1. Material de aprendizaje recomendado
Para 2º y 3º medio
PROPUESTA DIDÁCTICA
PARA LA ENSEÑANZA DE
LA PARTICIPACIÓN
FEMENINA EN LA
HISTORIA DE CHILE

2. G UÍ A N ° 4
LA MUJER Y LA EDUCACIÓN EN CHILE
Explicaciones al Docente
Clase Mujer y la Educación
Recomendaciones al docente:
Para la realización de esta guía debes solicitar la sala de
computación del establecimiento educacional
Muestra las imágenes que están al comienzo de esta guía,
explicando a los estudiantes, que todas ellas son de finales del
siglo XIX. En donde se crean importantes construcciones
(Biblioteca Nacional), orientadas por una mayor preocupación
en la educación chilena. Explica la importancia que tendrá la
ley de Amunategui para la educación femenina, enseñando las
dos fotografías que se presentan de curso donde se observa la
incorporación de las mujeres en la composición de los cursos.
Explícales que deberán completar una línea de tiempo
compuesta por 5 imágenes de mujeres iconos en cuanto a la
inserción femenina en la educación y la cultura, completando
los recuadros que se formulan por cada figura femenina.
Guíalos en su búsqueda por la web en la sala de computación,
explicitándoles que deben orientar su búsqueda por las
páginas que se recomiendan en esta guía.
2
Página
2

3. Unidad n° 4
La sociedad finisecular:
auge y crisis del liberalismo
El siglo XX: la búsqueda del Biblioteca Nacional
desarrollo económico y de
la justicia social.
Objetivos fundamentales:
1. Reconocerse como
herederos y partícipes de
una experiencia histórica
común que se expresa en
términos culturales,
institucionales,
económicos, sociales y
religiosos.
2 .Curso normalista
2. Comprender la 3. Miguel Luis Amunategui
multicausalidad que explica
los procesos históricos;
identificando elementos de
continuidad y cambio,
advirtiendo los diversos
tiempos históricos.
Contenidos Mínimos
Obligatorios:
1. Desarrollo educacional
en Chile y nuevas 4. Sala de clase
creaciones intelectuales.
Mapa de progreso:
1. Sociedad en Perspectiva
Histórica: Se refiere a la
progresión en la
comprensión del tiempo Antes de Comenzar…
histórico y en el 1. Al observar las imágenes, ¿Puedes determinar, si la
reconocimiento de los educación en Chile era igual para ambos sexos? ¿Sabes
3
grandes procesos cuando comienza la educación femenina?
Página
históricos, distinguiendo 2. ¿Sabes cuáles fueron los grandes avances en
sus principales educación que realizó el personaje de la fotografía
características N°3?
3

4. ¡Atención profesor!:
Esta guía se desarrolla en la sala de computación.
Actividad N° 1
Aplicar los datos extraídos en tu averiguación
Objetivos: en la web, completando los cuadros,
identificando los hitos más relevantes de las
mujeres que están incluidas en la línea de
tiempo.
Instrucciones: Luego de haber profundizado sobre la vida y
obra de nuestras destacadas chilenas.
Averigua que acción se realiza en la fecha
indicada en la línea de tiempo, completando el
recuadro que se muestra en esta.
Links de Páginas Web Recomendadas
1. http://www.archivochile.com/Homenajes/Recabarren/MShomenaj
reca0014.pdf
2. http://www.critica.cl/html/pardo_01.html
3. http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S071771942006000200005&
script=sci_arttext
4. http://www.memoriachilena.cl/temas/dest.asp?id=biografiaeloisad
iaz
5. http://es.wikipedia.org/wiki/Carmela_Carvajal
6. http://www.memoriachilena.cl/temas/index.asp?id_ut=gabrielamis
tral(1889-1957)
7. http://www.saval.cl/link.cgi/MundoMedico/Reportajes/6587
8. http://www.profesorenlinea.cl/biografias/LabarcaAmanda.htm
4
Página
4

5. Actividad N° 2
Línea de Tiempo
Eloísa Díaz-Ernestina
Pérez
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
--------------------------------------------------
1887
Carmela Carvajal
----------------------------------------------------
----------------------------------------------------
----------------------------------------------------
----------------------------------------------------
----------------------------------------------------
----------------------------------------------------
----------------------------------------------------
---------------------------------------------------- Gabriela Mistral
----------------------------------------------------
----------------------------------------------------
----------------------------------------------------
----------------------------------------------------
----------------------------------------------------
1915 1945
Amanda Labarca
------------------------------------------------
------------------------------------------------
5
------------------------------------------------
Página
------------------------------------------------
------------------------------------------------
------------------------------------------------
------------------------------------------------
5