Practicas de Visual Basic 6

Práctica 14: Visual Basic 6, interfaz y herramientas
Unidad 5 Tema
Metodología de soluciones de Características del lenguaje Visual Basic 6
Problemas y programación
Ventajas que nos proporciona utilizar el programa
Introducción:
La diferencia de programar en ensamblador o en cualquier otro lenguaje de programación
se encuentra en la facilidad para tomar el control absoluto de la computadora
optimizar el uso del hardware y de las unidades de entrada/salida y el tamaño reducido
de los programas ejecutables que se realizan con este lenguaje.
.La programación estructurada es una forma de escribir programas de computadora de
forma clara. Para ello utiliza únicamente tres estructuras: secuencia, selección e iteración.
Visual Basic. Actualmente, debido a la euforia creada por Windows,una plataforma o
interfaz gráfica entre la computadora y el usuario, se ha puesto de moda la
Programación Orientada a Objetos, que no es otra cosa que la utilización de rutinas
o librerías de código consideradas como objetos independientes, prefabricadas
por los desarrolladores de herramientas de programación.
Visual Basic se considera como uno de los lenguajesde programación orientado a
objetos más populares para la creación de aplicaciones para Windows.
Objetivo:
Que el alumno se familiarice con el entorno y ambiente de Visual Basic 6.
Duración: 50 min
Grado de complejidad: Intermedia
Conocimientos y habilidades: Manejo a nivel medio del teclado, combinaciones de
teclas y manejo de bloques.

Conceptos :
 Pseudocódigo o pseudolenguaje se denomina a una serie de instrucciones en
lenguaje natural como español, inglés, alemán, etc., (de preferencia su lengua natal)
y expresiones u operadores, que representan cada uno de los pasos para resolver
un programa.
 Diagrama de flujo o fluxograma es la representación gráfica de
todos los pasos de un algoritmo.
Metodología o procedimiento:
1.-Inicio y finalización de una sesión de Visual Basic
a) Pulse en el botón Inicio.
b) Seleccione Todos los programas.
c) Busque la carpeta Microsoft Visual Basic 6.0.
d) Elija el programa Microsoft Visual Basic 6.0.
e) También se puede iniciar el programa pulsando en el icono de las
aplicaciones de uso frecuente, si ya se encuentra ahí.

f) De inmediato aparece la interfaz de Visual Basic, con un cuadro de
diálogo en donde se debe seleccionar el proyecto a desarrollar, que
puede ser: crear un archivo EXE estándar, EXE ActiveX, un control
ActiveX, un Asistente para aplicaciones, etcétera. En este capítulo
siempre se crearán programas ejecutables EXE estándar.
g) Para cerrar el programa se pulsa en el botón Cerrar o se ejecuta el co‑
mando Salir del menú Archivo. Siempre hay que decidir si se guarda
el proyecto y el formulario o se omite esta operación.
.
2.-Analizar la pantalla de edición e identificar todos sus elementos

Preguntas:
1. Que extensión tiene un proyecto de Visual Basic
2. Cuál es la importancia del formulario
Criterios para discusión:
Como análisis individual
 El funcionamiento de un programa ya no en papel
 Características del compilador
Bibliografía:

Ferreyra Cortés, Gonzalo, Informática para cursos de bachillerato, 3ª ed.
México,
Alfaomega, 2011. 2 ej.
2.-Cairó, Osvaldo, Metodología de la programación, 3ª ed. México,
Alfaomega, 2012. 2 ej.

Práctica 15 Caja de herramientas y propiedades de Visual Basic
UNIDAD 5 TEMA
Metodología de solución de problemas y
programación
Cuadro de herramientas
Explorado de proyectos
Ventana de propiedades
Introducción:
La pantalla de edición de Visual Basic es totalmente intuitiva, por lo que no se necesitan
demasiadas explicaciones para su uso. Por otro lado, conserva el conocido estilo
de las interfaces de todas las aplicaciones de Windows, especialmente las de Microsoft:
Barra de título, Barra de menús, barra de herramientas Estándar y Cuadro
de herramientas. Lo diferente del programa son las herramientas del Cuadro de
herramientas, el Formulario yla barra de la derecha en donde se encuentran: el Explorador
de proyectos, la Ventana de propiedades y la Ventana de posición del formulario.
Objetivo: Qué el alumno identifique el cuadro de herramientas y pueda utilizarlas en un
formulario con sus respectivas propiedades
Duración: 50 min
Conocimientos y habilidades: Conocimientos básicos de Visual Basic 6
Conceptos:
Cuadro de herramientas
El cuadro de herramientas contiene las herramientas que permiten “dibujar” literalmente,
los controles en el formulario. Para insertar un control en el formulario, se selecciona
la herramienta y propiamente, se dibuja el control en la superficie del formulario al tamaño
que se requiere.
Explorador de proyectos
Este panel es conocido también como Ventana de proyectos. Muestra una estructura de
árbol con todos los archivos y formularios que contiene la aplicación. En la parte superior
presenta tres iconos: Ver código y Ver objeto , que permiten conmutar entre la ventana
de código y la de edición, y Alternar carpetas , que despliega el árbol de directorios.
Ventana de propiedades
La Ventana de propiedades muestra las características particulares de cada objeto
o control que en ese momento se encuentre seleccionado. En el lado izquierdo aparece
el nombre de la Propiedad y en el derecho el estado en que se encuentra, el texto
asignado o su valor.

Principales propiedades del formulario y controles de VisualBasic
Prefijos de los nombres de los controles de VisualBasic.
Nombre en español Nombre VB Prefijo
Formulario Form frm
Caja de imagen PictureBox pic
Etiqueta Label lbl
Caja de texto TextBox txt
Marco Frame fra
Botón de comando o pulsación CommandButton cmd
Casilla de verificación CheckBox chk
Botón de opción OptionButton opt
Cuadro de lista desplegable ComboBox cbo
Lista ListBox lst
Barra de desplazamiento horizontal HScrollBar hsb
Barra de desplazamiento vertical VScrollBar vsb
Temporizador Timer tmr
Lista deunidades de almacenamiento DriveListBox drv

1.-Abre una sesión de Visual Basic
2.-Elije la opción opción EXE estándar
3.-Modifique las propiedades del formulario para adaptarlo a lo que se desea obtener
4.-El resultado es un formulario menos alto; el título del proyecto se llama
frmEtiquetas y el título del formulario es Mensajes
5.-Ahora inserta 3 etiquetas y 3 cuadros de texto en el formulario y cambia sus
propiedades de la siguiente manera:
Propiedad Valor
Etiqueta 1
Nombre lblNombre
Alignment 1-Right Justify
BackColor Azul
Caption Nombre:
Etiqueta 2
Nombre lblEdad
BackColor Rojo
Caption Edad
Etiqueta 3
Nombre lblEscuela
BackColor Naranja
Caption Escuela de procedencia
Caja de Texto 1
Nombre txtNombre
ForeColor Verde
Text (Escribe tu nombre aquí)
Caja de Texto 2
Nombre txtEdad
ForeColor Azul
Text (Escribe tu edad aquí)
Caja de Texto 1
Nombre txtEscuela
ForeColor Rojo
Text (Escribe tu escuela de procedencia
aquí)
Propiedad Valor
(Nombre) frmEtiquetas
Caption Mensajes
Height 2400

6.- El resultado será el siguiente
7.-Guardalo en tu unidad de almacenamiento
8.-Finaliza la sesión
Preguntas:
1.¿Cuáles son las ventajas de trabajar con Visual Basic 6?
2. ¿Cuáles son las características que determinan que la aplicación venga de
Microsoft?
Como análisis grupal
Ventajas de utilizar un lenguaje de alto nivel
Bibliografía:
http://www.tecnun.es/asignaturas/Informat1/AyudaInf/aprendainf/VisualBasic6/vbasic60.pdf.
http://www.recursosvisualbasic.com.ar/htm/tutoriales/controles_visual_basic_menu.htm.
Ferreyra Cortés, Gonzalo, Informática para cursos de bachillerato, 3ª ed. México, Alfaomega, 2011. 2 ej.

Práctica 16 Principios de programación Visual Basic
UNIDAD 5 TEMA
programación
Cuadros de texto
Etiquetas
Botón de comando
Programación simple
Introducción:
Los datos que se procesan por las computadoras, se almacenan en celdas de memoria
identificadas con una dirección única. Los tipos de datos que reconocen los
lenguajes de programación se dividen en numéricos, alfanuméricos y lógicos.
El principal componente de una aplicación de Visual Basic es el formulario, porque
sobre él se “dibujan” todos los controles que intervienen en las funciones del programa
Objetivo: Qué el alumno aprenda la programación básica de un botón de comando
Duración: 50 min
Conceptos:
Datos numéricos
Se componen exclusivamente de números y sirven para realizar cálculos numéricos.
Pueden ser Enteros, los que representan sólo números enteros (sin decimales),
positivos o negativos, y Reales, los positivos o negativos que contienen decimales o
fracciones.
Datos alfanuméricos
Se componen de letras y números, aunque no sirven para realizar cálculos numéricos.
Generalmente se incluyen entre comillas en la mayoría de los lenguajes de programación.
Datos lógicos
Datos booleanos que pueden tomar sólo dos valores: Verdadero (True) o
Falso (False).

sea obtener:
3.-Modifica las propiedades del formulario para adaptarlo a lo que se desea obtener
4.- El resultado es un formulario menos alto; el título
Proyecto1 - frmMensaje (Form) en la barra de título de la ventana Diseñador
de formularios y el título Pulsa en el botón y lee el mensaje en el formulario
5.-Dibuja los controles en el formulario (una caja de texto para desplegar el
mensaje y un botón de comando para ejecutar la acción)
6.-Modifique las propiedades de los controles

7.-Para no equivocarse a la hora de asignar las propiedades primero se debe
seleccionar cada uno de los comandos.
8.-Selecciona el botón de comando cmdMensaje y pulse en el icono Ver código
de la ventana del explorador de proyectos.
9.-Se abrirá la ventana de código correspondiente al botón de comando,
con el código:
Private Sub cmdMensaje_Click()
End Sub
10.-Hay que añadir la parte que falta, que es: una llamada a la caja de texto
txtMensaje, el signo (=) de asignación y el texto (entre comillas), para que al
pulsar en el botón se despliegue el texto en la caja
11.-Para ver el resultado que produce el programa al ejecutarse, deberá pulsar en
el botón Iniciar de la barra de herramientas Estándar.
Al presionar el botón de comando con el ratón, aparece el mensaje en
el cuadro de texto.
12.-Guardalo en tu unidad de almacenamiento

Preguntas:
1.¿Cuál es la importancia de los botones de comando en un formulario?
Interpretación de los líneas de código del botón de comando
Bibliografía:

Práctica 17 Programación secuencial
UNIDAD 5 TEMA
programación
Programación con estructura lineal simple
Introducción:
La mayoría de los algoritmos que se diseñan para obtener la solución a algún problema
específico son lineales o secuenciales; sin embargo, algunas veces se requieren
estructuras de control que rompen de manera total o parcial esa linealidad.
Estas estructuras normalmente son de selección o de iteración.
Los programas, cuando están correctamente estructurados, son necesariamente secuenciales;
es decir, el flujo de procesamiento de los datos se lleva a cabo de manera ordenada y
disciplinada en orden descendente (Top-down).
Se van procesando los datos en forma secuencial, paso por paso.
Este tipo de estructura es el más elemental, ya que se reduce a los procesos más básicos
de la programación: entrada de datos, procesamiento de los datos y obtención de resultados
Objetivo: Qué el alumno aprenda a programar utilizando variables y constantes
Duración: 50 min
Conceptos:
Constantes
Son datos o valores específicos, que no cambian durante la ejecución de un programa.
Las constantes pueden ser numéricas (Reales o Enteras) y alfa-numéricas.
Por ejemplo, si se va a utilizar el valor de π (PI), 3.1416 en repetidas ocasiones
en un programa, se deberá declarar desde el principio. En Visual Basic, basta incluir la
declaración Const antes del nombre de la constante para que el programa
lo reconozca como tal (Const π =3.1416), pero en adelante, si se le asigna otro
valor, se produce un error. Visual Basic cuenta ya con nombres predefinidos para
muchas constantes que maneja a menudo; éstos se pueden ver con el comando
Examinador de objetos del menú Ver
Variables
Se utilizan para representar datos que pueden cambiar su valor durante la ejecución de un
programa. Cada lenguaje de programación requiere que las variables que se van a
utilizar en un programa se definan al principio o en alguna sección determinada, de
la manera apropiada. Los datos que contienen pueden ser de diferentes tipos, pero siempre
bien definidos. Los nombres de variables o constantes deben comenzar siempre con una letra
(nunca con números) los nombres son únicos; es decir, no se pueden duplicar o asignar
a diferentes valores a la vez; pueden tener hasta 255 caracteres de longitud; No pueden
estar formados por puntos ni otros símbolos extraños o especiales como diagonales,
signos de puntuación, eñes, etcétera

3.- El problema a resolver sera el siguiente:
Determinar a qué altura en metros vuela un avión, conociendo la altura en pies y el
factor de conversión (1 pie es igual a .3048 de metro)
3.-Modifique las propiedades del formulario para adaptarlo a lo que se desea obtener
4.-Inserte los siguientes controles:
• Cuatro etiquetas con letreros que dan las instrucciones o comentan el procedimiento;
dos cajas de texto, una para visualizar el valor constante y una para dar entrada a
los datos y una caja de imagen para dar salida al resultado.
• Dos botones de comando; uno para ejecutar la acción de calcular y uno para cerrar
la ventana y salir del programa.
5.-Cambia las propiedades a los controles de la siguiente forma:

6.-Declara las constantes y variables al principio de la sección general
7.Pulsa dos veces sobre el botón de comando Calcular y en la ventana de código
Escribe las líneas de código siguientes:
8.-Regrese a la ventana Diseñador de formularios y pulse dos veces sobre el
botón Salida. En la ventana de código inserte el código de salida End.
7.-Guardalo en tu unidad de almacenamiento con el nombre de Conversión
Preguntas:
1.¿Para qué sirve declarar variables en un formulario de Visual Basic 6?

Analizar y comentar el código de este programa
Bibliografía:

Práctica 18 Estructuras de selección
UNIDAD 5 TEMA
programación
Estructuras de selección simple
Introducción:
Los algoritmos para resolver algunos programas, no siempre resultan sencillos. Algunas
veces se hace necesario tomar decisiones para determinar el flujo del programa.
A este tipo de estructura se le conoce también como condicional, ya que impone una
condición que se debe cumplir para continuar con el proceso de las instrucciones siguientes.
La condición, generalmente implica una comparación de valores, de cuyo resultado depende
el camino a seguir.
Si la condición permite que el programa continúe de manera secuencial o se bifurque por un
camino alterno dependiendo del resultado, se dice que es de selección simple; en caso de
que existan dos posibilidades de respuesta (Sí o No), la selección será doble.
Objetivo: Qué el alumno aprenda a programar con estructuras de selección
Duración: 50 min
Conceptos:
Selección simple
La sintaxis de la instrucción para la selección simple es:
IF (condición) THEN
(Instrucciones)
La comparación arroja cualquiera de dos valores: Verdadero (TRUE) o
Falso (FALSE). Si es verdadera toma el nuevo camino, si por el contrario,
es falsa, continúa con el flujo secuencial del programa.

3.- El problema a resolver sera el siguiente:
Suponga que debe realizar un programa que determine si alguien puede ingresar
a un equipo de baloncesto, cuando la condición necesaria es que mida 1.80 m o
más. El programa puede comenzar por preguntar el nombre de la persona que
desea ingresar, luego preguntar su estatura y dependiendo de ese dato,
enviar el mensaje de “aceptado su registro” en el equipo de baloncesto de la
universidad.
4.-Crea un formulario que contenga las siguientes características:
 Un marco (fraAlumno).
• Tres etiquetas con instrucciones para introducir los datos y obtener
en ellas los resultados: lblAlumno, lblEstatura y lblResultado (Bor-
der Style = 0-None).
• Dos cuadros de texto para introducir el nombre del alumno y la esta‑
tura: txtAlumno y txtEstatura.
• Una etiqueta para el mensaje de resultado, lblMensaje (Border Style
= 1-Fixed Single).
• Dos botones de comando: uno para procesar el resultado, cmdProce-
sar y el otro para salir del programa, cmdSalir.
5.-Cambia las propiedades de forma que quede como lo que se presenta:

6.- Captura el siguiente código
7.-Guarda el archivo con el nombre de selección en tu unidad de almacenamiento
8.-Para crear un archivo .exe abre el Menú Archivo y ejecuta el comando Generar
Selección.exe
9.-En el cuadro de diálogo Generar Proyecto busque la unidad donde desea
guardar el archivo ejecutable y pulse en Aceptar.
10.-Al pulsar dos veces sobre el archivo se abre el formulario en la pantalla,
esperando que usted introduzca los datos.
Al presionar el botón Procesar resultado se obtiene un mensaje en la etiqueta: (Nombre),
aceptado su registro o Disculpe (Nombre), no ha sido aceptado, dependiendo
de su estatura. Cuando la persona mide menos de 1.80 m, no es aceptado para
integrar el equipo de baloncesto de la universidad.

Preguntas:
1.¿Es importante generar antes el pseucódigo y el diagrama de flujo antes de
programar en Visual Basic 6?
Análisis del código que utilizamos para hacer un programa de selección
Bibliografía:

Práctica 19 Selección doble
UNIDAD 5 TEMA
programación
Estructuras de selección doble
Introducción:
Con frecuencia existen más de dos alternativas posibles (por ejemplo: en una ecuación de
segundo grado el discriminante puede ser negativo, nulo o positivo). Este problema se puede
resolver utilizando estructuras alternativas simples o dobles anidadas o en cascada, pero
este tipo de solución añade complejidad al algoritmo y hace difícil la lectura del código fuente.
La estructura de selección múltiple ofrece una solución más simple y compacta. Para esta
estructura se evalúa una expresión que puede tomar n valores distintos (1, 2, 3, ..., n) A cada
valor de la expresión corresponde una instrucción (o serie de instrucciones) diferente, lo que
significa que el flujo seguirá un camino distinto entre los n posibles caminos en dependencia
del valor de la expresión de control.
Objetivo: Qué el alumno aprenda a programar con estructuras de selección
Duración: 50 min
Conceptos:
Selección doble
La selección doble contempla, entonces, dos caminos por donde continuar
con el flujo del programa. Su sintaxis es:
IF (condición) THEN
(Instrucciones)
ELSE
(Instrucciones)
END
Si la comparación da por resultado el valor Verdadero se ejecuta el primer bloque
de instrucciones; si es Falso, entonces (ELSE) se ejecuta el segundo bloque.
El ejemplo de la selección simple se puede utilizar para demostrar claramente
el uso de la estructura IF−THEN−ELSE o doble

2.-Desde tu unidad de almacenamiento abre el proyecto anterior al cual se le dio el
nombre de selección
3.- En la sección de código cambiar la estructura de selección simple por la de
selección doble
4.-Ejecuta el programa y pruebalo
7.-Guarda el archivo con el nombre de selección doble en tu unidad de
almacenamiento
8.-Cierre la sesión
Preguntas:
1.¿Cuál es la diferencia de programar con una secuencia lineal y una doble en
Visual Basic 6?
Análisis del código que utilizamos para hacer un programa de selección doble
Bibliografía:
Cambiar esta parte del
código

Práctica 20 Práctica final de programación en Visual Basic 6
UNIDAD 5 TEMA
programación
Programación simple
Introducción:
Visual Basic 6.0 es uno de los lenguajes de programación que más entusiasmo despiertan
entre los programadores de PCs, tanto expertos como novatos. En el caso de los
programadores expertos por la facilidad con la que desarrollan aplicaciones complejas en
poquísimo tiempo (comparado con lo que cuesta programar en Visual C++, por ejemplo). En
el caso de los programadores novatos por el hecho de ver de lo que son capaces a los pocos
minutos de empezar su aprendizaje
Objetivo: Qué el alumno demuestre los conocimientos adquiridos en la Unidad
Duración: 50 min
Conceptos:
Modo de Diseño y Modo de Ejecución
La aplicación Visual Basic de Microsoft puede trabajar de dos modos distintos: en modo de
diseño y en modo de ejecución. En modo de diseño el usuario construye interactivamente la
aplicación, colocando controles en el formulario, definiendo sus propiedades, y desarrollando
funciones para gestionar los eventos. La aplicación se prueba en modo de ejecución. En ese
caso el usuario actúa sobre el programa (introduce eventos) y prueba cómo responde el
programa. Hay algunas propiedades de los controles que deben establecerse en modo de
diseño, pero muchas otras pueden cambiarse en tiempo de ejecución desde el programa
escrito en Visual Basic 6.0, en la forma en que más adelante se verá.
También hay propiedades que sólo pueden establecerse en modo de ejecución y que no son
visibles en modo de diseño.

2.Inicia una sesión de Visual Basic y crea un programa que muestre un formulario con
las siguientes características:
 El formulario debe incluir etiquetas con las instrucciones para introducir los
datos enlos cuadros de texto y una etiqueta para recibir el mensaje de resultado
modificando la propiedad Border Style = 1-Fixed Single:
 Un marco. Frame1 con la propiedad Caption Calificaciones.
 Dentro del marco, tres cuadros de texto para introducir las calificaciones de
matemáticas (Text1), de física (Text2) y de química (Text3).
 En la parte superior un cuadro de texto (Text4) para escribir el nombre
 Una etiqueta para el mensaje de resultado, Label5 sin texto en la propiedad
Caption.
 Un botón de comando para validar el resultado, Command1, con el texto Validar
en la propiedad Caption.

3.Introducir el siguiente código en el elemento Form de la ventana de código
del programa.
4.-Con estas instrucciones construye el código y formulario correspondiente de
acuerdo a lo visto en clases.
5.Prueba el funcionamiento del programa con el comando Iniciar del menú
Ejecutar, o pulsando en el botón Iniciar de la barra de herramientas Estándar.
5.Una vez que las pruebas son funcionales, crea un archivo ejecutable con el
nombre Admisión.exe.
7.-Guarda el archivo con el nombre de admisión en tu unidad de
almacenamiento
8.-Cierre la sesión
Preguntas:
1.¿Hiciste con éxito tu práctica en Visual Basic 6?¿Por qué?
Análisis del código que utilizamos para crear el programa
Bibliografía:

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