1. Pedagogía y Didáctica Objetivo Destacar el papel de la Pedagogía como ciencia que estudia la educación a partir de su conceptualización. Destacar La educación: breve bosquejo histórico. La Pedagogía como ciencia de la educación. Características más importantes. DrC. Carlos Bravo Reyes [email_address]

2. La educación: breve bosquejo histórico Educación. Instrucción Capacitación Enseñanza Aprendizaje DrC. Carlos Bravo Reyes [email_address]

3. Comunidad primitiva La educación: breve bosquejo histórico Limitada a la imitación, repetir lo observado para garantizar su supervivencia La preparación para la vida es una tarea de todos, única forma de sobrevivir DrC. Carlos Bravo Reyes [email_address]

4. Antiguo Egipto La educación: breve bosquejo histórico La educación tiene un carácter clasista. En la pirámide del poder estaban en este orden: sacerdotes, escribas, soldados y productores. DrC. Carlos Bravo Reyes [email_address]

5. Antigua India La educación: breve bosquejo histórico Grandes diferencias entre las clases sociales. Solo los sacerdotes o los futuros brahmanes pueden adquirir educación DrC. Carlos Bravo Reyes [email_address]

6. El imperio Chino La educación: breve bosquejo histórico Sociedad apegada a sus tradiciones. Profundo respeto por la familia y el estado DrC. Carlos Bravo Reyes [email_address]

7. El imperio Griego La educación: breve bosquejo histórico En Esparta el niño depende del Estado y se condenan a ser abandonados a los niños débiles o enfermos. Atenas es todo lo contrario, a ella se le debe en gran medida el pensamiento liberal, la armonía entre el cuerpo y el alma DrC. Carlos Bravo Reyes [email_address]

8. El imperio Romano La educación: breve bosquejo histórico Se otorgaba gran valor a las virtudes del ciudadano y del soldado, y su subordinación al estado. La educación inicial era responsabilidad de la madre y desde los siete años empezaba en los liceos. DrC. Carlos Bravo Reyes [email_address]

9. Elementos comunes La educación: breve bosquejo histórico Carácter social. Destinada a unos pocos Necesidad de estudiar para alcanzar cargos Escasa organización DrC. Carlos Bravo Reyes [email_address]

10. La Pedagogía La educación: breve bosquejo histórico Ciencia no exacta, de naturaleza social. Estudia la formación del estudiante en todos sus aspectos donde intervienen además de la institución docente, la familia y otras instituciones y grupos sociales DrC. Carlos Bravo Reyes [email_address]

11. La Pedagogía La educación: breve bosquejo histórico Pedagogía general Ciencias Pedagógicas Historia de la Pedagogía Pedagogía comparada Pedagogía de las edades Pedagogía especial Metodología de la enseñanza Metodología de la investigación pedagógica Pedagogía en proceso de formación DrC. Carlos Bravo Reyes [email_address]

12. Importancia actual de las Ciencias pedagógicas Necesidad de una formación a lo largo de la vida Preparación para todas las personas Incremento en la cantidad y variedad de la información Información Conocimiento Organizarla Ciencias pedagógicas

13. Volumen del correo electrónico ¿Cómo transformar la información en conocimientos? 1999 5 mil millones diarios 2000 10 mil millones diarios 2006 60 mil millones diarios DrC. Carlos Bravo Reyes [email_address]

14. Publicamos mucho menos que europeos y norteamericanos 2003 12 Mil revistas digitales Brasil 2918 España 2362 México 1252 Bolivia 18 La presencia en Internet es más informativa que instructiva Más del 80% de las universidades de Argentina, Chile, Paraguay, Uruguay y Bolivia, tienen sitios Web El 3,0% de la población boliviana emplea Internet El empleo de Weblogs es casi desconocido en el ámbito local. ¿Qué profesor ha creado su Blog o qué estudiante? Apenas el 2,7% de las U de AL tienen cursos digitales DrC. Carlos Bravo Reyes [email_address]

15. Nuestros hábitos de lectura provienen de los materiales impresos Consumimos más información que la generada Ausencia y mala distribución de los medios Confusión en el empleo de los medios Dedicamos menos tiempo a la información Pocos cursos sobre empleo de medios Dedicamos más tiempo a imprimir, no estamos acostumbrados a leer en la pantalla Muy pocas bibliotecas, bases de datos, revistas digitales DrC. Carlos Bravo Reyes [email_address]

16. ¿Qué sucede en nuestras U? La cantidad de estudiantes aumenta y no es posible detener el crecimiento La necesidad de estudiar es permanente El estudio es durante toda la vida No es posible construir más edificios DrC. Carlos Bravo Reyes [email_address]

17. DrC. Carlos Bravo Reyes [email_address]