1.  Datos del alumnoDatos del alumno
 Redes sociales y los jóvenesRedes sociales y los jóvenes
 Riesgos en redes socialesRiesgos en redes sociales
 Densidad digitalDensidad digital
 Frecuencia de uso de redesFrecuencia de uso de redes
sociales por adolescentessociales por adolescentes
 Presentación en SlidesharePresentación en Slideshare

2.  PEDRO ADRIAN CANO ROJAS
 Curso Nro.: 539
 Profesora: Blanca Duarte de Báez
 Fecha del examen: 18/05/15

3. El éxito de las redes sociales virtuales radica en
varios factores, entre ellos el incremento del uso
de banda ancha en los hogares, la necesidad de
juntarse y conocer al otro.

4.  Publicación de datos personales de manera
pública
 Potencial exposición al bullying, ciberbullying
o matonaje
 Pérdida de la calidad y tiempo dedicado a la
familia y los amigos

5. Diferencia en edad de
iniciación .
Diferencia en edad de
iniciación .
Diferencia en el
equipamiento digital
de los hogares.
Diferencia en el
equipamiento digital
de los hogares.
Posibilidades de acceso
a servicios educativos.
Posibilidades de acceso
a servicios educativos.
Ingreso
Hogares.
Ingreso
Hogares.
Diferencia en el
equipamiento
digital de las
escuelas.
Diferencia en el
equipamiento
digital de las
escuelas.
Diferencias en
la composición
social de las
escuelas .
Diferencias en
la composición
social de las
escuelas .
Diferencia en la densidad digital de los flujos de
intercambio en las redes de los
alumnos.
Diferencia en la densidad digital de los flujos de
intercambio en las redes de los
alumnos.

6. Los adolecentes permanecen online un promedio de dos horas y
seis minutos diarios, según datos de una encuesta realizada por la
empresa de seguridad informática londinense TalkTalk Home Safe a
4.427 adultos y publicada recientemente por el diario The Guardian.
Además, dos de cada diez padres expresaron su preocupación por
la cantidad de tiempo que sus hijos utilizan en redes sociales como
Facebook, Twitter o MySpace.