SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL
    RECONOCIMIENTO DE NUESTRA
             DIVERSIDAD”
LA CIENCIA
La ciencia, para conocer y
explicar     los   hechos        o
acontecimientos        de       la
naturaleza, basa sus estudio
en la investigación científica.
Características
 Es planificada y ordenada.
 Busca soluciones.
 Parte de conocimientos existentes.
 Es cuantitativa y cualitativa.
 Obtiene resultados.
 Trabajan en equipo.
MÉTODO CIENTÍFICO
EXPERIMENTAL
Observación del fenómeno

  Se observa su aparición, las
  circunstancias en las que se
  produce y sus características.
  Debe                          ser
  reiterada, minuciosa, rigurosa y
  sistemática.
Búsqueda de información

  Para confirmar las observaciones, se
  debe consultar libros, revistas
  científicas en donde se describa el
  fenómeno.
La formulación de la hipótesis
  Se debe de buscar una explicación
   para todas y cada una de las
   características de dicho fenómeno.
  Se     pueden       establecer   varias
   conjeturas, suposiciones o posibles
   soluciones al problema.
Comprobación experimental
    Reproducir o simular lo más fielmente
     posible las condiciones naturales en las
     que se produce el fenómeno estudiado.
Análisis de los datos

  Las medidas sobre los factores que
  intervienen en un determinado fenómeno
  nos permite relacionar matemáticamente
  las cantidades físicas que caracterizan el
  fenómeno, a través de dos pasos:
A.-Identificación de los factores
  Se requiere determinar todos los factores
  que intervienen en el fenómeno. Se fijan
  las magnitudes que no varían (variables
  controladas) y se estudia la forma en que
  varían     una     magnitud      (variable
  dependiente) cuando se produce una
  variación de otra     magnitud (variable
  independiente).
B.- Construcción de tablas y
graficas
   Se ordena los datos obtenidos de las
    variables independientes y dependientes
    en una tabla, especificando las unidades.
    Luego se elabora la grafica, que
    representa los datos de las medidas en un
    eje cartesiano. La variable independiente
    (eje x) variable dependiente (eje y)
Conclusión y comunicación de
resultados
   Las conclusiones pueden ser
    empíricas, es decir basadas en la
    experiencia o deductivas, obtenidas tras
    un proceso de razonamiento.
   Una vez obtenidas las conclusiones
    están deben ser comunicadas y
    divulgadas.
Elaboración de leyes y teorías
 El estudio científico de un fenómeno lleva a la
  elaboración de leyes y teorías.
 Una ley científica es una hipótesis que se ha
  comprobado.
 Una teoría científica es un conjunto de leyes que
  explican un determinado fenómeno.
 Deben cumplir los siguientes requisitos:
 1.-Ser generales.
 2.-Ser comprobadas.
 3.-Ser matematizadas.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (6)

Tarea 4. Variables e Hipótesis
Tarea 4. Variables e HipótesisTarea 4. Variables e Hipótesis
Tarea 4. Variables e Hipótesis
 
HIPOTESIS Y VARIABLES
HIPOTESIS Y VARIABLESHIPOTESIS Y VARIABLES
HIPOTESIS Y VARIABLES
 
HIPOTESIS Y VARIABLES
HIPOTESIS Y VARIABLESHIPOTESIS Y VARIABLES
HIPOTESIS Y VARIABLES
 
Cuadros variables expo
Cuadros variables expoCuadros variables expo
Cuadros variables expo
 
Variables en la investigación.
Variables en la investigación.Variables en la investigación.
Variables en la investigación.
 
Variables dependientes e independientes en el método científico
Variables dependientes e independientes en el método científicoVariables dependientes e independientes en el método científico
Variables dependientes e independientes en el método científico
 

Destacado (8)

Banco De Imagens
Banco De ImagensBanco De Imagens
Banco De Imagens
 
Método científico jp..
Método científico jp..Método científico jp..
Método científico jp..
 
Datos e hipotesis
Datos e hipotesisDatos e hipotesis
Datos e hipotesis
 
La experimentación
La experimentaciónLa experimentación
La experimentación
 
0.Introduccion. Los 10 pasos de la Investigacion
0.Introduccion. Los 10 pasos de la Investigacion0.Introduccion. Los 10 pasos de la Investigacion
0.Introduccion. Los 10 pasos de la Investigacion
 
2.El problema. Paso 2 de la Investigacion
2.El problema. Paso 2 de la Investigacion2.El problema. Paso 2 de la Investigacion
2.El problema. Paso 2 de la Investigacion
 
Tipos de investigacion y diseño de investigacion
Tipos de investigacion y diseño de investigacionTipos de investigacion y diseño de investigacion
Tipos de investigacion y diseño de investigacion
 
8.Recolección de datos. Paso 8 de la Investigacion Cientifica
8.Recolección de datos. Paso 8 de la Investigacion Cientifica8.Recolección de datos. Paso 8 de la Investigacion Cientifica
8.Recolección de datos. Paso 8 de la Investigacion Cientifica
 

Similar a La ciencia

En las investigaciones de tipo descriptiva
En las investigaciones de tipo descriptivaEn las investigaciones de tipo descriptiva
En las investigaciones de tipo descriptiva
Alicia Morales Morales
 
Método científico
Método científicoMétodo científico
Método científico
cvida08
 
Introduccion A La Ciencia
Introduccion A La CienciaIntroduccion A La Ciencia
Introduccion A La Ciencia
Mirianbs
 
La InvestigacióN CientíFica Cap.1 Web
La InvestigacióN CientíFica Cap.1 WebLa InvestigacióN CientíFica Cap.1 Web
La InvestigacióN CientíFica Cap.1 Web
EMILY CARRERAS
 
Método Científico
Método CientíficoMétodo Científico
Método Científico
ceciramoa
 

Similar a La ciencia (20)

Ud 1. LA CIENCIA Y EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Ud 1. LA CIENCIA Y EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICOUd 1. LA CIENCIA Y EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Ud 1. LA CIENCIA Y EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
 
Guia de diferentes tipos de investigacion
Guia de diferentes tipos de investigacionGuia de diferentes tipos de investigacion
Guia de diferentes tipos de investigacion
 
3 ESO Ud 1 EL TRABAJO CIENTÍFICO
3 ESO Ud 1 EL TRABAJO CIENTÍFICO3 ESO Ud 1 EL TRABAJO CIENTÍFICO
3 ESO Ud 1 EL TRABAJO CIENTÍFICO
 
Fundamentos Conceptuales y Metodológicos. Las variables en la investigación
Fundamentos Conceptuales y Metodológicos. Las variables en la investigaciónFundamentos Conceptuales y Metodológicos. Las variables en la investigación
Fundamentos Conceptuales y Metodológicos. Las variables en la investigación
 
Las variables y sus fundamentos_IAFJSR
Las variables y sus fundamentos_IAFJSRLas variables y sus fundamentos_IAFJSR
Las variables y sus fundamentos_IAFJSR
 
En las investigaciones de tipo descriptiva
En las investigaciones de tipo descriptivaEn las investigaciones de tipo descriptiva
En las investigaciones de tipo descriptiva
 
Método científico
Método científicoMétodo científico
Método científico
 
Introduccion A La Ciencia
Introduccion A La CienciaIntroduccion A La Ciencia
Introduccion A La Ciencia
 
Introducción al método científico unidad 1
Introducción al método científico unidad 1Introducción al método científico unidad 1
Introducción al método científico unidad 1
 
Ppt
PptPpt
Ppt
 
El metodo cientifico
El  metodo cientificoEl  metodo cientifico
El metodo cientifico
 
La InvestigacióN CientíFica Cap.1 Web
La InvestigacióN CientíFica Cap.1 WebLa InvestigacióN CientíFica Cap.1 Web
La InvestigacióN CientíFica Cap.1 Web
 
Ciencia
CienciaCiencia
Ciencia
 
elmetodocientifico-17062002220744444.pdf
elmetodocientifico-17062002220744444.pdfelmetodocientifico-17062002220744444.pdf
elmetodocientifico-17062002220744444.pdf
 
Marco Teórico
Marco  TeóricoMarco  Teórico
Marco Teórico
 
Marco TeóRico
Marco TeóRicoMarco TeóRico
Marco TeóRico
 
marco teorico
marco teoricomarco teorico
marco teorico
 
MARCO TEORICO
MARCO TEORICOMARCO TEORICO
MARCO TEORICO
 
Método Científico
Método CientíficoMétodo Científico
Método Científico
 
Método científico
Método científicoMétodo científico
Método científico
 

Más de Elida Capetillo La Hoz

Más de Elida Capetillo La Hoz (20)

PERÚ HACIA UN CAMINO VERDE
PERÚ HACIA UN CAMINO VERDEPERÚ HACIA UN CAMINO VERDE
PERÚ HACIA UN CAMINO VERDE
 
LA RADIACIÓN ÚTIL PARA LA VIDA estudiante Alicia Deira tercero C
LA RADIACIÓN ÚTIL PARA LA VIDA estudiante Alicia Deira tercero CLA RADIACIÓN ÚTIL PARA LA VIDA estudiante Alicia Deira tercero C
LA RADIACIÓN ÚTIL PARA LA VIDA estudiante Alicia Deira tercero C
 
LA EVOLUCIÓN DE LAS ESPECIES- estudiante Alicia Deira
LA EVOLUCIÓN DE LAS ESPECIES- estudiante Alicia DeiraLA EVOLUCIÓN DE LAS ESPECIES- estudiante Alicia Deira
LA EVOLUCIÓN DE LAS ESPECIES- estudiante Alicia Deira
 
Los materiales no degradables. revollar
Los materiales no degradables. revollarLos materiales no degradables. revollar
Los materiales no degradables. revollar
 
Ficha aprendo tv 23 de abril ÁREA DE CT
Ficha aprendo tv 23 de abril ÁREA DE CTFicha aprendo tv 23 de abril ÁREA DE CT
Ficha aprendo tv 23 de abril ÁREA DE CT
 
Enfermedades Digestivas Jusephy Ramirez
Enfermedades Digestivas Jusephy RamirezEnfermedades Digestivas Jusephy Ramirez
Enfermedades Digestivas Jusephy Ramirez
 
Enfermedades del sistema digestivo y medidas de prevencion Valdivia
Enfermedades del sistema digestivo y medidas de prevencion ValdiviaEnfermedades del sistema digestivo y medidas de prevencion Valdivia
Enfermedades del sistema digestivo y medidas de prevencion Valdivia
 
Enfermedades del sistema digestivo Cordova
Enfermedades del sistema digestivo CordovaEnfermedades del sistema digestivo Cordova
Enfermedades del sistema digestivo Cordova
 
Enfermedades del sistema digestivo Salazar
Enfermedades del sistema digestivo SalazarEnfermedades del sistema digestivo Salazar
Enfermedades del sistema digestivo Salazar
 
Enfermedades del sistema digestivo chavez
Enfermedades del sistema digestivo chavezEnfermedades del sistema digestivo chavez
Enfermedades del sistema digestivo chavez
 
Enfermedades del Sistema Digestivo- Egusquiza 2C
Enfermedades del Sistema Digestivo- Egusquiza 2CEnfermedades del Sistema Digestivo- Egusquiza 2C
Enfermedades del Sistema Digestivo- Egusquiza 2C
 
Trabajo jasiel ....ciencias purizaca
Trabajo jasiel ....ciencias purizacaTrabajo jasiel ....ciencias purizaca
Trabajo jasiel ....ciencias purizaca
 
Enfermedades del sistema digestivo nolasco
Enfermedades del sistema digestivo nolascoEnfermedades del sistema digestivo nolasco
Enfermedades del sistema digestivo nolasco
 
Enfermedades causadas por la comida chatarra nolasco
Enfermedades causadas por la comida chatarra nolascoEnfermedades causadas por la comida chatarra nolasco
Enfermedades causadas por la comida chatarra nolasco
 
Enfermedades digestivas emily huayta espinoza
Enfermedades digestivas emily huayta espinozaEnfermedades digestivas emily huayta espinoza
Enfermedades digestivas emily huayta espinoza
 
Para el blog kim
Para el blog kimPara el blog kim
Para el blog kim
 
Enfermedades del sistema digestivo y medidas de prevencion valdivia
Enfermedades del sistema digestivo y medidas de prevencion valdiviaEnfermedades del sistema digestivo y medidas de prevencion valdivia
Enfermedades del sistema digestivo y medidas de prevencion valdivia
 
Principales enfermedades del sistema digestivo aguirre
Principales enfermedades del sistema digestivo aguirrePrincipales enfermedades del sistema digestivo aguirre
Principales enfermedades del sistema digestivo aguirre
 
Enfermedades del sistema digestivo salcedo
Enfermedades del sistema digestivo  salcedoEnfermedades del sistema digestivo  salcedo
Enfermedades del sistema digestivo salcedo
 
Enfermedades del sistema digestivo pacheco
Enfermedades del sistema digestivo pachecoEnfermedades del sistema digestivo pacheco
Enfermedades del sistema digestivo pacheco
 

La ciencia

  • 1. “AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”
  • 3. La ciencia, para conocer y explicar los hechos o acontecimientos de la naturaleza, basa sus estudio en la investigación científica.
  • 4. Características  Es planificada y ordenada.  Busca soluciones.  Parte de conocimientos existentes.  Es cuantitativa y cualitativa.  Obtiene resultados.  Trabajan en equipo.
  • 6. Observación del fenómeno Se observa su aparición, las circunstancias en las que se produce y sus características. Debe ser reiterada, minuciosa, rigurosa y sistemática.
  • 7. Búsqueda de información Para confirmar las observaciones, se debe consultar libros, revistas científicas en donde se describa el fenómeno.
  • 8. La formulación de la hipótesis  Se debe de buscar una explicación para todas y cada una de las características de dicho fenómeno.  Se pueden establecer varias conjeturas, suposiciones o posibles soluciones al problema.
  • 9. Comprobación experimental  Reproducir o simular lo más fielmente posible las condiciones naturales en las que se produce el fenómeno estudiado.
  • 10. Análisis de los datos Las medidas sobre los factores que intervienen en un determinado fenómeno nos permite relacionar matemáticamente las cantidades físicas que caracterizan el fenómeno, a través de dos pasos:
  • 11. A.-Identificación de los factores Se requiere determinar todos los factores que intervienen en el fenómeno. Se fijan las magnitudes que no varían (variables controladas) y se estudia la forma en que varían una magnitud (variable dependiente) cuando se produce una variación de otra magnitud (variable independiente).
  • 12. B.- Construcción de tablas y graficas  Se ordena los datos obtenidos de las variables independientes y dependientes en una tabla, especificando las unidades. Luego se elabora la grafica, que representa los datos de las medidas en un eje cartesiano. La variable independiente (eje x) variable dependiente (eje y)
  • 13. Conclusión y comunicación de resultados  Las conclusiones pueden ser empíricas, es decir basadas en la experiencia o deductivas, obtenidas tras un proceso de razonamiento.  Una vez obtenidas las conclusiones están deben ser comunicadas y divulgadas.
  • 14. Elaboración de leyes y teorías  El estudio científico de un fenómeno lleva a la elaboración de leyes y teorías.  Una ley científica es una hipótesis que se ha comprobado.  Una teoría científica es un conjunto de leyes que explican un determinado fenómeno.  Deben cumplir los siguientes requisitos:  1.-Ser generales.  2.-Ser comprobadas.  3.-Ser matematizadas.