SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
UNIDAD 4

COMUNICACIÓN
Textos de los medios de comunicación:
1. La prensa y el periódico digital
2. La noticia
3. La crónica
CONOCIMIENTO DE LA LENGUA (III)
1. Los pronombres
2. Los adverbios
3, Preposiciones, conjunciones e interjecciones
ORTOGRAFÍA
Uso de la letra “b”
LAS CLASES DE PALABRAS (III)
Antes

de empezar, recordad:

◦ En una oración podemos encontrar sustantivos,
adjetivos calificativos, determinantes y verbos:
◦ “Hay tres grandes libros sobre la mesa.”
En la oración anterior “tres” es un determinante
porque acompaña al sustantivo “libros”.
◦ “Hay tres sobre la mesa”.
En el ejemplo anterior, sin embargo, “tres” es un
pronombre, ya que sustituye al sustantivo
“libros”.
En la página 65 se incluye un cuadro que recuerda
que los demostrativos, los posesivos, los
numerales y los indefinidos también pueden ser
pronombres.
LAS CLASES DE PALABRAS (III)
Los

pronombres personales:

◦ Son palabras que sustituyen a sustantivos.
◦ Los pronombres personales presentan los
siguientes rasgos:
PERSONA:
1ª: hace referencia al emisor
2ª: hace referencia al receptor
3ª: hace referencia a otras personas
NÚMERO:
SINGULAR - PLURAL
LAS CLASES DE PALABRAS (III)
LAS CLASES DE PALABRAS (III)
El ADVERBIO:
Son

palabras invariables: no presentan
género ni número.
Indican las circunstancias en las que se
desarrolla la acción.
◦ Ejemplo: Vivimos lejos de allí. Llegaremos
tarde.
LAS CLASES DE PALABRAS (III)
Tipos

◦
◦
◦
◦

de adverbios:

LUGAR: aquí, allí, allá, lejos, cerca…
TIEMPO: antes, ahora, después, hoy, mañana…
MODO: así, fácilmente, rápido, lento,…
CANTIDAD: mucho, poco, bastante, más ,
menos …
◦ AFIRMACIÓN: sí, también …
◦ NEGACIÓN: no, tampoco …
◦ DUDA: quizá…
LAS CLASES DE PALABRAS (III)
Los

adverbios pueden ir acompañando al
verbo, al adjetivo o a otro adverbio:
◦ Muy guapo
◦ Llegué temprano.
◦ Vivo demasiado cerca.
Existen además las locuciones adverbiales,
expresiones cuyo significado equivale a un
adverbio:
de repente = súbitamente
tal vez = quizás
Las clases de palabras (III)
Preposiciones, conjunciones

e

interjecciones:
Las preposiciones y las conjunciones son
palabras invariables que sirven de enlace
entre las distintas partes de la oración.
Lista de preposiciones: a, ante, bajo,
con, contra, de, desde, durante, en
entre, hacia, hasta, mediante, para
por, según, sin, sobre, tras.
Las clases de palabras (III)
Las

conjunciones se clasifican en los
siguientes tipos:
◦
◦
◦
◦
◦
◦

Copulativas: y, e, ni
Disyuntivas: o, u
Adversativas: pero, sino, mas
Causales: porque
Condicionales: si
Concesivas: aunque
Las clases de palabras (III)
Existen

además las locuciones
conjuntivas, expresiones con un
significado unitario, equivalente al de una
conjunción. Ejemplos:
◦
◦
◦
◦

Sin embargo
Ya que
Puesto que
Así que
Las clases de palabras (III)
Las

interjecciones son palabras
invariables, escritas entre exclamaciones y
que transmiten estados de ánimo del
emisor (sorpresa, tristeza, alegría…)
Clasificación de las interjecciones:
◦ Onomatopeyas: imitan sonidos de la
realidad: ¡zas!, ¡chof!,
◦ Interjecciones que expresan
sentimientos: ¡ay!, ¡uy!, ¡oh!, ¡ojalá!
Las clases de palabras (III)
◦ Interjecciones para llamar la atención al
receptor: ¡eh!, ¡ psss !...
◦ Fórmulas de saludo, despedida o
cortesía: ¡Hola! ¡Adiós! ¡Gracias!
Textos de los medios de
comunicación
La

prensa y el periódico digital

◦ Definición de prensa: es un medio de
comunicación visual que difunde
periódicamente noticias de interés general.
◦ La prensa puede ser:
 no especializada (incluye noticias de diversos
ámbitos: política, economía, deportes,…)
 Especializada, si únicamente incluye noticias
relativas a un ámbito, por ejemplo la prensa
deportiva.
La prensa y el periódico digital
Hablamos

de periódico digital a cualquier
publicación de prensa en soporte
electrónico, que incluya noticias de
actualidad.
La mayor parte de periódicos que se
venden en papel ya pueden consultarse
en su versión digital en Internet.
La prensa digital presenta las mismas
SECCIONES que el periódico en papel:
La prensa y el periódico digital
¿Cuáles

son las secciones de un
periódico?
◦
◦
◦
◦
◦
◦
◦
◦

Opinión
Nacional
Internacional
Local
Economía
Sociedad
Deportes
Cultura
La prensa y el periódico digital
En

la versión digital, se incluyen además
secciones específicas como blogs, foros,
vídeos o un archivo (hemeroteca) donde
se pueden consultar periódicos de otras
fechas.
La prensa y el periódico digital
La noticia
Es

el principal texto periodístico.
Consiste en una narración de un hecho
de interés general y que aparece
publicado en prensa.
En la noticia predomina la narración y la
exposición, ya que se trata de textos
objetivos.
La noticia
La

estructura de la noticia normalmente
consta de tres partes:
◦ Titular: Enunciado breve y llamativo que
resume la idea principal de la noticia.
◦ Entrada o entradilla: el primer párrafo de la
noticia, que recoge los datos más importantes
y que en ocasiones aparece en negrita.
◦ Cuerpo de la noticia: Desarrollo de la noticia,
partiendo de los datos esenciales para acabar
con detalles secundarios.
La noticia
La crónica
Las

crónicas periodísticas informan de
hechos y eventos ocurridos en un día
concreto: un evento deportivo, el estreno
de una película, un concierto, etc. …
El periodista suele estar especializado en
la materia ya que en la crónica debe
valorar el evento, es decir, aportar su
opinión argumentada para informar así a
los lectores.
Otros textos periodísticos
El

reportaje: texto periodístico, más extenso
que la noticia en la que se profundiza sobre un
tema concreto.
Los reportajes no tienen por qué ser hechos
recientes, pero sí deben ser temas de interés
general.
En el reportaje se incluyen, además de la
exposición de los hechos, declaraciones de
expertos, gráficos o cualquier recurso que
ilustre el tema tratado.
La entrevista
Se

trata de un texto dialogado que
contiene las opiniones de un personaje
público.
Viene introducida por una entrada que
presenta al personaje entrevistado, con
los datos más destacados de su biografía.

Más contenido relacionado

Similar a Tema4 2ºeso (15)

Citar fuentes apa_6ta
Citar fuentes apa_6taCitar fuentes apa_6ta
Citar fuentes apa_6ta
 
Resumen EspañOl 2 Bimestre 1
Resumen EspañOl 2 Bimestre 1Resumen EspañOl 2 Bimestre 1
Resumen EspañOl 2 Bimestre 1
 
La comunicación escrita
La comunicación escritaLa comunicación escrita
La comunicación escrita
 
La argumentación
La argumentaciónLa argumentación
La argumentación
 
Tecnicas Instrumentales.Fichaje
Tecnicas Instrumentales.FichajeTecnicas Instrumentales.Fichaje
Tecnicas Instrumentales.Fichaje
 
Presentacion argumentacion
Presentacion argumentacionPresentacion argumentacion
Presentacion argumentacion
 
Pacho
PachoPacho
Pacho
 
1-El texto argumentativo clase 1.pptx
1-El texto argumentativo clase 1.pptx1-El texto argumentativo clase 1.pptx
1-El texto argumentativo clase 1.pptx
 
1-El texto argumentativo clase 1.pptx
1-El texto argumentativo clase 1.pptx1-El texto argumentativo clase 1.pptx
1-El texto argumentativo clase 1.pptx
 
Normas apa. ifts 1 turno noche. mancuso natalia
Normas apa. ifts 1 turno noche. mancuso nataliaNormas apa. ifts 1 turno noche. mancuso natalia
Normas apa. ifts 1 turno noche. mancuso natalia
 
Sistema harvard
Sistema harvardSistema harvard
Sistema harvard
 
Resumen español 2 bimestre 1
Resumen español 2 bimestre 1Resumen español 2 bimestre 1
Resumen español 2 bimestre 1
 
Resumen español 2 bimestre 1
Resumen español 2 bimestre 1Resumen español 2 bimestre 1
Resumen español 2 bimestre 1
 
El texto argumentativo
El texto argumentativoEl texto argumentativo
El texto argumentativo
 
Tema 8. la rana y el caracol
Tema 8. la rana y el caracolTema 8. la rana y el caracol
Tema 8. la rana y el caracol
 

Más de bforbel726

Palabras que nos gustan
Palabras que nos gustanPalabras que nos gustan
Palabras que nos gustan
bforbel726
 
Los textos humanísticos
Los textos humanísticosLos textos humanísticos
Los textos humanísticos
bforbel726
 
Unidad 11 2º bach
Unidad 11 2º bachUnidad 11 2º bach
Unidad 11 2º bach
bforbel726
 
Unidad 11 2º bach
Unidad 11 2º bachUnidad 11 2º bach
Unidad 11 2º bach
bforbel726
 
2ºbto unidad4
2ºbto unidad42ºbto unidad4
2ºbto unidad4
bforbel726
 
Selectividad esquema
Selectividad esquemaSelectividad esquema
Selectividad esquema
bforbel726
 
Introducción el siglo xix
Introducción el siglo xixIntroducción el siglo xix
Introducción el siglo xix
bforbel726
 
2ºbto unidad3
2ºbto unidad32ºbto unidad3
2ºbto unidad3
bforbel726
 
Introducción el sistema de la lengua
Introducción el sistema de la lenguaIntroducción el sistema de la lengua
Introducción el sistema de la lengua
bforbel726
 
Perifrasis verbales
Perifrasis verbalesPerifrasis verbales
Perifrasis verbales
bforbel726
 
Conjugación verbal
Conjugación verbalConjugación verbal
Conjugación verbal
bforbel726
 
Introducción a la oración compuesta
Introducción a la oración compuestaIntroducción a la oración compuesta
Introducción a la oración compuesta
bforbel726
 
Actividades sobre el soneto de apolo y dafne
Actividades sobre el soneto de apolo y dafneActividades sobre el soneto de apolo y dafne
Actividades sobre el soneto de apolo y dafne
bforbel726
 
1º bach.tema8
1º bach.tema81º bach.tema8
1º bach.tema8
bforbel726
 

Más de bforbel726 (20)

Pies en polvorosa
Pies en polvorosaPies en polvorosa
Pies en polvorosa
 
Palabras que nos gustan
Palabras que nos gustanPalabras que nos gustan
Palabras que nos gustan
 
Los textos humanísticos
Los textos humanísticosLos textos humanísticos
Los textos humanísticos
 
Unidad 11 2º bach
Unidad 11 2º bachUnidad 11 2º bach
Unidad 11 2º bach
 
Unidad 11 2º bach
Unidad 11 2º bachUnidad 11 2º bach
Unidad 11 2º bach
 
2ºbto unidad4
2ºbto unidad42ºbto unidad4
2ºbto unidad4
 
Selectividad esquema
Selectividad esquemaSelectividad esquema
Selectividad esquema
 
Introducción el siglo xix
Introducción el siglo xixIntroducción el siglo xix
Introducción el siglo xix
 
2ºbto unidad3
2ºbto unidad32ºbto unidad3
2ºbto unidad3
 
Introducción el sistema de la lengua
Introducción el sistema de la lenguaIntroducción el sistema de la lengua
Introducción el sistema de la lengua
 
Perifrasis verbales
Perifrasis verbalesPerifrasis verbales
Perifrasis verbales
 
Conjugación verbal
Conjugación verbalConjugación verbal
Conjugación verbal
 
Tema15
Tema15Tema15
Tema15
 
Introducción a la oración compuesta
Introducción a la oración compuestaIntroducción a la oración compuesta
Introducción a la oración compuesta
 
Tema15
Tema15Tema15
Tema15
 
Tema14
Tema14Tema14
Tema14
 
1ºbto tema13
1ºbto tema131ºbto tema13
1ºbto tema13
 
Actividades sobre el soneto de apolo y dafne
Actividades sobre el soneto de apolo y dafneActividades sobre el soneto de apolo y dafne
Actividades sobre el soneto de apolo y dafne
 
1ºbto tema13
1ºbto tema131ºbto tema13
1ºbto tema13
 
1º bach.tema8
1º bach.tema81º bach.tema8
1º bach.tema8
 

Tema4 2ºeso

  • 1. UNIDAD 4 COMUNICACIÓN Textos de los medios de comunicación: 1. La prensa y el periódico digital 2. La noticia 3. La crónica CONOCIMIENTO DE LA LENGUA (III) 1. Los pronombres 2. Los adverbios 3, Preposiciones, conjunciones e interjecciones ORTOGRAFÍA Uso de la letra “b”
  • 2. LAS CLASES DE PALABRAS (III) Antes de empezar, recordad: ◦ En una oración podemos encontrar sustantivos, adjetivos calificativos, determinantes y verbos: ◦ “Hay tres grandes libros sobre la mesa.” En la oración anterior “tres” es un determinante porque acompaña al sustantivo “libros”. ◦ “Hay tres sobre la mesa”. En el ejemplo anterior, sin embargo, “tres” es un pronombre, ya que sustituye al sustantivo “libros”. En la página 65 se incluye un cuadro que recuerda que los demostrativos, los posesivos, los numerales y los indefinidos también pueden ser pronombres.
  • 3. LAS CLASES DE PALABRAS (III) Los pronombres personales: ◦ Son palabras que sustituyen a sustantivos. ◦ Los pronombres personales presentan los siguientes rasgos: PERSONA: 1ª: hace referencia al emisor 2ª: hace referencia al receptor 3ª: hace referencia a otras personas NÚMERO: SINGULAR - PLURAL
  • 4. LAS CLASES DE PALABRAS (III)
  • 5. LAS CLASES DE PALABRAS (III) El ADVERBIO: Son palabras invariables: no presentan género ni número. Indican las circunstancias en las que se desarrolla la acción. ◦ Ejemplo: Vivimos lejos de allí. Llegaremos tarde.
  • 6. LAS CLASES DE PALABRAS (III) Tipos ◦ ◦ ◦ ◦ de adverbios: LUGAR: aquí, allí, allá, lejos, cerca… TIEMPO: antes, ahora, después, hoy, mañana… MODO: así, fácilmente, rápido, lento,… CANTIDAD: mucho, poco, bastante, más , menos … ◦ AFIRMACIÓN: sí, también … ◦ NEGACIÓN: no, tampoco … ◦ DUDA: quizá…
  • 7. LAS CLASES DE PALABRAS (III) Los adverbios pueden ir acompañando al verbo, al adjetivo o a otro adverbio: ◦ Muy guapo ◦ Llegué temprano. ◦ Vivo demasiado cerca. Existen además las locuciones adverbiales, expresiones cuyo significado equivale a un adverbio: de repente = súbitamente tal vez = quizás
  • 8. Las clases de palabras (III) Preposiciones, conjunciones e interjecciones: Las preposiciones y las conjunciones son palabras invariables que sirven de enlace entre las distintas partes de la oración. Lista de preposiciones: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en entre, hacia, hasta, mediante, para por, según, sin, sobre, tras.
  • 9. Las clases de palabras (III) Las conjunciones se clasifican en los siguientes tipos: ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ Copulativas: y, e, ni Disyuntivas: o, u Adversativas: pero, sino, mas Causales: porque Condicionales: si Concesivas: aunque
  • 10. Las clases de palabras (III) Existen además las locuciones conjuntivas, expresiones con un significado unitario, equivalente al de una conjunción. Ejemplos: ◦ ◦ ◦ ◦ Sin embargo Ya que Puesto que Así que
  • 11. Las clases de palabras (III) Las interjecciones son palabras invariables, escritas entre exclamaciones y que transmiten estados de ánimo del emisor (sorpresa, tristeza, alegría…) Clasificación de las interjecciones: ◦ Onomatopeyas: imitan sonidos de la realidad: ¡zas!, ¡chof!, ◦ Interjecciones que expresan sentimientos: ¡ay!, ¡uy!, ¡oh!, ¡ojalá!
  • 12. Las clases de palabras (III) ◦ Interjecciones para llamar la atención al receptor: ¡eh!, ¡ psss !... ◦ Fórmulas de saludo, despedida o cortesía: ¡Hola! ¡Adiós! ¡Gracias!
  • 13. Textos de los medios de comunicación La prensa y el periódico digital ◦ Definición de prensa: es un medio de comunicación visual que difunde periódicamente noticias de interés general. ◦ La prensa puede ser:  no especializada (incluye noticias de diversos ámbitos: política, economía, deportes,…)  Especializada, si únicamente incluye noticias relativas a un ámbito, por ejemplo la prensa deportiva.
  • 14. La prensa y el periódico digital Hablamos de periódico digital a cualquier publicación de prensa en soporte electrónico, que incluya noticias de actualidad. La mayor parte de periódicos que se venden en papel ya pueden consultarse en su versión digital en Internet. La prensa digital presenta las mismas SECCIONES que el periódico en papel:
  • 15. La prensa y el periódico digital ¿Cuáles son las secciones de un periódico? ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ Opinión Nacional Internacional Local Economía Sociedad Deportes Cultura
  • 16. La prensa y el periódico digital En la versión digital, se incluyen además secciones específicas como blogs, foros, vídeos o un archivo (hemeroteca) donde se pueden consultar periódicos de otras fechas.
  • 17. La prensa y el periódico digital
  • 18. La noticia Es el principal texto periodístico. Consiste en una narración de un hecho de interés general y que aparece publicado en prensa. En la noticia predomina la narración y la exposición, ya que se trata de textos objetivos.
  • 19. La noticia La estructura de la noticia normalmente consta de tres partes: ◦ Titular: Enunciado breve y llamativo que resume la idea principal de la noticia. ◦ Entrada o entradilla: el primer párrafo de la noticia, que recoge los datos más importantes y que en ocasiones aparece en negrita. ◦ Cuerpo de la noticia: Desarrollo de la noticia, partiendo de los datos esenciales para acabar con detalles secundarios.
  • 21. La crónica Las crónicas periodísticas informan de hechos y eventos ocurridos en un día concreto: un evento deportivo, el estreno de una película, un concierto, etc. … El periodista suele estar especializado en la materia ya que en la crónica debe valorar el evento, es decir, aportar su opinión argumentada para informar así a los lectores.
  • 22. Otros textos periodísticos El reportaje: texto periodístico, más extenso que la noticia en la que se profundiza sobre un tema concreto. Los reportajes no tienen por qué ser hechos recientes, pero sí deben ser temas de interés general. En el reportaje se incluyen, además de la exposición de los hechos, declaraciones de expertos, gráficos o cualquier recurso que ilustre el tema tratado.
  • 23. La entrevista Se trata de un texto dialogado que contiene las opiniones de un personaje público. Viene introducida por una entrada que presenta al personaje entrevistado, con los datos más destacados de su biografía.