Presentación de Juana Nina Tapia del JNE en el Seminario Internacional de Comunicación Gubernamental (junio, 2015).

1. ESTRATEGIAS DE
EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN
CÍVICA CIUDADANA
EDUCAR PARA LA PARTICIPACIÓN POLITICA
DNEF
DIRECCIÓN NACIONAL DE
FORMACIÓN CÍVICA CIUDADANA

2. La educación cívica ciudadana desde los organismos
electorales
Factores a tener en cuenta:
 Mayor confianza en el trabajo y la
imparcialidad de los organismos
electorales.
 Organismos con funciones educativas
que van más allá de lo electoral.
 El potencial de las nuevas tecnologías
de información y comunicación (TIC)
para la educación cívica y una
vigilancia ciudadana más inmediata.
 Un tercio de la población electoral es
menor de 30 años.
 Limitada oportunidades de
participación política para mujeres,
jóvenes y comunidades nativas.
La consolidación de la
democracia requiere de
ciudadanos
conscientes,
informados y con la
capacidad de influir y
participar en los
asuntos públicos.
Plan Nacional de Educación y Formación Cívica
Ciudadana 2012 – 2015.

3. El Plan Nacional de Educación y Formación Cívica Ciudadana
2012 – 2015
Objetivo: Contribuir al desarrollo de la educación
cívica ciudadana en los diversos espacios sociales
del país.
OE1: Promover toda información de interés cívico
electoral hacia las organizaciones políticas,
autoridades electas y ciudadanía en general,
difundiendo conocimientos para el desarrollo de
sus capacidades.
OE2: Promover e informar los mecanismos de
participación y control ciudadano, para afianzar el
proceso de gobernabilidad democrática en clima
de inclusión, dialogo y paz social.
OE3,4y5: Promover la iniciación y fortalecimiento
de la participación política de escolares, mujeres,
jóvenes y comunidades nativas y pueblos
originarios.
Estrategias de
implementación (en
relación a la
comunicación):
Considerar a los medios
de comunicación como
un aliado de singular
importancia, para el
proceso de difusión y
réplica del aprendizaje
ciudadano.

4. CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANIA PARA EL
FORTALECIMIENTO DE LA DEMOCRACIA
INFORMAR
(Transparencia)
EDUCAR
(consiente de sus
derechos y deberes)
PARTICIPACIÓN
(Interesado/involucrado en los asuntos públicos)

5. Promover información de interés cívico electoral
Programa Voto Informado:
 Información para el debate y
el análisis crítico.
 Campañas comunicacionales.
Espacio virtual que brinda una completa
base de datos (histórica) con información
electoral.

6. Información para el debate y el análisis crítico
• Estudio “Perfil del elector peruano”.
• Portal Voto Informado: con información
adicional a las hojas de vida (Información
de Poder Judicial y Comisión de Alto Nivel
Anticorrupción), traducidos a.
• Ventanilla Única: información sustancial
para la OP sobre sus candidatos. Reportes
a la ciudadanía.
• Debates políticos y técnicos en elecciones
nacionales, regionales y locales.
• Infogob: Base de datos con información
electoral (hojas de vida, historial
partidario, padrón, incidencias electorales,
autoridades electas, etc). Boletín Infogob,
Reportes Infogob.
Las TIC son herramientas
valiosa para la difusión de
información cualitativa y
cuantitativa para la vigilancia
ciudadana por parte de los
medios de comunicación y de
interés para la academia.

7. Campañas comunicacionales
• Elaboración de piezas comunicacionales en diferentes formatos (spots
radiales, televisivos y avisos impresos) y un plan de medios considerando
sintonía/tiraje (RPP, CPN, Panamericana, Radio Moda, La Karibeña, La Nueva
Q, El Francotirador, Punto Final, El Especial del Humor, Al Fondo Hay Sitio,
entre otros).
• Conformación de red de aliados nacionales y regionales para la difusión de
mensajes (Pacto Social): Edelnor, Luz del Sur, Sedapal, Nextel, universidades,
colegios profesionales, cajas municipales, empresas de servicios regionales.
• Uso de las redes sociales (facebook, WhatsApp y twitter)
• Intervenciones directas con la población: ferias informativas en mercados de
Lima y regiones.
• Portal Voto Informado: Herramienta amigable que permite conocer y
comparar las hojas de vida y planes de gobierno, por candidatos y localidad, y
visualizar los debates en regiones, Dirigido al electorado joven, más de dos
millones de visitas durante la campaña de las ERM 2014.

8. Campañas comunicacionales

9. v
Campañas comunicacionales

10. Campañas informativas
ERM 2014: 2,420,924 visitas del 1 julio al 7 de octubre.

11. Campañas informativas

12. Campañas informativas
Ej. Nuevas Elecciones Municipales
2014
Al 10 de febrero, se han realizado
137 actividades informativas, de las
cuales:
93 son módulos informativos,
30 talleres informativos,
9 incursiones informativos,
3 caravanas informativas y
2 ferias informativas.

13. v
Educar a la ciudadanía en relación a sus derechos políticos, con
especial atención en grupos excluidos
Sensibilización masiva,
para la prevención de
conflictos electorales.
Campaña 2014 “Somos la
Voz”
Conformación de Municipios Escolares con participación activa del
alumnado y docentes con el objetivo de promover valores y hábitos
democráticos (participación y representación). El JNE brinda asesoría
y apoyo técnico durante el proceso.
Sensibilización a la
ciudadanía sobre los
derechos políticos y la
participación electoral de
la mujer y comunidades
nativas y pueblos
originarios.

14. v
Educar a la ciudadanía en relación a sus derechos políticos, con
especial atención en grupos excluidos
 Promoción de la ciudadanía desde el voluntariado: En
Lima y 11 regiones del país.
 Fortalecimiento de las redes sociales y uso de TIC.

15. v
Educar a la ciudadanía a través de la historia electoral
• Exposición permanente en el local del
JNE, abierto al público y con visitas
programadas de escolares.
• Muestra itinerante “Imagen y memoria
de la democracia en el Perú
Republicano” que fue presentada en
diferentes espacios de Lima y el
interior del país. 40 mil ciudadanos
visitaron la muestra en el 2014.
• Exposiciones temáticas “Mujer, Política
y Sociedad” y “Caricatura política como
fuente documental”

16. Desafíos para la participación política
INFORMACIÓN
 Desarrollo de gobierno electrónico
y el uso de datos abiertos y las TIC.
 Alianza entre organismos
electorales, otras instituciones del
Estado y las empresas de medios
de comunicación para la
fiscalización de hojas de vida y
gastos de campaña.
 Promover en las OP una cultura de
transparencia e información a la
ciudadanía través de sus portales
web con información básica:
estatutos, hojas de vida, planes de
gobierno, comités (Nuevo
Reglamento de OP)
EDUCACIÓN
 Institucionalizar en las I.E. de
nivel básico los municipios
escolares.
 Contar con una red de
voluntarios a nivel nacional.
 Elaboración de materiales
educativos digitales y
potenciar el uso de las redes
sociales para llegar al
electorado joven.
 Uso de aulas virtuales, en
alianza con instituciones
educativas de nivel superior.

17. ¡Gracias!
Juana Nina Tapia
Dirección Nacional de Educación y Formación Cívica Ciudadana
jnina@jne.gob.pe
DNEF
DIRECCIÓN NACIONAL DE
FORMACIÓN CÍVICA CIUDADANA