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UNIDAD 1


Relaciones entre la ciencia, la tecnología                  sus condiciones, para poder observarlo. Por ello el
            y el medio ambiente                             proceso presenta las siguientes etapas:

Tú puedes encontrar las relaciones entre ciencia,           1.	 Observación y definición de un problema
tecnología, sociedad y medio ambiente observando
                                                            2.	 Definición de hipótesis
fenómenos, situaciones o eventos donde se intercepten
o presenten alguna coincidencia. Podrías considerar, por    3.	 Diseño y ejecución del experimento
ejemplo los complejos industriales, edificios construidos
con la más alta tecnología, carreteras modernas pero        4.	 Análisis de resultados
que destruyen las zonas verdes, talan muchos árboles
                                                            5.	 Presentación de resultados
negativamente la salud de muchas personas porque
sin esa vegetación no hay producción de oxígeno puro,       Formas de representación y comunicación
se contamina el aire, aunque el aspecto financiero sea              del conocimiento científico
positivo; pero aún así puedes afirmar que los avances
científicos y tecnológicos son factores importantes en      Formas de representación y comunicación del
el desarrollo de la sociedad y de las características del   conocimiento científico
mundo moderno.
                                                            Cuando un científico desarrolla un experimento,
                                                            siempre debe tener a la mano una libreta de notas para
  1               Actividad                                 registrar sus observaciones. Cuando hace públicos los
                                                            resultados de su investigación hace uso de la estadística,
                                                            utilizando gráficas que expresen de forma clara los datos
  Describe en cinco líneas la relación de la ciencia, la    de su trabajo y cómo se relacionan entre sí. Por ejemplo,
  tecnología, la sociedad y el medio ambiente cuando        un investigador quiere saber qué tipo de mascota
  suceden desastres naturales en nuestro país y en la       prefieren los niños de la parvularia del Colegio Jardín,
  construcción de una presa hidroeléctrica, la del Cerrón   en San Salvador. Para ello, visita la institución y de los
  Grande, por ejemplo.                                      20 niños entrevistados para saber que tipo mascota
                                                            prefieren, obtiene estos datos:
    Naturaleza de la actividad científica                                Mascota         Cantidad de niños
Los científicos se caracterizan por estar en una                           Perro                 7
constante investigación, observando, experimentando,                        Ave                  4
analizando y comprobando sus ideas, todo esto                             conejo                 4
como parte del proceso normal de la aplicación del                         Gato                  5
método científico experimental en el desarrollo de sus
investigaciones. Por lo anterior, podemos afirmar que la                 TOTAL                  20
actividad científica se caracteriza por ser:                Con estos datos, procede a calcular la frecuencia relativa
                                                            y la frecuencia acumulada, sencillamente dividiendo
 	 Reflexiva,
                                                            cada uno de los datos entre el total, por ejemplo, la
 	 Sistemática y                                            frecuencia relativa para la casilla “perro” es 7/20 o sea
                                                            0.35. Multiplicada por 100% obtiene 35%
 	 Metódica.
                                                               Mascota      Frecuencia      Frecuencia       Frecuencia
La investigación científica es una búsqueda                                  absoluta         relativa       acumulada
intencionada de conocimientos o de soluciones a                  Perro           7             0.35            35 %
problemas de carácter científico en beneficio de
la sociedad. En las ciencias naturales, la tarea del              Ave            4             0.20            20 %
investigador o investigadora consiste en modificar la           conejo           4             0.20            20 %
realidad con el fin de crear el fenómeno mismo o imitar          gato            5             0.25            25 %




104 Ciencias Naturales - Primer Año

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relaciones de las ciencias tecnológicas sociedad y medio ambiente

  • 1. UNIDAD 1 Relaciones entre la ciencia, la tecnología sus condiciones, para poder observarlo. Por ello el y el medio ambiente proceso presenta las siguientes etapas: Tú puedes encontrar las relaciones entre ciencia, 1. Observación y definición de un problema tecnología, sociedad y medio ambiente observando 2. Definición de hipótesis fenómenos, situaciones o eventos donde se intercepten o presenten alguna coincidencia. Podrías considerar, por 3. Diseño y ejecución del experimento ejemplo los complejos industriales, edificios construidos con la más alta tecnología, carreteras modernas pero 4. Análisis de resultados que destruyen las zonas verdes, talan muchos árboles 5. Presentación de resultados negativamente la salud de muchas personas porque sin esa vegetación no hay producción de oxígeno puro, Formas de representación y comunicación se contamina el aire, aunque el aspecto financiero sea del conocimiento científico positivo; pero aún así puedes afirmar que los avances científicos y tecnológicos son factores importantes en Formas de representación y comunicación del el desarrollo de la sociedad y de las características del conocimiento científico mundo moderno. Cuando un científico desarrolla un experimento, siempre debe tener a la mano una libreta de notas para 1 Actividad registrar sus observaciones. Cuando hace públicos los resultados de su investigación hace uso de la estadística, utilizando gráficas que expresen de forma clara los datos Describe en cinco líneas la relación de la ciencia, la de su trabajo y cómo se relacionan entre sí. Por ejemplo, tecnología, la sociedad y el medio ambiente cuando un investigador quiere saber qué tipo de mascota suceden desastres naturales en nuestro país y en la prefieren los niños de la parvularia del Colegio Jardín, construcción de una presa hidroeléctrica, la del Cerrón en San Salvador. Para ello, visita la institución y de los Grande, por ejemplo. 20 niños entrevistados para saber que tipo mascota prefieren, obtiene estos datos: Naturaleza de la actividad científica Mascota Cantidad de niños Los científicos se caracterizan por estar en una Perro 7 constante investigación, observando, experimentando, Ave 4 analizando y comprobando sus ideas, todo esto conejo 4 como parte del proceso normal de la aplicación del Gato 5 método científico experimental en el desarrollo de sus investigaciones. Por lo anterior, podemos afirmar que la TOTAL 20 actividad científica se caracteriza por ser: Con estos datos, procede a calcular la frecuencia relativa y la frecuencia acumulada, sencillamente dividiendo Reflexiva, cada uno de los datos entre el total, por ejemplo, la Sistemática y frecuencia relativa para la casilla “perro” es 7/20 o sea 0.35. Multiplicada por 100% obtiene 35% Metódica. Mascota Frecuencia Frecuencia Frecuencia La investigación científica es una búsqueda absoluta relativa acumulada intencionada de conocimientos o de soluciones a Perro 7 0.35 35 % problemas de carácter científico en beneficio de la sociedad. En las ciencias naturales, la tarea del Ave 4 0.20 20 % investigador o investigadora consiste en modificar la conejo 4 0.20 20 % realidad con el fin de crear el fenómeno mismo o imitar gato 5 0.25 25 % 104 Ciencias Naturales - Primer Año