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1. UNIVERSIDAD MARCELINO CHAMPAGNAT
SURCO-LIMA
TALLER DE INFORMÁTICA PARA EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA II
PROYECTO PARA TRABAJAR ANIMACIÓN
CAPACIDAD: Pensamiento creativo
Destrezas:
 Demostrar originalidad
 Producir
DURACIÓN: 4 sesiones de clase
PRIMERA SESIÓN:
INTRODUCCIÓN AL TEMA
Ver la animación como conjunto de técnicas o procedimientos destinados a impulsar la
participación de las personas en una determinada actividad y en el desarrollo
sociocultural del grupo del que forman parte.
Observan los videos y después de cada uno se socializa. Son ejemplos de
http://vimeo.com/6466139#at=0
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=d4LSg7f4lFs
http://www.youtube.com/watch?v=_D9P5HZkPys#t=11
http://www.youtube.com/watch?v=B5HrdY2HhPY#t=37
http://www.youtube.com/watch?v=3IwVD5efXz0
Tarea: Construir un juego óptico en el que experimenten con la ilusión del movimiento.
SEGUNDA SESIÓN:
http://www.youtube.com/watch?v=FvVVAr6JIGE
(1906 – Animación con tiza)
http://www.youtube.com/watch?v=qBjLW5_dGAM
Western Spaghettiby PES Animación stop motion con materiales varios de de Pes
Comentario después de cada video.
http://www.youtube.com/watch?v=8_cTE9Y_M8s
Historia del Gif animado
http://www.youtube.com/watch?v=YqoZFVSyF6o
Norman McLaren (1942) Hen Hop
La Gallina
Tarea: Elaboraruna propuesta en la que incluyan con qué materiales van a trabajar, qué

2. escenarios van a usar, y qué situaciones ocurrirán.
TERCERA y CUARTA SESIÓN:
Socializan sus propuestas, se conversa sobre viabilidad.
Observan estos dos videos para conocer la técnica de Stop Motion
http://www.youtube.com/watch?v=4Ppln6Q19Cs
Amor
http://www.youtube.com/watch?v=bzMC04MRyj0
Érase un vez
Conversamos sobre ellos y vemos
http://www.youtube.com/watch?v=YwmHpstEjOE
Cada lápiz en su lugar. (otros materiales)
Y por último uno con papeles y formas
http://www.youtube.com/watch?v=TBfEvtk78n0
Pertenecer
Luego se conversará sobre la técnica Stop Motion yque realicen una animación. Para lo
cual tomarán entre 70 y 150 fotografías a partir de la idea que hayan desarrollada y
guionado previamente. Tienen libertad de actuación.
Luego deben editarlas en el MovieMaker
QUINTA SESIÓN:
PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS EN LA SALA AZUL. SE SOCIALIZA.