SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
PLAN CURRICULAR ANUAL SISTEMAS OPERATIVOS Y REDES
UNIDAD EDUCATIVA
AÑO LECTIVO 2017 – 2018
1.- DATOS INFORMATIVOS
1.1.- Curso: Primero de Bachillerato
1.2.- Paralelo: “A“
1.3.- Área: Técnica Profesional ESPECIALIZACIÓN: Informática
1.4.- Asignatura: Sistemas operativos y redes
1.5.- Docente:
1.6.- Correo electrónico:
1.7.- Jornada:
2. TIEMPO
Carga horaria
semanal
No. Semanas de
trabajo
Evaluación del aprendizaje e
imprevistos
Total de semanas
clases
Total de
periodos
2 40 8 32 64
3. OBJETIVOS EDUCATIVOS
PERFIL DE SALIDA PERFIL DE SALIDA DEL
AREA
OBJETIVOS EDUCATIVOS
DEL AREA
OBJETIVOS EDUCATIVOS
DEL AÑO
Conceptualizar describir
definiciones de sistemas,
tratamiento con sistemas de
numeración.
Realizar la instalación de
Comprender el tratamiento de
información del computador y
sistemas operativos para
determinar la forma de
comunicación en red.
Implantar y mantener sistemas
operativos y en red, utilizando
de manera óptima los recursos
físicos y lógicos para lograr una
comunicación eficiente,
Optimizar el tratamiento de la
información mediante el
procesamiento automático,
utilizando sistemas operativos;
proponiendo soluciones
sistemas operativos de acuerdo
a las características del
hardware.
considerando las normas y
estándares vigentes.
creativas e innovadoras que
respondan a los requerimientos
de los usuarios, aplicando
procedimientos y metodologías
informáticas vigentes.
OBSERVACIONES:
4. EJE CURRICULAR INTEGRADOR
Escuchar, Hablar, Leer y escribir para alcanzar una buena comunicación en el ámbito laboral.
5. EJE DE APRENDIZAJE
Escuchar, hablar, leer textos de organización en el entorno laboral.
6. UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDADES DE APRENDIZAJE PROCEDIMIENTOS ACTITUDES VALORES Y NORMAS
UNIDAD 1
Presentación de la Información
 Realizar conversiones y
representaciones de la información
aplicando diferentes sistemas de
conversión.
 Reconocer la importancia de la
aplicación de normas y estándares en
los trabajos de implementación de
sistemas operativos y en red.
 Valorar el trabajo metódico,
UNIDAD 2
Sistemas Digitales
 Tablas de verdad, compuertas lógicas,
Algebra de Boole.
organizado y eficaz, durante el
desempeño de sus funciones.
 Ser ordenado en el desarrollo de las
actividades de instalación y
mantenimiento de sistemas
operativos y redes.
 Tener una actitud propositiva para
aportar con ideas y soluciones que
permitan mejorar la calidad del
servicio informático.
 Tomar las precauciones necesarias
para salvaguardar la información que
se comparte en el sistema
informático.
 Respetar las normas de seguridad en
la manipulación de los componentes
físicos y lógicos del sistema
informático.
 Mostrar predisposición para el
trabajo en equipo, manteniendo una
comunicación fluida con las demás
personas.
 Usar y cuidar con responsabilidad las
instalaciones, equipos y materiales
del lugar de trabajo.
UNIDAD 3
Sistemas operativos
 Describir las características,
funciones, ventajas y desventajas
que brindan los sistemas operativos
más importantes y difundidos en el
mercado.
UNIDAD 4
Sistemas operativos Monousuarios
 Describir los procesos de instalación,
configuración y actualización del
sistema operativo y/o redes
informáticas, tomando en
consideración la arquitectura y
plataforma tecnológica disponibles.
UNIDAD 5
Instalación de Software Libre
 Efectuar el procedimiento
correspondiente para instalar el
sistema operativo libre.
 Realizar configuración del sistema
operativo libre.
7. PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
MÉTODOS, TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS RECURSOS
METODOS DE RAZONAMIENTO
Inductivo
Deductivo
Análogo o comparativo
METODOS DE APRENDIZAJE
Visual
Auditivo
Experimental
Lección magistral
 Resolución de ejercicios y problemas
 Aprendizaje cooperativo
TÉCNICAS
Participación grupal
Seleccionar ideas principales y secundarias
Exploración y activación de conocimiento
Dar confiabilidad al estudiante
Formulación de juicios críticos orales.
Apuntes
Resúmenes
Mapa conceptual
Cartulinas
Internet
Cuaderno de trabajo
Uso de la tecnología
Pizarra digital
Pr Proyector
Computadoras
8. EVALUACION
INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACION
CRITERIOS TECNICAS E INSTRUMENTOS
Refiere una exposición o ensayo con
el uso de vocabulario técnico en relación
con el texto y la estructura
correspondiente.
Realiza los ejercicios encomendadas
correctamente.
Reconoce las ideas y aquellas que se
refieren del módulo de sistemas
operativos y redes
Identifica los tipos de comunicación y
determina el más adecuado para utilizar
de acuerdo a las necesidades.
Actúa acertadamente en las reuniones
de trabajo realizadas.
Consigue logros significativos en las
prácticas realizadas
Motiva y se siente motivado en el equipo
de trabajo.
Efectúa correctamente las prácticas en
clase y extraclase.
Escucha con atención a los
compañeros.
Respeta las opiniones de los demás.
Presta atención a los diálogos
Realiza preguntas para aclarar dudas
Valora los temas que se analizan
Concluye con las prácticas en clase
Comenta sobre el tema tratado
Le interesa aprender
Aporta con ideas
Demuestra valores en la clase.
Cuestionarios
Exposiciones
Diálogos
Organizadores gráficos
Rueda de atributos
Elaboración de grafitis
Cadena de secuencias
Diagrama jerárquicos
Resumen
Apuntes
Investigación
Esquemas
Argumentos
9. BIBLIOGRAFIA
Enunciado General del Currículo, Bachillerato en Informática SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIVOS DIRECCIÓN
NACIONAL DE CURRÍCULO
10.- OBSERVACIONES
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE(S): NOMBRE: NOMBRE:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Planificación informática 1ro Bachillerato
Planificación informática 1ro BachilleratoPlanificación informática 1ro Bachillerato
Planificación informática 1ro BachilleratoOscar Andres Pozo Ponce
 
Planificación anual por bloques curriculares computacion
Planificación anual por bloques curriculares computacionPlanificación anual por bloques curriculares computacion
Planificación anual por bloques curriculares computacionLeonardo Ortega
 
Computación. Octavo Año. Parte 1. 2010
Computación. Octavo Año. Parte 1. 2010Computación. Octavo Año. Parte 1. 2010
Computación. Octavo Año. Parte 1. 2010Euler V. Terán Yépez
 
Plan de clase o lecciónjc
Plan de clase o lecciónjcPlan de clase o lecciónjc
Plan de clase o lecciónjcRoberto Sànchez
 
74971003 planeacion-de-computacion-primaria-de-1º-a-4º
74971003 planeacion-de-computacion-primaria-de-1º-a-4º74971003 planeacion-de-computacion-primaria-de-1º-a-4º
74971003 planeacion-de-computacion-primaria-de-1º-a-4ºEdward Hernandez
 
Evaluación de diagnostico de informática
Evaluación de diagnostico   de informáticaEvaluación de diagnostico   de informática
Evaluación de diagnostico de informáticaluchodkno94
 
Diagnostico area de tecnologia octavo
Diagnostico   area de tecnologia octavoDiagnostico   area de tecnologia octavo
Diagnostico area de tecnologia octavosaesqui
 
Ficha nivelación aplicaciones ofimática n° 1 tercero técnico
Ficha nivelación aplicaciones ofimática  n° 1 tercero técnicoFicha nivelación aplicaciones ofimática  n° 1 tercero técnico
Ficha nivelación aplicaciones ofimática n° 1 tercero técnicoJAZMINVERA6
 
Rubrica para Tecnología e Informática, Grado6
Rubrica para Tecnología e Informática, Grado6Rubrica para Tecnología e Informática, Grado6
Rubrica para Tecnología e Informática, Grado6Marisol Velez Valdes
 
Actualización curricular informática
Actualización curricular informáticaActualización curricular informática
Actualización curricular informáticaBernardita Naranjo
 
Secuencia didactica informatica
Secuencia didactica informaticaSecuencia didactica informatica
Secuencia didactica informaticaaprendizajeEBC
 
Libro de Computación - 6° Primaria
Libro de Computación - 6° PrimariaLibro de Computación - 6° Primaria
Libro de Computación - 6° PrimariaRoger Gómez Vicente
 
Planeacion de una clase de computacion para tiace
Planeacion de una clase de computacion para tiace Planeacion de una clase de computacion para tiace
Planeacion de una clase de computacion para tiace carmencastillo95
 
Planificacion-anual-de-informatica-basica-8-9-10 años
 Planificacion-anual-de-informatica-basica-8-9-10 años Planificacion-anual-de-informatica-basica-8-9-10 años
Planificacion-anual-de-informatica-basica-8-9-10 añosBernardita Naranjo
 

La actualidad más candente (20)

Planificación informática 1ro Bachillerato
Planificación informática 1ro BachilleratoPlanificación informática 1ro Bachillerato
Planificación informática 1ro Bachillerato
 
Planificación anual por bloques curriculares computacion
Planificación anual por bloques curriculares computacionPlanificación anual por bloques curriculares computacion
Planificación anual por bloques curriculares computacion
 
Lista de cotejo sist-operativo
Lista de cotejo sist-operativoLista de cotejo sist-operativo
Lista de cotejo sist-operativo
 
Computación. Octavo Año. Parte 1. 2010
Computación. Octavo Año. Parte 1. 2010Computación. Octavo Año. Parte 1. 2010
Computación. Octavo Año. Parte 1. 2010
 
Plan de clase o lecciónjc
Plan de clase o lecciónjcPlan de clase o lecciónjc
Plan de clase o lecciónjc
 
74971003 planeacion-de-computacion-primaria-de-1º-a-4º
74971003 planeacion-de-computacion-primaria-de-1º-a-4º74971003 planeacion-de-computacion-primaria-de-1º-a-4º
74971003 planeacion-de-computacion-primaria-de-1º-a-4º
 
Evaluación de diagnostico de informática
Evaluación de diagnostico   de informáticaEvaluación de diagnostico   de informática
Evaluación de diagnostico de informática
 
Diagnostico area de tecnologia octavo
Diagnostico   area de tecnologia octavoDiagnostico   area de tecnologia octavo
Diagnostico area de tecnologia octavo
 
Ficha nivelación aplicaciones ofimática n° 1 tercero técnico
Ficha nivelación aplicaciones ofimática  n° 1 tercero técnicoFicha nivelación aplicaciones ofimática  n° 1 tercero técnico
Ficha nivelación aplicaciones ofimática n° 1 tercero técnico
 
Preguntas de informatica
Preguntas de informaticaPreguntas de informatica
Preguntas de informatica
 
Rubrica para Tecnología e Informática, Grado6
Rubrica para Tecnología e Informática, Grado6Rubrica para Tecnología e Informática, Grado6
Rubrica para Tecnología e Informática, Grado6
 
Actualización curricular informática
Actualización curricular informáticaActualización curricular informática
Actualización curricular informática
 
Secuencia didactica informatica
Secuencia didactica informaticaSecuencia didactica informatica
Secuencia didactica informatica
 
Libro de Computación - 6° Primaria
Libro de Computación - 6° PrimariaLibro de Computación - 6° Primaria
Libro de Computación - 6° Primaria
 
4to grado - Computación
4to grado - Computación 4to grado - Computación
4to grado - Computación
 
Planeacion de una clase de computacion para tiace
Planeacion de una clase de computacion para tiace Planeacion de una clase de computacion para tiace
Planeacion de una clase de computacion para tiace
 
Plan de clase
Plan de clasePlan de clase
Plan de clase
 
Planificacion-anual-de-informatica-basica-8-9-10 años
 Planificacion-anual-de-informatica-basica-8-9-10 años Planificacion-anual-de-informatica-basica-8-9-10 años
Planificacion-anual-de-informatica-basica-8-9-10 años
 
Evaluacion de Sitios Web
Evaluacion de Sitios WebEvaluacion de Sitios Web
Evaluacion de Sitios Web
 
Plan de clases computacion.ppsx
Plan de clases computacion.ppsxPlan de clases computacion.ppsx
Plan de clases computacion.ppsx
 

Similar a Plan didactico-anual-de-sistemas-operativos-y redes-docx

Guia aprendizaje 2 grado 11 planeacion -rmb
Guia aprendizaje  2   grado  11 planeacion -rmbGuia aprendizaje  2   grado  11 planeacion -rmb
Guia aprendizaje 2 grado 11 planeacion -rmbEQUIPO # 11
 
Guia aprendizaje 2 grado 11 planeacion -rmb
Guia aprendizaje  2   grado  11 planeacion -rmbGuia aprendizaje  2   grado  11 planeacion -rmb
Guia aprendizaje 2 grado 11 planeacion -rmbsamy254
 
Guia aprendizaje 2 grado 11 planeacion -rmb
Guia aprendizaje  2   grado  11 planeacion -rmbGuia aprendizaje  2   grado  11 planeacion -rmb
Guia aprendizaje 2 grado 11 planeacion -rmbAndres Hernandez
 
Tarea silabo2
Tarea silabo2Tarea silabo2
Tarea silabo2henryw79
 
Guia aprendizaje 2 Grado 11 planeacion-rmb
Guia aprendizaje  2  Grado  11 planeacion-rmbGuia aprendizaje  2  Grado  11 planeacion-rmb
Guia aprendizaje 2 Grado 11 planeacion-rmbEQUIPO # 11
 
10 guia sistemas planos 2 d y 3d
10 guia sistemas planos 2 d y 3d10 guia sistemas planos 2 d y 3d
10 guia sistemas planos 2 d y 3dcococoP
 
Tecnologia de la informacion y comunicacion
Tecnologia de la informacion y comunicacionTecnologia de la informacion y comunicacion
Tecnologia de la informacion y comunicacionJosé Rivas
 
silabo de Instalacion y configuracion de redes de comunicacion
silabo de Instalacion y configuracion de redes de comunicacionsilabo de Instalacion y configuracion de redes de comunicacion
silabo de Instalacion y configuracion de redes de comunicacionisepsjb
 
Silabo parte 4 milton gordon
Silabo parte 4 milton gordonSilabo parte 4 milton gordon
Silabo parte 4 milton gordonMilton Gordón
 
Temario. diseño y administración de redes gratis
Temario.  diseño y administración de redes gratisTemario.  diseño y administración de redes gratis
Temario. diseño y administración de redes gratisMuñeqita Briceño
 
SYLLABUS ESTANDARIZADO DE INFORMATICA BASICA II
SYLLABUS ESTANDARIZADO DE INFORMATICA BASICA IISYLLABUS ESTANDARIZADO DE INFORMATICA BASICA II
SYLLABUS ESTANDARIZADO DE INFORMATICA BASICA IIchinish
 
Informática básica ii
Informática básica iiInformática básica ii
Informática básica iipamegiss
 
Informática básica ii
Informática básica iiInformática básica ii
Informática básica iijecatinoco
 
Informática básica ii
Informática básica iiInformática básica ii
Informática básica iialexanderdiazd
 
Informática básica ii silabo
Informática básica ii silaboInformática básica ii silabo
Informática básica ii silabomirydu
 

Similar a Plan didactico-anual-de-sistemas-operativos-y redes-docx (20)

Guia aprendizaje 2 grado 11 planeacion -rmb
Guia aprendizaje  2   grado  11 planeacion -rmbGuia aprendizaje  2   grado  11 planeacion -rmb
Guia aprendizaje 2 grado 11 planeacion -rmb
 
Guia aprendizaje 2 grado 11 planeacion -rmb
Guia aprendizaje  2   grado  11 planeacion -rmbGuia aprendizaje  2   grado  11 planeacion -rmb
Guia aprendizaje 2 grado 11 planeacion -rmb
 
Guia aprendizaje 2 grado 11 planeacion -rmb
Guia aprendizaje  2   grado  11 planeacion -rmbGuia aprendizaje  2   grado  11 planeacion -rmb
Guia aprendizaje 2 grado 11 planeacion -rmb
 
Tarea silabo2
Tarea silabo2Tarea silabo2
Tarea silabo2
 
Guia aprendizaje 2 Grado 11 planeacion-rmb
Guia aprendizaje  2  Grado  11 planeacion-rmbGuia aprendizaje  2  Grado  11 planeacion-rmb
Guia aprendizaje 2 Grado 11 planeacion-rmb
 
10 guia sistemas planos 2 d y 3d
10 guia sistemas planos 2 d y 3d10 guia sistemas planos 2 d y 3d
10 guia sistemas planos 2 d y 3d
 
Tecnologia de la informacion y comunicacion
Tecnologia de la informacion y comunicacionTecnologia de la informacion y comunicacion
Tecnologia de la informacion y comunicacion
 
Sena guia 1 11 2012
Sena guia 1 11 2012Sena guia 1 11 2012
Sena guia 1 11 2012
 
silabo de Instalacion y configuracion de redes de comunicacion
silabo de Instalacion y configuracion de redes de comunicacionsilabo de Instalacion y configuracion de redes de comunicacion
silabo de Instalacion y configuracion de redes de comunicacion
 
Silabo parte 4 milton gordon
Silabo parte 4 milton gordonSilabo parte 4 milton gordon
Silabo parte 4 milton gordon
 
Temario. diseño y administración de redes gratis
Temario.  diseño y administración de redes gratisTemario.  diseño y administración de redes gratis
Temario. diseño y administración de redes gratis
 
Silabus
SilabusSilabus
Silabus
 
sillabus
sillabussillabus
sillabus
 
SYLLABUS ESTANDARIZADO DE INFORMATICA BASICA II
SYLLABUS ESTANDARIZADO DE INFORMATICA BASICA IISYLLABUS ESTANDARIZADO DE INFORMATICA BASICA II
SYLLABUS ESTANDARIZADO DE INFORMATICA BASICA II
 
Informática básica ii
Informática básica iiInformática básica ii
Informática básica ii
 
Informática básica ii
Informática básica iiInformática básica ii
Informática básica ii
 
Informática básica ii
Informática básica iiInformática básica ii
Informática básica ii
 
Informática básica ii silabo
Informática básica ii silaboInformática básica ii silabo
Informática básica ii silabo
 
Syllabus
SyllabusSyllabus
Syllabus
 
INFORMATICA BASICA
INFORMATICA BASICAINFORMATICA BASICA
INFORMATICA BASICA
 

Más de Bernardita Zulay Naranjo Rivadeneira

Guia-didáctica-para-material-pedagógico-Reciclaje-Reutilizacion.pdf
Guia-didáctica-para-material-pedagógico-Reciclaje-Reutilizacion.pdfGuia-didáctica-para-material-pedagógico-Reciclaje-Reutilizacion.pdf
Guia-didáctica-para-material-pedagógico-Reciclaje-Reutilizacion.pdfBernardita Zulay Naranjo Rivadeneira
 

Más de Bernardita Zulay Naranjo Rivadeneira (20)

mapa_valle.pdf
mapa_valle.pdfmapa_valle.pdf
mapa_valle.pdf
 
1-Guiìa-para-estudiantes-y-familias-de-E.-Inicial_.pdf.pdf
1-Guiìa-para-estudiantes-y-familias-de-E.-Inicial_.pdf.pdf1-Guiìa-para-estudiantes-y-familias-de-E.-Inicial_.pdf.pdf
1-Guiìa-para-estudiantes-y-familias-de-E.-Inicial_.pdf.pdf
 
Guia-de-adaptaciones-curriculares-para-educacion-inclusiva.pdf
Guia-de-adaptaciones-curriculares-para-educacion-inclusiva.pdfGuia-de-adaptaciones-curriculares-para-educacion-inclusiva.pdf
Guia-de-adaptaciones-curriculares-para-educacion-inclusiva.pdf
 
Guia-de-estrategias-pedagogicas.pdf
Guia-de-estrategias-pedagogicas.pdfGuia-de-estrategias-pedagogicas.pdf
Guia-de-estrategias-pedagogicas.pdf
 
Guia-didáctica-para-material-pedagógico-Reciclaje-Reutilizacion.pdf
Guia-didáctica-para-material-pedagógico-Reciclaje-Reutilizacion.pdfGuia-didáctica-para-material-pedagógico-Reciclaje-Reutilizacion.pdf
Guia-didáctica-para-material-pedagógico-Reciclaje-Reutilizacion.pdf
 
Guia3_AsiAprendo_web.pdf
Guia3_AsiAprendo_web.pdfGuia3_AsiAprendo_web.pdf
Guia3_AsiAprendo_web.pdf
 
Asi_aprendo3.pdf
Asi_aprendo3.pdfAsi_aprendo3.pdf
Asi_aprendo3.pdf
 
Guia2_AsiAprendo_web.pdf
Guia2_AsiAprendo_web.pdfGuia2_AsiAprendo_web.pdf
Guia2_AsiAprendo_web.pdf
 
Asi_aprendo2.pdf
Asi_aprendo2.pdfAsi_aprendo2.pdf
Asi_aprendo2.pdf
 
Guia1_AsiAprendo_web.pdf
Guia1_AsiAprendo_web.pdfGuia1_AsiAprendo_web.pdf
Guia1_AsiAprendo_web.pdf
 
Asi_aprendo1.pdf
Asi_aprendo1.pdfAsi_aprendo1.pdf
Asi_aprendo1.pdf
 
Para niños.pdf
Para niños.pdfPara niños.pdf
Para niños.pdf
 
RECONOCIMIENTOS AL PROYECTO DE LAS TIC.pdf
RECONOCIMIENTOS AL PROYECTO DE LAS TIC.pdfRECONOCIMIENTOS AL PROYECTO DE LAS TIC.pdf
RECONOCIMIENTOS AL PROYECTO DE LAS TIC.pdf
 
Inventario 2013.pdf
Inventario 2013.pdfInventario 2013.pdf
Inventario 2013.pdf
 
Inventario 2009.pdf
Inventario 2009.pdfInventario 2009.pdf
Inventario 2009.pdf
 
Inventario N.1 2008.pdf
Inventario N.1 2008.pdfInventario N.1 2008.pdf
Inventario N.1 2008.pdf
 
Pca decimo
Pca decimoPca decimo
Pca decimo
 
Pca 10 mo ccnn 2017
Pca 10 mo ccnn 2017Pca 10 mo ccnn 2017
Pca 10 mo ccnn 2017
 
P.c.a. décimo
P.c.a. décimoP.c.a. décimo
P.c.a. décimo
 
P c a eess 10
P c a  eess  10  P c a  eess  10
P c a eess 10
 

Último

4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptxfotofamilia008
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfdeBelnRosales2
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1juandiegomunozgomez
 
Explicación del Modelo de Stephen Toulmin para elaborar argumentos
Explicación del  Modelo de Stephen Toulmin para elaborar argumentosExplicación del  Modelo de Stephen Toulmin para elaborar argumentos
Explicación del Modelo de Stephen Toulmin para elaborar argumentosINESDVERA
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraJose Sanchez
 
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdfMagalyDacostaPea
 
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxLa-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxMAURICIO329243
 
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosCatálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosGustavoCanevaro
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 

Último (20)

Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
 
Explicación del Modelo de Stephen Toulmin para elaborar argumentos
Explicación del  Modelo de Stephen Toulmin para elaborar argumentosExplicación del  Modelo de Stephen Toulmin para elaborar argumentos
Explicación del Modelo de Stephen Toulmin para elaborar argumentos
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldadura
 
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA! _
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA!             _AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA!             _
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA! _
 
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
 
El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf
 
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxLa-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
 
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosCatálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 

Plan didactico-anual-de-sistemas-operativos-y redes-docx

  • 1. PLAN CURRICULAR ANUAL SISTEMAS OPERATIVOS Y REDES UNIDAD EDUCATIVA AÑO LECTIVO 2017 – 2018 1.- DATOS INFORMATIVOS 1.1.- Curso: Primero de Bachillerato 1.2.- Paralelo: “A“ 1.3.- Área: Técnica Profesional ESPECIALIZACIÓN: Informática 1.4.- Asignatura: Sistemas operativos y redes 1.5.- Docente: 1.6.- Correo electrónico: 1.7.- Jornada: 2. TIEMPO Carga horaria semanal No. Semanas de trabajo Evaluación del aprendizaje e imprevistos Total de semanas clases Total de periodos 2 40 8 32 64 3. OBJETIVOS EDUCATIVOS PERFIL DE SALIDA PERFIL DE SALIDA DEL AREA OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AREA OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AÑO Conceptualizar describir definiciones de sistemas, tratamiento con sistemas de numeración. Realizar la instalación de Comprender el tratamiento de información del computador y sistemas operativos para determinar la forma de comunicación en red. Implantar y mantener sistemas operativos y en red, utilizando de manera óptima los recursos físicos y lógicos para lograr una comunicación eficiente, Optimizar el tratamiento de la información mediante el procesamiento automático, utilizando sistemas operativos; proponiendo soluciones
  • 2. sistemas operativos de acuerdo a las características del hardware. considerando las normas y estándares vigentes. creativas e innovadoras que respondan a los requerimientos de los usuarios, aplicando procedimientos y metodologías informáticas vigentes. OBSERVACIONES: 4. EJE CURRICULAR INTEGRADOR Escuchar, Hablar, Leer y escribir para alcanzar una buena comunicación en el ámbito laboral. 5. EJE DE APRENDIZAJE Escuchar, hablar, leer textos de organización en el entorno laboral. 6. UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDADES DE APRENDIZAJE PROCEDIMIENTOS ACTITUDES VALORES Y NORMAS UNIDAD 1 Presentación de la Información  Realizar conversiones y representaciones de la información aplicando diferentes sistemas de conversión.  Reconocer la importancia de la aplicación de normas y estándares en los trabajos de implementación de sistemas operativos y en red.  Valorar el trabajo metódico,
  • 3. UNIDAD 2 Sistemas Digitales  Tablas de verdad, compuertas lógicas, Algebra de Boole. organizado y eficaz, durante el desempeño de sus funciones.  Ser ordenado en el desarrollo de las actividades de instalación y mantenimiento de sistemas operativos y redes.  Tener una actitud propositiva para aportar con ideas y soluciones que permitan mejorar la calidad del servicio informático.  Tomar las precauciones necesarias para salvaguardar la información que se comparte en el sistema informático.  Respetar las normas de seguridad en la manipulación de los componentes físicos y lógicos del sistema informático.  Mostrar predisposición para el trabajo en equipo, manteniendo una comunicación fluida con las demás personas.  Usar y cuidar con responsabilidad las instalaciones, equipos y materiales del lugar de trabajo. UNIDAD 3 Sistemas operativos  Describir las características, funciones, ventajas y desventajas que brindan los sistemas operativos más importantes y difundidos en el mercado. UNIDAD 4 Sistemas operativos Monousuarios  Describir los procesos de instalación, configuración y actualización del sistema operativo y/o redes informáticas, tomando en consideración la arquitectura y plataforma tecnológica disponibles. UNIDAD 5 Instalación de Software Libre  Efectuar el procedimiento correspondiente para instalar el sistema operativo libre.  Realizar configuración del sistema operativo libre.
  • 4. 7. PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE MÉTODOS, TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS RECURSOS METODOS DE RAZONAMIENTO Inductivo Deductivo Análogo o comparativo METODOS DE APRENDIZAJE Visual Auditivo Experimental Lección magistral  Resolución de ejercicios y problemas  Aprendizaje cooperativo TÉCNICAS Participación grupal Seleccionar ideas principales y secundarias Exploración y activación de conocimiento Dar confiabilidad al estudiante Formulación de juicios críticos orales. Apuntes Resúmenes Mapa conceptual Cartulinas Internet Cuaderno de trabajo Uso de la tecnología Pizarra digital Pr Proyector Computadoras
  • 5. 8. EVALUACION INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACION CRITERIOS TECNICAS E INSTRUMENTOS Refiere una exposición o ensayo con el uso de vocabulario técnico en relación con el texto y la estructura correspondiente. Realiza los ejercicios encomendadas correctamente. Reconoce las ideas y aquellas que se refieren del módulo de sistemas operativos y redes Identifica los tipos de comunicación y determina el más adecuado para utilizar de acuerdo a las necesidades. Actúa acertadamente en las reuniones de trabajo realizadas. Consigue logros significativos en las prácticas realizadas Motiva y se siente motivado en el equipo de trabajo. Efectúa correctamente las prácticas en clase y extraclase. Escucha con atención a los compañeros. Respeta las opiniones de los demás. Presta atención a los diálogos Realiza preguntas para aclarar dudas Valora los temas que se analizan Concluye con las prácticas en clase Comenta sobre el tema tratado Le interesa aprender Aporta con ideas Demuestra valores en la clase. Cuestionarios Exposiciones Diálogos Organizadores gráficos Rueda de atributos Elaboración de grafitis Cadena de secuencias Diagrama jerárquicos Resumen Apuntes Investigación Esquemas Argumentos 9. BIBLIOGRAFIA Enunciado General del Currículo, Bachillerato en Informática SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIVOS DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO 10.- OBSERVACIONES ELABORADO REVISADO APROBADO DOCENTE(S): NOMBRE: NOMBRE: Firma: Firma: Firma: