SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
SOLUCIÓN COMPENDIO 2
EJERCICIOS DE APLICACIÓN:
1. En un estudio relacionado con el turismo en el Meta se realizó la siguiente pregunta
Cuál es el principal motivo por el cual usted visita al departamento del Meta?
Las opciones se clasifican así:
Se aplicó la pregunta a 100 turistas y se obtuvieron los siguientes resultados
1 4 4 2 5 3 3
2 4 5 1 6 2 3
2 6 1 1 6 3 4
2 6 2 1 6 3 2
3 6 2 1 3 4 1
3 6 2 1 3 6 2
3 6 3 4 3 6 3
5 3 3 4 5 6 3
5 3 3 4 5 5 3
5 3 4 4 5 5 6
1 3 4 4 4 4
1 3 1 4 4 4
1 2 1 5 4 3
1 2 1 5 3 2
4 2 5 5 3 2
Elabore en R una tabla de frecuencias para la información obtenida.
Comandos en R Resultado
Datos=read.table("turismo.txt",header=T )
attach(Datos)
f=table(Datos)
n=sum(f)
h=f/n
F=cumsum(f)
H=cumsum(h)
cbind(f,h,F,H)
F h F H
CalorHumano 19 0.19 19 0.19
Clima 14 0.14 33 0.33
Descanso 12 0.12 45 0.45
Diversión 25 0.25 70 0.70
Gastronomia 15 0.15 85 0.85
Paisaje 15 0.15 100 1.00
barplot(f,space=5,col="green",
ylim=c(0,25),ylab="FRECUENCIA",main="TURISM
O EN EL META")
> abline(h=0)
2. En una encuesta aplicada a microempresarios de la ciudad de Villavicencio se desea
indagar sobre su formación de acuerdo a la siguiente información:
La encuesta se aplicó a 150 microempresarios y los resultados fueron los siguientes
4 3 2 4 4
2 2 4 2 4
4 4 3 2 4
3 2 4 3 4
2 3 4 4 4
2 1 3 3 3
2 4 2 3 4
3 4 3 4 4
2 4 4 4 4
4 3 3 3 4
3 3 3 4 4
4 4 2 3 3
4 3 3 3 4
3 5 4 4 4
4 2 3 4 4
4 3 3 3 3
2 2 3 4 4
4 3 4 2 4
1 3 3 4 3
4 5 4 3 4
4 4 4 4 3
4 3 3 4 4
4 3 3 3 4
4 4 4 2 3
4 5 2 4 4
3 4 3 4 4
4 3 2 3 2
4 4 2 4 4
4 4 4 4 2
4 3 4 3 3
Comandos en R Resultado
Datos=read.table("microempresarios.txt",hea
der=T)
attach(Datos)
f=table(Datos)
n=sum(f)
h=f/n
F=cumsum(f)
H=cumsum(h)
cbind(f,h,F,H)
f h F H
Primaria 2 0.01333333 2 0.01333333
Profesional 75 0.50000000 77 0.51333333
Secundaria 22 0.14666667 99 0.66000000
SinFormacion 3 0.02000000 102 0.68000000
Técnica 48 0.32000000 150 1.00000000
pie(h,col=c(2,4,6,8,3),main="FORMACIÓN MICROEMPRESARIOS")

Más contenido relacionado

Similar a Solucion compendio 2

Portafolio estadistica descriptiva
Portafolio estadistica descriptivaPortafolio estadistica descriptiva
Portafolio estadistica descriptivanatalia saenz roa
 
Administracion de salarios trabajo final
Administracion de salarios trabajo finalAdministracion de salarios trabajo final
Administracion de salarios trabajo finalCristhian Sandoval
 
Investigacion de operaciones 2 io09003
Investigacion de operaciones 2 io09003Investigacion de operaciones 2 io09003
Investigacion de operaciones 2 io09003Maestros Online Mexico
 
Investigacion de operaciones 2 io09003
Investigacion de operaciones 2 io09003Investigacion de operaciones 2 io09003
Investigacion de operaciones 2 io09003Maestros Online
 
Teoría y Problemas de Tabla de Frecuencias ccesa007
Teoría y Problemas de Tabla de Frecuencias  ccesa007Teoría y Problemas de Tabla de Frecuencias  ccesa007
Teoría y Problemas de Tabla de Frecuencias ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
A step by step approach Smartcom' s experience
A step by step approach Smartcom' s experienceA step by step approach Smartcom' s experience
A step by step approach Smartcom' s experienceJaime Zaldivar
 
EstaUnida2coll22variablecualitariva.pdf
EstaUnida2coll22variablecualitariva.pdfEstaUnida2coll22variablecualitariva.pdf
EstaUnida2coll22variablecualitariva.pdfAnaisAlvarez10
 
IntroduccióN Al Control De La ProduccióN
IntroduccióN Al Control De La ProduccióNIntroduccióN Al Control De La ProduccióN
IntroduccióN Al Control De La ProduccióNadfst
 
IntroduccióN Al Control De La ProduccióN
IntroduccióN Al Control De La ProduccióNIntroduccióN Al Control De La ProduccióN
IntroduccióN Al Control De La ProduccióNguest5e1760b
 
IntroduccióN Al Control De La ProduccióN
IntroduccióN Al Control De La ProduccióNIntroduccióN Al Control De La ProduccióN
IntroduccióN Al Control De La ProduccióNguest5e1760b
 
Analisis multivariante ss13
Analisis multivariante ss13Analisis multivariante ss13
Analisis multivariante ss13Maestros Online
 
Estudio calidad de la Línea Atención Accionistas
Estudio calidad de la Línea Atención AccionistasEstudio calidad de la Línea Atención Accionistas
Estudio calidad de la Línea Atención AccionistasBANCO SANTANDER
 

Similar a Solucion compendio 2 (14)

Portafolio estadistica descriptiva
Portafolio estadistica descriptivaPortafolio estadistica descriptiva
Portafolio estadistica descriptiva
 
Administracion de salarios trabajo final
Administracion de salarios trabajo finalAdministracion de salarios trabajo final
Administracion de salarios trabajo final
 
Investigacion de operaciones 2 io09003
Investigacion de operaciones 2 io09003Investigacion de operaciones 2 io09003
Investigacion de operaciones 2 io09003
 
Investigacion de operaciones 2 io09003
Investigacion de operaciones 2 io09003Investigacion de operaciones 2 io09003
Investigacion de operaciones 2 io09003
 
Teoría y Problemas de Tabla de Frecuencias ccesa007
Teoría y Problemas de Tabla de Frecuencias  ccesa007Teoría y Problemas de Tabla de Frecuencias  ccesa007
Teoría y Problemas de Tabla de Frecuencias ccesa007
 
A step by step approach Smartcom' s experience
A step by step approach Smartcom' s experienceA step by step approach Smartcom' s experience
A step by step approach Smartcom' s experience
 
EstaUnida2coll22variablecualitariva.pdf
EstaUnida2coll22variablecualitariva.pdfEstaUnida2coll22variablecualitariva.pdf
EstaUnida2coll22variablecualitariva.pdf
 
IntroduccióN Al Control De La ProduccióN
IntroduccióN Al Control De La ProduccióNIntroduccióN Al Control De La ProduccióN
IntroduccióN Al Control De La ProduccióN
 
IntroduccióN Al Control De La ProduccióN
IntroduccióN Al Control De La ProduccióNIntroduccióN Al Control De La ProduccióN
IntroduccióN Al Control De La ProduccióN
 
IntroduccióN Al Control De La ProduccióN
IntroduccióN Al Control De La ProduccióNIntroduccióN Al Control De La ProduccióN
IntroduccióN Al Control De La ProduccióN
 
Emprendimiento
EmprendimientoEmprendimiento
Emprendimiento
 
Analisis multivariante ss13
Analisis multivariante ss13Analisis multivariante ss13
Analisis multivariante ss13
 
Analisis multivariante ss13
Analisis multivariante ss13Analisis multivariante ss13
Analisis multivariante ss13
 
Estudio calidad de la Línea Atención Accionistas
Estudio calidad de la Línea Atención AccionistasEstudio calidad de la Línea Atención Accionistas
Estudio calidad de la Línea Atención Accionistas
 

Más de cannia

Solucion compendio 10
Solucion compendio 10Solucion compendio 10
Solucion compendio 10cannia
 
Solucion compendio 9
Solucion compendio 9Solucion compendio 9
Solucion compendio 9cannia
 
Solución compendio 8
Solución compendio 8Solución compendio 8
Solución compendio 8cannia
 
Tercer corte
Tercer corteTercer corte
Tercer cortecannia
 
Macro exposicion
Macro exposicionMacro exposicion
Macro exposicioncannia
 
Segundo corte
Segundo corteSegundo corte
Segundo cortecannia
 
Segundo corte
Segundo corteSegundo corte
Segundo cortecannia
 
Primer corte
Primer cortePrimer corte
Primer cortecannia
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptualcannia
 
Solucion compendio 5
Solucion  compendio 5Solucion  compendio 5
Solucion compendio 5cannia
 
Solucion compendio 4
Solucion compendio 4Solucion compendio 4
Solucion compendio 4cannia
 
Solucion compendio 2
Solucion compendio 2Solucion compendio 2
Solucion compendio 2cannia
 
Solucion compendio 1
Solucion compendio 1Solucion compendio 1
Solucion compendio 1cannia
 
Hoja de vida julieth
Hoja de vida juliethHoja de vida julieth
Hoja de vida juliethcannia
 
Datos hoja de vida
Datos hoja de vidaDatos hoja de vida
Datos hoja de vidacannia
 
Hoja de vida camila
Hoja de vida camilaHoja de vida camila
Hoja de vida camilacannia
 
Solucion compendio 4
Solucion compendio 4Solucion compendio 4
Solucion compendio 4cannia
 
Solucion compendio 1
Solucion compendio 1Solucion compendio 1
Solucion compendio 1cannia
 
Solucion compendio 4
Solucion compendio 4Solucion compendio 4
Solucion compendio 4cannia
 
Solucion compendio 2
Solucion compendio 2Solucion compendio 2
Solucion compendio 2cannia
 

Más de cannia (20)

Solucion compendio 10
Solucion compendio 10Solucion compendio 10
Solucion compendio 10
 
Solucion compendio 9
Solucion compendio 9Solucion compendio 9
Solucion compendio 9
 
Solución compendio 8
Solución compendio 8Solución compendio 8
Solución compendio 8
 
Tercer corte
Tercer corteTercer corte
Tercer corte
 
Macro exposicion
Macro exposicionMacro exposicion
Macro exposicion
 
Segundo corte
Segundo corteSegundo corte
Segundo corte
 
Segundo corte
Segundo corteSegundo corte
Segundo corte
 
Primer corte
Primer cortePrimer corte
Primer corte
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
Solucion compendio 5
Solucion  compendio 5Solucion  compendio 5
Solucion compendio 5
 
Solucion compendio 4
Solucion compendio 4Solucion compendio 4
Solucion compendio 4
 
Solucion compendio 2
Solucion compendio 2Solucion compendio 2
Solucion compendio 2
 
Solucion compendio 1
Solucion compendio 1Solucion compendio 1
Solucion compendio 1
 
Hoja de vida julieth
Hoja de vida juliethHoja de vida julieth
Hoja de vida julieth
 
Datos hoja de vida
Datos hoja de vidaDatos hoja de vida
Datos hoja de vida
 
Hoja de vida camila
Hoja de vida camilaHoja de vida camila
Hoja de vida camila
 
Solucion compendio 4
Solucion compendio 4Solucion compendio 4
Solucion compendio 4
 
Solucion compendio 1
Solucion compendio 1Solucion compendio 1
Solucion compendio 1
 
Solucion compendio 4
Solucion compendio 4Solucion compendio 4
Solucion compendio 4
 
Solucion compendio 2
Solucion compendio 2Solucion compendio 2
Solucion compendio 2
 

Último

Las redes sociales en el mercado digital
Las redes sociales en el mercado digitalLas redes sociales en el mercado digital
Las redes sociales en el mercado digitalNayaniJulietaRamosRa
 
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenaInstitucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenadanielaerazok
 
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdfedwinmelgarschlink2
 
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webBuscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webDecaunlz
 
institucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenainstitucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenajuniorcuellargomez
 
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAINSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAdanielaerazok
 
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfNUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfisrael garcia
 
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdfGuia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdflauradbernals
 
02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor
02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor
02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señorkkte210207
 

Último (9)

Las redes sociales en el mercado digital
Las redes sociales en el mercado digitalLas redes sociales en el mercado digital
Las redes sociales en el mercado digital
 
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenaInstitucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
 
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
 
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webBuscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
 
institucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenainstitucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalena
 
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAINSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
 
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfNUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
 
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdfGuia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdf
 
02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor
02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor
02. Mr. Spencer (T.L. Sawn).pdf.libro de un señor
 

Solucion compendio 2

  • 1. SOLUCIÓN COMPENDIO 2 EJERCICIOS DE APLICACIÓN: 1. En un estudio relacionado con el turismo en el Meta se realizó la siguiente pregunta Cuál es el principal motivo por el cual usted visita al departamento del Meta? Las opciones se clasifican así: Se aplicó la pregunta a 100 turistas y se obtuvieron los siguientes resultados 1 4 4 2 5 3 3 2 4 5 1 6 2 3 2 6 1 1 6 3 4 2 6 2 1 6 3 2 3 6 2 1 3 4 1 3 6 2 1 3 6 2 3 6 3 4 3 6 3 5 3 3 4 5 6 3 5 3 3 4 5 5 3 5 3 4 4 5 5 6 1 3 4 4 4 4 1 3 1 4 4 4 1 2 1 5 4 3 1 2 1 5 3 2 4 2 5 5 3 2 Elabore en R una tabla de frecuencias para la información obtenida.
  • 2. Comandos en R Resultado Datos=read.table("turismo.txt",header=T ) attach(Datos) f=table(Datos) n=sum(f) h=f/n F=cumsum(f) H=cumsum(h) cbind(f,h,F,H) F h F H CalorHumano 19 0.19 19 0.19 Clima 14 0.14 33 0.33 Descanso 12 0.12 45 0.45 Diversión 25 0.25 70 0.70 Gastronomia 15 0.15 85 0.85 Paisaje 15 0.15 100 1.00 barplot(f,space=5,col="green", ylim=c(0,25),ylab="FRECUENCIA",main="TURISM O EN EL META") > abline(h=0)
  • 3. 2. En una encuesta aplicada a microempresarios de la ciudad de Villavicencio se desea indagar sobre su formación de acuerdo a la siguiente información: La encuesta se aplicó a 150 microempresarios y los resultados fueron los siguientes 4 3 2 4 4 2 2 4 2 4 4 4 3 2 4 3 2 4 3 4 2 3 4 4 4 2 1 3 3 3 2 4 2 3 4 3 4 3 4 4 2 4 4 4 4 4 3 3 3 4 3 3 3 4 4 4 4 2 3 3 4 3 3 3 4 3 5 4 4 4 4 2 3 4 4 4 3 3 3 3 2 2 3 4 4 4 3 4 2 4 1 3 3 4 3 4 5 4 3 4 4 4 4 4 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 2 3 4 5 2 4 4 3 4 3 4 4 4 3 2 3 2 4 4 2 4 4 4 4 4 4 2
  • 4. 4 3 4 3 3 Comandos en R Resultado Datos=read.table("microempresarios.txt",hea der=T) attach(Datos) f=table(Datos) n=sum(f) h=f/n F=cumsum(f) H=cumsum(h) cbind(f,h,F,H) f h F H Primaria 2 0.01333333 2 0.01333333 Profesional 75 0.50000000 77 0.51333333 Secundaria 22 0.14666667 99 0.66000000 SinFormacion 3 0.02000000 102 0.68000000 Técnica 48 0.32000000 150 1.00000000 pie(h,col=c(2,4,6,8,3),main="FORMACIÓN MICROEMPRESARIOS")