El diseño de los medios sonoros y visuales a partir de la ruta crítica.

1. Diplomado en Educación Superior
Medios y redes sociales
en el proceso pedagógico
DrC. Carlos Bravo Reyes

2. Ruta crítica en el trabajo con los medios
Nodos
Selección Diseño
elaboración Empleo

3. Diseño
elaboración
Analizar la importancia del diseño de
los medios a partir de la ruta crítica
Ruta crítica en el trabajo con los medios

4. Diseño elaboración
Considerar la interpretación adecuada de la
imagen, signos y símbolos.
Considerar la cantidad, variedad e intensidad
de la información.
Relacionar los diferentes tipos de medios.
Combinar la palabra con la imagen
Condiciones del local
Criterios generales

5. Clasificación
de los medios
Tipos de
código
Código
sonoro
Código
visual
Código
audiovisual
Ruta crítica en el trabajo con los medios
Diseño elaboración

6. Diseño elaboración
Canal sensorial

7. Clasificación
de los medios
Tipos de
código
Código
sonoro
Código
visual
Código
audiovisual
Ruta crítica en el trabajo con los medios
Diseño elaboración

8. Tipos de código

9. Tipos de código
Código sonoro
La voz es el
medio más
importante

10. La voz del profesor
Objetivos
Valorar las
cualidades más
importantes de la
voz del profesor
Elaborar un
podcast de
presentación a una
asignatura

11. La voz del profesor
Escuchó alguna vez su voz

12. La voz del profesor
Cualidades de la voz del profesor
Dicción
Entonación
Ritmo

13. La voz del profesor
Otros elementos que influyen en
la comunicación oral
Mímica
Presencia
personal
Seguridad
Personalidad

14. La voz del profesor
Crear un podcast
Audacity
Agregar música
de fondo

15. Clasificación
de los medios
Tipos de
código
Funciones de
la imagen
Influencia en
la percepción
visual
Elementos,
principios y
variablesElaboración
del boceto
Ruta crítica en el trabajo con los medios
Diseño elaboración

16. Código visual
Se justifica por la
sistematicidad de
los fenómenos
asociados a las
interpretaciones
de las imágenes
Tipos de código

17. Lenguaje visual
Cada medio tiene
su propio lenguaje
Depende del tipo de
medio, del
contenido y del
lugar dónde se
emplee.
Tipos de código

18. Clasificación
de los medios
Tipos de
código
Funciones de
la imagen
Influencia en
la percepción
visual
Elementos,
principios y
variablesElaboración
del boceto
Ruta crítica en el trabajo con los medios
Diseño elaboración

19. representación, semejanza,
apariencia de una cosa;
soporte de la comunicación
audiovisual que materializa un
fragmento del universo
perceptivo.
Funciones de la imagen

20. Vinculación al principio
didáctico del carácter
audiovisual de la
enseñanza
La imagen “dice”, “sugiere”
“acompaña”, “reafirma” el
contenido
Funciones de la imagen

21. realista
Funciones de la imagen

22. esquemátic
a
Funciones de la imagen

23. simbólica
Funciones de la imagen

24. Clasificación
de los medios
Tipos de
código
Funciones de
la imagen
Influencia en
la percepción
visual
Elementos,
principios y
variablesElaboración
del boceto
Ruta crítica en el trabajo con los medios
Diseño elaboración

25. luz
Influencia en la percepción visual

26. colores
Influencia en la percepción visual

27. movimiento
Influencia en la percepción visual

28. contraste
Influencia en la percepción visual

29. estímulo fuerte
Influencia en la percepción visual

30. significado
Prohibido
avanzar
Influencia en la percepción visual

31. claridad
Influencia en la percepción visual

32. Fácil de decodificar
Tratado
francés sobre
navegación.
Siglo XVII
Influencia en la percepción visual

33. Estimulo indicador
Influencia en la percepción visual

34. Clasificación
de los medios
Tipos de
código
Funciones de
la imagen
Influencia en
la percepción
visual
Elementos,
principios y
variablesElaboración
del boceto
Ruta crítica en el trabajo con los medios
Diseño elaboración

35. Conceptuales
Relación
Visuales
Visibles
Prácticos aplicarlos
en el diseño de
los medios
Elementos, principios y valores

36. Conceptuales
No son
directamente
visibles, pero a
través de ellos se
manifiestan los
restantes
elementos.
Elementos, principios y valores

37. Visibles
Se observan
directamente
en la imagen.
Elementos, principios y valores

38. Relación
Dirigen la
ubicación e
interrelación
de los
elementos
del diseño.
Elementos, principios y valores

39. Prácticos
Subyacen al
contenido y
alcance del
diseño.
Elementos, principios y valores

40. Visuales
Forma, figura,
tamaño,
colores,
relaciones.
Elementos, principios y valores

41. Agrupación
Proporción
Énfasis
Ritmo
Contraste
Equilibrio aplicarlos
en el diseño de
los medios
Elementos, principios y valores

42. Agrupación
La visión
tiende a
agrupar los
objetos
cercanos o
con rasgos
comunes
Elementos, principios y valores

43. Contraste
Elementos, principios y valores

44. Contraste
Elementos, principios y valores
Letras de color negro sobre fondo
blanco llaman más la atención
Letras de color blanco sobre fondo
negro llaman menos la atención

45. Contraste
Elementos, principios y valores
Letras de color negro sobre fondo
amarillo llaman más la atención
Legibilidad en la
lectura

46. Equilibrio
Elementos, principios y valores

47. Ritmo
Elementos, principios y valores

48. Énfasis
Elementos, principios y valores

49. formales
tonales
Elementos, principios y valores

50. Formales:
líneaConecta dos puntos en el
espacio, aproximación de
varios puntos; un punto en
movimiento o su historia.
Energía, nunca es estática,
elemento principal del
boceto
Elementos, principios y valores

51. Formales:
líneaSepara planos, crea
niveles y volúmenes.
Significados de
dirección, acción,
movimiento,
estabilidad.
Con una línea.
Elementos, principios y valores

52. Formales: contorno
Elementos, principios y valores

53. Estabilidad y equilibrio de
carácter permanente.
Se asocia a ideas de
estabilidad, permanencia,
torpeza, honestidad,
rectitud, esmero y equilibrio
Contorno: cuadrado
Elementos, principios y valores

54. Contorno: círculo
protección,
inestabilidad,
totalidad,
infinitud, calidez,
situaciones
repetitivas,
entre otras
Elementos, principios y valores

55. Contorno: triángulo
Comunidad
de intereses,
jerarquía,
importancia,
valor.
Elementos, principios y valores

56. Variables formales: Color
Elementos, principios y valores

57. Rojo
Vitalidad, peligro, fuego,
pasión ardiente y
desbordada.
Sexualidad, erotismo,
fuerza y activación de las
funciones corporales,
ligado al principio de la
vida.
Osados, sociables,
excitantes, potentes y
protectores
Elementos, principios y valores

58. Amarillo
Luminoso, cálido, ardiente
y expansivo. Color del sol,
luz y oro, violento, intenso,
alegre, agudo, iluminación
y la pureza.
Se asocia a personas
animadas, joviales,
excitantes, afectivas e
impulsivas.
Levantar el ánimo y
estimulante a la acción
intelectual sí es suave
Elementos, principios y valores

59. Naranja
Fuerza activa, radiante y
expansiva, es acogedor,
cálido, estimulante.
Denota inestabilidad,
disimulo e hipocresía.
Generalmente se asocia a
la alegría y la riqueza
Elementos, principios y valores

60. Verde
Fresco, sedante mental en
tonalidades suaves, induce
al reposo.
Bienestar, salud,
esperanza, reposo,
pasividad, honor, cortesía,
civismo, vigor y calma
indiferente: no transmite
alegría, tristeza o pasión.
Es el color dominante en la
naturaleza.
Elementos, principios y valores

61. Azul
Profundidad, inmaterial,
frío, placidez, calmante
para nervios
sobreexcitados.
Concentración de la
atención, freno a la
excitabilidad psíquica, se
liga al intelecto.
Armonía, amistad,
fidelidad, serenidad,
lealtad, justicia y sosiego.
Elementos, principios y valores

62. Violeta
Lucidez y reflexión. Es el
color rojo, color de la vida,
"apagado" por el azul del
cielo.
Místico y melancólico.
Se asocia directamente a
la morbosidad cuando es
fuerte, pero cuando es
más claro sugiere
tranquilidad.
Elementos, principios y valores

63. Clasificación
de los medios
Tipos de
código
Funciones de
la imagen
Influencia en
la percepción
visual
Principios
variables y
elementosElaboración
del boceto
Ruta crítica en el trabajo con los medios
Diseño elaboración

64. ¿cómo organiza el diseño de los
medios?
¿qué elementos toma en cuenta
para seleccionar una imagen?
¿qué elemento considera más
importante?
Ruta crítica en el trabajo con los medios
Conclusión

65. Menos es más
Pregunte a sus
estudiantes
Experimente
Ruta crítica en el trabajo con los medios
Conclusión

66. Diplomado en Educación Superior
El diseño de los medios a
partir de la ruta crítica
DrC. Carlos Bravo Reyes

67. Elementos que influyen en la percepción
Tipo de letra
LOS MEDIOS SON COMPONENTES DEL PROCESO PEDAGÓGICO, EMPLEADOS POR
PROFESORES Y ESTUDIANTES, CON DIFERENTES MECANISMOS O SIN ESTOS Y QUE
PARTEN DE UNA RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS, CONTENIDOS Y MÉTODOS Y
FAVORECEN EL DESARROLLO DE HABILIDADES, HÁBITOS Y VALORES
Los medios son componentes del proceso pedagógico, empleados por profesores
y estudiantes, con diferentes mecanismos o sin estos y que parten de una
relación con los objetivos, contenidos y métodos y favorecen el desarrollo de
habilidades, hábitos y valores

68. Elementos que influyen en la percepción
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