El documento habla sobre un proyecto escolar de diseño. Los estudiantes eligieron diseñar abanicos inspirados en la diseñadora española Agatha Ruiz de la Prada. Aprendieron sobre el lenguaje secreto de los abanicos y crearon sus propios diseños coloridos. Más tarde, diseñadores europeos visitaron la escuela y los estudiantes crearon objetos como gorros, cafeteras y sillas usando diferentes materiales. Al final, exhibieron sus creaciones.

1. DISEÑO EN ESPAÑA.
Comenzamos el nuevo curso ilusionados con los nuevos retos que nos plantean desde
el proyecto en el que estamos inmersos. Tenemos que elegir un diseñador y trabajar con
él un objeto para mostrárselo a nuestros socios. Con el calor que hace en este mes de
septiembre, el objeto elegido por mayoría absoluta es el ABANICO. Tras buscar por
internet, vemos que los abanicos más coloridos y atractivos son de una diseñadora
española: AGATHA RUÍZ DE LA PRADA. Su corazón, marca de la casa, se identifica
fácilmente, y los colores son muy motivadores para los alumnos.
Antes de comenzar, presentamos a la diseñadora:
Agatha Ruíz de la Prada es una famosa diseñadora conocida a nivel mundial. Nació en
Barcelona y allí estudió en la escuela de Arte y Moda. En la década de los 80, durante la
movida madrileña fue su momento de expansión y el de darse a conocer. Hoy en día sus
diseños son reconocidos por el mundo entero.
El lenguaje de los abanicos. Continuamos investigando el abanico y descubrimos que
hay un lenguaje oculto en el uso del abanico. Las mujeres antes lo utilizaban para
comunicarse entre ellas o con un “amigo”. Estos son, entre otros, los significados:
We started the new course with excitement: we have to choose a designer and an object to work on and
show to our partners. We chose the fan and Agatha Ruiz de la Prada because we loved her colorful and
shapes. We also discovered the language of fans. Do you know it? Ladies used it to communicate with their
friends and lovers.
Agath a is a famous fashion designer. With very daring and colourful designs, she is one of the most ack-
nowledged fashion designers both nationally and internationally.
http://artecomenius.blogspot.com.es/2014/05/abanicos.html

2. Nos ponemos manos a la obra y comenzamos a diseñar nuestros abanicos. Los pasos
son sencillos y nos quedan muy bonitos. Se agradece un abanico en las horas de calor.
Practicamos con los mensajes secretos.
¡Qué divertido es comunicarse usando los abanicos!
We followed the steps: cut, colour, fold, stick… and our fans were ready. We loved to practice using the fan
language.
http://artecomenius.blogspot.com.es/2014/02/abanicos-muy-originales.html
http://artecomenius.blogspot.com.es/2014/01/disenamos-abanicos.html

3. Después de llenar los pasillos de abanicos de colores, recibimos a los siguientes
diseñadores europeos, que nos proponen un montón de actividades entretenidas, muy
creativas y originales. Gorros desde Alemania, cafeteras italianas, telas de flores desde
Inglaterra, sillas francesas, etc. Con mucha ilusión y ganas de trabajar, nos ponemos
manos a la obra. Entre palillos, plastilina, témpera, pegamento, goma eva… pasan los
meses y este es el resultado de todo nuestro trabajo.

4. Cups, chairs, flowers, coffee pots around us. Children developed their creativity in order to design the best
things. Motivation and cooperation were worked through those sort of activities. The exhibition of our works
was great. Everyone searched their own work, and showed it to the rest of the school board.
http://artecomenius.blogspot.com.es/search/label/diseñador
Cafeteras italianas
Gorras alemanas
Sillas francesas Porta Cd’s estilo inglés