complicadísimo
cambiar las opciones de privacidad por defecto. Pues bien, en esto estamos en parte
de acuerdo y en parte no. Si bien es cierto que actualmente con solo meter nuestro
nombre en Google aparece un sinfín de información nuestra que nosotros en ningún
momento hemos dado la autorización para que la publiquen, en la actualidad están
sacando leyes que nos ayudan a mantener esta privacidad, como por ejemplo la última
que recordamos, la cual permite borrar todo nuestro rastro de google, aspecto en el
que hemos avanzado bastante.
Otro aspecto que menciona son las características en las cuales se basa Internet.
Dice que Internet es flexible y robusto, lo trata de un fenómeno global, y lo denomina
postnacionalismo, que es un lugar sin poderes centralizados y que adquiere su forma
entre los usuarios. La verdad que estamos totalmente de acuerdo en todo, y
añadiríamos a la última característica lo siguiente: “adquiere su forma entre los
usuario y los gobiernos”, porque creo que en ocasiones y en algunos países esto es así
por muy triste que parezca, como por ejemplo en China.
En esta ocasión el autor trata los temas de las identidades en las redes sociales, y
nos muestra dos tipos de identidades: la identidad virtual idealizada, que nos proyecta
una imagen en internet de nosotros mismos que no somos, sino lo que querríamos ser,
y una versión alternativa en la línea de Baunam, que desde esta perspectiva reflejamos
nuestras verdaderas identidades, ya que compartimos pensamientos privados,
imágenes de nuestra cara, etc. Respecto a esto comentar que para nosotros no hay
una más valida que otra, ambas son válidas, ya que dependiendo del tipo de persona
que utilice la red social y su personalidad actuará de una determinada manera.
Nos cuenta que en ocasiones la red nos puede hacer mejores y más felices, y nos
pone el ejemplo de una chica que con 20 años acudía a citas y entrevistas de trabajo
con amigos incluso con su madre, pero que sin embargo entra en chats utilizando
diferentes nicks e identidades imaginadas, pero en cierto momento ella tiene la
necesidad de conocer realmente a esta persona, cara a cara, y esto empezó a activar
en ella el deseo de cambiar aspectos de su vida offline, pues bien desde nuestro punto

5. de vista, también creemos que en ocasiones la red incluso puede ayudar a
relacionarnos, o al menos a dar ese primer paso que de manera offline no nos
atreveríamos pero de esta manera sí, como por ejemplo una web de citas puede
ayudar a personas con una personalidad muy tímida a conocer realmente a una
persona porque mediante el contacto offline no se atrevería a entablar una
conversación, o también como en el caso de la chica que nos citaba el autor, a darnos
cuenta que tenemos que cambiar nuestra manera de actuar. Aunque aquí existe un
grave problema: la mentira. Muchos casos se han dado de personas que dicen ser
quien no es y a la hora de quedar con su “amigo virtual” hay sorpresas.
También nos dice que las actitudes que tomamos cuando usamos la red son: más
empatía, diversidad y autenticidad, y desde nuestro punto de vista opino igual. La
gente cuando usa la red trata de empatizar más con el resto de usuarios conectados,
tenemos una actitud mucho más diversa y tolerante hacia el resto.
El autor también vuelve a hacer hincapié en el tema de la privacidad pero desde
otro punto de vista, en esta ocasión comenta que compartimos muchísimo contenido
en las redes sociales, desde opiniones y relaciones hasta nuestros horarios de conexión
a las mismas, por ello estoy muy de acuerdo con lo que nos recomiende que la gestión
de identidad en la actualidad hay que aprender y ensañar a protegerla.
Por último, nos comenta que en las redes sociales actuales, los posteos cortos (80
caracteres en Facebook) son compartidos un 27% más que los posteos largos, y
opinamos igual, los usuarios de redes sociales en la mayoría de los casos buscan la
brevedad, la sencillez en el mensaje para que el resto de usuarios reciba el mensaje de
la manera más limpia posible, y como el propio autor dice <<lo bueno, si breve, es dos
veces bueno>>. Razona que la pasión y la diversión son armas potentes, muchísimo
más potentes que incluso invertir millones de dólares, y la verdad que estamos
totalmente de acuerdo en esto, porque como el mismo autor comenta, no hay nada
más que ver los comienzos de Linus Torvalds, que siendo un humilde estudiante
universitario, con solo un año de experiencia en y un ordenador, saco la primera
versión del sistema operativo Linux.
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6. DESDE LA INTERACCÍON HASTA LA
DEMOCRACIA 2.0
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Resumen
El autor del texto considera indispensable distinguir los términos TIC (tecnologías
de la información y la comunicación) TAC (tecnologías del aprendizaje y el
conocimiento) y TEP (tecnologías para el empoderamiento de empoderamiento y la
participación). Las personas hemos tenido que evolucionar hacia un horizonte de
verdadera participación.
Desde esta interacción vamos avanzando hacia la apropiación. Fomentar el
diálogo profundo y la apropiación del mensaje por parte del consumidor y productor
de productos o servicios concretos es actualmente algo fundamental.
Se trata de personas que invierten su tiempo, inteligencia y ganas de relacionarse
para hacer crecer un determinado producto o servicio, lo puedan transformar,
cambiar, apropiársele.
Internet está construido para la participación, la facilidad de crear y participar en
conversaciones, grupos y comunidades. El conocimiento se genera y distribuye, la
participación y colaboración hará crecer el conocimiento colectivo.
En un futuro de democracia 2.0 participativa con gestión política con redes
sociales, existe la posibilidad de formar parte de la brecha de participación. La
educación para el empoderamiento y la participación son de gran prioridad.
La sociedad red que vivimos permite realizar sociabilidad con múltiples
consecuencias en la producción de cambios reales en ciertos aspectos. Los nuevos
individuos conectados, a partir de una experiencia de interacción, de conversación, de
la apropiación y de participación en internet, llevarán hacia la evolución del sistema
democrático en que vivimos hacia lo directivo y participativo, hacia la democracia 2.0.

7. 6
Reflexión personal
La interacción es de suma importancia, las personas tenemos la necesidad de un
feedback de nuestras propias demandas y acciones, la información debe ser dinámica.
En esta interacción, la participación se da primero en el diálogo, escuchar y
responder, pero es obvio que todo esto no es suficiente para el éxito de ciertos
productos y servicios, lo que verdaderamente marca es la apropiación.
Gracias a la apropiación creativa, se ha dado lugar a brillantes ideas por parte de
los amateurs que son muy provechosas para las todas personas, tales ideas madurarán
con el tiempo al ser readoptadas por la industria.
Es importante destacar la segunda década (web 2.0) esta surge y se define por la
eclosión de las redes sociales. Actualmente disponemos de herramientas gracias a las
que el conocimiento se distribuye y se genera de forma casi inimaginable esto es algo
muy positivo, ya que al participar y al colaborar estaremos creciendo como colectivo,
pero no sólo en esta forma, ya que todo esto nos hará más grandes tanto como
individuos como comunidad.
Para que este crecimiento se produzca, a nosotros como ciudadanos se nos debe
escuchar, nuestras conversaciones deben tener significación y repercusión para que
estemos implicados y no formemos parte de la brecha de participación que se puede
producir en un futuro de democracia 2.0 participativa con la gestión política con redes
sociales. Por ello hay que hacer hincapié en la educación para el empoderamiento y la
participación.
Debemos ser conscientes de la repercusión que podemos llegar a generar con las
redes sociales en internet, somos autocomunicadores de masas, ya que las redes
sociales difunden cualquier mensaje en muy poco tiempo y de forma muy eficiente a
toda la comunidad.
Destacar que al haber aprendido a participar somos capaces de autoorganizarnos
las en redes sociales, somos más fuertes, y que ellas han influido enormemente en los
procesos de liberación de los ciudadanos de algunos países.
Las redes sociales se han convertido en fuentes de dinero para sus directivos. Solo
Facebook tiene a 850 millones de usuarios, o según el texto “productos”. Los cuales,
no niegan que sea las redes sociales algo necesario para ellos, se ha convertido en pura
necesidad el hecho de pertenecer a una red social para no quedar marginado de esta
nueva sociedad digital. La popularidad de las redes sociales y la capacidad para
comunicarse con cualquier persona independiente de su lugar en el mundo, ha hecho
que sean los mayores agentes de participación. No siempre esta participación es la

8. más adecuada, porque muchas personas se aprovechan de esa barrera digital para
hacer el mal a los integrantes de la red. Por eso, “cualquier tecnología puede ser
maravillosa o terriblemente apropiada dependiendo, como siempre ha ocurrido, de los
valores sobre los que nos construyamos, los objetivos hacia los que decidamos,”.
TEP (Tecnología del Empoderamiento y la Participación), término que aparece en
este artículo, nos viene a decir que el empoderamiento es un proceso social
multidimensional que ayuda a las personas a tomar el control sobre sus propias vidas,
por lo tanto debemos proponernos como meta prioritaria educar para el
empoderamiento y la participación.
Destacar como participación los Flash, Smart Mobs, que son movilizaciones
instantáneas que se organizan en las redes para posteriormente quedar. Esta
participación llega a millones de personas gracias a la red, cosa que sería muy difícil
agrupar a tantas personas sin este medio, dado que se tardaría mucho más tiempo en
llegar la información, mientras que con la red es de forma inmediata.
Por otro lado, deberíamos aprovechar esta participación, facilitándola,
dinamizándola y a través de ella hacer una democracia 2.0 en la que el pueblo pueda
tener voz. Una democracia en la que podamos escucharnos.
La conclusión más importante para mi es que no debemos permitir que las redes
sociales alejen a las personas de la comunicación real, es decir, comunicarnos sin tener
de por medio una red social o internet. Internet no nos tiene que individualizar y alejar
de la sociedad. Sino todo lo contrario, debería abrirnos puertas a nuestro espacio
social, y no excluirnos de él.
Todos sabemos que internet ha beneficiado mucho en cuanto a los medios
educativos y al desarrollo del conocimiento, por tanto, hagamos de ello algo positivo,
aprovechemos esa oportunidad para mejorar la sociedad y no destruirla.
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9. REFLEXIÓN ACERCA DE LA METODOLOGÍA
EMPLEADA EN CLASE.
La metodología empleada en clase consideramos que ha sido muy provechosa,
pues utilizando el chat todo el mundo deja de lado el pudor y la vergüenza y se atreve
a dar su opinión libremente y sin ningún tipo de tapujos. Asimismo hemos conocido
una funcionalidad nueva y muy provechosa de Moodle que hasta ahora no habíamos
utilizado nunca.
Esperamos poder seguir usándola en la asignatura porque verdaderamente nos ha
resultado muy motivadora, ya que todos hemos recibido respuestas constantes a las
preguntas formuladas, nos hemos expresado sin miedo y hemos aprendido de los
distintos puntos de vista que aportaron nuestros compañeros.
Los temas que se trataron en Moodle fueron muy interesantes y algunos dieron
pie a pequeños debates, apareciendo partes opuestas que suscitaron la participación
de la totalidad del grupo, defendiendo cada uno su postura en concreto.
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