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Metodología de la investigación científica
Pasos en la
investigación científica
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Se hace camino al andar
Metodología de la investigación científica
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Investigación
científica
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Objeto
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Metodología
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Metodología de la investigación científica
Redactar informe
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Enfoque positivista
Reducir el objeto a variables
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Explorar la realidad
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problemas
Aplicar resultados
Transformar la realidad
Comunicar resultados
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Praxis Problema Investigación Resultados
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Nuevas aplicaciones prácticas
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Exploración de la realidad
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Observación de fenómenos
Identificar hechos desconocidos
que no pueden ser explicados con
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Primera etapa: finalidad principal
Exploración de la realidad
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Primera aproximación a la realidad
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Detectar el problema de
investigación
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Detectar el problema
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lo desconocido en la ciencia
Primera etapa, el punto de partida
Detectar el problema
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Delimita lo desconocido por la ciencia
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subordinan al problema
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Requisitos del problema científico
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doctorado
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Praxis Problema Investigación Resultados
Ideas personales sobre el problema
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Tiempo dedicado
Asesoría tutorial
Profesores de metodología
Tema de investigación
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Revisión bibliográfica
Líneas de
investigación
Preparación de
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Fundamentación teórica
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Bibliografía
Síndrome Todo menos Tesis
Condiciones socio
económicas
Carga laboral
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Hábitos de estudio
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tutores
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poco flexibles
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Teórico
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mejora del posgrado
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Disponer de un
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continuar la investigación
Metodológico
Significado teórico, práctico y metodológico
DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe
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Adecuada formulación
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lograr
Qué voy a
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DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe
¿Cómo reducir el
tiempo entre la
culminación de los
estudios y su
defensa por parte
de los participantes
de la Maestría en
Educación Superior
de la FH de la
UAGRM?
Redacción
¿Cómo reducir el
tiempo en el proceso
de investigación en
los participantes de la
Maestría en Educación
Superior…?
Qué quiero
lograr
Qué voy a
investigar
Con quién Dónde
DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe
¿Cómo reducir el tiempo en el proceso de investigación
entre la culminación de los estudios y la defensa por los
participantes de la Maestría en Educación Superior de la
FH de la UAGRM?
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¿Cuáles son las razones principales que impiden
defender sus tesis en el tiempo previsto a los
participantes en la Maestría en Educación Superior de
la FH de la UAGRM en el período 2014-2018?
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DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe
¿Cómo reducir el tiempo en el proceso de
investigación entre la culminación de los estudios y su
defensa por los participantes de la Maestría en
Educación Superior de la FH de la UAGRM?
Redacción
Qué quiero
lograr
Qué voy a
investigar
DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe
Redacción
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Reducir el tiempo
en el proceso de
investigación
Necesidad
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metodológico, práctico
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elaboración de la tesis
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Objeto de investigación
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el objeto
Objeto
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Objetivo
¿Cuáles son las
razones principales
que impiden defender
sus tesis en el tiempo
previsto a los
participantes en la
Maestría en Educación
Superior de la FH de la
UAGRM en el período
2014-2018?
Licenciatura
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encuesta las razones que
impiden defender sus tesis
en el tiempo previsto a los
participantes en la Maestría
en Educación Superior de la
FH de la UAGRM en el
período 2014-2018
DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe
¿Cómo reducir el tiempo
en el proceso de
investigación entre la
culminación de los
estudios y su defensa por
los participantes de la
Maestría en Educación
Superior de la FH de la
UAGRM?
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que permita durante el
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reducir el tiempo de
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de la tesis para los
participantes en la Maestría
en Educación Superior de la
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Hipótesis
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Pasos en la investigación científica: Metodología y proceso de investigación

  • 1. Metodología de la investigación científica Pasos en la investigación científica DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Se hace camino al andar
  • 2. Metodología de la investigación científica DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Investigación científica Organización Creación de la primera versión del perfil
  • 3. Estructura del proyecto de investigación UASB Antecedentes DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Problema Objeto Objetivo Hipótesis Variables Metodología Bibliografía Cronograma
  • 4. Metodología de la investigación científica Redactar informe DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Enfoque positivista Reducir el objeto a variables Selección de métodos, técnicas y procedimientos Recolectar información, cuantificar Investigador experto ?
  • 5. Metodología de la investigación científica Evaluar la información DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Enfoque humanista Formular el problema investigativo Planificar la investigación Ejecutar la investigación Explorar la realidad Nuevos problemas Aplicar resultados Transformar la realidad Comunicar resultados
  • 6. Conclusión parcial: investigación científica DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Praxis Problema Investigación Resultados Nuevos conocimientos teóricos Nuevas aplicaciones prácticas
  • 7. Primera etapa, el punto de partida Exploración de la realidad DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Inicio de la actividad científica Observación de fenómenos Identificar hechos desconocidos que no pueden ser explicados con los conocimientos existentes Estudio bibliográfico
  • 8. Primera etapa: finalidad principal Exploración de la realidad DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Primera aproximación a la realidad finalidad Detectar el problema de investigación
  • 9. Primera etapa, el punto de partida Detectar el problema DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe No se presenta de forma acabada Encontrado en el mundo real Conocimiento previo sobre lo desconocido en la ciencia
  • 10. Primera etapa, el punto de partida Detectar el problema DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Delimita lo desconocido por la ciencia Permite organizar la investigación Todos los componentes se subordinan al problema
  • 11. Una pregunta Cuál es su problema DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe
  • 12. Requisitos del problema científico Fundamentación teórica DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Significación teórica práctica metodológica Posibilidades de solución Formulación en el lenguaje de la ciencia
  • 13. Fundamentación teórica DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Estudio bibliográfico, expertos Antecedentes Lugar en el contexto de la ciencia Teorías vinculadas Marco teórico referencial Conocimiento previo del investigador Lo conocido Problema Lo desconocido
  • 14. Significado teórico, práctico y metodológico DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Teórico Práctico Aporte a la ciencia Propuesta de aplicación Mejorar el método Elementos claves en la determinación del tema de investigación de su tesis Metodológico
  • 15. Posibilidades de solución DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Problema Condiciones reales de solución Posibilidades del investigador Acceso a la información Aplicación de métodos y técnicas Recursos financieros, humanos, logísticos.
  • 16. Formulación adecuada DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Vinculado a la exploración previa Considerar su permanente ajuste Responde a varias interrogantes Considerar los tipos de problemas Un ejemplo
  • 17. Ejemplo: praxis DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Observación de un fenómeno repetido Gran cantidad de aspirantes no defienden sus tesis de maestría o doctorado Avalado en la experiencia personal y en datos públicos Praxis Problema Investigación Resultados
  • 18. Ideas personales sobre el problema DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Tiempo dedicado Asesoría tutorial Profesores de metodología Tema de investigación Experiencias previas Pocas o nulas publicaciones, participación en eventos Pobres habilidades de escritura ? Revisión bibliográfica Líneas de investigación Preparación de los docentes
  • 19. Fundamentación teórica DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Bibliografía Síndrome Todo menos Tesis Condiciones socio económicas Carga laboral Motivación Hábitos de estudio Disponibilidad de tutores Poca relación cursos- investigación Criterios selección Infraestructura Trabas burocráticas Planes de estudio poco flexibles
  • 20. DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Teórico Comprobar los criterios existentes Práctico Resultados permiten mejora del posgrado y de los participantes Disponer de un instrumento para continuar la investigación Metodológico Significado teórico, práctico y metodológico
  • 21. DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Adecuada formulación
  • 22. DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Adecuada formulación Qué quiero lograr Qué voy a investigar Con quién Dónde Culminación de estudios Defensa de tesis Reducir
  • 23. DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe ¿Cómo reducir el tiempo entre la culminación de los estudios y su defensa por parte de los participantes de la Maestría en Educación Superior de la FH de la UAGRM? Redacción ¿Cómo reducir el tiempo en el proceso de investigación en los participantes de la Maestría en Educación Superior…? Qué quiero lograr Qué voy a investigar Con quién Dónde
  • 24. DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe ¿Cómo reducir el tiempo en el proceso de investigación entre la culminación de los estudios y la defensa por los participantes de la Maestría en Educación Superior de la FH de la UAGRM? Redacción ¿Cuáles son las razones principales que impiden defender sus tesis en el tiempo previsto a los participantes en la Maestría en Educación Superior de la FH de la UAGRM en el período 2014-2018? Licenciatura Doctorado
  • 25. DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe ¿Cómo reducir el tiempo en el proceso de investigación entre la culminación de los estudios y su defensa por los participantes de la Maestría en Educación Superior de la FH de la UAGRM? Redacción Qué quiero lograr Qué voy a investigar
  • 26. DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Redacción Revisar preguntas Reducir el tiempo en el proceso de investigación Necesidad social Causas Aporte teórico, metodológico, práctico
  • 27. DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Objeto de investigación Parte más restringida del problema Qué voy a investigar Proceso de investigación en la elaboración de la tesis
  • 28. DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Objeto de investigación En ciencias sociales se trabaja con todo el objeto Objeto de estudio Problema Objetivo
  • 29. DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Objetivo de la investigación Aspiración Qué espero lograr Emplear verbos que sean precisos, activos, solucionables y verificables Parte del problema de investigación
  • 30. DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Objetivo ¿Cuáles son las razones principales que impiden defender sus tesis en el tiempo previsto a los participantes en la Maestría en Educación Superior de la FH de la UAGRM en el período 2014-2018? Licenciatura Detectar mediante una encuesta las razones que impiden defender sus tesis en el tiempo previsto a los participantes en la Maestría en Educación Superior de la FH de la UAGRM en el período 2014-2018
  • 31. DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe ¿Cómo reducir el tiempo en el proceso de investigación entre la culminación de los estudios y su defensa por los participantes de la Maestría en Educación Superior de la FH de la UAGRM? Objetivo Proponer una metodología que permita durante el proceso de investigación reducir el tiempo de dedicación a la elaboración de la tesis para los participantes en la Maestría en Educación Superior de la FH de la UAGRMDoctorado
  • 32. DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Campo de acción Precisión del objeto Qué espero encontrar Causas que impiden defender las tesis en el tiempo previsto
  • 33. DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Conclusión parcial Problema Necesita Objeto Objetivo Requiere Concreta Campo de acción
  • 34. Estructura del proyecto de investigación UASB Antecedentes DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Problema Objeto Objetivo Hipótesis Variables Metodología Bibliografía Cronograma
  • 35. ? DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Hipótesis o Preguntas científicas Confirmación o verificación del problema Preguntas científicas ¿Cuáles son los argumentos que determinan el concepto de Todo menos Tesis? ¿Qué componentes debe contener la metodología para reducir el tiempo dedicado a la elaboración de la tesis?
  • 36. DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Se deriva del objeto Orientan y dirigen el trabajo del investigador Se complementan con los procedimientos y las técnicas Métodos Estructura lógica del proceso de investigación Conforman un sistema
  • 37. DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Teóricos Observación Medición Análisis documental Entrevistas Encuestas Expertos Métodos: tipos Empíricos Histórico lógico Deductivo inductivo Analítico sintético Comparativo Modelación
  • 38. Conclusión En algún lugar, algo increíble está esperando ser conocido. DrC. Carlos Bravo Reyes @tu_profe Carl Sagan La ciencia se compone de errores, que a su vez son los pasos hacia la verdad Jules Verne