Presentación de la materia vista en clases.

1. Clase 3 Nuevos soportes
Marzo de 2018
Arturo Figueroa B.
Periodismo – Facultad de Comunicaciones y Humanidades
Universidad Finis Terrae

2. Control de lectura - 24 abril (20%)
1. CÓMO ESCRIBIR PARA LA
WEB. Capítulo 3: use la pirámide
invertida. Págs. 50 a 86.
2. TIENES 5 SEGUNDOS.
Capítulo 4: cómo escribir en
espacios digitales.
Págs. 75 a 101.
3. HERRAMIENTAS DIGITALES
PARA PERIODISTAS. Capítulo
4: redes sociales. Págs. 46 a 54.

3. Escribir para la web
• EyeTrack: la información en la pantalla se lee –se ve–
configurando un patrón en F.

4. Escribir para la web
• Los usuarios solo ven el
primer tercio de los titulares,
primera frase de los párrafos
y de intertítulos cuando
exploran la página
• A la izquierda debe ir la
palabra más significativa y
no necesariamente la
primera palabra del sujeto
de la frase.

5. Escribir para la web

6. Escribir para la web
“En la Web, la USABILIDAD es una condición necesaria
para la supervivencia. Si un sitio Web es difícil de usar, la
gente lo abandona. Si la página de inicio falla para
establecer claramente lo que una compañía ofrece y lo que
los usuarios pueden hacer en el sitio, lo abandonan. Si los
usuarios se pierden en un sitio Web, lo abandonan. Si la
información del sitio Web es difícil de leer o no responde
las preguntas clave de los usuarios, estos lo
abandonan”.
Jakob Nielsen

7. Escribir para la web

8. Escribir para la web
• Economía de palabras: cortas, conocidas y precisas.
• La frase debe ser corta, sin exceso de incisos ni de
circunstancias. El ritmo de frase larga + frase corta + frase
larga resulta ideal para conformar un párrafo eficaz e
impactante. El núcleo de cada frase, el verbo, debe ser
fuerte y directo, aclaró, y no débil y sinuoso, hizo la
aclaración.
• Adverbios y adjetivos no pueden ser valorativos, sino
descriptivos y exactos. Además, se debe extremar la
mesura en figuras y juegos de palabras.

9. Escribir para la web
• La nueva sintaxis recupera el recurso de los dos
puntos y en muchos casos, especialmente títulos e
intertítulos, prescinde de los artículos.
• Recurso de novela: presentar capítulos por trozos, con
la posibilidad de hacer una lectura no lineal, de
interactuar con los personajes, de escoger diversos
caminos para llegar al final, de saltarse páginas, e
incluso de escoger el desenlace.
• Los nuevos escritores cuelgan hoy sus narraciones en
la red y trazan laberintos en los que los lectores se
pierden, critican, intervienen en la trama y dialogan con
el autor.

10. Escribir para la web
¿Miremos Internet?
Diagnóstico

11. Evaluaciones
• Evaluación escrita de conceptos y
lecturas: 20%
• Evaluación de práctica y
ejecución: 20%
• Promedio trabajos acumulativos
(total: 4): 20%
• Examen práctico : 40%