Archivo de Netiqueta

1. NETIQUETANETIQUETANormas en Internet

2. Antes de dar inicio a laAntes de dar inicio a la
descripción de NETIQUETAdescripción de NETIQUETA
Los invito a provocar una profunda reflexión
sobre el ‘DICHOSO CORCHO’.

3. El dichosoEl dichoso
‘CORCHO’‘CORCHO’

5. La maestra quedó impresionada.
Al terminar la clase le dijo
conmovida: - Señor, nunca
olvidaré lo que me enseñó hoy.
Muchas Gracias.

6. Fuente: imágenes del buscador google

7. seQuéNETIQUETA?NETIQUETA?
¿

8. Reglas de cortesía o Etiqueta en la Red,
también llamada “Netiqueta”. Son muy
importante cuando la comunicación es
masiva.
Estas reglas no han sido impuestas por
ninguna organización, sino han ido surgiendo
de los usuarios de Internet y fueron
compiladas en 1995 en un documento
llamado RFC1855.

9. SEA AMABLESEA AMABLE
Sea gentil al escribir
Evite:
El sarcasmo
El humor
La ironía
Ejemplo: Estimados compañeros…

10. DESPIERTE EL INTERÉSDESPIERTE EL INTERÉS
Atraer a los lectores
Ejemplo: ALERTA…

11. DIRÍJASE AL GRUPODIRÍJASE AL GRUPO
Hablar al grupo
La diferencia entre: Disponible en:
forosearch.net
“Luis, estoy de acuerdo”
“Me pareció muy interesante el sitio sugerido por Luis, ¿Alguien más
lo ha consultado?
• Formar comunidades
• Incluir a los demás
participantes

12. UTILICE DETALLES ESPECÍFICOSUTILICE DETALLES ESPECÍFICOS
Promover la comprensión
Disponible en: www.google.com (Imágenes)
La diferencia entre:
“Muy bien”, “Excelente aporte”, “De acuerdo”…
“Los sitios que recomienda Margarita los trabajé en clase con mis
estudiantes y fueron de gran utilidad para desarrollar problemas
matemáticos, si alguien conoce sitios para el área de matemáticas no
dude en recomendarlos”
Más específico
Mayor colaboración

13. PARAFRASEE, ANALICE Y RESPONDAPARAFRASEE, ANALICE Y RESPONDA
“¿Cómo interpretamos las opiniones
de nuestros compañeros?
• Parafrasee la idea
• Analícela cuidadosamente
• Responda

14. ANALICE SUS PROPIAS IDEASANALICE SUS PROPIAS IDEAS
Fomentar la discusión
Analizar:Analizar:
 Su propio proceso de pensamiento
 Sus ideas
 Sus suposiciones
Evitar:Evitar:
• Atacar las ideas de otros
• Hacer muchas preguntas
Disponible en:
www.google.com
(Imágenes)

15. TERMINE EL MENSAJETERMINE EL MENSAJE
Promover la comprensión del grupo
Hacer una pregunta lógica que:
• Permita aclarar un punto
• Provoque una reflexión
Lanzar una idea nueva para el grupo

16. OTRAS SUGERENCIASOTRAS SUGERENCIAS
Las mayúsculas fijas se consideran hostiles
Revise la ortografía
Sea conciso
Firme su mensaje

17. NETIQUETANETIQUETANormas en Internet