ESTE ES EL DOCUMENTO CORREGIDO DEL AUTOSEGUIOMIENTO

1. Programa Nacional de Lectura
UNA BIBLIOTECA EN CADA ESCUELA
Ciclo escolar 2012- 2013
Coordinación Estatal de Puebla
Acciones para una Biblioteca Escolar Accesible
AUTOSEGUIMIENTO
El presente formato permitirá al colectivo escolar y al Comité de la Biblioteca observar los avances que han tenido en el
proceso de instalación e incorporación de la biblioteca al proyecto escolar. A la vez, estos indicadores permitirán reconocer
los retos que habrá que superar para garantizar una biblioteca que ofrezca a los alumnos una escuela que trabaja a favor de
la cultura escrita. Sugerimos que en las sesiones de Consejo Técnico el Director, el maestro bibliotecario y el Comité de la
Biblioteca evalúen los avances de las acciones para fomentar el acceso a la cultura escrita en la escuela.
Zona: 18 CUETZALAN Sector 06
Nivel: SECUNDARIA Modalidad TELESECUNDARIA
Escuela: DAVID ALFARO SIQUEIROS Clave: 21DTV0125Q
Iniciamos un trabajo Realizamos un trabajo
Logros para cualificar nuestro proyecto ¿Esto nos falta ¡Alcanzamos
organizado y empieza a comprometido que nos
de Biblioteca Escolar hacer? nuestra meta!
ver algunos logros permite ver resultados
El director de la escuela nombra al maestro bibliotecario o
comisionado de la biblioteca. X
El Comité de Lectura y Biblioteca, a partir del diagnóstico
integra las comisiones donde participan docentes, alumnos y X
padres de familia. Se levanta el acta de su constitución.
Los docentes emplean los libros de la Biblioteca Escolar
X
como un recurso pedagógico en sus planes de clase.
El Comité de la Biblioteca elabora y presenta a la comunidad
escolar el plan anual de fomento de la lectura de la escuela,
X
donde se incluyen actividades permanentes, ocasionales y
proyectos.
La biblioteca escolar está instalada en un espacio físico.
Ante una dificultad para su ubicación se opta por una
X
estrategia que permita la circulación del acervo en toda la
escuela.
La Biblioteca de Aula está instalada y organizada en cada
uno de los grupos. X
Los servicios bibliotecarios están definidos y se cuenta con
X
un reglamento de la biblioteca.
Los maestros se organizan por grado o ciclo escolar para
identificar los libros que apoyan los contenidos del programa X
de estudios. Elaboran el catálogo pedagógico.
Los libros de la biblioteca escolar y de aula se prestan a
domicilio y entre grupos. X
La biblioteca escolar integra los diferentes recursos de
información: libros, videos, audios y más, se organizan por
X
géneros y categorías empleando la clasificación por colores
que propone el Programa Nacional de Lectura.
La biblioteca escolar ofrece el servicio de de cajas viajeras
con libros organizados por temas, autores y proyectos que X
son de interés para los alumnos.
Se llevan a cabo en cada grupo las 5 Actividades
Permanentes que fomentan la formación de lectores X
y escritores.
Se realizan actividades que invitan a escribir y difundir lo
realizado a través del: periódico mural, página de Internet, X
gaceta informativa u otros medios.
Se fomenta la lectura con modalidades diversas: en silencio,
hechas por el maestro, en atril, a coro, en voz alta,
X
dramatizada, entre otras; donde participa toda la comunidad
escolar.
Formamos parte de una Red de bibliotecas escolares por
zona escolar para intercambiar información, proyectos y
experiencias. En junio realizamos en la zona escolar un X
encuentro de experiencias de las bibliotecas escolares y de
aula.
Retos de la primera etapa: REALIZAR EL PLAN DE TRABJO, REUBICAR LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y ELABORAR EL
REGLAMENTO DE LA MISMA PARA UN BUEN FUNCIONAMIENTO.
Fecha: 22 DE OCTUBRE DE 2012
Vo. Bo.
Nombre del maestro responsable de Director de la escuela
biblioteca
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PROFR. EVARISTO CORTES MARTIN PROFR. LUIS AGUILAR JAIMEZ