1. LA RENCESION

2. RESUMEN
• Alumnos como consumidores, enseñanza
como producto y profesores como vendedores
• Enseñanza discriminante (alumnos inteligentes
y obtusos)
• Escuela que responda a las necesidades
de todos los alumnos y potenciar la creatividad

3. APRENDIZAJES QUE NOS APORTA EL
TEXTO
• Escuela cerrada
• Tendencia a que los alumnos creen
• Figura del profesor como ayudante
Del aprendizaje y no como simple
Calificador de contenidos

4. ASPECTOS MÁS DESTACABLES
• Símil de consumidores y producto con
alumnos y profesores
• Educación basada en la calificación de
contenidos
• Clasificación de alumnos entre
inteligentes y obtusos

5. ANALISIS CRÍTICO DEL TEXTO
• Critica un modelo clásico y fijo de enseñanza
• Se establecen dos actores
principales, profesores y alumnos
• Muestra una enseñanza basada en
satisfacer las necesidades de los alumnos y
hacerles partícipes de su aprendizaje.

6. Palabras desconocidas:
• Obtusos, sitar, etnomusicología,
herálica, sismología, acopio, bagaje,
indiosincrasia, pasajes sincopados,
inextricable.