SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Universidad NACIONAL SAN AGUSTIN DE
AREQUIPA
FACULTAD: INGENERIA DE PROCESOS
ESCUELA: INGENERIA AMBIENTAL
CURSO: geología
Tema: CONCEPTOS BASICOS, LA TIERRA
1. LA GEOLOGÍA SE DIVIDE TRADICIONALMENTE EN DOS AMPLIAS ÁREAS.
NOMBRE Y DESCRIBA ESAS DOS SUBDIVISIONES
La Física.- estudia los materiales que componen la tierra y busca comprender los
diferentes procesos que actúan debajo y encima de la superficie terrestre.
La Histórica.- comprende el origen de la tierra y su evolución a lo largo del tiempo.
2. DESCRIBA EL ESQUEMA QUE MUESTRA LAS RELACIONES DE LA GEOLOGÍA
CON OTRAS CIENCIAS.
La disciplina de la geología es tan amplia
que se subdivide en muchos campos o
especialidades diferentes. En la tabla se
muestra diversos campos de la geología
y sus relaciones con otras ciencias como
la astronomía, la física, la química y la
biología, etc.
Por ejemplo, la unión de la geología y la
biología con una componente de tiempo:
nos da la paleontología. Esta rama de la
ciencia, que es en realidad el tratado de
los fósiles.
3. EN CUANTO A LA HISTORIA DE LA GEOLOGÍA, MENCIONE Y EXPLIQUE QUE
CIENCIAS SE RELACIONAN
ESTRATIGRAFÍA es una ciencia que estudia la superposición de capas o estratos de la
tierra en el terreno con una finalidad arqueológica. Cada capa tiene una edad diferente,
y según donde encontremos un objeto podemos establecer su antigüedad.
PALEONTOLOGÍA es la ciencia que se encarga de estudiar a los seres orgánicos
desaparecidos, a través del análisis de sus restos fósiles.
4. QUE ES LA GEODINÁMICA, CUANTOS TIPOS EXISTEN Y DESCRIBA CADA
UNO DE ELLOS.
Geología dinámica externa estudia los procesos que ocurren o tienen su origen en la
superficie de la corteza y que modifican la estructura terrestre
La Geodinámica externa se divide en Meteorología, Climatología, Hidrología,
Oceanografía, Glaciología, Edafología.
La Geodinámica interna trata de los fenómenos que occurren o tienen sus causas en
el interior de la tierra.
5. DESCRIBA QUE ES LA GEOLOGÍA ECONÓMICA
Estudia los recursos naturales esencialmente minerales que el hombre extrae para
cubrir sus necesidades, teniendo en cuenta su rendimiento económico
6. DESCRIBA LO QUE ESTUDIA LAS SIGUIENTES CIENCIAS: ESTRATIGRAFÍA,
PETROLOGÍA, HIDROGEOLOGÍA Y GEOMORFOLOGÍA.
Estratigrafía es una ciencia que estudia la superposición de capas o estratos de la tierra
en el terreno con una finalidad arqueológica. Cada capa tiene una edad diferente, y
según donde encontremos un objeto podemos establecer su antigüedad.
Petrología Rama de la geología que se ocupa del estudio de las rocas desde el punto
de vista genético y de sus relaciones con otras rocas. Es considerada una de las
principales ramas de la geología.
Hidrogeología Es una rama de las ciencias geológicas que estudia las aguas
subterráneas en lo relacionado con su origen, su circulación, sus condicionamientos
geológicos, su interacción con los suelos, rocas y humedales
Geomorfología es la rama de la Geografía que se ocupa del estudio de la superficie
terrestre
7. ¿QUÉ ENTIENDE POR TIEMPO GEOLÓGICO?
Se refiere al tiempo desde la formación de la Tierra hasta el presente. Se divide en
distintos periodos.
8. DESCRIBA PASO A PASO LA MAGNITUD DEL TIEMPO GEOLÓGICO
1.-Eones: existen tres (Arcaico, Proterozoico y Fanerozoico), y su duración se mide en
cientos o miles de millones de años. Los dos primeros eones suelen agruparse bajo la
denominación de Precámbrico.
2.-Eras: se distinguen nueve, tres por eón, y su duración oscila entre unos cientos y unas
decenas de millones de años. Las eras del eón Fanerozoico se llaman Paleozoico,
Mesozoico y Cenozoico. Los otros dos eones se dividen en eras inferior, media y
superior.
3.-Periodos: aparecen sólo en las eras del eón más moderno, el Fanerozoico, y duran
varios millones de años cada uno. Por orden de antigüedad son: Cámbrico, Ordovícico,
Silúrico, Devónico, Carbonífero, Pérmico, Triásico, Jurásico, Cretácico, Terciario
(Paleogeno y Neogeno) y Cuaternario.
4.-Épocas: constituyen la división más pequeña y sólo se aplican en las eras del
Fanerozoico. Duran de unas decenas de millones a poco más de un millón de años. Las
épocas de los periodos Terciario y Cuaternario son, por orden de antigüedad: Paleoceno,
Eoceno, Oligoceno, Mioceno, Plioceno y Pleistoceno. Esta última es la única época del
cuaternario y supone el momento geológico actual.
9. QUE ES LA TABLA DEL TIEMPO Y ESQUEMATÍCELA. Es una herramienta que se
utiliza para registrar y ordenar datos cronológicos como fechas y períodos de tiempo de
forma clara y sencilla.
10. EXPLIQUE LA DIFERENCIA ENTRE GEOLOGÍA ESTRUCTURAL Y
TECTÓNICA.
La geología estructura que se dedica a estudiar la corteza terrestre, sus estructuras y la
relación de las rocas que las forman.
La geología estructural estudia la deformación de las rocas desde una escala
submicroscópica a una escala regional.
En cambio la geóloga tectónica estudia la historia de los movimientos y de las
deformaciones a escala global y regional. Los movimientos de las placas el origen de los
continentes y océanos y la formación de los sistemas montañosos son algunos de sus
objetivos.
11. ENUMERE Y DESCRIBA BREVEMENTE LAS CUATRO “ESFERAS” QUE
CONSTITUYEN NUESTRO MEDIO AMBIENTE
1. Atmosfera. Es la envoltura gaseosa que se encuentra alrededor de la Tierra,
considerando también los gases presentes en la hidrosfera y litosfera como el N2,
O2, H2O y gases inertes.
2. Biosfera. Es la esfera sólida, liquida y gaseosa contenido con frecuencia
coloidales, que contienen al conjunto de los seres vivos y en la cual es posible el
desarrollo de la vida. Involucra las sustancias orgánicas como en C, H, N, O, S,
H2O y toda la materia distribuida en la Tierra.
3. Hidrosfera. Es la envoltura acuosa de la Tierra, Formada por los ríos, océanos y
mares considerándose las masas de hielo, nieve, etc.
4. Tierra sólida. Está conformada por la envoltura interna de la tierra, esta se
encuentra por debajo delos océanos y la atmosfera-
12. ¿CUÁLES SON LAS DOS FUENTES DE ENERGÍA DEL SISTEMA TIERRA?
La Tierra es impulsada por la energía que procede de dos fuentes.
1. El sol, es una de la fuentes de energía que llega de forma externa al planeta, por
lo que es una fuente que influye en la atmosfera, la hidrosfera y la superficie de la
Tierra, esto trae consigo el tipo de clima, la ejecución de fotosíntesis y otros
factores que se produce gracias a su intervención.
2. El interior de la Tierra, es la segunda fuente de energía, este calor se genera por
la desintegración radiactiva interna, desde su formación, esto produce la erupción
volcánica, los terremotos, la formación de montañas, etc.
13. ENUMERE Y DESCRIBA BREVEMENTE LOS ACONTECIMIENTOS QUE
LLEVARON A LA FORMACIÓN DEL SISTEMA SOLAR
La formación del sistema solar es todavía incierta, por lo tanto, no se sabe los
acontecimientos o sucesos que intervinieron en su formación, pero tomaremos referencia
a una teoría para mencionar los hechos que probablemente sucedieron en dicha
formación del sistema solar.
Hipótesis del choque de dos nebulosas
Sostenida por el científico BELOT, postula que el sistema solar se produjo por;
1. El encuentro de dos nebulosas
2. Una de ellas toma rigidez al chocar con la otra nebulosa, ambos tienen naturaleza
gaseosa,
3. Se forma en ella un tubo torbellino ,con nodos y vientres equidistantes, es decir la
nebulosa se contrajo en un disco en rotación que se calentaba gracias a la
conversión de la energía gravitacional en energía térmica
4. El enfriamiento de la nebulosa provocó la condensación de material rocoso y
metálico en pequeñas partículas sólidas, las colisiones repetidas hicieron que las
partículas del tamaño del polvo se unieran de una manera gradual hasta formar
cuerpos del tamaño de un asteroide.
5. Se forman de estos vientres protoplanetas
6. Se forman el sol y los planetas evolucionados de los protoplanetas
14. ENUMERE Y DESCRIBA BREVEMENTE LAS CAPAS COMPOSICIONALES EN
LAS QUE SE DIVIDE LA TIERRA
1. Corteza, es una capa rocosa externa que rodea a la tierra, se divide en corteza
oceánica y corteza continental, conformada por sial y sima
2. Manto.- es una envoltura rocosa sólida compuesta por óxidos y sulfuros que se
extiende hasta una profundidad de 2.900 Km
3. Núcleo.- Núcleo de Ni y Fe de la Tierra es una aleación de hierro y níquel con
cantidades menores de oxígeno, silicio y azufre, en la parte externa es líquida y la
parte interna es sólida.
15. COMPARE LA ASTENOSFERA Y LITOSFERA
La litosfera tiene un comportamiento rígido, porque es frio y resistente y la astenósfera
es una capa blanda, débil, comparativamente plástica.
16. EXPLIQUE EL ORIGEN DE LA GEOLOGÍA AMBIENTAL
La Geología Ambiental nace de la interacción de tres ramas de la Geología, estas son:
1. Geomorfología,
2. Ingeniería geológica
3. Geología económica.
Estas ramas estudian los diferentes aspectos y los cambios que suceden en la superficie
terrestre, los riesgos potenciales de los mismos, el aprovechamiento de los recursos
naturales, las propiedades del terreno para el asentamiento humano, etc. La interacción
entre estas disciplinas, junto con la toma de conciencia de la sociedad ante la
problemática ambiental ha ayudado notablemente al desarrollo de la geología ambiental.
17. ENUMERE Y DESCRIBA LOS ASPECTOS QUE COMPRENDE LA GEOLOGÍA
AMBIENTAL
Los aspectos de la Geología Ambiental comprenden se resumen en:
1. Recursos Geológicos: El aprovechamiento del medio físico, la explotación racional
y sostenible de los recursos minerales y energéticos.
2. Riesgos Geológicos: El riesgo derivado de un proceso natural o inducido por la
actividad antrópica. Constituyen una de los principales elementos en cuanto a la
pérdida de vidas humanas y bienes a lo largo de la historia del ser humano.
3. Vulnerabilidad del medio físico: La interacción del hombre con el medio produce
un impacto constante sobre el mismo aumentando los problemas de
contaminación y erosión.
4. Geoquímica ambiental: radioactividad natural y procesos químicos de origen
geológico que por su toxicidad pueden provocar efectos nocivos en el hombre.
5. Patrimonio geológico: La Geología se incluye, como un elemento más, dentro del
conjunto del medio natural, en muchos casos su conservación y protección
asegura el mantenimiento del equilibrio de los ecosistemas naturales y el
mantenimiento del patrimonio natural y cultural.
18. ¿CÓMO PERCIBÍAN LA EDAD DE LA TIERRA QUIENES PROPONÍAN EL
CATASTROFISMO?
Durante mediados el siglo XVII vivió un arzobispo anglicano escocés llamado James
Ussher, que ideó una cronología de la historia de la Tierra basándose en la Biblia. Así
fue como estableció que la Tierra tenía unos 5500 años de edad. Un siglo más tarde,
surgió la teoría del catastrofismo que encajaba perfectamente con la cronología
propuesta por Ussher.
El catastrofismo defendía la existencia de una serie de catástrofes repentinas
(terremotos, meteoritos, inundaciones, volcanes) que modificaban y generaban el
relieve de la Tierra en muy poco tiempo; además de eliminar especies enteras, es
decir, se extinguían éstas, y más tarde, cuando la Tierra se reponía de esa catástrofe
aparecían especies que ocupaban el lugar de las anteriores
Esta teoría fue propuesta y defendida por el naturalista francés Georges Cuvier (1769-
1832).
19. DESCRIBA LA DOCTRINA DEL UNIFORMISMO. ¿CÓMO CONSIDERABAN LOS
DEFENSORES DE ESTA IDEA LA EDAD DE A TIERRA?
En contraste con la teoría del catastrofismo, apareció otra, llamada uniformismo.
Esta defendía la existencia de procesos naturales que actuaban de forma muy lenta,
debido a fuerzas que operaban sobre el relieve de la Tierra de forma continua, uniforme
y sin interrupción durante mucho tiempo.
Basándose en el principio de uniformidad, que decía que las leyes de la naturaleza no
cambian con el tiempo, James Hutton fue el primero en hablar de una idea general que
posteriormente desembocaría en la teoría del uniformismo. “La Naturaleza es siempre
la misma, sus leyes son eternas e inmutables.” Según Hutton.
20. HAGA UN RESUMEN SOBRE EL VÍDEO DEL ORIGEN DE LA TIERRA Y
CONCLUYA CON UN COMENTARIO GENERAL.
RESUMEN
La historia de la Tierra comienza hace 4500 millones de años cuando ésta se forma a
partir de la llegada de meteoritos que empiezan a colisionar con nuestro planeta, por más
de 100 mil años continúan impactando meteoritos, luego de esto, hace 4400 millones de
años el planeta se fue enfriando, se formó agua y se evaporo en la superficie, se unió
con el CO2 en la atmosfera primitiva y formo nubes espesas que lleno todo el planeta,
empezaron luego diluvios muy largos, llovió durante millones de años, dando como
resultado un mundo acuático
Hace 4000 millones de años, estos mares eran verdes, debido a la presencia de
considerable de hierro, la atmosfera era roja, pues se tenía un alto concentrado de CO2
dándole ese color característico, la Temperatura supero los 90 grados centígrados, era
un planeta completamente térmico sin ningún rastro de vida.
Hace 3400 millones de años empezaron las erupciones volcánicas, lo que originaron
rocas graníticas extendiéndose por las todas partes del planeta, seguido de esto apareció
una nueva especie viviente llamada Estromatolito, estos empezaron a hacer fotosíntesis,
en el mar eliminado la mayor cantidad de hierro y cambiando el verde mar a un color más
agradable, el azul, como hoy lo apreciamos y lleno a la atmosfera de oxígeno, cambiando
por completo la forma del planeta.
Hace 700 millones de años se formó Rodinea un supercontinente y se produjo un enorme
enfriamiento haciendo que la tierra se cubra la tierra de hielo
Hace 650 millones de años se producen inmensas Erupciones volcánicas, provocando
un efecto invernadero temporal, el hielo llego a su fin y debido a las grandes erupciones
Rodinea se despedazo en fragmentos enormes
Luego de 100 millones de años se forma la capa de ozono
Hace 300 millones los continentes se unen y los seres vivos gracias al oxigeno salen de
los océanos e invaden tierra firme, así pasan 50 millones de años, En la actual Siberia
continuaron erupciones volcánicas catastróficos, trayendo consigo luego la formación de
un nuevo contiene “Pangea”, conquistado por los dinosaurios
Había trascurrido 120 millones de años cuando el supercontinente se volvió a dividir en
otros continentes que se desplazaba lentamente
Hace 65 millones años El planeta es alcanzado por un enorme meteorito causando la
extinción de los dinosaurios
Luego de 15 Millones de años prosperan los nuevos mamíferos pero los continentes se
continuaban desplazándose asimilando casi a la forma actual
Hace 2 millones de años llegan las muy conocidas glaciaciones y se juntan Norteamérica
y Sudamérica, y Hace aproximadamente 10 mil años empezó la era dominada por el
hombre
Según estudios dentro 15 mil años llegaría una nueva glaciación y dentro de 200 millones
de años se empezaran a juntar nuevamente los continentes formando un nuevo
supercontiente, un Neopangea.
Y llegara todo a su fin cuando la tectónica de placas desaparezca, pues el combustible
interno de la Tierra disminuirá y se agotara por completo dejando de existir nuestro
querido planeta Tierra.
COMENTARIO
Esta es una teoría muy interesante que nos permite conocer un supuesto hecho acerca
de cómo es que se formó la vida en el Planeta, teniendo diferentes cambios catastróficos
y en muchos extremos casos, formas de vidas microscópicas lucharon para luego
evolucionar y conquistar todo el planeta.
BIBLIOGROFIA
http://www.ugr.es/~agcasco/msecgeol/descargas/hist_docs/Desarrollo_historico_
Texto.pdf
https://ilexaquifolium.files.wordpress.com/2011/10/ctm3.pdf
Geología General - Hugo Rivera Mantilla, 2da Edición, Lima, Perú

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (19)

Tema1.1.introduccion
Tema1.1.introduccionTema1.1.introduccion
Tema1.1.introduccion
 
Resumen ciclos ecologicos & biogeoquimicos
Resumen ciclos ecologicos & biogeoquimicosResumen ciclos ecologicos & biogeoquimicos
Resumen ciclos ecologicos & biogeoquimicos
 
Conceptos geologia basicos
Conceptos geologia basicosConceptos geologia basicos
Conceptos geologia basicos
 
Historia 4 b
Historia 4 bHistoria 4 b
Historia 4 b
 
Unidad 6.1 La GeologíA Y GeomorfologíA
Unidad 6.1 La GeologíA Y GeomorfologíAUnidad 6.1 La GeologíA Y GeomorfologíA
Unidad 6.1 La GeologíA Y GeomorfologíA
 
Introducción a la geología
Introducción a la geologíaIntroducción a la geología
Introducción a la geología
 
Introducción a la geología
Introducción a la geologíaIntroducción a la geología
Introducción a la geología
 
Introducción a la geología
Introducción a la geologíaIntroducción a la geología
Introducción a la geología
 
Naturaleza
NaturalezaNaturaleza
Naturaleza
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Sexta extinción
Sexta extinciónSexta extinción
Sexta extinción
 
Unidad 1 geologia
Unidad 1 geologiaUnidad 1 geologia
Unidad 1 geologia
 
Principios de Biología
Principios de Biología  Principios de Biología
Principios de Biología
 
Geologia y sus campos de aplicacion
Geologia y sus campos de aplicacionGeologia y sus campos de aplicacion
Geologia y sus campos de aplicacion
 
Geoquimica
GeoquimicaGeoquimica
Geoquimica
 
0. Introducción a la Geología.
0. Introducción a la Geología.0. Introducción a la Geología.
0. Introducción a la Geología.
 
Sexta extinción
Sexta extinciónSexta extinción
Sexta extinción
 
Geologia general
Geologia generalGeologia general
Geologia general
 
Capitulo 2
Capitulo 2Capitulo 2
Capitulo 2
 

Similar a CONCEPTOS BASICOS, LA TIERRA

Historyoftheearth
HistoryoftheearthHistoryoftheearth
Historyoftheearthmartagar78
 
Historyoftheearth
HistoryoftheearthHistoryoftheearth
Historyoftheearthmartagar78
 
036 063 se ciencias sociales 6 und-2_geografia fisica de la tierra
036 063 se ciencias sociales 6 und-2_geografia fisica de la tierra036 063 se ciencias sociales 6 und-2_geografia fisica de la tierra
036 063 se ciencias sociales 6 und-2_geografia fisica de la tierraJulian Enrique Almenares Campo
 
CLASE ORIGEN DE LA TIERRA Y ERAS GEOLOGICAS.pptx
CLASE  ORIGEN DE LA TIERRA Y ERAS GEOLOGICAS.pptxCLASE  ORIGEN DE LA TIERRA Y ERAS GEOLOGICAS.pptx
CLASE ORIGEN DE LA TIERRA Y ERAS GEOLOGICAS.pptxAlexandraJimenez85
 
Subbsistemas terrestres informe 2
Subbsistemas terrestres informe 2Subbsistemas terrestres informe 2
Subbsistemas terrestres informe 2seibertalexia
 
Origen y estructura del planeta Tierra.pptx
Origen y estructura del planeta Tierra.pptxOrigen y estructura del planeta Tierra.pptx
Origen y estructura del planeta Tierra.pptxBrandondelaLuz
 
Ciencias de la tierra
Ciencias de la tierraCiencias de la tierra
Ciencias de la tierraEscuela
 
4º ESO - Tema 3-Historia geologica tierra
4º ESO - Tema 3-Historia geologica tierra4º ESO - Tema 3-Historia geologica tierra
4º ESO - Tema 3-Historia geologica tierramihayedo
 
Clase1 introduccion de geologia y la t ierra
Clase1  introduccion de geologia y la t ierraClase1  introduccion de geologia y la t ierra
Clase1 introduccion de geologia y la t ierraRONY ROEL HUARACA MORALES
 
Ciencias de la tierra.
Ciencias de la tierra. Ciencias de la tierra.
Ciencias de la tierra. Escuela
 

Similar a CONCEPTOS BASICOS, LA TIERRA (20)

Historyoftheearth
HistoryoftheearthHistoryoftheearth
Historyoftheearth
 
geologia.pptx
geologia.pptxgeologia.pptx
geologia.pptx
 
IntroductiontoGeology.pptx
IntroductiontoGeology.pptxIntroductiontoGeology.pptx
IntroductiontoGeology.pptx
 
Historyoftheearth
HistoryoftheearthHistoryoftheearth
Historyoftheearth
 
Geología general1
Geología general1Geología general1
Geología general1
 
Geología general1
Geología general1Geología general1
Geología general1
 
Eras geologicas
Eras geologicasEras geologicas
Eras geologicas
 
Parte i
Parte iParte i
Parte i
 
036 063 se ciencias sociales 6 und-2_geografia fisica de la tierra
036 063 se ciencias sociales 6 und-2_geografia fisica de la tierra036 063 se ciencias sociales 6 und-2_geografia fisica de la tierra
036 063 se ciencias sociales 6 und-2_geografia fisica de la tierra
 
Geologia i parte
Geologia i parteGeologia i parte
Geologia i parte
 
CLASE ORIGEN DE LA TIERRA Y ERAS GEOLOGICAS.pptx
CLASE  ORIGEN DE LA TIERRA Y ERAS GEOLOGICAS.pptxCLASE  ORIGEN DE LA TIERRA Y ERAS GEOLOGICAS.pptx
CLASE ORIGEN DE LA TIERRA Y ERAS GEOLOGICAS.pptx
 
Subbsistemas terrestres informe 2
Subbsistemas terrestres informe 2Subbsistemas terrestres informe 2
Subbsistemas terrestres informe 2
 
Origen y estructura del planeta Tierra.pptx
Origen y estructura del planeta Tierra.pptxOrigen y estructura del planeta Tierra.pptx
Origen y estructura del planeta Tierra.pptx
 
Separata de geografía 2012
Separata de geografía 2012Separata de geografía 2012
Separata de geografía 2012
 
Ciencias de la tierra
Ciencias de la tierraCiencias de la tierra
Ciencias de la tierra
 
4º ESO - Tema 3-Historia geologica tierra
4º ESO - Tema 3-Historia geologica tierra4º ESO - Tema 3-Historia geologica tierra
4º ESO - Tema 3-Historia geologica tierra
 
Clase1 introduccion de geologia y la t ierra
Clase1  introduccion de geologia y la t ierraClase1  introduccion de geologia y la t ierra
Clase1 introduccion de geologia y la t ierra
 
Tema1 Geología y Sociedad II
Tema1 Geología y Sociedad IITema1 Geología y Sociedad II
Tema1 Geología y Sociedad II
 
Ciencias de la tierra.
Ciencias de la tierra. Ciencias de la tierra.
Ciencias de la tierra.
 
Modulo de geografía
Modulo de geografíaModulo de geografía
Modulo de geografía
 

Último

ESQUELETO HUMANO ARTICULADO PARA PRIMARIA
ESQUELETO HUMANO ARTICULADO PARA PRIMARIAESQUELETO HUMANO ARTICULADO PARA PRIMARIA
ESQUELETO HUMANO ARTICULADO PARA PRIMARIAjuliocesartolucarami
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 SEMANA 7 CYT I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5  SEMANA 7 CYT  I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdfSESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5  SEMANA 7 CYT  I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 SEMANA 7 CYT I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdfkevingblassespinalor
 
LOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIA
LOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIALOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIA
LOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIALozadaAcuaMonserratt
 
Tractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la médulaTractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la méduladianymorales5
 
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...frank0071
 
Pielonefritis en imagenologia clinica.pptx
Pielonefritis en imagenologia clinica.pptxPielonefritis en imagenologia clinica.pptx
Pielonefritis en imagenologia clinica.pptxLuisGuzmnHernndez1
 
artropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chileartropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chilecatabarria8
 
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena ParadasInforme Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena ParadasRevista Saber Mas
 
TERMODINAMICA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA
TERMODINAMICA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERATERMODINAMICA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA
TERMODINAMICA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERAdheznolbert
 
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...frank0071
 
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanicaproblemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanicaArturoDavilaObando
 
Sucesión de hongos en estiércol de vaca experimento
Sucesión de hongos en estiércol de vaca experimentoSucesión de hongos en estiércol de vaca experimento
Sucesión de hongos en estiércol de vaca experimentoFriasMartnezAlanZuri
 
Documento Técnico Base del Inventario de Especies Vegetales Nativas del Estad...
Documento Técnico Base del Inventario de Especies Vegetales Nativas del Estad...Documento Técnico Base del Inventario de Especies Vegetales Nativas del Estad...
Documento Técnico Base del Inventario de Especies Vegetales Nativas del Estad...Juan Carlos Fonseca Mata
 
Van Young, Eric. - La otra rebelión. La lucha por la independencia de México,...
Van Young, Eric. - La otra rebelión. La lucha por la independencia de México,...Van Young, Eric. - La otra rebelión. La lucha por la independencia de México,...
Van Young, Eric. - La otra rebelión. La lucha por la independencia de México,...frank0071
 
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptx
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptxCentro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptx
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptxErichManriqueCastill
 
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdfCampo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdfArturoDavilaObando
 
Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...
Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...
Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...frank0071
 
SEMIOLOGIA RESPIRATORIA, CLINICA BASICA .pdf
SEMIOLOGIA RESPIRATORIA, CLINICA BASICA .pdfSEMIOLOGIA RESPIRATORIA, CLINICA BASICA .pdf
SEMIOLOGIA RESPIRATORIA, CLINICA BASICA .pdfrvillegasp16001
 
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptxtecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptxJESUSDANIELYONGOLIVE
 
Exploracion de la boca Propedéutica de la Clínica
Exploracion de la boca Propedéutica de la ClínicaExploracion de la boca Propedéutica de la Clínica
Exploracion de la boca Propedéutica de la Clínicacriscris80000
 

Último (20)

ESQUELETO HUMANO ARTICULADO PARA PRIMARIA
ESQUELETO HUMANO ARTICULADO PARA PRIMARIAESQUELETO HUMANO ARTICULADO PARA PRIMARIA
ESQUELETO HUMANO ARTICULADO PARA PRIMARIA
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 SEMANA 7 CYT I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5  SEMANA 7 CYT  I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdfSESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5  SEMANA 7 CYT  I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 SEMANA 7 CYT I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
 
LOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIA
LOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIALOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIA
LOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIA
 
Tractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la médulaTractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la médula
 
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
 
Pielonefritis en imagenologia clinica.pptx
Pielonefritis en imagenologia clinica.pptxPielonefritis en imagenologia clinica.pptx
Pielonefritis en imagenologia clinica.pptx
 
artropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chileartropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chile
 
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena ParadasInforme Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
 
TERMODINAMICA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA
TERMODINAMICA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERATERMODINAMICA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA
TERMODINAMICA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA
 
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
 
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanicaproblemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
 
Sucesión de hongos en estiércol de vaca experimento
Sucesión de hongos en estiércol de vaca experimentoSucesión de hongos en estiércol de vaca experimento
Sucesión de hongos en estiércol de vaca experimento
 
Documento Técnico Base del Inventario de Especies Vegetales Nativas del Estad...
Documento Técnico Base del Inventario de Especies Vegetales Nativas del Estad...Documento Técnico Base del Inventario de Especies Vegetales Nativas del Estad...
Documento Técnico Base del Inventario de Especies Vegetales Nativas del Estad...
 
Van Young, Eric. - La otra rebelión. La lucha por la independencia de México,...
Van Young, Eric. - La otra rebelión. La lucha por la independencia de México,...Van Young, Eric. - La otra rebelión. La lucha por la independencia de México,...
Van Young, Eric. - La otra rebelión. La lucha por la independencia de México,...
 
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptx
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptxCentro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptx
Centro de masa, centro de gravedad y equilibrio.pptx
 
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdfCampo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
Campo_magnético_y_fuerzas_magnéticas.pdf
 
Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...
Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...
Sternhell & Sznajder & Asheri. - El nacimiento de la ideología fascista [ocr]...
 
SEMIOLOGIA RESPIRATORIA, CLINICA BASICA .pdf
SEMIOLOGIA RESPIRATORIA, CLINICA BASICA .pdfSEMIOLOGIA RESPIRATORIA, CLINICA BASICA .pdf
SEMIOLOGIA RESPIRATORIA, CLINICA BASICA .pdf
 
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptxtecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
 
Exploracion de la boca Propedéutica de la Clínica
Exploracion de la boca Propedéutica de la ClínicaExploracion de la boca Propedéutica de la Clínica
Exploracion de la boca Propedéutica de la Clínica
 

CONCEPTOS BASICOS, LA TIERRA

  • 1. Universidad NACIONAL SAN AGUSTIN DE AREQUIPA FACULTAD: INGENERIA DE PROCESOS ESCUELA: INGENERIA AMBIENTAL CURSO: geología Tema: CONCEPTOS BASICOS, LA TIERRA
  • 2. 1. LA GEOLOGÍA SE DIVIDE TRADICIONALMENTE EN DOS AMPLIAS ÁREAS. NOMBRE Y DESCRIBA ESAS DOS SUBDIVISIONES La Física.- estudia los materiales que componen la tierra y busca comprender los diferentes procesos que actúan debajo y encima de la superficie terrestre. La Histórica.- comprende el origen de la tierra y su evolución a lo largo del tiempo. 2. DESCRIBA EL ESQUEMA QUE MUESTRA LAS RELACIONES DE LA GEOLOGÍA CON OTRAS CIENCIAS. La disciplina de la geología es tan amplia que se subdivide en muchos campos o especialidades diferentes. En la tabla se muestra diversos campos de la geología y sus relaciones con otras ciencias como la astronomía, la física, la química y la biología, etc. Por ejemplo, la unión de la geología y la biología con una componente de tiempo: nos da la paleontología. Esta rama de la ciencia, que es en realidad el tratado de los fósiles. 3. EN CUANTO A LA HISTORIA DE LA GEOLOGÍA, MENCIONE Y EXPLIQUE QUE CIENCIAS SE RELACIONAN ESTRATIGRAFÍA es una ciencia que estudia la superposición de capas o estratos de la tierra en el terreno con una finalidad arqueológica. Cada capa tiene una edad diferente, y según donde encontremos un objeto podemos establecer su antigüedad. PALEONTOLOGÍA es la ciencia que se encarga de estudiar a los seres orgánicos desaparecidos, a través del análisis de sus restos fósiles. 4. QUE ES LA GEODINÁMICA, CUANTOS TIPOS EXISTEN Y DESCRIBA CADA UNO DE ELLOS.
  • 3. Geología dinámica externa estudia los procesos que ocurren o tienen su origen en la superficie de la corteza y que modifican la estructura terrestre La Geodinámica externa se divide en Meteorología, Climatología, Hidrología, Oceanografía, Glaciología, Edafología. La Geodinámica interna trata de los fenómenos que occurren o tienen sus causas en el interior de la tierra. 5. DESCRIBA QUE ES LA GEOLOGÍA ECONÓMICA Estudia los recursos naturales esencialmente minerales que el hombre extrae para cubrir sus necesidades, teniendo en cuenta su rendimiento económico 6. DESCRIBA LO QUE ESTUDIA LAS SIGUIENTES CIENCIAS: ESTRATIGRAFÍA, PETROLOGÍA, HIDROGEOLOGÍA Y GEOMORFOLOGÍA. Estratigrafía es una ciencia que estudia la superposición de capas o estratos de la tierra en el terreno con una finalidad arqueológica. Cada capa tiene una edad diferente, y según donde encontremos un objeto podemos establecer su antigüedad. Petrología Rama de la geología que se ocupa del estudio de las rocas desde el punto de vista genético y de sus relaciones con otras rocas. Es considerada una de las principales ramas de la geología. Hidrogeología Es una rama de las ciencias geológicas que estudia las aguas subterráneas en lo relacionado con su origen, su circulación, sus condicionamientos geológicos, su interacción con los suelos, rocas y humedales Geomorfología es la rama de la Geografía que se ocupa del estudio de la superficie terrestre 7. ¿QUÉ ENTIENDE POR TIEMPO GEOLÓGICO? Se refiere al tiempo desde la formación de la Tierra hasta el presente. Se divide en distintos periodos. 8. DESCRIBA PASO A PASO LA MAGNITUD DEL TIEMPO GEOLÓGICO 1.-Eones: existen tres (Arcaico, Proterozoico y Fanerozoico), y su duración se mide en cientos o miles de millones de años. Los dos primeros eones suelen agruparse bajo la denominación de Precámbrico. 2.-Eras: se distinguen nueve, tres por eón, y su duración oscila entre unos cientos y unas decenas de millones de años. Las eras del eón Fanerozoico se llaman Paleozoico, Mesozoico y Cenozoico. Los otros dos eones se dividen en eras inferior, media y superior. 3.-Periodos: aparecen sólo en las eras del eón más moderno, el Fanerozoico, y duran varios millones de años cada uno. Por orden de antigüedad son: Cámbrico, Ordovícico,
  • 4. Silúrico, Devónico, Carbonífero, Pérmico, Triásico, Jurásico, Cretácico, Terciario (Paleogeno y Neogeno) y Cuaternario. 4.-Épocas: constituyen la división más pequeña y sólo se aplican en las eras del Fanerozoico. Duran de unas decenas de millones a poco más de un millón de años. Las épocas de los periodos Terciario y Cuaternario son, por orden de antigüedad: Paleoceno, Eoceno, Oligoceno, Mioceno, Plioceno y Pleistoceno. Esta última es la única época del cuaternario y supone el momento geológico actual. 9. QUE ES LA TABLA DEL TIEMPO Y ESQUEMATÍCELA. Es una herramienta que se utiliza para registrar y ordenar datos cronológicos como fechas y períodos de tiempo de forma clara y sencilla. 10. EXPLIQUE LA DIFERENCIA ENTRE GEOLOGÍA ESTRUCTURAL Y TECTÓNICA.
  • 5. La geología estructura que se dedica a estudiar la corteza terrestre, sus estructuras y la relación de las rocas que las forman. La geología estructural estudia la deformación de las rocas desde una escala submicroscópica a una escala regional. En cambio la geóloga tectónica estudia la historia de los movimientos y de las deformaciones a escala global y regional. Los movimientos de las placas el origen de los continentes y océanos y la formación de los sistemas montañosos son algunos de sus objetivos. 11. ENUMERE Y DESCRIBA BREVEMENTE LAS CUATRO “ESFERAS” QUE CONSTITUYEN NUESTRO MEDIO AMBIENTE 1. Atmosfera. Es la envoltura gaseosa que se encuentra alrededor de la Tierra, considerando también los gases presentes en la hidrosfera y litosfera como el N2, O2, H2O y gases inertes. 2. Biosfera. Es la esfera sólida, liquida y gaseosa contenido con frecuencia coloidales, que contienen al conjunto de los seres vivos y en la cual es posible el desarrollo de la vida. Involucra las sustancias orgánicas como en C, H, N, O, S, H2O y toda la materia distribuida en la Tierra. 3. Hidrosfera. Es la envoltura acuosa de la Tierra, Formada por los ríos, océanos y mares considerándose las masas de hielo, nieve, etc. 4. Tierra sólida. Está conformada por la envoltura interna de la tierra, esta se encuentra por debajo delos océanos y la atmosfera- 12. ¿CUÁLES SON LAS DOS FUENTES DE ENERGÍA DEL SISTEMA TIERRA? La Tierra es impulsada por la energía que procede de dos fuentes. 1. El sol, es una de la fuentes de energía que llega de forma externa al planeta, por lo que es una fuente que influye en la atmosfera, la hidrosfera y la superficie de la Tierra, esto trae consigo el tipo de clima, la ejecución de fotosíntesis y otros factores que se produce gracias a su intervención. 2. El interior de la Tierra, es la segunda fuente de energía, este calor se genera por la desintegración radiactiva interna, desde su formación, esto produce la erupción volcánica, los terremotos, la formación de montañas, etc. 13. ENUMERE Y DESCRIBA BREVEMENTE LOS ACONTECIMIENTOS QUE LLEVARON A LA FORMACIÓN DEL SISTEMA SOLAR La formación del sistema solar es todavía incierta, por lo tanto, no se sabe los acontecimientos o sucesos que intervinieron en su formación, pero tomaremos referencia a una teoría para mencionar los hechos que probablemente sucedieron en dicha formación del sistema solar. Hipótesis del choque de dos nebulosas
  • 6. Sostenida por el científico BELOT, postula que el sistema solar se produjo por; 1. El encuentro de dos nebulosas 2. Una de ellas toma rigidez al chocar con la otra nebulosa, ambos tienen naturaleza gaseosa, 3. Se forma en ella un tubo torbellino ,con nodos y vientres equidistantes, es decir la nebulosa se contrajo en un disco en rotación que se calentaba gracias a la conversión de la energía gravitacional en energía térmica 4. El enfriamiento de la nebulosa provocó la condensación de material rocoso y metálico en pequeñas partículas sólidas, las colisiones repetidas hicieron que las partículas del tamaño del polvo se unieran de una manera gradual hasta formar cuerpos del tamaño de un asteroide. 5. Se forman de estos vientres protoplanetas 6. Se forman el sol y los planetas evolucionados de los protoplanetas 14. ENUMERE Y DESCRIBA BREVEMENTE LAS CAPAS COMPOSICIONALES EN LAS QUE SE DIVIDE LA TIERRA 1. Corteza, es una capa rocosa externa que rodea a la tierra, se divide en corteza oceánica y corteza continental, conformada por sial y sima 2. Manto.- es una envoltura rocosa sólida compuesta por óxidos y sulfuros que se extiende hasta una profundidad de 2.900 Km 3. Núcleo.- Núcleo de Ni y Fe de la Tierra es una aleación de hierro y níquel con cantidades menores de oxígeno, silicio y azufre, en la parte externa es líquida y la parte interna es sólida. 15. COMPARE LA ASTENOSFERA Y LITOSFERA La litosfera tiene un comportamiento rígido, porque es frio y resistente y la astenósfera es una capa blanda, débil, comparativamente plástica. 16. EXPLIQUE EL ORIGEN DE LA GEOLOGÍA AMBIENTAL La Geología Ambiental nace de la interacción de tres ramas de la Geología, estas son: 1. Geomorfología, 2. Ingeniería geológica 3. Geología económica. Estas ramas estudian los diferentes aspectos y los cambios que suceden en la superficie terrestre, los riesgos potenciales de los mismos, el aprovechamiento de los recursos naturales, las propiedades del terreno para el asentamiento humano, etc. La interacción entre estas disciplinas, junto con la toma de conciencia de la sociedad ante la problemática ambiental ha ayudado notablemente al desarrollo de la geología ambiental. 17. ENUMERE Y DESCRIBA LOS ASPECTOS QUE COMPRENDE LA GEOLOGÍA AMBIENTAL
  • 7. Los aspectos de la Geología Ambiental comprenden se resumen en: 1. Recursos Geológicos: El aprovechamiento del medio físico, la explotación racional y sostenible de los recursos minerales y energéticos. 2. Riesgos Geológicos: El riesgo derivado de un proceso natural o inducido por la actividad antrópica. Constituyen una de los principales elementos en cuanto a la pérdida de vidas humanas y bienes a lo largo de la historia del ser humano. 3. Vulnerabilidad del medio físico: La interacción del hombre con el medio produce un impacto constante sobre el mismo aumentando los problemas de contaminación y erosión. 4. Geoquímica ambiental: radioactividad natural y procesos químicos de origen geológico que por su toxicidad pueden provocar efectos nocivos en el hombre. 5. Patrimonio geológico: La Geología se incluye, como un elemento más, dentro del conjunto del medio natural, en muchos casos su conservación y protección asegura el mantenimiento del equilibrio de los ecosistemas naturales y el mantenimiento del patrimonio natural y cultural. 18. ¿CÓMO PERCIBÍAN LA EDAD DE LA TIERRA QUIENES PROPONÍAN EL CATASTROFISMO? Durante mediados el siglo XVII vivió un arzobispo anglicano escocés llamado James Ussher, que ideó una cronología de la historia de la Tierra basándose en la Biblia. Así fue como estableció que la Tierra tenía unos 5500 años de edad. Un siglo más tarde, surgió la teoría del catastrofismo que encajaba perfectamente con la cronología propuesta por Ussher. El catastrofismo defendía la existencia de una serie de catástrofes repentinas (terremotos, meteoritos, inundaciones, volcanes) que modificaban y generaban el relieve de la Tierra en muy poco tiempo; además de eliminar especies enteras, es decir, se extinguían éstas, y más tarde, cuando la Tierra se reponía de esa catástrofe aparecían especies que ocupaban el lugar de las anteriores Esta teoría fue propuesta y defendida por el naturalista francés Georges Cuvier (1769- 1832). 19. DESCRIBA LA DOCTRINA DEL UNIFORMISMO. ¿CÓMO CONSIDERABAN LOS DEFENSORES DE ESTA IDEA LA EDAD DE A TIERRA? En contraste con la teoría del catastrofismo, apareció otra, llamada uniformismo. Esta defendía la existencia de procesos naturales que actuaban de forma muy lenta, debido a fuerzas que operaban sobre el relieve de la Tierra de forma continua, uniforme y sin interrupción durante mucho tiempo. Basándose en el principio de uniformidad, que decía que las leyes de la naturaleza no cambian con el tiempo, James Hutton fue el primero en hablar de una idea general que posteriormente desembocaría en la teoría del uniformismo. “La Naturaleza es siempre la misma, sus leyes son eternas e inmutables.” Según Hutton.
  • 8. 20. HAGA UN RESUMEN SOBRE EL VÍDEO DEL ORIGEN DE LA TIERRA Y CONCLUYA CON UN COMENTARIO GENERAL. RESUMEN La historia de la Tierra comienza hace 4500 millones de años cuando ésta se forma a partir de la llegada de meteoritos que empiezan a colisionar con nuestro planeta, por más de 100 mil años continúan impactando meteoritos, luego de esto, hace 4400 millones de años el planeta se fue enfriando, se formó agua y se evaporo en la superficie, se unió con el CO2 en la atmosfera primitiva y formo nubes espesas que lleno todo el planeta, empezaron luego diluvios muy largos, llovió durante millones de años, dando como resultado un mundo acuático Hace 4000 millones de años, estos mares eran verdes, debido a la presencia de considerable de hierro, la atmosfera era roja, pues se tenía un alto concentrado de CO2 dándole ese color característico, la Temperatura supero los 90 grados centígrados, era un planeta completamente térmico sin ningún rastro de vida. Hace 3400 millones de años empezaron las erupciones volcánicas, lo que originaron rocas graníticas extendiéndose por las todas partes del planeta, seguido de esto apareció una nueva especie viviente llamada Estromatolito, estos empezaron a hacer fotosíntesis, en el mar eliminado la mayor cantidad de hierro y cambiando el verde mar a un color más agradable, el azul, como hoy lo apreciamos y lleno a la atmosfera de oxígeno, cambiando por completo la forma del planeta. Hace 700 millones de años se formó Rodinea un supercontinente y se produjo un enorme enfriamiento haciendo que la tierra se cubra la tierra de hielo Hace 650 millones de años se producen inmensas Erupciones volcánicas, provocando un efecto invernadero temporal, el hielo llego a su fin y debido a las grandes erupciones Rodinea se despedazo en fragmentos enormes Luego de 100 millones de años se forma la capa de ozono Hace 300 millones los continentes se unen y los seres vivos gracias al oxigeno salen de los océanos e invaden tierra firme, así pasan 50 millones de años, En la actual Siberia continuaron erupciones volcánicas catastróficos, trayendo consigo luego la formación de un nuevo contiene “Pangea”, conquistado por los dinosaurios Había trascurrido 120 millones de años cuando el supercontinente se volvió a dividir en otros continentes que se desplazaba lentamente Hace 65 millones años El planeta es alcanzado por un enorme meteorito causando la extinción de los dinosaurios Luego de 15 Millones de años prosperan los nuevos mamíferos pero los continentes se continuaban desplazándose asimilando casi a la forma actual
  • 9. Hace 2 millones de años llegan las muy conocidas glaciaciones y se juntan Norteamérica y Sudamérica, y Hace aproximadamente 10 mil años empezó la era dominada por el hombre Según estudios dentro 15 mil años llegaría una nueva glaciación y dentro de 200 millones de años se empezaran a juntar nuevamente los continentes formando un nuevo supercontiente, un Neopangea. Y llegara todo a su fin cuando la tectónica de placas desaparezca, pues el combustible interno de la Tierra disminuirá y se agotara por completo dejando de existir nuestro querido planeta Tierra. COMENTARIO Esta es una teoría muy interesante que nos permite conocer un supuesto hecho acerca de cómo es que se formó la vida en el Planeta, teniendo diferentes cambios catastróficos y en muchos extremos casos, formas de vidas microscópicas lucharon para luego evolucionar y conquistar todo el planeta. BIBLIOGROFIA http://www.ugr.es/~agcasco/msecgeol/descargas/hist_docs/Desarrollo_historico_ Texto.pdf https://ilexaquifolium.files.wordpress.com/2011/10/ctm3.pdf Geología General - Hugo Rivera Mantilla, 2da Edición, Lima, Perú