SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Descargar para leer sin conexión
Ud. TEXTURAS
PLÁSTICA - 3ºE.S.O
PLÁSTICA 3ºESO BLOQUE 1 _ LAS TEXTURAS
Ud.Las texturas
BOCYL:	ORDEN	EDU/362/2015,	de	4	de	mayo,	por	la	que	se	establece	el	currículo	y	se	
regula	la	implantación,	evaluación	y	desarrollo	de	la	educación	secundaria	obligatoria	
en	la	Comunidad	de	Castilla	y	León
CONTENIDOS CRITERIOS DE	EVALUACIÓN ESTÁNDARES	DE	APRENDIZAJE EVALUABLES
Correspondienteal	BLOQUE	1:	EXPRESIÓN	PLÁSTICA
Las	texturas:
• Expresividad	de	las	texturas.
• Texturas	visuales	y	táctiles.
• Texturas	orgánicas	y	geométricas.
• Texturas	naturales	y	artificiales.
• Elaboración	de	texturas	visuales	y	táctiles.
• Diferenciar	las	texturas	naturales,	artificiales,	
táctiles y	visuales	y	valorar	su	capacidad	
expresiva.	
• Conocer	y	aplicar	los	métodos creativos	
gráfico-plásticos	aplicados	a	procesos	de	artes	
plásticas	y	de	diseño
• Crear	composiciones	gráfico-plásticas	
personales	y	colectivas
• Conocer	y	aplicar	las	posibilidades	expresivas	
de	las	técnicas grafico-plásticas secas,	
húmedas	y	mixtas.	El	collage.	
• Identifica	y	valora	la	importancia y	
expresividad	de	las	texturas	en	las	diferentes	
manifestaciones	artísticas.
• Realiza	composiciones	que	transmiten	
emociones	básicas,	utilizando	diferentes	
recursos	gráfico-plásticos.
• Realiza	texturas	táctiles y	visuales,	
utilizándolas en	composiciones	abstractas	o	
figurativas.	
2
PLÁSTICA 3ºESO BLOQUE 1 _ LAS TEXTURAS
Ud. Las texturas
3
1. DEFINICIÓN
2. TIPO	DE	TEXTURAS
1. TÁCTILES
2. VISUALES
3. NATURALES
4. ARTIFICIALES
3. EXPRESIÓN	DE	LAS	TEXTURAS
4. ACTIVIDAD	Y	CRITERIOS	DE	EVALUACIÓN
5. LINKS	ÚTILES
PLÁSTICA 3ºESO BLOQUE 1 _ LAS TEXTURAS
• La	textura es la	apariencia externa	de	una
superficie.
• Como	elemento plástico puede enriquecer la	
expresividadde	un	plano o	ser el	elemento
que configura una composición
• {VIDEO: https://edu.symbaloo.com/home/mi
x/13ePBiEQ63 }
4
1. DEFINICIÓN
1. DEFINICIÓN
2. TIPO	DE	TEXTURAS
1. TÁCTILES
2. VISUALES
3. NATURALES
4. ARTIFICIALES
3. EXPRESIÓN	DE	LAS	
TEXTURAS
4. ACTIVIDAD	Y	CRITERIOS	
DE	EVALUACIÓN
5. LINKS	ÚTILES
PLÁSTICA 3ºESO BLOQUE 1 _ LAS TEXTURAS 5
• Táctiles
• Visuales
• Naturales
• Artificiales
• {VIDEO: https://edu.symbaloo.com/home/mi
x/13ePBiEQ63 }
2. TIPO DE TEXTURAS
Después	de	ver	el	primer	
video,	¿qué	opinas	de	estas	
imágenes?	¿Se	podrán	
tocar?	¿Serán	reales?
1. DEFINICIÓN
2. TIPO	DE	TEXTURAS
1. TÁCTILES
2. VISUALES
3. NATURALES
4. ARTIFICIALES
3. EXPRESIÓN	DE	LAS	
TEXTURAS
4. ACTIVIDAD	Y	CRITERIOS	
DE	EVALUACIÓN
5. LINKS	ÚTILES
PLÁSTICA 3ºESO BLOQUE 1 _ LAS TEXTURAS
• La	textura táctil es aquella que	se	percibe
mediante el	tacto y	la	visión,	al	tocar y	observar la	
superficie de	los objetos
6
2.1 TEXTURAtáctil
1. DEFINICIÓN
2. TIPO	DE	TEXTURAS
1. TÁCTILES
2. VISUALES
3. NATURALES
4. ARTIFICIALES
3. EXPRESIÓN	DE	LAS	
TEXTURAS
4. ACTIVIDAD	Y	CRITERIOS	
DE	EVALUACIÓN
5. LINKS	ÚTILES
PLÁSTICA 3ºESO BLOQUE 1 _ LAS TEXTURAS
• La	textura visual es la	representación por medios
gráficos,	de	las	texturas táctiles.	Por	ello se	llaman
también texturas gráficas
• Existen diversos procedimientos para	obtener
texturas visuales a	partir de	materiales de	pintura
y	dibujo:	 raspado,	transparencia,	estarcido,	
estampación,	etc
7
2.2. TEXTURAvisual
1. DEFINICIÓN
2. TIPO	DE	TEXTURAS
1. TÁCTILES
2. VISUALES
3. NATURALES
4. ARTIFICIALES
3. EXPRESIÓN	DE	LAS	
TEXTURAS
4. ACTIVIDAD	Y	CRITERIOS	
DE	EVALUACIÓN
5. LINKS	ÚTILES
PLÁSTICA 3ºESO BLOQUE 1 _ LAS TEXTURAS
• Las	texturas naturales pertenecen a	elementos de	
la	naturaleza,	como la	piel del	elefante o	la	
superficie de	un	pétalo de	rosa
{	VIDEO:	
https://edu.symbaloo.com/home/mix/13ePBiEQ63}
¿a	qué	corresponden	 estas	
texturas?
8
2.3. TEXTURA NATURAL
1. DEFINICIÓN
2. TIPO	DE	TEXTURAS
1. TÁCTILES
2. VISUALES
3. NATURALES
4. ARTIFICIALES
3. EXPRESIÓN	DE	LAS	
TEXTURAS
4. ACTIVIDAD	Y	CRITERIOS	
DE	EVALUACIÓN
5. LINKS	ÚTILES
PLÁSTICA 3ºESO BLOQUE 1 _ LAS TEXTURAS
• Las	texturas artificiales son	las	que	
estructuran las	superficies	del	material	
con	que	están fabricados los objetos,	
como la	de	una pared	o	un	papel de	
regalo
¿a	qué	corresponden	 estas	
texturas?
9
2.4. TEXTURA ARTIFICIAL
1. DEFINICIÓN
2. TIPO	DE	TEXTURAS
1. TÁCTILES
2. VISUALES
3. NATURALES
4. ARTIFICIALES
3. EXPRESIÓN	DE	LAS	
TEXTURAS
4. ACTIVIDAD	Y	CRITERIOS	
DE	EVALUACIÓN
5. LINKS	ÚTILES
PLÁSTICA 3ºESO BLOQUE 1 _ LAS TEXTURAS
• ATRACCIÓN/RECHAZO:La textura de	los objetos influye en los sentidos del	ser humano y	
crea una corriente de	atraccióno	rechazo según sus características,	y	unas impresiones
visuales y	táctiles de	efectos muy diversos
• SENSACIÓN VISUAL ESTÁTICA: Una superficie lisa y uniforme produce una sensación
visual estática
• SENSACIÓN	VISUAL	DE	MOVIMIENTO: Una	superficie de	textura rugosa,	irregular	y	de	
diferentes colores produce	mayor	efecto de	movimiento visual
¿qué	sensaciones	nos	
producen	estas	texturas?
10
3. EXPRESIÓN DE LAS TEXTURAS
1. DEFINICIÓN
2. TIPO	DE	TEXTURAS
1. TÁCTILES
2. VISUALES
3. NATURALES
4. ARTIFICIALES
3. EXPRESIÓN	DE	LAS	
TEXTURAS
4. ACTIVIDAD	Y	CRITERIOS	
DE	EVALUACIÓN
5. LINKS	ÚTILES
PLÁSTICA 3ºESO BLOQUE 1 _ LAS TEXTURAS
• TEXTURA	EN	LA	PINTURA:
https://www.youtube.com/watch?v=eycL8JMaxRw&index=
2&list=PLorYHgC0uvGN8bapu9LYo8b4B2wc2Ikyf&t=0s
• TEXTURA	EN	ESCULTURA:
https://www.youtube.com/watch?v=vRsejf8xdC0&index=5
&list=PLorYHgC0uvGN8bapu9LYo8b4B2wc2Ikyf
• TEXTURA	EN	ARQUITECTURA:
https://www.youtube.com/watch?v=XsoFGZvScRs&index=7
&list=PLorYHgC0uvGN8bapu9LYo8b4B2wc2Ikyf
11
3. EXPRESIÓN DE LAS TEXTURAS
1. DEFINICIÓN
2. TIPO	DE	TEXTURAS
1. TÁCTILES
2. VISUALES
3. NATURALES
4. ARTIFICIALES
3. EXPRESIÓN	DE	LAS	
TEXTURAS
4. ACTIVIDAD	Y	CRITERIOS	
DE	EVALUACIÓN
5. LINKS	ÚTILES
PLÁSTICA 3ºESO BLOQUE 1 _ LAS TEXTURAS
• ACTIVIDAD	en	grupos	de	2:
Basándonos en	lo	visto	en	clase	y	los	videos	de	ejemplo,	buscar:
• 1	video	en	el	que	aparezca(n)	ejemplo(s)	de	obras	gráfico-plásticas	basados	en	la	textura.
• 1	video	en	el	que	aparezca	un	ejemplo	de	textura	natural	o	artificial.
Ambos	videos	se	guardarán	en	una	lista	con	el	título	“P3.	Texturas	”	en	una	cuenta	de	Youtube.	
Se	presentarán	en	clase	y	se	justificará	su	elección	según	las	características	asociadas	a	las	
texturas	y	según	el	criterio	artístico	personal.
• EVALUACIÓN:
La	actividad	supondrá	un	10%	sobre	la	nota	final	del	trimestre.
3%	ELECCIÓN	VIDEOS
5%	JUSTIFICACIÓN	DE	LA	ELECCIÓN
2%	ACTITUD	Y	TRABAJO	EN	EQUIPO
12
4. ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN
1. DEFINICIÓN
2. TIPO	DE	TEXTURAS
1. TÁCTILES
2. VISUALES
3. NATURALES
4. ARTIFICIALES
3. EXPRESIÓN	DE	LAS	
TEXTURAS
4. ACTIVIDAD	Y	CRITERIOS	
DE	EVALUACIÓN
5. LINKS	ÚTILES
PLÁSTICA 3ºESO BLOQUE 1 _ LAS TEXTURAS
• Podrá	accederse	a	todos	los	links	presentados	con	las	unidades	didácticas	y	otros	
considerados	interesantes	a	través	de	la	plataforma	Symbaloo:	
	
https://edu.symbaloo.com/shared/AAAABRuUcWUAA41_0Gngrw==	
	
• También	en	la	lista	de	reproducción:	
	
https://youtu.be/YoOb3JSDAUo	
	
	
13
5. LINKS ÚTILES
1. DEFINICIÓN
2. TIPO	DE	TEXTURAS
1. TÁCTILES
2. VISUALES
3. NATURALES
4. ARTIFICIALES
3. EXPRESIÓN	DE	LAS	
TEXTURAS
4. ACTIVIDAD	Y	CRITERIOS	
DE	EVALUACIÓN
5. LINKS	ÚTILES

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Unidad did texturas ii
Unidad did texturas iiUnidad did texturas ii
Unidad did texturas iiMAPIVALLE
 
Arte 3º grado rutas
Arte 3º grado rutasArte 3º grado rutas
Arte 3º grado rutasSonia Rojas
 
4to grado bloque 2 - educación artística
4to grado   bloque 2 - educación artística4to grado   bloque 2 - educación artística
4to grado bloque 2 - educación artísticacesar-15
 
Planificación Educación Artística
Planificación Educación ArtísticaPlanificación Educación Artística
Planificación Educación ArtísticaAndrea Sánchez
 
3er grado bloque 3 - educación artística
3er grado   bloque 3 - educación artística3er grado   bloque 3 - educación artística
3er grado bloque 3 - educación artísticaOmar Mendoza
 
Objetivos especificos usados en artes visuales
Objetivos especificos usados en artes visualesObjetivos especificos usados en artes visuales
Objetivos especificos usados en artes visualesCarlaRemonsellez
 
3er grado bloque 2 - educación artística
3er grado   bloque 2 - educación artística3er grado   bloque 2 - educación artística
3er grado bloque 2 - educación artísticacesar-15
 
4to grado bloque 3 - eduación artística
4to grado   bloque 3 - eduación artística4to grado   bloque 3 - eduación artística
4to grado bloque 3 - eduación artísticaChelk2010
 
Educacion artistica planeacion
Educacion artistica planeacionEducacion artistica planeacion
Educacion artistica planeacionMonne Gtz
 
3er grado bloque i - educación artística
3er grado   bloque i - educación artística3er grado   bloque i - educación artística
3er grado bloque i - educación artísticaChelk2010
 

La actualidad más candente (14)

Textura
TexturaTextura
Textura
 
Unidad did texturas ii
Unidad did texturas iiUnidad did texturas ii
Unidad did texturas ii
 
Las Texturas
Las TexturasLas Texturas
Las Texturas
 
La textura
La texturaLa textura
La textura
 
Arte 3º grado rutas
Arte 3º grado rutasArte 3º grado rutas
Arte 3º grado rutas
 
4to grado bloque 2 - educación artística
4to grado   bloque 2 - educación artística4to grado   bloque 2 - educación artística
4to grado bloque 2 - educación artística
 
Planificación Educación Artística
Planificación Educación ArtísticaPlanificación Educación Artística
Planificación Educación Artística
 
3er grado bloque 3 - educación artística
3er grado   bloque 3 - educación artística3er grado   bloque 3 - educación artística
3er grado bloque 3 - educación artística
 
Objetivos especificos usados en artes visuales
Objetivos especificos usados en artes visualesObjetivos especificos usados en artes visuales
Objetivos especificos usados en artes visuales
 
3er grado bloque 2 - educación artística
3er grado   bloque 2 - educación artística3er grado   bloque 2 - educación artística
3er grado bloque 2 - educación artística
 
4to grado bloque 3 - eduación artística
4to grado   bloque 3 - eduación artística4to grado   bloque 3 - eduación artística
4to grado bloque 3 - eduación artística
 
Educacion artistica planeacion
Educacion artistica planeacionEducacion artistica planeacion
Educacion artistica planeacion
 
3er grado bloque i - educación artística
3er grado   bloque i - educación artística3er grado   bloque i - educación artística
3er grado bloque i - educación artística
 
Planificación
PlanificaciónPlanificación
Planificación
 

Similar a Presentaciontexturas

el uso del mecano en educacion infantil
el uso del mecano en educacion infantil el uso del mecano en educacion infantil
el uso del mecano en educacion infantil edgar monroy
 
PUD Segundo Bachillerato UNIDAD # 2.docx
PUD Segundo Bachillerato  UNIDAD # 2.docxPUD Segundo Bachillerato  UNIDAD # 2.docx
PUD Segundo Bachillerato UNIDAD # 2.docxptcruzmero
 
pClase 10-LA TEXTURA.ppsx
pClase 10-LA TEXTURA.ppsxpClase 10-LA TEXTURA.ppsx
pClase 10-LA TEXTURA.ppsxIbricoIbmm
 
1º ESO. ELEMENTOS DE EXPRESIÓN PLÁSTICA.LA TEXTURA.pdf
1º ESO. ELEMENTOS DE EXPRESIÓN PLÁSTICA.LA TEXTURA.pdf1º ESO. ELEMENTOS DE EXPRESIÓN PLÁSTICA.LA TEXTURA.pdf
1º ESO. ELEMENTOS DE EXPRESIÓN PLÁSTICA.LA TEXTURA.pdfsrdellanos
 
Ac fr ogada9yhsfqtcgnfy2fgjrggzejm04whepzwxxbopabl-kvvgkxgk8fz-7txxt7muoic2jg...
Ac fr ogada9yhsfqtcgnfy2fgjrggzejm04whepzwxxbopabl-kvvgkxgk8fz-7txxt7muoic2jg...Ac fr ogada9yhsfqtcgnfy2fgjrggzejm04whepzwxxbopabl-kvvgkxgk8fz-7txxt7muoic2jg...
Ac fr ogada9yhsfqtcgnfy2fgjrggzejm04whepzwxxbopabl-kvvgkxgk8fz-7txxt7muoic2jg...MAPIVALLE
 
Imágenes y recreación del entorno familiar y o personal
Imágenes y recreación del entorno familiar y o personalImágenes y recreación del entorno familiar y o personal
Imágenes y recreación del entorno familiar y o personalGabriel Sotov
 
LA LUZ Y EL COLOR
LA LUZ Y EL COLORLA LUZ Y EL COLOR
LA LUZ Y EL COLORnicoangulo
 
La textura y el espacio
La textura y el espacioLa textura y el espacio
La textura y el espacioOlgaAmparan
 
La textura y el espacio carlos luna
La textura y el espacio carlos lunaLa textura y el espacio carlos luna
La textura y el espacio carlos lunaCarlosLuna574482
 

Similar a Presentaciontexturas (20)

el uso del mecano en educacion infantil
el uso del mecano en educacion infantil el uso del mecano en educacion infantil
el uso del mecano en educacion infantil
 
PUD Segundo Bachillerato UNIDAD # 2.docx
PUD Segundo Bachillerato  UNIDAD # 2.docxPUD Segundo Bachillerato  UNIDAD # 2.docx
PUD Segundo Bachillerato UNIDAD # 2.docx
 
5texturas1eso
5texturas1eso5texturas1eso
5texturas1eso
 
Textura 1° año
Textura 1° añoTextura 1° año
Textura 1° año
 
pClase 10-LA TEXTURA.ppsx
pClase 10-LA TEXTURA.ppsxpClase 10-LA TEXTURA.ppsx
pClase 10-LA TEXTURA.ppsx
 
Texturas
TexturasTexturas
Texturas
 
1º ESO. ELEMENTOS DE EXPRESIÓN PLÁSTICA.LA TEXTURA.pdf
1º ESO. ELEMENTOS DE EXPRESIÓN PLÁSTICA.LA TEXTURA.pdf1º ESO. ELEMENTOS DE EXPRESIÓN PLÁSTICA.LA TEXTURA.pdf
1º ESO. ELEMENTOS DE EXPRESIÓN PLÁSTICA.LA TEXTURA.pdf
 
Ac fr ogada9yhsfqtcgnfy2fgjrggzejm04whepzwxxbopabl-kvvgkxgk8fz-7txxt7muoic2jg...
Ac fr ogada9yhsfqtcgnfy2fgjrggzejm04whepzwxxbopabl-kvvgkxgk8fz-7txxt7muoic2jg...Ac fr ogada9yhsfqtcgnfy2fgjrggzejm04whepzwxxbopabl-kvvgkxgk8fz-7txxt7muoic2jg...
Ac fr ogada9yhsfqtcgnfy2fgjrggzejm04whepzwxxbopabl-kvvgkxgk8fz-7txxt7muoic2jg...
 
La textura
La texturaLa textura
La textura
 
Imágenes y recreación del entorno familiar y o personal
Imágenes y recreación del entorno familiar y o personalImágenes y recreación del entorno familiar y o personal
Imágenes y recreación del entorno familiar y o personal
 
LA LUZ Y EL COLOR
LA LUZ Y EL COLORLA LUZ Y EL COLOR
LA LUZ Y EL COLOR
 
Los cosmeticos presentacion
Los cosmeticos presentacionLos cosmeticos presentacion
Los cosmeticos presentacion
 
ARTE.docx
ARTE.docxARTE.docx
ARTE.docx
 
Texturas
Texturas Texturas
Texturas
 
La textura y el espacio
La textura y el espacioLa textura y el espacio
La textura y el espacio
 
2 textura
2 textura2 textura
2 textura
 
Presentación_PLV_17_18.ppt
Presentación_PLV_17_18.pptPresentación_PLV_17_18.ppt
Presentación_PLV_17_18.ppt
 
ARTE.pptx
ARTE.pptxARTE.pptx
ARTE.pptx
 
La textura y el espacio carlos luna
La textura y el espacio carlos lunaLa textura y el espacio carlos luna
La textura y el espacio carlos luna
 
Proyecto N°8
Proyecto N°8Proyecto N°8
Proyecto N°8
 

Último

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 

Último (20)

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 

Presentaciontexturas

  • 2. PLÁSTICA 3ºESO BLOQUE 1 _ LAS TEXTURAS Ud.Las texturas BOCYL: ORDEN EDU/362/2015, de 4 de mayo, por la que se establece el currículo y se regula la implantación, evaluación y desarrollo de la educación secundaria obligatoria en la Comunidad de Castilla y León CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES Correspondienteal BLOQUE 1: EXPRESIÓN PLÁSTICA Las texturas: • Expresividad de las texturas. • Texturas visuales y táctiles. • Texturas orgánicas y geométricas. • Texturas naturales y artificiales. • Elaboración de texturas visuales y táctiles. • Diferenciar las texturas naturales, artificiales, táctiles y visuales y valorar su capacidad expresiva. • Conocer y aplicar los métodos creativos gráfico-plásticos aplicados a procesos de artes plásticas y de diseño • Crear composiciones gráfico-plásticas personales y colectivas • Conocer y aplicar las posibilidades expresivas de las técnicas grafico-plásticas secas, húmedas y mixtas. El collage. • Identifica y valora la importancia y expresividad de las texturas en las diferentes manifestaciones artísticas. • Realiza composiciones que transmiten emociones básicas, utilizando diferentes recursos gráfico-plásticos. • Realiza texturas táctiles y visuales, utilizándolas en composiciones abstractas o figurativas. 2
  • 3. PLÁSTICA 3ºESO BLOQUE 1 _ LAS TEXTURAS Ud. Las texturas 3 1. DEFINICIÓN 2. TIPO DE TEXTURAS 1. TÁCTILES 2. VISUALES 3. NATURALES 4. ARTIFICIALES 3. EXPRESIÓN DE LAS TEXTURAS 4. ACTIVIDAD Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 5. LINKS ÚTILES
  • 4. PLÁSTICA 3ºESO BLOQUE 1 _ LAS TEXTURAS • La textura es la apariencia externa de una superficie. • Como elemento plástico puede enriquecer la expresividadde un plano o ser el elemento que configura una composición • {VIDEO: https://edu.symbaloo.com/home/mi x/13ePBiEQ63 } 4 1. DEFINICIÓN 1. DEFINICIÓN 2. TIPO DE TEXTURAS 1. TÁCTILES 2. VISUALES 3. NATURALES 4. ARTIFICIALES 3. EXPRESIÓN DE LAS TEXTURAS 4. ACTIVIDAD Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 5. LINKS ÚTILES
  • 5. PLÁSTICA 3ºESO BLOQUE 1 _ LAS TEXTURAS 5 • Táctiles • Visuales • Naturales • Artificiales • {VIDEO: https://edu.symbaloo.com/home/mi x/13ePBiEQ63 } 2. TIPO DE TEXTURAS Después de ver el primer video, ¿qué opinas de estas imágenes? ¿Se podrán tocar? ¿Serán reales? 1. DEFINICIÓN 2. TIPO DE TEXTURAS 1. TÁCTILES 2. VISUALES 3. NATURALES 4. ARTIFICIALES 3. EXPRESIÓN DE LAS TEXTURAS 4. ACTIVIDAD Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 5. LINKS ÚTILES
  • 6. PLÁSTICA 3ºESO BLOQUE 1 _ LAS TEXTURAS • La textura táctil es aquella que se percibe mediante el tacto y la visión, al tocar y observar la superficie de los objetos 6 2.1 TEXTURAtáctil 1. DEFINICIÓN 2. TIPO DE TEXTURAS 1. TÁCTILES 2. VISUALES 3. NATURALES 4. ARTIFICIALES 3. EXPRESIÓN DE LAS TEXTURAS 4. ACTIVIDAD Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 5. LINKS ÚTILES
  • 7. PLÁSTICA 3ºESO BLOQUE 1 _ LAS TEXTURAS • La textura visual es la representación por medios gráficos, de las texturas táctiles. Por ello se llaman también texturas gráficas • Existen diversos procedimientos para obtener texturas visuales a partir de materiales de pintura y dibujo: raspado, transparencia, estarcido, estampación, etc 7 2.2. TEXTURAvisual 1. DEFINICIÓN 2. TIPO DE TEXTURAS 1. TÁCTILES 2. VISUALES 3. NATURALES 4. ARTIFICIALES 3. EXPRESIÓN DE LAS TEXTURAS 4. ACTIVIDAD Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 5. LINKS ÚTILES
  • 8. PLÁSTICA 3ºESO BLOQUE 1 _ LAS TEXTURAS • Las texturas naturales pertenecen a elementos de la naturaleza, como la piel del elefante o la superficie de un pétalo de rosa { VIDEO: https://edu.symbaloo.com/home/mix/13ePBiEQ63} ¿a qué corresponden estas texturas? 8 2.3. TEXTURA NATURAL 1. DEFINICIÓN 2. TIPO DE TEXTURAS 1. TÁCTILES 2. VISUALES 3. NATURALES 4. ARTIFICIALES 3. EXPRESIÓN DE LAS TEXTURAS 4. ACTIVIDAD Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 5. LINKS ÚTILES
  • 9. PLÁSTICA 3ºESO BLOQUE 1 _ LAS TEXTURAS • Las texturas artificiales son las que estructuran las superficies del material con que están fabricados los objetos, como la de una pared o un papel de regalo ¿a qué corresponden estas texturas? 9 2.4. TEXTURA ARTIFICIAL 1. DEFINICIÓN 2. TIPO DE TEXTURAS 1. TÁCTILES 2. VISUALES 3. NATURALES 4. ARTIFICIALES 3. EXPRESIÓN DE LAS TEXTURAS 4. ACTIVIDAD Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 5. LINKS ÚTILES
  • 10. PLÁSTICA 3ºESO BLOQUE 1 _ LAS TEXTURAS • ATRACCIÓN/RECHAZO:La textura de los objetos influye en los sentidos del ser humano y crea una corriente de atraccióno rechazo según sus características, y unas impresiones visuales y táctiles de efectos muy diversos • SENSACIÓN VISUAL ESTÁTICA: Una superficie lisa y uniforme produce una sensación visual estática • SENSACIÓN VISUAL DE MOVIMIENTO: Una superficie de textura rugosa, irregular y de diferentes colores produce mayor efecto de movimiento visual ¿qué sensaciones nos producen estas texturas? 10 3. EXPRESIÓN DE LAS TEXTURAS 1. DEFINICIÓN 2. TIPO DE TEXTURAS 1. TÁCTILES 2. VISUALES 3. NATURALES 4. ARTIFICIALES 3. EXPRESIÓN DE LAS TEXTURAS 4. ACTIVIDAD Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 5. LINKS ÚTILES
  • 11. PLÁSTICA 3ºESO BLOQUE 1 _ LAS TEXTURAS • TEXTURA EN LA PINTURA: https://www.youtube.com/watch?v=eycL8JMaxRw&index= 2&list=PLorYHgC0uvGN8bapu9LYo8b4B2wc2Ikyf&t=0s • TEXTURA EN ESCULTURA: https://www.youtube.com/watch?v=vRsejf8xdC0&index=5 &list=PLorYHgC0uvGN8bapu9LYo8b4B2wc2Ikyf • TEXTURA EN ARQUITECTURA: https://www.youtube.com/watch?v=XsoFGZvScRs&index=7 &list=PLorYHgC0uvGN8bapu9LYo8b4B2wc2Ikyf 11 3. EXPRESIÓN DE LAS TEXTURAS 1. DEFINICIÓN 2. TIPO DE TEXTURAS 1. TÁCTILES 2. VISUALES 3. NATURALES 4. ARTIFICIALES 3. EXPRESIÓN DE LAS TEXTURAS 4. ACTIVIDAD Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 5. LINKS ÚTILES
  • 12. PLÁSTICA 3ºESO BLOQUE 1 _ LAS TEXTURAS • ACTIVIDAD en grupos de 2: Basándonos en lo visto en clase y los videos de ejemplo, buscar: • 1 video en el que aparezca(n) ejemplo(s) de obras gráfico-plásticas basados en la textura. • 1 video en el que aparezca un ejemplo de textura natural o artificial. Ambos videos se guardarán en una lista con el título “P3. Texturas ” en una cuenta de Youtube. Se presentarán en clase y se justificará su elección según las características asociadas a las texturas y según el criterio artístico personal. • EVALUACIÓN: La actividad supondrá un 10% sobre la nota final del trimestre. 3% ELECCIÓN VIDEOS 5% JUSTIFICACIÓN DE LA ELECCIÓN 2% ACTITUD Y TRABAJO EN EQUIPO 12 4. ACTIVIDAD Y EVALUACIÓN 1. DEFINICIÓN 2. TIPO DE TEXTURAS 1. TÁCTILES 2. VISUALES 3. NATURALES 4. ARTIFICIALES 3. EXPRESIÓN DE LAS TEXTURAS 4. ACTIVIDAD Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 5. LINKS ÚTILES
  • 13. PLÁSTICA 3ºESO BLOQUE 1 _ LAS TEXTURAS • Podrá accederse a todos los links presentados con las unidades didácticas y otros considerados interesantes a través de la plataforma Symbaloo: https://edu.symbaloo.com/shared/AAAABRuUcWUAA41_0Gngrw== • También en la lista de reproducción: https://youtu.be/YoOb3JSDAUo 13 5. LINKS ÚTILES 1. DEFINICIÓN 2. TIPO DE TEXTURAS 1. TÁCTILES 2. VISUALES 3. NATURALES 4. ARTIFICIALES 3. EXPRESIÓN DE LAS TEXTURAS 4. ACTIVIDAD Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 5. LINKS ÚTILES