El documento describe los aspectos institucionales del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Explica brevemente la historia, misión, visión, principios, valores y compromisos del SENA. También describe el escudo, logotipo, bandera e himno de la institución, así como los roles del aprendiz y el instructor. Por último, presenta las plataformas Blackboard y Sofía Plus que utiliza el SENA para la enseñanza y aprendizaje.

1. ASPECTOS
INSTITUCIONALES
SENA

2. ASPECTOS INSTITUCIONALES SENA
CARLOS TUCANES
CENTRO SUR COLOMBIANO DE LOGISTICA
INTERNACIONAL
NOMBRE:
GESTIÓN DE MERCADOS
IPIALES, 17 DE JUL. 2015

3. ASPECTOS INSTITUCIONALES SENA
NOMBRE:
CARLOS TUCANES
CENTRO SUR COLOMBIANO DE LOGISTICA
INTERNACIONAL
GESTIÓN DE MERCADOS
IPIALES, 17 DE JUL. 2015
PRESENTADO A:
ADMINISTRADOR DE EMPRESAS (a): GLORIA PATRICIA

4. CONTENIDO
 INTRODUCCIÓN
 HISTORIA
 MISIÓN
 VISIÓN
 PRINCIPIOS
 VALORES
 COMPROMISOS
 ESCUDO
 LOGOTIPO
 BANDERA
 HIMNO
 ROL DEL APRENDIZ
 ROL DEL INSTRUCTOR
 PLATAFORMA BLACKBOARD
 SOFIA PLUS

5. INTRODUCCIÓN
ESTE TRABAJO ES CON EL FIN DE DAR A CONOCER LA
IMPORTANCIA DEL FOMENTO DEL BIENESTAR Y LIDERAZGO DEL
APRENDIZ
EL SENA ES UNA DE LAS INSTITUCIONES MAS PRESTIGIOSAS DE
NUESTRO PAÍS, YA QUE CUENTA CON ESTÁNDARES DE CALIDAD
TANTO ACADÉMICA COMO HUMANA.

6. HISTORIA
• El SENA nació durante el gobierno
de la Junta Militar, posterior a la
renuncia del General Gustavo Rojas
Pinilla, mediante el Decreto-Ley 118,
del 21 de junio de 1957. Su función,
definida en el Decreto 164 del 6 de
agosto de 1957, fue brindar
formación profesional a
trabajadores, jóvenes y adultos de la
industria, el comercio, el campo, la
minería y la ganadería. Su creador
fue Rodolfo Martínez Tono.

7. MISIÓN
• El SENA está encargado de cumplir la función que le
corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y
técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y
ejecutando la formación profesional integral, para la
incorporación y el desarrollo de las personas en actividades
productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y
tecnológico del país.

8. VISIÓN
• En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación
profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación
al servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a
incrementar la competitividad de Colombia a través de:
• Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
• Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la
pobreza.
• Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
• Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
• Calidad y estándares internacionales de su formación profesional
integral.
• Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la
formación profesional integral.
• Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
• Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos
y financieros).

9. PRINCIPIOS, VALORES Y
COMPROMISOS
INSTITUCIONALES

10. PRINCIPIOS
• • Primero la vida
• La dignidad del ser humano
• La libertad con
responsabilidad
• El bien común prevalece sobre
los intereses particulares
• Formación para la vida y el
trabajo

11. VALORES
• Respeto
• Librepensamiento y actitud
crítica
• Liderazgo
• Solidaridad
• Justicia y equidad
• Transparencia
• Creatividad e innovación

12. COMPROMISOS
• Convivencia pacífica
• Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar
• Disciplina, dedicación y lealtad
• Promoción del emprendimiento y el
empresarismo
• Responsabilidad con la sociedad y el medio
ambiente
• Honradez
• Calidad en la gestión

13. SÍMBOLOS
INSTITUCIONALES

14. ESCUDO
El escudo representa el bienestar y el
comercio, los elementos que van del
centro a la rueda hacia la parte
superior, los tres sectores económicos:
agropecuario (café) industria (peñón) y
comercio y servicio (caduceo)

15. LOGOTIPO
El logo representa a
la persona en la
base de la
institución

16. BANDERA
La bandera del Sena el de forma
rectangular, color blanco y con
el escudo centrado se usa en
todos los eventos institucionales
que se realizan dentro y fuera de
la entidad de carácter oficial.
C

17. HIMNO
Letra: Jesús Briceño S. y Luis A.
Sarmiento
Música: Daniel Marlés E.

18. CORO
Estudiantes del SENA adelante Por Colombia luchad con
amor Con el ánimo noble y radiante Transformémosla en
mundo mejor
I
De la patria el futuro destino, en las manos del joven está, el
trabajo es seguro camino, que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman, Hombres libres que anhelan
triunfar, con la ciencia y la técnica unidas, nuevos rumbos de
paz trazarán.

19. Coro
Estudiantes del SENA, adelante!
por Colombia luchad con amor
con el ánimo noble y radiante
transformémosla en mundo mejor.
(BIS)
III
Hoy la patria nos grita sentida
estudiantes del SENA, triunfad,
sólo así lograreis en la vida
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera
estudiantes con firme tesón
que la patria en nosotros
espera su pacífica revolución.

20. ROL DEL APRENDIZ
El rol del aprendiz en los ambientes de aprendizaje es importante, por que
cambia la manera de recibir sus clases que era de forma magistral.
Por que Ya:
Se vuelve un aprendizaje autónomo
Se sienta más motivado, ya que él es quien resuelve los problemas, planea
y dirige su propio proyecto.
Dirija por sí mismo las actividades de aprendizaje.
Se convierta en un descubridor, integrador y presentador de ideas.
Defina sus propias tareas y trabaje en ellas, independientemente del
tiempo que requieren.
Use la tecnología para manejar sus presentaciones o ampliar sus
capacidades.
Trabaje en equipo.
Se enfrente a ambigüedades, complejidades y a lo impredecible.
Se enfrente a obstáculos, busque recursos y resuelva problemas para
enfrentarse a los retos que se le presentan.
Adquiera nuevas habilidades y desarrolle las que ya tiene.

21. ROL DEL INSTRUCTOR
El rol del instructor en los ambientes de aprendizaje es importante, por que
cambia la manera de dictar sus clases que era de forma magistral. Por que
Ya:
El aprendizaje pasa de las manos del instructor a las del estudiante, de tal
manera que éste pueda hacerse cargo de su propio aprendizaje.
El instructor está continuamente monitoreando la aplicación en el ambiente
de aprendizaje, observando qué funcionó y qué no.
El instructor deja de pensar que tiene que hacerlo todo y da a sus
estudiantes la parte más importante.
El instructor se vuelve estudiante al aprender cómo los estudiantes
aprenden, lo que le permite determinar cuál es la mejor manera en que
puede facilitarles el aprendizaje.
El instructor se convierte en un proveedor de recursos y en un participante
de las actividades de aprendizaje.
El instructor es visto por los estudiantes más que como un experto, como un
asesor o colega.

22. PLATAFORMA BLACKBOARD.
Blackboard es una herramienta tecnológica que sirve
para entregar los cursos al usuario final (tutor-aprendiz)
mediante la interacción vía Internet, cuenta con una
interfaz fácil de usar tanto para los aprendices como
para los tutores. Su ejecución es a través de cualquier
navegador de Internet, esto es, no requiere de un
cliente para su operación.
"Navegador de Internet (Netscape o Explorer versiones
4 o superior) Computadora Personal (PC o Macintosh)
que soporte los navegadores anteriores. Conexión a
Internet".

23. Viene del griego “Sophia” que significa sabiduría o conocimiento aplicado, y
como su sigla lo indica es un Sistema Optimizado para la Formación Integral y
Aprendizaje activo, es el nuevo aplicativo que tiene el SENA, para la gestión
eficiente, transparente, flexible y de calidad de los procesos de formación de la
entidad.
El programa Sena Sofía plus es una herramienta virtual muy importante en el
proceso de aprendizaje para los instructores, aprendices, directivas y para toda
la comunidad Sena en general. Primero es un programa que les permite a los
colombianos visualizar la oferta educativa que hay en el momento a nivel
nacional, hay se publican las fechas de inscripciones, pruebas virtuales,
resultados y notificaciones para los procesos de selección.
SOFIA PLUS

24. GRACIAS
POR
SU ATENCIÓN
TECNÓLOGO EN GESTIÓN DE
MERCADOS