1 año bachillerato

1. PLAN CURRICULAR ANUAL SISTEMAS OPERATIVOS Y REDES
UNIDAD EDUCATIVA
AÑO LECTIVO 2017 – 2018
1.- DATOS INFORMATIVOS
1.1.- Curso: Primero de Bachillerato
1.2.- Paralelo: “A“
1.3.- Área: Técnica Profesional ESPECIALIZACIÓN: Informática
1.4.- Asignatura: Sistemas operativos y redes
1.5.- Docente:
1.6.- Correo electrónico:
1.7.- Jornada:
2. TIEMPO
Carga horaria
semanal
No. Semanas de
trabajo
Evaluación del aprendizaje e
imprevistos
Total de semanas
clases
Total de
periodos
2 40 8 32 64
3. OBJETIVOS EDUCATIVOS
PERFIL DE SALIDA PERFIL DE SALIDA DEL
AREA
OBJETIVOS EDUCATIVOS
DEL AREA
OBJETIVOS EDUCATIVOS
DEL AÑO
Conceptualizar describir
definiciones de sistemas,
tratamiento con sistemas de
numeración.
Realizar la instalación de
Comprender el tratamiento de
información del computador y
sistemas operativos para
determinar la forma de
comunicación en red.
Implantar y mantener sistemas
operativos y en red, utilizando
de manera óptima los recursos
físicos y lógicos para lograr una
comunicación eficiente,
Optimizar el tratamiento de la
información mediante el
procesamiento automático,
utilizando sistemas operativos;
proponiendo soluciones

2. sistemas operativos de acuerdo
a las características del
hardware.
considerando las normas y
estándares vigentes.
creativas e innovadoras que
respondan a los requerimientos
de los usuarios, aplicando
procedimientos y metodologías
informáticas vigentes.
OBSERVACIONES:
4. EJE CURRICULAR INTEGRADOR
Escuchar, Hablar, Leer y escribir para alcanzar una buena comunicación en el ámbito laboral.
5. EJE DE APRENDIZAJE
Escuchar, hablar, leer textos de organización en el entorno laboral.
6. UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDADES DE APRENDIZAJE PROCEDIMIENTOS ACTITUDES VALORES Y NORMAS
UNIDAD 1
Presentación de la Información
 Realizar conversiones y
representaciones de la información
aplicando diferentes sistemas de
conversión.
 Reconocer la importancia de la
aplicación de normas y estándares en
los trabajos de implementación de
sistemas operativos y en red.
 Valorar el trabajo metódico,

3. UNIDAD 2
Sistemas Digitales
 Tablas de verdad, compuertas lógicas,
Algebra de Boole.
organizado y eficaz, durante el
desempeño de sus funciones.
 Ser ordenado en el desarrollo de las
actividades de instalación y
mantenimiento de sistemas
operativos y redes.
 Tener una actitud propositiva para
aportar con ideas y soluciones que
permitan mejorar la calidad del
servicio informático.
 Tomar las precauciones necesarias
para salvaguardar la información que
se comparte en el sistema
informático.
 Respetar las normas de seguridad en
la manipulación de los componentes
físicos y lógicos del sistema
informático.
 Mostrar predisposición para el
trabajo en equipo, manteniendo una
comunicación fluida con las demás
personas.
 Usar y cuidar con responsabilidad las
instalaciones, equipos y materiales
del lugar de trabajo.
UNIDAD 3
Sistemas operativos
 Describir las características,
funciones, ventajas y desventajas
que brindan los sistemas operativos
más importantes y difundidos en el
mercado.
UNIDAD 4
Sistemas operativos Monousuarios
 Describir los procesos de instalación,
configuración y actualización del
sistema operativo y/o redes
informáticas, tomando en
consideración la arquitectura y
plataforma tecnológica disponibles.
UNIDAD 5
Instalación de Software Libre
 Efectuar el procedimiento
correspondiente para instalar el
sistema operativo libre.
 Realizar configuración del sistema
operativo libre.

4. 7. PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
MÉTODOS, TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS RECURSOS
METODOS DE RAZONAMIENTO
Inductivo
Deductivo
Análogo o comparativo
METODOS DE APRENDIZAJE
Visual
Auditivo
Experimental
Lección magistral
 Resolución de ejercicios y problemas
 Aprendizaje cooperativo
TÉCNICAS
Participación grupal
Seleccionar ideas principales y secundarias
Exploración y activación de conocimiento
Dar confiabilidad al estudiante
Formulación de juicios críticos orales.
Apuntes
Resúmenes
Mapa conceptual
Cartulinas
Internet
Cuaderno de trabajo
Uso de la tecnología
Pizarra digital
Pr Proyector
Computadoras

5. 8. EVALUACION
INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACION
CRITERIOS TECNICAS E INSTRUMENTOS
Refiere una exposición o ensayo con
el uso de vocabulario técnico en relación
con el texto y la estructura
correspondiente.
Realiza los ejercicios encomendadas
correctamente.
Reconoce las ideas y aquellas que se
refieren del módulo de sistemas
operativos y redes
Identifica los tipos de comunicación y
determina el más adecuado para utilizar
de acuerdo a las necesidades.
Actúa acertadamente en las reuniones
de trabajo realizadas.
Consigue logros significativos en las
prácticas realizadas
Motiva y se siente motivado en el equipo
de trabajo.
Efectúa correctamente las prácticas en
clase y extraclase.
Escucha con atención a los
compañeros.
Respeta las opiniones de los demás.
Presta atención a los diálogos
Realiza preguntas para aclarar dudas
Valora los temas que se analizan
Concluye con las prácticas en clase
Comenta sobre el tema tratado
Le interesa aprender
Aporta con ideas
Demuestra valores en la clase.
Cuestionarios
Exposiciones
Diálogos
Organizadores gráficos
Rueda de atributos
Elaboración de grafitis
Cadena de secuencias
Diagrama jerárquicos
Resumen
Apuntes
Investigación
Esquemas
Argumentos
9. BIBLIOGRAFIA
Enunciado General del Currículo, Bachillerato en Informática SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIVOS DIRECCIÓN
NACIONAL DE CURRÍCULO
10.- OBSERVACIONES
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE(S): NOMBRE: NOMBRE:
Firma: Firma: Firma:

6. Fecha: Fecha: Fecha: