Clase 03 sistemas_y_clasificacion

Teoría General de Sistemas

fabiangm@hotmail.com

TEORIA GENERAL DE SISTEMAS

Sistema
El concepto de sistemas es utilizado por dos líneas de
pensamiento diferente:

Teoría General de los Sistemas, corriente
iniciada por Bertalanffy y continuada por
Boulding y otros que buscaba llegar a la
integración de las ciencias.

La segunda es más práctica y se conoce como
Ingeniería de Sistemas y fue iniciado por Investigación
de operaciones, seguido por Ciencias de la
Administración y el Análisis de Sistemas.
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Los Sistema

ENTRADAS SALIDAS

Datos Información
Energía Energía
Materia Materia

Un sistema es un conjunto de elementos
dinámicamente relacionados entre sí, que realizan
una actividad para alcanzar un objetivo, operando
sobre entradas y generando salidas.

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Parámetros de Sistema

 Entrada o insumo (input)
 Salida o producto o resultado (output)
 Procesamiento o procesador o transformador
(throughput)
 Retroalimentación o retroinformacion (feedback)
 Ambiente

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Fronteras de un Sistema

“…aquella línea que separa el sistema de su entorno, y
que define lo que le pertenece y lo que queda fuera de él”
sin embargo,
c)Es difícil aislar los aspectos estrictamente mecánicos de un
sistema.
d) El intercambio o la relación entre sistemas no se limita a una
familia de sistemas, existe un continuo contacto con el
exterior.
e)Existe un continuo intercambio de interrelaciones tiempo-
secuencia, de tal manera que todo efecto tiene su causa.

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Sistema: Características

• Características Sumativas:
Son las características particulares de cada
elemento del sistema, vistas en forma aislada.
Característica particular de cada elemento.

• Características Constitutivas:
Son las características de los sistemas, vistas como
un todo.
Resulta de las relaciones de los elementos.

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Sistema: Características
Ejemplo: Sistema de Información

Características Características
Sumativas Constitutivas
Características de hardware Performance del
Características del software sistema (velocidad
Características del personal de procesamiento,
Características de la cálculos, etc)
información
Características metodológicas

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Sistema: Propiedades

Estructura

3. Emergencia
Comunicación
Control

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 Estructura:
Los elementos e interrelaciones estables
entre las partes o componentes de un
sistema, que pueden ser verificadas en
un momento dado.
4. Emergencia:
Todo aquello que aflora como propiedad
del sistema producto de la estructura. La
estructura define el comportamiento de
un sistema.
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 Comunicación:
Forma y el grado de interrelación de los
elementos del sistema.
3. Control:
Regula el sistema al darse (mantiene al
sistema dentro de los límites u objetivos)
– C ontrol I nterno: A utocontrol (ej
ercen los mismos
elementos del sistema).
– C ontrol E xterno: Se efectúa sobre el sistema por
efectos de su entorno.
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Ejemplo: Clase de Cálculo Matemático
Estructura:
Área Geográfica, Alumnos, Docente, Carpetas, Puerta, Paredes del
Aula, Color, Ubicación de los Estudiantes.

Emergencia:
Reunión de elección de Delegados, Ruido, Amistad.

Comunicación:
Comunicación Oral, Escrita, Simbólica…

Control:
Control Interno:
Exámenes calificados, prácticas, intervenciones orales…
Control Externo:
Supervisiones de clase, Horarios…

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Sistema: Descripción

• Descripción Ontológica

• Descripción Epistemológica

• Descripción Fenomenológica

• Descripción Hermenéutica

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Descripción Ontológica
• Sirve para describir los sistemas en función de
los atributos.
• Describe al sistema por lo que es en detalle.
• Es una descripción de la estructura (Estática y
en función del espacio).

- Rueda
Vehículo: - # de puertas
- # de llantas
- # de asientos
- color

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Descripción Epistemológica

• Descripción del sistema en función de lo
que hace.
• Es una descripción de la Acción (Dinámico
y en función del tiempo)
Herramienta para hacer mi trabajo.
Vehículo: Herramienta que sirve para pasear.
Herramienta que sirve para congestionar el tráfico.

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Descripción Fenomenológica

Describe propiedades emergentes que
implica su relación entre estos y su entorno.
Las comunicaciones o intercambio de
información (flujo de materiales o energía y
información), las diferentes cosmovisiones o
Weltanschüüngen de las personas que la
definen.

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Descripción Hermenéutica

Describe cual es el desarrollo de la
cultura social del sistema, pudiendo
determinar su presente, pasado y
futuro de la porción de la realidad
social en investigación.
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Sistema: Clasificación

ABIERTOS

CERRADOS

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ABIERTOS: Son aquellos sistemas que interactúan con su medio
ya sea importando o exportando energía. Intercambian
información, energía o material con su medio ambiente. Los
sistemas sociales y biológicos son Inherentemente abiertos.

ENTRADAS SALIDAS
-Información -Información
-Energía. Transformación -Energía.
-Recursos. -Recursos. AMBIENTE
AMBIENTE -Materiales procesamiento -Materiales

RETROALIMENTACION

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CERRADOS: No son capaces de interactuar con su medio.
Los sistemas mecánicos pueden ser cerrados o abiertos.

Ejemplo: Motor. Circuito Cerrado.

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SISTEMAS FÍSICOS O CONCRETOS
Cuando están compuestos por equipos, por maquinaria y por
objetos y cosas reales. Pueden ser descritos en términos
cuantitativos de desempeño.

SISTEMAS ABSTRACTOS
Cuando están compuestos por conceptos, planes, hipótesis e
ideas. Aquí, los símbolos representan atributos y objetos, que
muchas veces sólo existen en el pensamiento de las personas.

En realidad, en ciertos casos, el sistema físico (hardware) opera
en consonancia con el sistema abstracto (software).
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Según la clasificación adoptada por Peter
Checkland (1971) son los siguientes sistemas:

 Sistemas N aturales
 Sistemas D iseñados
 Sistemas de A ctividad H umana
 Sistemas Sociales y C ulturales

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Sistemas Naturales

Sistemas físicos que integran el universo
en una jerarquía de sistemas
subatómicos desde los sistemas de
ecología hasta los sistemas galácticos en
los cuales no ha intervenido la mano del
hombre.
Ej.
Sistema Planetario Solar
Sistema Humano

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Sistemas Diseñados
Son aquellos sistemas donde ha intervenido la mano
del hombre y pueden ser:

– Sistemas D iseñados F ísicos:
Son tangibles, palpables y tocables, por ej
emplo:
H erramientas, puentes, complej automatizados.
os

– Sistemas D iseñados A bstractos:
Son intangibles, por ej
emplo: C iencias Sociales,
M atemáticas, L enguaj de programación, F ilosofía.
es

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Sistemas de Actividad Humana

Un sistema de actividad humana es la descripción
epistemológica de una persona o grupo de personas,
quienes están haciendo “algo” en el mundo real.
– L os sistemas hombre-máquina,
– L a actividad industrial,
– L os sistemas políticos,
– Grupo de amigos estudiando,
– P ersonas E studiando

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Sistemas Sociales y Culturales

• La mayor parte de la actividad humana existirá
en un sistema social, donde los elementos serán
seres humanos y las relaciones serán
interpersonales.
• Sistemas conformados por varias
personas regidas bajo ciertos criterios, normas,
como por ejemplo la familia, empresa de
asesoría de Sistemas de Información

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Ingeniería de Sistemas

• Disciplina que concibe sistemas, planea una
realidad abstraída del mundo real, planea en
base a metodologías sistémicas para después
analizar, diseñar e implementar sistemas.
• Se analiza para poder determinar las fortalezas,
debilidades, de ese sistema.

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Ingeniería de Sistemas

• Se diseña, se reestructura el sistema teniendo
como base las partes fuertes y débiles.
• La implementación está basada en la
metodología sistémica, por ejemplo
metodología estructurada, metodología
orientada a objetos, metodología de los
sistemas blandos.

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Sistema: Clasificación Jerárquica

En 1954, Kenneth Boulding escribió un artículo
que tituló “la teoría general de sistemas y la
estructura científica”. Este artículo se considera
importante por que revoluciono el pensamiento
científico y planteo la siguiente clasificación para
los sistemas (ordenamiento jerárquico):

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Sistema: Clasificación Jerárquica

Primer nivel : Estructuras estáticas
(modelo de electrones dentro del átomo)
Segundo Nivel: Sistemas dinámicos simples (sistema solar)
Tercer nivel : Sistemas cibernéticos o de control
(termostato)
Cuarto nivel : Sistemas abiertos (células)
Quinto nivel : Genético social (plantas)
Sexto Nivel : Animal
Séptimo nivel : El hombre
Octavo nivel : Las estructuras sociales (una empresa)
Noveno nivel : Los sistemas trascendentes (lo absoluto)
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