El documento habla sobre el desarrollo del modelo pedagógico en los currículos desde una perspectiva curricular y de evaluación por competencias. Explica la relación entre el modelo pedagógico, competencias, currículo, syllabus, guías de aprendizaje y rúbricas. Además, presenta el modelo pedagógico institucional de la Universidad de Boyacá, el cual promueve un enfoque de enseñanza y aprendizaje coherente, facilitador y adaptativo, basado en competencias generales y específicas.

1. Vicerrectoría Académica
División de Formación y Capacitación Docente

2. Desarrollo del
Modelo Pedagógico
en el currículo

3. Aspectos pedagógicos y curriculares
Objetivo
Promover el desarrollo del modelo
pedagógico en los currículos desde el
quehacer docente.

4. Contenido
1. Relación entre modelo pedagógico,
competencias, currículo, syllabus,
guías de aprendizaje y rúbricas
2. Implementación del Modelo
Pedagógico desde una mirada
curricular
3. Evaluación por competencias

5. Recordemos...

6. Contexto
Institucional
Currículo
Syllabus
Modelo
Pedagógico
Guías de
aprendizaje
Rúbricas
Temas a desarrollar

7. Fuente: Correal, Rodrigo (2016). Integralidad curricular de los programas académicos -Universidad de Boyacá

8. Desarrollo del
Modelo Pedagógico
en los currículos

9. Modelo Pedagógico
Institucional

10. Enseñanza y aprendizaje
Coherente entre
el sentir, pensar
decir y actuar
Facilitador del
aprendizaje
Con capacidad de
adaptación a las
exigencias del
entorno nacional
e internacional
Gestor de su
propio
conocimiento
Tutor de
desarrollo
integral
Motivador
del
desarrollo
PAPEL DEL
DOCENTE
PAPEL DEL
ESTUDIANTE
SABER
Con capacidad
para el trabajo
colaborativo
Autónomo
Creativo
Orientador
y guía

11. Formación basada en competencias

12. Investigación y
procesamiento
de la
Liderazgo y
manejo del
cambio
Ético
Ciudadanas
Comunicativa
información
COMPETENCIAS GENERALES
DE LA UNIVERSIDAD DE BOYACÁ

13. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
DE LA UNIVERSIDAD DE BOYACÁ

14. Currículo y planes de
estudios
FUENTE: Vicerrectoría Académica 2021

15. Enfoque Curricular
En La Universidad De Boyacá
FUENTE: Vicerrectoría Académica 2021

16. Contrato
de
trabajo
Competencias a
desarrollar relación
con el plan
Evaluación
de estudios
Syllabus
Contenidos
temáticos por
asignaturas
Pedagogía

17. GUÍAS DE APRENDIZAJE
Contenidos:
Desarrollo
por capítulos
Medios de
aprendizaje
Actividades
evaluativas
Pedagogía Rúbrica

18. Proyección
Social
Aprendizaje
basado en
problemas
Aprendizaje
orientado a
proyectos
Tutoría
Clase
Magistral
Estudios de caso
Exposiciones
por parte de
los
estudiantes
Investigación Taller
Seminario
Estrategias pedagógicas

19. La evaluación como
proceso de aprendizaje
Evaluación Sumativa Evaluación Formativa

20. La actividad evaluativa
como una oportunidad
de aprendizaje
Objetivos de la
actividad
evaluativa
Acorde con el
desarrollo de la
competencia
Niveles de
Criterios desempeño
Rúbrica

21. Comparte tu experiencia
docente en un video corto

22. Gracias