3. Carrera educación especial
con orientación en ciegos y
disminuidos visuales
San Salvador de Jujuy-
Jujuy- República Argentina
2014
4.
5. Abundancia
Incertidumbre
Cambio
Desigualdad
La confusión, la fragmentación y la perplejidad
sustituye al conocimiento común y estable
¿COMO AYUDARLOS?
6.
7.
8. Insatisfacción social con la calidad de los sistemas
educativos actuales
Fracaso y abandono temprano escolar
Fracaso escolar de la función compensatoria de la
escuela
Irrelevancia de gran parte del conocimiento escolar
9.
10. Conectivismo: conocimiento emergente redes y
relaciones
Las aportaciones de la neurociencia:
Plasticidad del cerebro
Relevancia del inconsciente
Las primacías de las emociones
11.
12. Desarrollar en los niños y en la niñas
provocar el desarrollo de las cualidades
humanas que consideramos más valiosas
llamadas competencia o pensamiento
practico como finalidad sustancial de la
escuela
13.
14. Combinación de conocimientos, habilidades,
actitudes, valores, y emociones que activa el
sujeto humano para comprender y actuar
ante situaciones compleja de la vida
personal, social y profesional.
Sistema de comprensión y de acción
15.
16.
17. Utilizar interactivamente y de forma eficaz
las herramientas e instrumento
Funcionar en grupo sociales cada vez mas
complejos y heterogéneos
Actuar de forma autónoma
18.
19.
20. Atender la diversidad, enseñanza
personalizada
Relacionar los contenidos
Cooperación
Fomentar la metacognición
Crear un clima de confianza, etc.
