Este documento describe el progreso de una escuela secundaria en México hacia el establecimiento de una biblioteca accesible como parte de un programa nacional de lectura. La escuela ha logrado nombrar a un maestro bibliotecario, instalar bibliotecas de aula en cada salón de clases, y comenzar a usar los libros como recursos pedagógicos. Todavía necesitan que los maestros identifiquen libros para cada grado y ofrecer el servicio de cajas viajeras de libros, además de unirse a una

1. Programa Nacional de Lectura
UNA BIBLIOTECA EN CADA ESCUELA
Ciclo escolar 2012- 2013
Coordinación Estatal de Puebla
Acciones para una Biblioteca Escolar Accesible
AUTOSEGUIMIENTO
El presente formato permitirá al colectivo escolar y al Comité de la Biblioteca observar los avances que han tenido en el
proceso de instalación e incorporación de la biblioteca al proyecto escolar. A la vez, estos indicadores permitirán reconocer
los retos que habrá que superar para garantizar una biblioteca que ofrezca a los alumnos una escuela que trabaja a favor de
la cultura escrita. Sugerimos que en las sesiones de Consejo Técnico el Director, el maestro bibliotecario y el Comité de la
Biblioteca evalúen los avances de las acciones para fomentar el acceso a la cultura escrita en la escuela.
Zona: 18 CUETZALAN Sector 06
Nivel: SECUNDARIA Modalidad TELESECUNDARIA
Escuela: CALMECAC Clave: 21DTV0074Z
Realizamos un
Iniciamos un trabajo
trabajo
Logros para cualificar nuestro proyecto ¿Esto nos falta organizado y ¡Alcanzamos
comprometido que
de Biblioteca Escolar hacer? empieza a ver nuestra meta!
nos permite ver
algunos logros
resultados
El director de la escuela nombra al maestro bibliotecario o x
comisionado de la biblioteca.
El Comité de Lectura y Biblioteca, a partir del diagnóstico
integra las comisiones donde participan docentes,
x
alumnos y padres de familia. Se levanta el acta de su
constitución.
Los docentes emplean los libros de la Biblioteca Escolar
x
como un recurso pedagógico en sus planes de clase.
El Comité de la Biblioteca elabora y presenta a la
comunidad escolar el plan anual de fomento de la lectura
x
de la escuela, donde se incluyen actividades permanentes,
ocasionales y proyectos.
La biblioteca escolar está instalada en un espacio físico.
Ante una dificultad para su ubicación se opta por una
x
estrategia que permita la circulación del acervo en toda la
escuela.
La Biblioteca de Aula está instalada y organizada en cada x
uno de los grupos.
Los servicios bibliotecarios están definidos y se cuenta con
x
un reglamento de la biblioteca.
Los maestros se organizan por grado o ciclo escolar para
identificar los libros que apoyan los contenidos del x
programa de estudios. Elaboran el catálogo pedagógico.
Los libros de la biblioteca escolar y de aula se prestan a x
domicilio y entre grupos.
La biblioteca escolar integra los diferentes recursos de
información: libros, videos, audios y más, se organizan por
x
géneros y categorías empleando la clasificación por
colores que propone el Programa Nacional de Lectura.
La biblioteca escolar ofrece el servicio de de cajas viajeras
con libros organizados por temas, autores y proyectos x
que son de interés para los alumnos.
Se llevan a cabo en cada grupo las 5 Actividades
Permanentes que fomentan la formación de lectores x
y escritores.
Se realizan actividades que invitan a escribir y difundir lo x
realizado a través del: periódico mural, página de Internet,
gaceta informativa u otros medios.
Se fomenta la lectura con modalidades diversas: en
silencio, hechas por el maestro, en atril, a coro, en voz
x
alta, dramatizada, entre otras; donde participa toda la
comunidad escolar.
Formamos parte de una Red de bibliotecas escolares por x
zona escolar para intercambiar información, proyectos y
experiencias. En junio realizamos en la zona escolar un
encuentro de experiencias de las bibliotecas escolares y

2. de aula.
Retos de la primera etapa: Que los docentes identifiquen por grado los libros que apoyarán los contenidos del programa de
estudios. Ofrecer el servicio de las cajas viajeras y finalmente formar parte de la Red de bibliotecas en la zona escolar.
Fecha: 14 DE OCTUBRE DE 2012
Vo. Bo.
Nombre del maestro responsable de Directora de la escuela
biblioteca
PROFRA. G. LETICIA SÁNCHEZ MARTÍNEZ
PROFRA. ANA MA. MORONI HIDALGO