desarrollo histórico, bases legales, organismos y avances en ciencia y tecnologia en venezuela

1. Integrantes:
Aponte Marbelis
Bolivar Santiago
Colmenares Johan
Mendoza Josehilin
Rivas Marzuely
Ordoñez Moises
Parada Naimar
Silva Glealmary
UNIVERSIDAD PEAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PERDAGÓGICO LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
SUBPROGRAMA DE MAESTRÍA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA
CIENCIA Y
TECNOLOGÍA EN
VENEZUELA

2. LA CIENCIA, DESCRITA
POR VARIOS AUTORES…
Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la
observación y el razonamiento, sistemáticamente
estructurados y de los que se deducen principios y leyes
generales.
Real Academia Española.
Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la
observación y el razonamiento, sistemáticamente
estructurados y de los que se deducen principios y leyes
generales.
Real Academia Española.
Este creciente cuerpo de ideas llamada ciencia puede
caracterizarse como conocimiento racional, sistemático,
exacto, verificable y por consiguiente falible. esta ultima
definicion demuestra que se utiliza la razón y también hay
una forma bastante general de hacerlo, es exacta, como las
matemáticas, pero a la ves 100 % verificable y esto da por
consecuencia que pueda fallar.
Mario Bunge
Este creciente cuerpo de ideas llamada ciencia puede
caracterizarse como conocimiento racional, sistemático,
exacto, verificable y por consiguiente falible. esta ultima
definicion demuestra que se utiliza la razón y también hay
una forma bastante general de hacerlo, es exacta, como las
matemáticas, pero a la ves 100 % verificable y esto da por
consecuencia que pueda fallar.
Mario Bunge

3. LA CIENCIA, DESCRITA POR
VARIOS AUTORES…
El concepto de ciencia fue un descubrimiento
fundamental del espíritu griego y dio origen
a lo que se suele denominar
cultura occidental. Así, más allá de todo
elogio o de cualquier crítica posible hacia
ella, cabe, desde un principio, reconocerla
como el alfa y omega de nuestra civilización.
La idea actual de ciencia es otra ya que cada
época histórica posee una concepción del
saber basada en los criterios que ésta
supone de lo que es conocimientos en sentido
estricto.
Rudolf Carnap
El concepto de ciencia fue un descubrimiento
fundamental del espíritu griego y dio origen
a lo que se suele denominar
cultura occidental. Así, más allá de todo
elogio o de cualquier crítica posible hacia
ella, cabe, desde un principio, reconocerla
como el alfa y omega de nuestra civilización.
La idea actual de ciencia es otra ya que cada
época histórica posee una concepción del
saber basada en los criterios que ésta
supone de lo que es conocimientos en sentido
estricto.
Rudolf Carnap

4. QUÉ ES LA TECNOLOGÍA
La Tecnología se define como el conjunto
de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma
lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar
su entorno material o virtual para satisfacer sus
necesidades, esto es, un proceso combinado de
pensamiento y acción con la finalidad de crear
soluciones útiles.
PEAPT
La Tecnología se define como el conjunto
de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma
lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar
su entorno material o virtual para satisfacer sus
necesidades, esto es, un proceso combinado de
pensamiento y acción con la finalidad de crear
soluciones útiles.
PEAPT
Conjunto de teorías y de técnicas que permiten
el aprovechamiento práctico del conocimiento
científico
Real Academia Española
Conjunto de teorías y de técnicas que permiten
el aprovechamiento práctico del conocimiento
científico
Real Academia Española

5. Ciencia y Tecnología en
Venezuela

6. Comienzos de la ciencia
en Venezuela
1948 Cristobal Colon
Veneçuela (Pequeña Venecia) en el mapa del cartógrafo Juan de la
Cosa publicado en 1550, aparece estampado sobre los espacios del
actual Golfo de Venezuela y el lago de Maracaibo.
Búsqueda del Dorado
Lara, Yaracuy, Carabobo, Coro y parte de los Andes
Publicación del ingles Sir Walter Raleigh quien escribiera The
discovery of the Large, Rich, and Beatuful Empire of
Guiana (1596).
Botánico Sueco Pedro Löefling (1729-1756)
-Introduce el microscopio.
Alejandro de Humboldt (1769-1859) y Aimé de Bonpland (1773-1858)
Barcelona, Caracas, Calabozo y navegando por el Bajo y Medio
Orinoco. Publicación del Viaje a las regiones equinocciales del Nuevo
Mundo (1816).

7. Real y Pontificia
Universidad
de Caracas1721
Instrucción en Teología, Derecho
Canónico, Derecho y luego
tardíamente Medicina (1763)
Trienio
Filosófico
Baltasar de los
Reyes Marrero (1752-1809),
introdujo el campo de la
física y la matemática en
1788
La enseñanza de las
matemáticas por
ingenieros reales y
oficiales del ejercito
español.
Lorenzo Campins y
Ballester (1726-1785)
Combatir las practicas de
curanderos.
Protomedicato
(1780)
Mérida Colegio
Seminario de San
Buenaventura (1785)
Acceso a la educación
superior
Estanco del Tabaco
Carlos del Pozo
y Sucre (1743-1813).

8. Ciencia en
la
Independenc
ia

9. Ciencia en
1870-1899
Ciencia en
1870-1899
Guzmán Blanco en
1870
instrucción primaria
gratuita y obligatoria
Rafael Villavicencio(1837-
1920) y el alemán Adolfo
Ernst (1832-1899)
introdujeron en la UCV
las corrientes del
positivismo y el
evolucionismo .Dirección Nacional de
Estadísticas (1871)
Luis Razetti , Pablo Acosta
Ortiz, José Gregorio
Hernández, Aníbal Dominici
El Ministerio de
Obras Públicas
(1870)
El Palacio Federal
urbanismo en Caracas
Teatro Municipal
vía del tren
Caracas- La
Guaira
La Biblioteca
Nacional (1874)
El Museo Nacional de
Ciencias (1874)
El Archivo General de la
Nación (1877)
Observatorio Cajigal
(1888)
La Academia Nacional de la
Historia (1888)
El Laboratorio
Nacional (Química)
(1891)
Hospital Vargas (1888)
A partir de 1901, el Vargas contará con su propio Laboratorio donde Rafael Rangel (1877-
1909) hizo sus trabajos de investigación en la parasitología tropical.
A partir de 1901, el Vargas contará con su propio Laboratorio donde Rafael Rangel (1877-
1909) hizo sus trabajos de investigación en la parasitología tropical.
Bacteriología Microbiología Fisiología Investigación Clínica

10. Contribuyentes e
instituciones relevantes en
la ciencia venezolana
Guillermo Zuloaga (1904-1984) Inspectorías Generales de HidrocarburosGuillermo Zuloaga (1904-1984) Inspectorías Generales de Hidrocarburos
Henri Pittier (1857-1950) botánico Y Vladimir Kubes (1904-?) médico
veterinario influenciaron en el desarrollo de la botánica y de la
veterinaria en Venezuela.
Henri Pittier (1857-1950) botánico Y Vladimir Kubes (1904-?) médico
veterinario influenciaron en el desarrollo de la botánica y de la
veterinaria en Venezuela.
Academia Nacional de la Medicina (ANM) (1904), publicación
regular de su revista La Gaceta Médica de Caracas.
Academia Nacional de la Medicina (ANM) (1904), publicación
regular de su revista La Gaceta Médica de Caracas.
Ciencias Políticas y Sociales (ACPS) (1915) que recompensa a los
abogados
Ciencias Políticas y Sociales (ACPS) (1915) que recompensa a los
abogados
Academia de Ciencias Físicas, Matemáticas y Naturales (ACFMN)
(1917)
Academia de Ciencias Físicas, Matemáticas y Naturales (ACFMN)
(1917)

11. Ciencia al servicio de la
modernización
Ministerio de
Sanidad y
Asistencia Social
(MSAS) (1936)
Instituto Nacional
de Obras Sanitarias
(INOS) (1943)
Instituto Nacional
de Obras Sanitarias
(INOS) (1943) Instituto Nacional de
Higiene (1938)
Instituto Nacional de
Higiene (1938)

12. Ciencia y tecnología

13. Línea Cronológica

14. El Ministerio del Poder Popular para Ciencia,
Tecnología e Innovación.
En septiembre de 2014
Ministerio del Poder Popular para la
Educación Universitaria,
ciencia y Tecnología.
Manuel Fernández
(primer ministro)
MINISTERIO
ACTUAL

15. Estructura del
Ministerio
(Viceministerios)
Fortalecimiento de la
Ciencia y las
Tecnologías
Planificación y
Aplicaciones de la
Ciencia y la
Tecnología
Telecomunicaciones,
Tecnologías de Información y
Servicios Postales
Formación en la
Ciencia y el
Trabajo

16. Fundamentos
y bases legales
Venezolanas

21. Será un centro de generación y
transferencia de conocimiento en
tecnologías libres en las áreas de
Software, Hardware y
Telecomunicaciones.
El CENDITEL
Está orientado a impulsar el desarrollo
endógeno tecnológico local, regional,
nacional y la soberanía tecnológica, a
través de la evaluación técnico-económica
y el financiamiento de proyectos.

22. La Dirección de Investigación, responsable de establecer las
líneas de investigación de vanguardia en tecnología libres.
Unidad de Telecomunicaciones, orientado a fortalecer las
capacidades locales en el desarrollo y producción de nuevas
tecnologías en telecomunicaciones
Unidad de Seguridad Informática, orientado al diseño,
desarrollo y aplicación de esquemas de seguridad tecnológica
que faciliten el resguardo de los sistemas de información
instalados en el Estado Venezolano.
Unidad de Software Libre, orientado a desarrollar
capacidades de investigación en ciencias de la computación y
tecnologías de información con estándares abiertos.
Unidad de Hardware Libre, orientado a la creación,
transferencia e innovación tecnológica en el área de
hardware.
La dirección de desarrollo integrada por la fábrica de software
libre y el hardware libre.
La dirección de transferencia electrónica integrada por la
academia de tecnologías libres y el observatorio de tecnologías
libres entre otras.
CENDITEL

23. FONACITFONACIT
FONDO NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E
INNOVACIÓN
MISIÓN: Ejercer de manera eficiente la recaudación, administración y
fiscalización de los aportes destinados al financiamiento de planes,
programas, proyectos y actividades en materia de ciencia, tecnología,
innovación y sus aplicaciones, dirigidos a fomentar la apropiación social del
conocimiento, a fin de alcanzar la soberanía e independencia científico -
tecnológica y fortalecer el Proyecto Socialista Bolivariano
VISIÓN: Ser una institución de referencia nacional e internacional en la
gestión pública, que contribuya a fortalecer el financiamiento en materia de
ciencia, tecnología e innovación, con plena participación en el ejercicio de la
soberanía e independencia de nuestros pueblos.

24. QUE ES EL FONAIAP
EL FONDO NACIONAL DE INVESTIGACIONES AGROPECUARIAS EN 1981
El Fondo Nacional de Investigaciones Agropecuarias que fue creado inicialmente como un organismo para
promover la investigación y propagar y vender las semillas que producía el MAC, es hoy un Servicio Autónomo,
adscrito al MAC que genera recursos propios por funciones inherentes a sus labores de investigación y servicios.
En la actualidad el Fondo es una institución que ha modernizado su estructura orgánica, descentralizando su
acción en los Centros Regionales de Investigación Agropecuaria, los cuales actúan como Unidades Ejecutorias de
los Programas de la Institución.
Estos Centros Regionales son: el de la Región Zuliana con sede en Maracaibo CIARZU; en la Región Nor-Oriental
el CIARNO (con sede en Maturín; en Calabozo el CIARLLACEN para la Región de Los Llanos Centrales; en la
Región de Los Andes el CIARLA con sede en Bramón, Estado Táchira; en la Región Centro Occidental el CIARCO
en Araure, Estado Portuguesa; y el Centro Nacional. CENIAP ubicado en Maracay.

25. Investigación y Proyectos
•El CIDA es el único ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e
Innovación del país dedicado exclusivamente al estudio de la Astronomía y Astrofísica. Actualmente
esta institución científica cuenta con una planta de 12 investigadores y un número variable de
estudiantes de pre y postgrado. Todos ellos desarrollan proyectos de investigación en diversas áreas
de la Astronomía y Astrofísica, contribuyendo así al entendimiento del universo en que vivimos. Los
resultados de esas investigaciones son usualmente publicados en las revistas especializadas más
prestigiosas del mundo.
•Algunos de los proyectos de investigación realizados en el CIDA se enfocan desde el punto de vista
teórico y otros son netamente observacionales. En el primer grupo destacan los modelos de síntesis de
poblaciones estelares en galaxias y el modelaje de espectros de galaxias con líneas de emisión. Por
otra parte, los proyectos observacionales hacen uso de los telescopios del Observatorio Astronómico
Nacional de Llano del Hato y de otros telescopios alrededor del mundo, terrestres y espaciales. En
este grupo de proyectos se encuentran los estudios de estrellas jóvenes y regiones de formación
estelar, estrellas RR Lyrae en el halo y disco grueso de nuestra galaxia, y la observación de satélites
artificiales.
•Desde el año 2007 existen otros proyectos desarrollados por el Cida en el campo científico y técnico
tales como el Observatorio Geomagnético Digital patrón en el CIDA y perfeccionamiento del existente
en el Iga, el Centro Nacional de Tecnología Óptica (CNTO), Observatorio Virtual, y Grupo de
Adquisición con Cámara Multiespectral Automatizada y Aerotransportada (GUACAMAYA).
•Mientras que en el área de la socialización del conocimiento y atención a las comunidades esta
institución científica ha desarrollado los siguientes proyectos: Fascículos de Astronomía “Un Instante
en el Universo”, Programa de Formación Docente en Astronomía CIDA–UNAWE, Astrobús, Proyecto
Nacional Ciencia en Señas y Planetario Cocuyo.
•Asimismo se encuentran en ejecución los siguientes proyectos: Red Nacional de Astrobuses,
Observatorio Solar para la sede del Centro de Investigaciones de Astronomía “Francisco J. Duarte”,
Mosaico CCD (Charge Coupled Device/ Dispositivo de Carga Acoplada) para el telescopio Stock,
Concientización del Ahorro Energético, Innovación y Mantenimiento Tecnológico y Proyecto de
Integración Comunitaria.
CIDACIDA

26. MISION: Contribuir con el desarrollo de la astronomía, las ciencias del espacio y afines a través
de la producción, promoción, transferencia, difusión de las observaciones, investigación,
desarrollo y estudios teóricos y experimentales, además de la formación del talento humano de
alto nivel, con un claro sentido de pertinencia social que contribuyan con el desarrollo
sustentable y al logro de la independencia tecnológica del país para coadyuvar con el
fortalecimiento de una sociedad justa, equitativa, democrática, participativa, protagónica y
socialista.
•Realizar, promover y difundir investigaciones en el campo de la astronomía.
•Propiciar la enseñanza de la astronomía en los diversos centros educacionales del
país.
•Estimular el intercambio técnico y científico entre instituciones similares
nacionales o extranjeras.
•Contribuir con al perfeccionamiento profesional de los astrónomos del país.
VISIÓN: Mantener el liderazgo de investigación astronómica en nuestro país y ser el principal
centro de investigación de ciencias astronómicas en América Latina, reconocido por la calidad en
el desarrollo de investigadores, científicos y estudiantes que contribuyan a través de sus
conocimientos al fortalecimiento de otras ciencias y a la difusión de los mismos a la sociedad,
utilizando tecnología de punta e interactuando con otras instituciones dedicadas a la
investigación en el ámbito mundial.
CIDACIDA

27. Fundación Instituto Zuliano de
Investigaciones Tecnológicas
El Instituto Zuliano de Investigaciones Tecnológicas (Inzit) es una fundación creada en 1979, que sirve de soporte a las
empresas de la región zuliana mediante servicios técnicos y desarrollo de tecnologías que contribuyen al crecimiento
sustentable del país. El INZIT posee un grupo de profesionales con las más altas calificaciones en las especialidades de
Química, Geoquímica, Ingeniería, Computación, Biología, Informática, Metalurgia, etc, y cuenta con una
infraestructura constituida por laboratorios, instrumentación y equipamiento de alta tecnología para el desarrollo de
su gestión, ofreciendo una amplia gama de servicios de análisis, ensayos, y certificación de materiales. En este
Instituto confluyen grupos de investigación con una importante producción científica propia, que se articulan en torno
a áreas temáticas con un marcado carácter multidisciplinario, que conforman junto con sofisticados equipos y
laboratorios, las células de trabajo orientadas a la resolución de necesidades tecnológicas que surgen en las áreas
alimenticia, minera, petrolera, petroquímica, farmacológica, energética y ambiental.
MISIÓN
“Desarrollar y transferir tecnologías, generando e integrando conocimientos y técnicas innovadoras en diversos campos
de la ciencia, cumpliendo con estándares de calidad, medio ambiente y responsabilidad social, para contribuir con el
fortalecimiento de la soberanía y desarrollo del país”.
VISIÓN
“Ser una institución, confiable que genere soluciones oportunas, con calidad y alta especialización, para potenciar en
forma continua el desarrollo tecnológico sustentable de nuestra región y el país, enfatizando sobre el valor
irrenunciable e ilimitado de cada ser humano, promoviendo su bienestar y su calidad de vida, con una política de
preservación y respeto por el medio ambiente”

28. MISION: La Fundación Instituto de Estudios Avanzados -IDEA- aporta al Sistema Nacional
de Ciencia, Tecnología e Innovación soluciones concretas a las realidades del agro, la salud
integral, el sector energético, el acontecer socio-político y el sistema de Educación Superior;
para lo cual posiciona las capacidades del talento institucional y prioriza los procesos de
gestión en pro de concretar los lineamientos establecidos en el Plan Nacional Simón Bolívar
(Proyecto Nacional Simón Bolívar. Desarrollo Económico y Social 2007-2013. Primer Plan
Socialista) y el Plan de la Patria 2013 - 2019.
VISIÓN
Ser una institución pública reconocida socialmente por sus aportes científico-tecnológicos de
avanzada e innovaciones integradas a los procesos de Desarrollo Endógeno Sustentable,
llevados a cabo por un talento profesional con compromisos éticos, sociales y políticos.
INSTITUTO DE ESTUDIOS AVANZADOS "IDEA
Creada en 1979, y con un desempeño ininterrumpido en el ámbito de la investigación científica, tecnológica y
social, la Fundación IDEA ha transformado su gestión desde 1999, perfilando políticas científicas
comprometidas con las necesidades de desarrollo que exige la Nación en el actual marco sociopolítico.
Precisamente desde ese año la Fundación viene perfilando una gestión comprometida con las necesidades de
desarrollo que exige el País. Ha crecido en infraestructura y en proyectos que generan soluciones científicas y
tecnológicas a la diversidad de problemas que aquejan a la población venezolana. La expansión y
diversificación de las áreas de investigación ha sido muy significativa: en los últimos 10 años IDEA pasó de
tener tres programas de investigación, antes de 1999, a más de 26. Entretanto, en planta actualmente, se
cuenta con más de 110 profesionales de distintas áreas, entre investigadores, profesionales y técnicos.

29. Historia
Presentación
La Unidad Territorial Lara es quien representa al Ministerio del Poder Popular para Educación Universitaria,
Ciencia y Tecnología (MPPEUCT) en el estado Lara, con la misión de vincular y articular las necesidades y
oportunidades de nuestra población en estos territorios, con las capacidades de los diversos actores del Sistema
Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) en Venezuela, y en demás instituciones del mundo.
Historia
El 27 de noviembre de 1981 se crea la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología de la Región
Centro Occidental (Fundacite Centro Occidente) con la visión de promover la actividad científica y tecnológica en la
región conformada por los estados Lara, Falcón, Yaracuy y Portuguesa. En 1979, había sido creada la primera en
este tipo para la Región Zuliana.
Luego, en 1989, se crearía la dirigida a la Región Guayana; sin embargo, también se crean los Fundacite de Mérida,
Aragua y Táchira, con una visión más hacia los estados y no hacia las regiones, y en 1991 los de Sucre, Carabobo,
Anzoátegui y Falcón.
El discurso de la descentralización alrededor de la visión de la Reforma de Estado propuesta como alternativa ante
la crisis sociopolítica del país, así como la opción por imponer las prácticas del neoliberalismo influye en esta visión
sobre los Fundacite. El 22 de julio de 1997 es cuando Fundacite Centro Occidente se convierte en Fundacite Lara.
En 1999, se cuenta con la creación del Ministerio de Ciencia y Tecnología (MCT) y con la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela (CRBV). En 2001, se promulga la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e
Innovación (LOCTI). En 2002, los Fundacite son adscritos al MCT. Entre 2005 y 2008 se crean Fundacite en casi 10
estados. Desde 2012 se ratifica la adscripción de los Fundacite al Ministerio del Poder Popular para la Ciencia,
Tecnología e Innovación (MPPCTI) y éste comienza a asumir a los Fundacite como las Unidades Territoriales del
Ministerio en los estados. Actualmente, somos la Unidad Territorial Lara del Ministerio del Poder Popular para
Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología (MPPEUCT).
Fundacite

31. FIIIDT capacitando a las
comunidades organizadas
Capacitación Básica en Geomática, con
énfasis en imágenes de satélite de
observación de la Tierra, dirigido a
comunidades organizada
Niños disfrutan la tecnología en
las instalaciones de la FIIIDT
Se establece visitas
guiadas a niños de
diferentes estado del país

32. Innovar y
desarrollar
soluciones para las
necesidades de los
diferentes actores
del sistema agro
productivo,
formación y
capacitación, con
énfasis en los
procesos
agroindustriales
Ciepe incentiva a maestros panaderos
en el uso de harinas alternativas
Investigador Ciepista intercambió
experiencias con homólogos
latinoamericanos en seminario sobre
alternativas energéticas
uso de harinas alternativas
incentiva el cultivo de rubros
autóctonos

33. Nació formalmente el miércoles 22 de
marzo del año 2000

34. (FUNVISIS)
tiene como propósito ejecutar
investigaciones interdisciplinarias de
las amenazas socio-naturales de origen
sísmico y geológico, así como el
monitoreo y reporte de la actividad
sismológica
Programa de Mantenimiento
del Servicio Sismológico
Nacional
Creación del Servicio de
Geotécnica y Geotemática en
FUNVISIS Funvisis estará presente en
Exporiesgo 2015

35. Ser el principal ente impulsor del desarrollo
científico y tecnológico de la región a través de
la generación de proyectos en áreas de impacto
nacional e internacional.

36. AVANCES
TECNOLÓGICOS EN
VENEZUELA

37. Avances
Tecnológicos
en Venezuela
Primeros
avances
tecnológicos
Primeros
avances
tecnológicos
Humberto
Fernández Morán
Microscopio
electrónico y del
bisturí de
diamante.
La pinza de
Rincones, que
permitía recuperar
piezas en los pozos
petroleros.
Primer vestigio de
tecnología hecha
por venezolanos

38. Las labores actuales
en el campo de la
tecnología

41. Objetivos del Satélite VENESAT-1

42. Un segundo satélite
en orbita

44. Objetivos del
Satélite
Miranda (VRSS-1)

45. Satélite Sucre busca seguir
proceso y rendimiento de
cosechas en Venezuela
….permitirá seguir "de manera
temprana el proceso y rendimiento
de las cosechas".
Ministro de Educación
Universitaria, Ciencia y
Tecnología, Manuel Fernández.
Antonio José de Sucre.

46. TELMAG

47. Prototipo 1 (1971)
Prototipo 2 (1976 – 1980)
Prototipo 3 (1981 – 1984)
Prototipo 4 (1985-1987)
Prototipo 5 (1988 - 1991)
Prototipo 6 (1992 – 2005)
Prototipo 7 (2006 - 2007)
Resumen de los prototipos a escala
1:10 del TELMAG

48. Los sistemas
electromagnéticos (al igual
que el TELMAG)
presentan una
característica de diseño
envolvente del motor sobre
la vía, la cual imposibilita
su descarrilamiento,
haciéndolos más seguros
aún que los sistemas
convencionales.
Los sistemas
electromagnéticos (al igual
que el TELMAG)
presentan una
característica de diseño
envolvente del motor sobre
la vía, la cual imposibilita
su descarrilamiento,
haciéndolos más seguros
aún que los sistemas
convencionales.

49. Canaima Educativo
La formación para el buen
uso de estas tecnologías.
Garantizar el
acceso de los
venezolanos y las
venezolanas a las
Tecnologías de
información
La dotación de una
computadora portátil a los
estudiantes y los docentes de las
escuelas nacionales, estadales,
municipales, autónomas y las
privadas subsidiadas por el
Estado.
La conexión de
escuelas a la red de
Internet.
República Bolivariana
de Venezuela

50. Empresa socialista de producción y servicios,
dedicada al desarrollo de equipos tecnológicos,
para satisfacer las necesidades y expectativas
de clientes internos y externos, con una sólida
plataforma que tiene talento humano calificado
y comprometido a contribuir con el modelo
socio productivo de la Nación.
Empresa socialista de producción y servicios,
dedicada al desarrollo de equipos tecnológicos,
para satisfacer las necesidades y expectativas
de clientes internos y externos, con una sólida
plataforma que tiene talento humano calificado
y comprometido a contribuir con el modelo
socio productivo de la Nación.

51. Fundación Cenditel
El Centro Nacional de Desarrollo e Investigación en
Tecnologías Libres (CENDITEL) surge como una
iniciativa para impulsar los procesos necesarios que
permitan transitar el camino hacia el verdadero rol
que deben cumplir la ciencia, la tecnología y la
innovación para alcanzar el desarrollo económico,
social y político de la nación.
Gestión del
conocimiento y
apropiación de la
tecnología libre
Gestión del
conocimiento y
apropiación de la
tecnología libre
Reflexión y
fundamentación de la
tecnología libre
Reflexión y
fundamentación de la
tecnología libre
Investigación en
tecnología libre
Investigación en
tecnología libre
Desarrollo de
tecnología libre
Desarrollo de
tecnología libre

52. Aportes
primordiales…

53. Consideran ustedes que se les ha dado suficiente
relevancia o divulgación a los avances o logros
alcanzados en materia científica
Consideran ustedes que a pesar de tener en
nuestros país esta y las instituciones de
investigaciones científicas antes mencionadas.
¿Son suficientes los avances y/o trabajos
realizados para el desarrollo científico y
tecnológico de la nación?
¿Conocían ustedes sobre alguna (s) de las
investigaciones que realiza el IVIC o alguna de
las instituciones presentada anteriormente?
Para Debatir……