Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Cómo escribir para la web - Guillermo Franco.
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4. La gente lee en profundidad los sitios Web periodísticos , incluso más que en los impresos. Buscan de leer artículos breves. Los usuarios leen sólo el 20 por ciento del texto en una página promedio.
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6. Casi el 80% de los lectores son «escaneadores», es decir buscan palabras claves dentro de un texto. Sólo el 20% restante leen palabra tras palabra .
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8. Por lo tanto los textos web necesitan ser escaneables y al mismo tiempo ofrecer respuestas a las búsquedas que el usuario plantea.
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12. Los usuarios prefieren : el lenguaje objetivo: sin lenguaje promocional o de mercadeo. los textos concisos: bien editados, más cortos. el diseño escaneable, en este caso, el uso de listados para romper la uniformidad.
13. Los usuarios prefieren el lenguaje objetivo, los textos concisos y el diseño escaneable.
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16. Internet no solo reivindicó la importancia de la pirámide invertida como la mejor estructura para presentar textos, sino que abrió la posibilidad de que el mismo usuario la construya.
23. Reivindique la voz pasiva; violente el orden ‘lógico’ sujeto, verbo, complemento directo, complemente indirecto, complemento circunstancial; use los dos puntos en nuevas formas; elimine los artículos; maneje siglas y números de una forma diferente...
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25. Cambie el orden de los elementos de la frase de forma tal que comience con las palabras, a su juicio, más relevantes, más ‘gancho’.
27. Los dos puntos: un recurso válido para llevar a mano izquierda las palabras más portadoras de información.
28. No empezar con expresiones de enlace como: además, a saber, ahora bien, al menos, al parecer, a pesar de eso, así, así pues, así y todo, ciertamente, con todo, cuando más, de hecho, de todas formas, de momento, después de todo, dicho esto, en cambio, en consecuencia, en efecto, en una palabra, en fin, en principio, en realidad, es decir, es más, esto es, finalmente, hasta cierto punto, más aún, mejor dicho, o bien, o sea, por consiguiente, por lo tanto, por ejemplo, por otro lado, por último, pues bien, vale decir, verbigracia, aunque, pero, sin embargo, no obstante.
29. Minimice la puntuación, racionalice el número de ideas que entrega en las frases (y controle su longitud).
31. Los bloques de texto ahuyentan a los usuarios, pero existen fórmulas para facilitar el escaneo: intertítulos, enumeraciones, diferenciación por color…
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35. No todos los textos se prestan para ser divididos temáticamente. Cuando sí lo hacen, el proceso puede significar mover párrafos hacia arriba o hacia abajo.
37. Nuevas tecnologías y dispositivos han diversificado la distribución de contenidos, donde las pautas de escritura no son diferentes. Tal vez más exigentes.