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3. Editorial
PARTICIPACIÓN UNIVERSITARIA
Madre de todas las paradojas universitarias remecerse. Lentamente, de forma casi imper-
existentes. Que en su esencia surge su destino ceptible para la mayoría, la cuantía de mucha-
miserable y desesperanzado. Pues no hay más chos ha ido en aumento. Han sido precisamente
interesados en su canto que sus propios hijos, los más retoños los de gargantas más ruidosas.
los cuales nacen condenados a aquella lucha Fundamentalmente gracias a los nuevos
en vano que los martiria. matices de los condicionantes intrínsecos a
Hijos de los más diversos padres, los cuales nuestros estudiantes, los cuales, fieles al devenir
procuran su atención, mas los muchachos de de los cambios sociales han permitido vislum-
buen corazón nunca olvidan la ternura y el brar nuevos ejes a esta indiferencia viciosa.
cobijo de quien les dio la vida. En pos de Por lo mismo se espera mucho más de los
aquello gritan su nombre, los más melindrosos jóvenes al mando, que sus promesas no sean en
pasan día y noche alzando la voz en busca de vano.
alguna respuesta. Sin importar las innumerables veces que se
El silencio siempre es el mismo. cayó como escuela, volver a levantarse frente a
Todas las crías se disputan por la leche las bofetadas de la abismante indiferencia. Que
materna. Es esta la que le da sentido a la la pasividad ya tuvo su momento, y hoy son
ambición de los profetas estudiantiles, mas en muchos los que esperan un accionar en tono a
su mayoría nace de la consecuencia de los nuevos tiempos. Pues no parece suficiente
quienes aspiran a ser los hijos pródigos. No con esta “democracia”, que es mas bien el show
obstante, este año nacieron nuevas genera- de pocos, espectáculo realizado en este gran
ciones, jóvenes de voces resonantes, quienes teatro de butacas vacías. Tal libertad absoluta
enaltecieron su capacidad y convicción por raya en lo absurdo, en donde la libre opinión no
hacer de estos pequeños ecos, un gran coro sin es más que la justificación de la abulia generali-
precedentes en los últimos años. Poseían la zada. Qué sentido tiene nuestra democracia
ilusión de ser los primeros en vencer aquella representativa, sistema creado para la promo-
naturaleza miserable que hasta ahora los ción y expresión política de nuestras polis, en
somete. cuanto es ella quien censura las opiniones
¿Es el silencio de hoy, de cierta forma, distinto mediante estatutos y fomenta la formación de
al de ayer? Para la gran mayoría la primera entes intelectuales, distorsionando nuestra
imagen es desesperanzadora. Que los esfuer- esencia médica y universitaria.
zos, como era de esperar han sido fútiles, y que El equilibrio entre el proceso espontaneo
nadie a respondido a los llamados, pues no hay propio de la pureza ideológica de estas nuevas
nadie allí. generaciones y los cambios de empoderami-
Mea culpa de su ambición, mas no de sus ento estudiantil se ve distante. No obstante, aún
ideales, pues son muchos los que aún deposi- se descansa en la esperanza del buen venir, y los
tan sus esperanzas en tan sufrida labor. cambios prometidos aún no vislumbran.
Algunos reclamaran mayor agresividad y Será entonces, la búsqueda inagotable de
arrancar los sonidos por la fuerza. Otros aquella complementariedad de fuerzas, el
defenderán el proceso orgánico, que las voces nuevo norte a seguir. Esperamos, que este
forzadas no son reales y que su ruido se pierde numero de CLOTE, sea un humilde aporte en
el tiempo. No obstante, y sin gran ayuda de los nuestro gran desafío como facultad.
profetas de turno, el paisaje ha comenzado a
revista@cemuc.cl

4. ! #
PreuMeduc
El PreuMeduc es un proyecto de gran xionar sobre el impacto que podemos
trasfondo, que repercute directamente en generar como estudiantes en la vida de
los jóvenes que asisten de manera diaria y otras personas.
constante a sus clases, y por supuesto, En medio de nuestra carrera hay activi-
también en sus familias. Quizá desde la dades como esta que nos muestran que
perspectiva de los profesores esto no sea podemos poner en práctica nuestra voca-
tan evidente, y mucho ción social desde ya. Sin
menos desde la perspec- embargo, a veces las
tiva del alumnado dejamos de lado porque
general, pero desde el nos focalizamos mucho
cargo que me correspon- en nosotros, en sacar
de ejercer (director del programa) esto se adelante la carrera, en obtener las mejores
hace notar de manera constante. notas posibles y tantas otras cosas que
Por ejemplo, muchos postulantes han quizá nos alejan un poco de estas formas
venido a conversar conmigo acompañados de ayuda más concretas y que no requieren
de sus familiares y, cuando les he pedido de un gran esfuerzo por parte nuestra.
que esperen mientras converso con sus El mensaje es claro: podemos ser un gran
hijos, las madres/padres se han retirado a la aporte para muchos jóvenes y sus familias.
capilla a rezar. En otras ocasiones, cuando No cuesta tanto, a decir verdad, y la
me ha tocado comunicarle a los postulan- retribución es inmensa. Todos nosotros
tes que han sido seleccionados, he presen- tenemos las aptitudes de sobra para
ciado escenas de emoción dignas de un entregar una herramienta educativa de
premio millonario. Es decir, estamos traba- excelencia, solo falta animarse.
jando en torno a un tema muy importante
para la familia entera, lo que invita a refle- Gerardo Diaz Hernandez
Director de PreuMeduc
Testimonios de alumnos
“El preumeduc ha sido un apoyo fundamental
“Preumeduc me ha abierto la esperanza de para mí. En lo personal no me siento en
seguir con la enseñanza superior, entregán- desventaja frente a ningún otro preuniversitario.
dome las herramientas necesarias para Los profesores son de la mejor calidad y las
emprender en el futuro, a través de profesores clases cada vez se tornan más sencillas y entrete-
de calidad que nos entregan su dedicación y nidas. Los valores humanos son impartidos en
capacidades, material de estudios y clases cada clase y el respeto. Además como parte
didácticas. Además he conocido a grandes fundamental, me han enseñado que con mucho
personas.” esfuerzo y constancia me es posible cualquier
meta.”
Luisa Matamala Sandoval Victor Mahuida
¿Sabía usted que CEMUC te regalara un chocman y un jugo si asistes a sus actividades?

5. Encuesta sobre la Práctica Rural
$
60 compañeros de 5° año respondieron la Encuesta que realizó la vocalía de formación sobre la
práctica que realizaron este verano 2012 a lo largo de Chile. Agradecemos a los participantes y
felicitamos a la ganadora de una entrada doble al cine, Sofía Herrera Andrade. Los resultados a
continuación.
oLa mayoría escogió el establecimiento en el que oSobre los requisitos exigidos por los distintos
la realizó por recomendaciones (52,4%) y facili- establecimientos, a la mayoría le pidieron certifi-
dad de alojamiento (42,9%). A un tercio lo cado de pertenencia a la universidad (80%) y
motivó las ganas de conocer el lugar. Otras carta de solicitud de práctica (67,5%). Otros
razones fueron hacerla con los amigos, por documentos requeridos en algunos casos fueron:
facilidades que daba el lugar, por cercanía, para certificados de vacunas, curriculum vitae, certifi-
ganar experiencia, para ser un aporte o porque no cado de aprobación de estudios, estado de salud,
encontró otro lugar. concentración de notas, recomendaciones, seguro
de salud, certificado de convenio con la universi-
oLa mayoría fue previsor e hizo el contacto con dad, e incluso, carta de apoderados o certificado
más de 7 meses de anticipación (55%) o entre 3 de antecedentes penales.
y 6 meses antes (33%). Solo unos pocos hicieron el
contacto entre 1 y 3 meses antes. oEl promedio de gasto individual fue de
$158.000, aunque el rango va de $20.000 a
oE-mail (95,2%) y teléfono (88,1%) fueron los $300.000. Esto se distribuyó principalmente en
principales medios de contacto, sólo unos pocos alojamiento con un gasto promedio de $77.000,
lo hicieron por carta o personalmente. transporte ($37.000 en promedio) y alimentación
($37.000 en promedio). Aunque algunos también
oUn 1/3 alojó en pensión, otro 1/3 arrendó una debieron considerar el gas.
casa o departamento y un 1/5 se quedó en casa
de familiares o amigos. A unos pocos, el mismo
La evaluación de la Práctica en general fue bUn 88% calificó buena o muy buena la organi-
buena, pero muy variable respecto al lugar donde zación de los médicos encargados.
la hicieron. Algunos destacan la posibilidad de bLa calidad humana y profesional de los médicos
hacer rondas rurales y atención primaria en los y del personal del hospital fue buena o muy
hospitales más rurales, pero escasa posibilidad de buena para el 98%
realizar procedimientos porque algunos hospi- bLa oportunidad para realizar procedimientos
tales funcionan como centros de derivación princi- fue calificada como mala por un 26%, buena por
palmente, aunque el paisaje fue bonito. un 29% y muy buena por un 45%.
bLa variedad de consultas médicas fue mala para
bLa mayoría calificó la calidad docente de los un 14,3%, buena para un 48% y muy buena para
médicos encargados como buena o muy buena un 38%
(98%).
La conclusión final es que para tener una idea de y crucen los dedos para no tener muchos proble-
dónde irán, qué harán, lo bueno y lo malo, es muy mas y que para el final del proceso, sea un buena
importante conocer la experiencia de alguien que experiencia. Así como lo ha sido para la mayoría
haya hecho la práctica de atención abierta donde de los que la han hecho hasta ahora. Para más
la quieren hacer. Para esto contacten a sus amigos detalles, por establecimiento, revisa
y conocidos de quinto año, pídanle sus contactos www.cemuc.cl
Vocalía Formación Carla Bermúdez
Victoria Pizarro
Sabía usted que el MG le respondió a Tittelman yo soy el que soy?

6. %
¿Dónde se metieron
los de medicina?
Estudiar medicina y más encima en la católica es algo que suena grande. Y es
verdad que se trata de una carrera exigente, pero al parecer las exigencias del estu-
dio y lo difícil que es complementar esto con el carrete y la familia hace que muchos
de nosotros dejemos de lado la Universidad.
Esto de la vida universitaria, algo de lo que más me llamó la atención fue un plebiscito
siempre se habla sin explicar mucho, se ha para hacer una jornada reflexiva en la
convertido en pasar unas cuantas horas en escuela, en la que se pudiera hacer lo que
la biblioteca o a lo más estar un rato no se lograba en las asambleas.
jugando taca-taca. Pero se nos olvida que Sorprendentemente el resultado de la
hay toda una universidad haya afuera, con votación no fue válido, porque no votó
compañeros de muchas otras carreras y suficiente gente. ¿Qué pasó?¿Había tanta
muchas actividades que sirven no solo gente a la que le interesaba tan poco como
para crecer como personas en un sentido para no darse 5 minutos para votar si
diferente al académico, sino que también, quería o no tomarse un día para reflexio-
en cierta medida, para hacer crecer al país. nar? No quiero creer eso.
No hay que ir tan lejos para darse cuenta Para colmo en las elecciones para centro de
de que los de nuestra carrera no participan alumnos a final de año, la cantidad de
mucho. Basta con ver qué porcentaje de la votantes necesaria para hacer válida la
escuela opina y vota dentro de la misma votación no se alcanzó ni siquiera en dos
escuela. días y hubo que agregar un tercero. Es
El año pasado, en pleno movimiento necesario aclarar que el porcentaje mínimo
estudiantil, las marchas pasaban por nues- establecido, dos tercios, era exagerada-
tra puerta y, sin embargo, dentro de la mente alto, sin embargo la escasez de
escuela ni siquiera había instancias de votantes deja en claro una falta de partici-
discusión. Un grupo de alumnos formó pación profunda. Si no nos preocupamos
entonces la asamblea de medicina, con la ni siquiera de quien va a dirigir el centro de
idea de juntarse a informarse y debatir alumnos entonces cómo vamos a preocu-
sobre la educación en Chile. Al final las parnos de lo que está pasando en el resto
asambleas tuvieron un éxito moderado, de la universidad y para que decir en el
lograron reunir a un grupo relativamente resto del país.
numeroso de gente con opiniones distin- Vale la pena levantar un rato la cabeza del
tas que podían llegar a conclusiones en libro, mirar por lo menos lo que está
conjunto, pero no era en ningún caso un pasando en Casa Central o en la Alameda y
grupo representativo de la escuela. discutirlo aunque sea con los compañeros
Dentro de todo lo que pasó –o no pasó– el de carrera.
año pasado en medicina, el episodio que
Canela Quiercia
¿Sabía usted que Si envías 3 CEMUC informa impresos a Inés Matte Urrejola #0848 más 500 pesos puedes canjear una figura
de la directiva? ¡Colecciónalas!

7. REFORMA TRIBUTARIA
LO MALO LO BUEN O
IMPUESTO A LA RENTA
IMPUESTOS VERDES
Todas las personas pagarán menos, y el
porcentaje de disminución es mayor para Son impuestos destinados a elementos que
los menores ingresos. Pero al calcular perjudican el medio, por ejemplo a los
cuanto menos pagará cada uno, resulta que neumáticos que tardan siglos en degra-
mientras más plata gana alguien, mayor es darse. Es la dirección adecuada, pero no
la disminución en sus impuestos. toca temas de fondo como la contami-
nación de CO2 emitida por las industrias.
IMPUESTO A LOS
COMBUSTIBLES
PRECIOS DE
Disminuye el impuesto a los combustibles TRANSFERENCIA
de automóviles, lo que promueve su uso y
el consecuente daño al ambiente. Aviones y Se regularizarán los precios a los cuales una
camiones, los que más contaminan, siguen empresa matriz vende activo a su filial, ya
sin pagar este impuesto. que si estos precios son mayores a los de
mercado, la empresa matriz puede evadir
impuestos reduciendo aparentemente sus
IMPUESTO A LOS utilidades cuando en realidad las traspasa a
RECURSOS NATURALES su filial.
No existe un impuesto para la explotación
de los recursos naturales, aunque estos
sean de Chile. CONTROL DE LOS
RETIROS EN EXCESO
INCENTIVO A LA
EDUCACIÓN Mecanismo legal que hasta hoy existe medi-
ante el cual las eluden impuestos. Hay
SUBVENCIONADA
muchas formas para reducir, paso a paso, los
Las familias de clase media con hijos en impuestos a pagar por una empresa. Así, las
colegios subvencionados van a poder empresas pueden legalmente esquivar
descontar hasta el 50% del aporte que impuestos. Al regular esto, le das menos
hacen en educación. Esto estimula el enviar espacios a las empresas para eludir.
a los hijos a colegios subvencionados en
desmedro de la educación pública. Vocalía de Relaciones Exteriores
¿Sabía usted que El Dr. Ivelic esta muy feliz con su nuevo iPad?

8. '
REFORMA UNIVERSITARIA:
La Reforma Universitaria de 1967
Soplan vientos de cambio…
La década de los ‘60 fue un período de grandes objetivos claros en1964: Buscaban una nueva
transformaciones al interior de nuestro país. universidad, más amplia y con vocación social,
Durante el gobierno de Eduardo Frei Montalva, “con capacidad científica y mentalidad reno-
los sectores menos acomodados de la población vadora”.
chilena (campesinos y proletarios) se vieron Aterrizaron sus ideales en medidas concretas:
empoderados y partícipes de la vida política, revisar los métodos de admisión (en esos
motivados por reformas como la chilenización tiempos había formas tan irregulares de entrar a
del cobre y la reforma agraria. la UC como lo puede ser una carta de recomen-
La Iglesia también se hizo parte de las transfor- dación), integrar la docencia y la investigación,
maciones sociales que se producen en todo el integrar la acción social a la actividad
mundo, tomando acción ante estos nuevos académica, cambiar el currículum fijo y
desafíos en el Concilio Vaticano II. Todos se han establecer la obligatoriedad de un plan de
dado cuenta que el mundo está cambiando y es formación general para formar hombres cultos
preciso, en consecuencia, que todas las viejas antes que profesionales. ¿Suena familiar?
estructuras cambien también. Pese a contar con el apoyo del estudiantado, sus
La Universidad Católica en esos años era un demandas no prosperaron debido a la burocracia
bastión de esa vieja estructura, del conserva- imperante en la anticuada administración. Era
durismo: era administrada directamente por la preciso modernizar el gobierno de la universidad
Jerarquía de la Iglesia respondiendo a cánones ya e integrar a todos los estamentos en ella. En 1967,
pasados de moda y sus alumnos eran en su ya convencidos que la vía del diálogo no iba a dar
mayoría pertenecientes a la élite del país. resultados, la FEUC organiza un plebiscito para
Un grupo de jóvenes estudiantes, sin embargo, cambiar la máxima autoridad universitaria,
no estaban de acuerdo con esta visión de univer- Monseñor Alfredo Silva Santiago. Ganaría el Sí
sidad y soñaban con una UC más democrática, por 3221 contra 545 votos.
menos elitista y más comprometida con la socie- El 11 de agosto de 1967, la UC amanece tomada.
dad. Eran revolucionarios que reconocían el Lideraba la toma el presidente de la FEUC, el
Concilio Vaticano II y la apertura de la Iglesia al estudiante de medicina Miguel Ángel Solar. El
mundo, y a la Democracia Cristiana en cuanto a movimiento estudiantil generó gran atención en
su lectura de la realidad socio-económica como todo el país. El Mercurio publicó una nota
sus referentes. acusando a los manifestantes de marxistas. Los
Lograrían el primer paso hacia la revolución que estudiantes, jóvenes católicos movidos por un
anhelaban al llegar a la directiva de FEUC en 1959 afán social, respondieron con una frase que
amparados por la Democracia Cristiana Universi- quedó marcada en la historia “Chileno: El Mercu-
taria, donde estarían hasta 1968. Su primer rio Miente”. El 22 de agosto la FEUC devolvió la
objetivo fue concientizar al alumnado a través de universidad luego de la renuncia del rector y el 7
la democratización de la universidad y de la de septiembre asumió como rector Fernando
creación de actividades de corte social. Al mando Castillo Velasco, profesor de arquitectura elegido
de la federación, los dirigentes de la reforma por la comunidad universitaria quien daría inicio
pulieron y decantaron sus ideas hasta tener sus a la reforma.
¿Sabía usted que La M4 es más piola que el lobby de un edificio? (haga caso omiso a las cámaras y déjese llevar)

9. (
Ayer, hoy y siempre
La reforma de la UC en 2012
…que serán huracanes revolucionarios
Al igual que 1967, el 2012 es un año importante res) da cuenta de un concepto dinámico de
para los llamados “revolucionarios” de nuestra universidad, la cual, al igual que la sociedad en
universidad. Por un lado, continúa el movimiento que está inmersa, está en permanente construc-
social encabezado por los estudiantes universi- ción y renovación. Por ello es que a lo largo de los
tarios (con destacada participación de la UC) en diversos procesos de reforma se reiteran ejes
busca de una educación de calidad y al alcance temáticos como la democratización de la univer-
de todos los chilenos. Respecto al plano local, sidad, el rol de la universidad en la sociedad y el
este año la FEUC inició un nuevo proceso de rol de los estudiantes en la universidad, entre
Reforma Interna en el cual se puedan plantear otros.
respuestas en torno a la cuestión del gobierno Sin embargo, el concepto de universidad no se
universitario basado en tres ejes centrales: agota en moverse al son de los cambios sociales.
representación estudiantil, espacios de toma Muy por el contrario, la universidad tiene como
de decisiones y elección de autoridades. misión la generación de dichos cambios, para lo
En modelo de gobierno actual de la UC es cual es imprescindible la participación de todos
jerárquico y vertical, como bien lo ilustran las sus miembros. Pues la riqueza de la universidad
pirámides que la FEUC ha elegido como símbolo radica precisamente en nosotros, es decir, en la
del proceso. Debido a esto se hace el llamado a pluralidad de sus miembros y en la divergencia
replantearnos la forma de manejar la universidad de opiniones que, dentro de un ambiente
en busca de una fórmula que integre la opinión constructivo y respetuoso, es caldo de cultivo
de todos los actores involucrados. para la aparición de nuevas ideas que lleven a la
Consideramos la universidad primordialmente realización de proyectos innovadores y abiertos
como una comunidad académica en la cual la a toda la comunidad. El llamado, entonces, es a
horizontalidad y la bidireccionalidad de las informarse y hacerse parte de estos procesos,
relaciones interestamentales son fundamen- para hacerse parte de la universidad y contribuir
tales. Sin embargo, el modelo educativo chileno a su permanente crecimiento.
obliga a que la universidad se organice de forma “Ser universitario, en el pleno sentido de la palabra,
jerárquica en cuanto a administración. El fin de la es mucho más que ser archivos ambulantes
universidad exige esta dualidad y diferencia la absorbiendo pasivamente conocimiento técnico.
universidad de cualquier empresa, obligando Ser universitario es hacernos responsables de
que su gobierno alcance un equilibrio entre nuestra misión y formación como ciudadanos y así
ambos componentes, el horizontal y el vertical. asumir un rol activo en la construcción de nuestra
Adentrándonos en el fondo de la Reforma, ésta universidad y país”. (Carolina Pérez, Consejera
(al igual que muchos procesos similares anterio- Superior UC 2012).
Jorge Caroca M
¿Sabía usted que Esta es la ultima ) 0 1 2 3 del semestre? Gracias por leernos :)

10. G
4 5
ST
TE 6 7 8 9 @ A B 7 C D 8 9 E 7 F G A H D 8 I 8 G P D H G 9 G A H D Q 7 R D S 7 E T D F G D C @ U
V X
¿Participas o has participado de alguna ¿ Cómo te relacionas con la gente de tu
de estas actividades lúdicas de nuestra escuela?
escuela?
u Me relaciono con toda la comunidad
h p
b c d e
u Furufa f g h e
u Cena de Bienvenida
u Amador me cae bien!
b c d e
r
u San Lucas
f g h e
b c d e
f g h i
u Mote con Huesillo u A mis compañeros los cacho d e
u Café Concert
b c d p
b c d i
f g h e
f g h e
u Mis amigos y sería
d i
W
s t u t v w u x y € y  x t ‚ w ƒ  „ … „ „ … † ‡ ˆ w u ‰
¿Has participado en algún organismo
de representación universitaria
A
 ‘ „ ’ t u “ … „ ” t … x t • y w – y w  x w u – y t  x t u
(CEMUC, delegados, consejeros, „ v x ‡ w  w u w  … t u € ’ w — y  x t u ˜ ™ d ‰
asambleas, movimientos universitarios,
FEUC, etc)?
¿Te relacionas con la academia de
`
u La vida universidad no existe sin política d p
alguna forma, tales como inmersión de
verano, trabajos de investigación simul-
u Siempre me ha gustado organizar fiestas d e
táneos, trabajo de biblioteca, perma-
nencia en biblioteca hasta la 20:00?
u Jajaja que paja h i
u 0 e
u A la universidad se viene a estudiar h q
u 1 A
AA
Y
¿Participas o has participado de alguna u 2
actividad social de nuestra escuela
(Calcuta, Pastoral, Preuniversitarios, u 3 ó más AAA
Unidad Movil, TSR, Operaciones, etc)?
a
u Vivo la medicina a través de la acción social
d i
¿Dónde te sientas en la sala de clases?
u Sólo en los primeros años pa’ jotear d e
u Trono reservado en primera fila A
u Jajaja no gracias h i
u No en primera, pero alejaito de bulla e
u Prefiero usar mi tiempo en el estudio h q
u Atrasito nomás, pa’ pasar piola e
¿Sabía usted que Staying alive es difícil estos días?

11. g h i j k l m n o i
f f
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z { € ‚ ˆ ƒ  ƒ ~ † € ‚ } ˆ Š
q r  q v ‘ ’ ‘ q r   q ‘ ’ v ‘
A A
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r “ r ” • r – s p y t
Ni fu ni fa, parece que todavía te falta encon- No es que no estés ni ahí, pero haces lo típico.
trar tu lugar en el mundo de la participación Busca un poco y puedes encontrar alguna
universitaria. Anda viendo lo que te gusta. actividad perfecta para ti que ni sabías que
existía.
z { | } ~  €  € | } ‚  ƒ € ‚  ƒ „ ~ } {
p q r s t u q v w
A
x
p q r s t u q v w
s p y t
z { Œ  Ž | } ~  €  € | } ‚  ƒ
A
r “ r ” • r –
Siempre estás participando y no te pierdes
ninguna actividad que te interese si puedes La verdad, tus compañeros y las actividades
evitarlo. Además no dejas de lado tus estudios y de la universidad no te interesan. Trata de
te relacionas con todos ¡felicidades! mirar más los que tienes cerca, quizás te estás
perdiendo de algo por no pescar.
z { | } ~  €  € | } ‚  ƒ € ‚ ‹ ƒ ~  € ˆ Š
p q r s t u q v w
… ƒ † } ‡ € } ˆ } | } ~  €  € | }  € ‰ ‚ p y t u q w
A
x
s p y t
A
r “ r ” • r –
Tu participación universitaria está elevada a -1.
Aunque pasas mucho tiempo en la universidad, Está muy bien que participes, pero no te olvides
solo te preocupas por lo académico. Busca otras de estudiar. Considera que deberías estar más
cosas, puede que lo pases muy bien. seguido en clases que en carretes.

12. — ˜
¿Qué opinan de nosotros en
otros campus?
Le pedimos a nuestros amigos de otras faculta-
des que nos contaran un poco sobre la imagen Lo Contador
que tienen de los estudiantes de medicina. Las
Muchos de los estudiantes de lo contador
opiniones fueron diversas y los diagnósticos
dijeron no haber visto nunca un estudiante de
interesantes. Aquí lo que nos dijeron.
medicina por ninguna parte, pero se imaginan
que somos estudiosos, mateos y un poco
fomes. Otros que si han visto a alguien de
Campus oriente medicina, opinan que nos encanta recalcar
que estudiamos medicina y que no tenemos
En campus oriente alguna gente piensa que
tiempo para ninguna actividad extracurricular.
somos unos “lais que piensan sólo en su bien-
Otros nos consideran “cerrados y cuicos”, “sin
estar personal y se la pasan en carretes caros, a
vida, ocupados y cansados” e incluso hay
pesar de que están en una carrera que se
alguien que dice vernos “con un poquito de
supone ayuda a otras personas”. Pero no todas
envidia por el futuro económico que nosotros
las visiones con tan críticas, también nos
no tendremos”.
compartieron cosas cómo “sólo sé que ganan
mucho más dinero que los artistas” o “pienso
que la mitad deben ser unos mateos empeder-
nidos y el resto la pasa la raja”. Algunos nos San Joaquín
envidian mucho porque tenemos la seguridad Un estudiante de Ingeniería civil nos comenta:
de que cuando salgamos tendremos pega al “Un estigma se apodera de estas máquinas del
tiro “nadie cuestiona si su oficio sirve para algo estudio y triunfadores escolares. Este estigma
o no. Y tampoco ellos mismos se angustian es el del cabro estudioso, ñoño, focalizado,
pensando si sirven de algo.” introvertido, INTERNO, etc. Lo que causa una
especie de respeto que la gente les tiene.
Pero esto es sólo en el estadio quizás, porque
Casa Central jamás (incluyendo mi experiencia en el
Desde nuestra vecina facultad de comunica- colegio) había visto conceptos de equipos tan
ciones nos llega el siguiente comentario: unidos, cohesionados, luchando por ganar su
“Muchas veces toca escuchar que en Medicina honor en la máxima expresión del webeo
solo se preocupan de sus estudios y que tienen medico: “La semana de san Lucas”
que hacerles actividades especiales para que Dispuestos a hacer TODO para ganar. Me llega
salgan de la biblioteca. Yo, en cambio, estoy a dar gusto, y un poco de envidia sana,
convencida de que generalmente ellos sólo se pensando que este concepto no puede existir
comprometen con algo si van a dar todo de sí en mi carrera, por su naturaleza. Tocatas,
mismos. Y digámoslo: Siempre es preferible Fiestas de disfraces, pruebas locas, bailes,
tener una persona productiva que varios piscolas (LAS MAS BARATAS QUE HE VISTO EN
cabros que aportan poco y nada. TODO EVENTO UNIVERSITARIO). Es por eso,
Quizás estoy generalizando pero es lo que he que si alguno de mis amigos médicos me
visto en la política universitaria, puntualmente. propone una vez más asistir a SSL o a sus
Para qué hablar de la semana de San Lucas. Un fiestas de destrucción después de alguna
espectáculo y compromiso que ya nos quisié- prueba, mi respuesta será: VOY, y llevo 10
ramos en Comunicaciones.” amig@s más.”
¿Sabía usted que reforma interna no tiene nada que ver con medicina interna?

13. Vida social de escuela
JIC
The Borrachest El lugar apesta a cigarro. Claro, es chiquitito y se
puede fumar. Por ello tiene un pequeño extractor
A ti que vives con la sopaipa tan pasá,
que funciona pésimo y ventiladores, pero siempre
que el hocico ya no se te enfría más. tienen que abrir las ventanas y cada cierto tiempo el
La elegancia viene en distintas formas. En el Bar Don guardia abre la puerta para moverla con entusiasmo
Rodrigo te sientes envuelto en una elegancia en con el afán de ventilar. Es un bonito espectáculo.
decadencia très chic. Sus paredes antiguas, sus Ahora, si lo que queremos es the real espectáculo y
mozos de punta en blanco, su piano y el guardia en tienes suerte, podrás ver a un viejito que toca piano
la salida dan cuenta de ello. The Borrachest te sobre una base. La gracia es que siempre está tan
explica: este bar se formó en la puerta de servicio del borracho que no logra coincidir con la base ni
corazón del Hotel Foresta. El hotel fue conocido en achuntarle bien a las teclas.
sus tiempos por tener buena comida a un precio Parte con un chop de medio a $1420 o un pisquito
razonable. La gente iba a comer, mas dejó de ir por ságüer a $1400 que son excelentes. Cómete un
que no la dejaban fumar. Con Don Rodrigo puedes barros luco a $1840 que vienen del hotel y son pa’
chupar, comer y él si que te deja fumar. Ideal para chuparse los dedos. Métele agua al bote con una
partir la noche y engrupirte a alguien. piscola de alto o mistral a $2340 o ya, si andai
Se llena, así que después de las diez probablemente ratoneando, campanario a $1690. Si eres valiente y
tengas que esperar afuera mientras se desocupa la caña no te importa The Borrachest te recomienda
alguna mesa, pero tranquilo, nunca tarda tanto. El un Tom Collins a $1790 el nacional, que deja más
lugar es chiquito y sus mesas también. Te atenderá caña, y a $3550 el importado.
algún mozo que lleva toda su vida trabajando ahí, así
que le sobran razones para tratarte ligeramente mal. Dirección Victoria Subercaseaux 355, para que le
También puedes tomar en la barra y sentirte como den a google maps (no sean pajeros). También les
un pez gordo, The Borrachest lo ha hecho y se dejo el teléfono 6396261, que no se de qué les
pueden tener interesantes conversaciones con el puede llegar a servir, pero que por algún extraño
gordo de la barra. Te habla de fracasos, copete y motivo lo tenía en mi lista de contactos del celular
minas ricas.
Teo Feuerhake
¿Sabía usted que un litro de Nescafé® al día previene más de 100 enfermedades? (CEMUC niega conflictos de interés)

14. ™ š
Lado B
Soy papá y estudio medicina
Este año en nuestra universidad se entregaron 41 becas de mantención para hijos de univer-
sitarios y 5 becas de derecho a sala cuna; y es que la paternidad estudiantil ya es una realidad
en el país y, por supuesto, en esta casa de estudios. Nuestra facultad no escapa a esta
situación. Entre libros, pañales, resúmenes y rotaciones han decidido seguir adelante con
sus carreras y es que, no por ser padre hay que dejar la medicina.
Daniela es un ejemplo de ello. Cuando cursaba 4to Ante la pregunta de qué es lo más difícil de
año de medicina quedó embarazada, naciendo su estudiar medicina y ser padre, la respuesta es
hija mientras estaba en 5to. Hoy ya está egresada y siempre la misma: La falta de tiempo. Daniela
es docente de nuestra facultad. Nos cuenta que en nos cuenta que lo que más le costó fue “Vivir con
2003, cuándo tuvo a su primogénita “el tener hijos angustia de no contar con el tiempo suficiente, de
no era muy habitual en la escuela. Había un par de tener que rendir en lo académico a pesar de que la
casos en toda la carrera, por lo que parece que no situación pudiese estar en caos”. No obstante,
estábamos ni los alumnos ni docentes preparados cree que el haber sido madre en esta etapa de su
para enfrentar bien esta situación”. vida más que perjudicial, fue una gran ventaja.
Si bien recibió algunas ayudas concretas por parte “Siento de cierta forma que fue una ventaja en lo
del CEMUC de esa época (como lograr después de académico. La madurez y forma de ver la vida es
mucho tiempo un cupo de sala cuna), en lo tan distinta cuando uno es mamá. La forma en
académico no sintió que se tuvieran considera- que uno se organiza y establece prioridades ayuda
ciones especiales, al contrario, muchas veces sintió mucho en los estudios”.
que tenía que demostrar que podía ser responsa- Al momento de hacer las reflexiones finales, lo
ble y buena alumna a pesar de tener una hija a primero que quisiera comentar es que esta
cargo. página me ha quedado chica para contarles
Distinto es el caso de Camilo, a los 15 años se todo sobre los sorprendentes testimonios que
enteró que sería papá. Isidora llegó a su vida justo recibí. Y es que, a pesar de lo difíciles que
antes de que empezara con su tercero medio. puedan parecer las vidas de estos estudiantes, al
Desde un principio se prometió a si mismo que ser momento de los que hubo, sólo les queda la
padre no le impediría hacer todo lo que cualquier riqueza de sus experiencias y el maravilloso
otro joven podría hacer. “No lo veo como un impedi- regalo que es su paternidad.
mento, para nada, quizás sólo hace las cosas más “Lo mejor (de ser padre en la universidad) es poder
difíciles a veces porque, por ejemplo, tengo que estar compartir muchas cosas de mi paso por la univer-
preocupado de ella mientras estudio o simplemente sidad con ella. Las conversaciones que tenemos a
empezar a ser productivo después de que se ha veces son geniales, a pesar de que tiene 6 años. Ella
dormido. […] He podido participar activamente en sabe que su papá va a ser doctor, y ese es todo un
las actividades de mi curso, he podido formar parte tema para ella y sus juegos (tiene un fonendosco-
del equipo organizador de TSR y este año también he pio de juguete y a veces usamos el mío para
aportado algo en CEMUC”. jugar)”.
Dice que no cree necesario que la universidad se “La relación que tengo con mi hija es muy
entere de su situación, más que mal, el ser padre ya especial y única por todo los que no tocó vivir.
es parte de su vida cotidiana y personal. El que Además siento que ella fue el motor para
tenga una hija no tendría por qué condicionar su tratar de ser mejor persona y una buena
relación con la casa de estudios o su rendimiento doctora”.
académico. Camila Rüedi
¿Sabía usted que El MG -ESTA FRASE HA SIDO CENSURADA POR IR EN CONTRA DE LOS PRINCIPIOS DE LA UNIVERSIDAD-

15. › œ
Por si la clase está muy fome. Si no sabe jugar
zudoku preguntele al compañero más cercano.
intermedio difícil
PUZZLE

16. Actividades
MEDICINA EN TU MUNDO
Durante el mes de junio continuará el ciclo de charlas
Medicina en tu Mundo (organizado por la vocalía de
Bienestar de CEMUC). Si tienes dudas sobre lo que harás al
salir de séptimo, ¡presta atención! porque la temática de
este mes es el postgrado y las opciones que se abren al
terminar la carrera: Becas de Especialización UC (con el
Dr. Godoy, director de postgrado) y Médicos Generales de
Zona y su Proceso de Postulación.
Tú También Puedes ser Parte de
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La revista de CEMUC,  ž , está abierta a la participación de todos nosotros,
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