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ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS EN TÉCNICAS DE RCP
DIRIGIDO A FAMILIARES DE PACIENTES EN REHABILITACIÓN
CARDÍACA DENTRO DEL ÁMBITO LABORAL
• Se sabe que, al menos ¾ de
la población desconoce cómo
actuar
una
parada
respiratoria. Es por esto que
se pusieron en marcha
programas para educar en
este ámbito a familiares de
pacientes
sometidos
a
Rehabilitación Cardíaca.
• Los afectados por una parada cardíaca tienen
un 70% más de posibilidad de supervivencia si
se actúa antes de que los equipos sanitarios
lleguen. Con la RCP no solo se consigue evitar
la isquemia miocárdica, si no también la hipoxia
cerebral. Es importante el tiempo (si la RCP se
inicia 4 min después del paro, las
consecuencias serán peores), duración (RCP
superior a 30 min es ineficaz), personal
asistencial y antecedentes del paciente.
• Los familiares acudieron a
charlas de 45 min, dinámicas
de grupo como brainstorming,
rol playing… Así como
discusiones, prácticas con
maniquís, cuadernos, medios
audiovisuales…
• Como resultado, lo más impactante es
que un 14% de los asistentes consideró
la charla como útil, un 86% como muy
útil. El nivel de conocimientos prácticos
adquiridos fue de un 86% y el 100%,
tras asistir al curso, consideran la RCP
un
aspecto
importante
en
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RCP para familiares

  • 1. ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS EN TÉCNICAS DE RCP DIRIGIDO A FAMILIARES DE PACIENTES EN REHABILITACIÓN CARDÍACA DENTRO DEL ÁMBITO LABORAL
  • 2. • Se sabe que, al menos ¾ de la población desconoce cómo actuar una parada respiratoria. Es por esto que se pusieron en marcha programas para educar en este ámbito a familiares de pacientes sometidos a Rehabilitación Cardíaca.
  • 3. • Los afectados por una parada cardíaca tienen un 70% más de posibilidad de supervivencia si se actúa antes de que los equipos sanitarios lleguen. Con la RCP no solo se consigue evitar la isquemia miocárdica, si no también la hipoxia cerebral. Es importante el tiempo (si la RCP se inicia 4 min después del paro, las consecuencias serán peores), duración (RCP superior a 30 min es ineficaz), personal asistencial y antecedentes del paciente.
  • 4.
  • 5. • Los familiares acudieron a charlas de 45 min, dinámicas de grupo como brainstorming, rol playing… Así como discusiones, prácticas con maniquís, cuadernos, medios audiovisuales…
  • 6. • Como resultado, lo más impactante es que un 14% de los asistentes consideró la charla como útil, un 86% como muy útil. El nivel de conocimientos prácticos adquiridos fue de un 86% y el 100%, tras asistir al curso, consideran la RCP un aspecto importante en los conocimientos de la población.