2.  La ciencia : es el conjunto de conocimientos
sistemáticamente estructurados, susceptibles de ser
articulados unos con otros. La ciencia surge de la
obtención del conocimiento mediante la observación
de patrones regulares, de razonamientos y
de experimentación en ámbitos específicos, a partir de
los cuales se generan preguntas, se
construyen hipótesis, se deducen principios y se
elaboran leyes generales ysistemas organizados por
medio de un método científico.

3.  El arte: es entendido generalmente como cualquier
actividad o producto realizado por el ser humano con
una finalidad estética o comunicativa, mediante la cual
se expresan ideas,emociones o, en general, una visión
del mundo, mediante diversos recursos, como
los plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos.2 El arte es
un componente de la cultura, reflejando en su
concepción los sustratos económicos ysociales, y la
transmisión de ideas y valores, inherentes a cualquier
cultura humana a lo largo del espacio y el tiempo.

4.  1. Fáctica: describe los hechos tal y como son.
 2. Trasciende los hechos: descarta hechos, produce
nuevos hechos y los explica.
 3. Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos
que componen cada totalidad, así como las
interconexiones que explican su integración.
 4. Especializada: es consecuencia del enfoque
analítico.
 5. Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el
sentido común

5.  En la historia de la pintura es primordial el estudio de
los estilos artísticos: cada periodo histórico ha tenido
unas características concretas y definibles, comunes a
otras regiones y culturas, o bien únicas y
diferenciadas, que han ido evolucionando con el
devenir de los tiempos.
De ahí surgen los diversos estilos, que pueden tener un
origen geográfico o temporal, o incluso reducirse a la
obra de un artista en concreto, siempre y cuando se
produzcan unas formas artísticas claramente
definitorias

6.  En pocas palabras, la ciencia es una práctica humana
con reglas establecidas, cuya finalidad es modelar el
Universo Físico. Por modelar el universo, se entiende el
obtener por diversos medios, un conjunto de reglas o
leyes, generalmente de índole matemática, que dan
cuenta del comportamiento de un sistema y
PREDICEN como actuará dicho sistema en
determinadas condiciones.

7.  En pocas palabras, la ciencia es una práctica humana
con reglas establecidas, cuya finalidad es modelar el
Universo Físico. Por modelar el universo, se entiende el
obtener por diversos medios, un conjunto de reglas o
leyes, generalmente de índole matemática, que dan
cuenta del comportamiento de un sistema y
PREDICEN como actuará dicho sistema en
determinadas condiciones.

10.  El origen de la relación entre arte y ciencia es antiguo y por esta razón difícil e
incluso imposible de determinar con precisión.
Es claro, para la mayoría de investigadores, que arte y ciencia estuvieron en
principio íntimamente unidas ya que nisiquiera se tenía conciencia diáfana de
su diferencia.
Solo fue hasta muchos siglos después de la aparición de la tribu y el
chamán, que el arte y la ciencia se consideraron como identidades singulares.
Igualmente este momento de separación entre arte y ciencia es ambiguo desde
el punto de vista determinista, pero hay algunos nombres y fechas claves que
revelan una mayor fuerza intencional de alejamiento.
Básicamente, para la historia occidental, se trata del nacimiento de la
modernidad que algunos ubican en el siglo xiii dc, fin del medio-evo, otros
colocan tal apartado un poco más tarde en el siglo xviii con la primera
revolución industrial y la aparición de la imprenta, y otros tantos defienden
una fecha intermedia en el siglo xv y el asenso de la burguesía, etc