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PRÁCTICA 4
Clara Gómez Castillo
4º A
Infantil
IMAGEN
ORIGINAL
IMAGEN
FINAL
PASOS
SEGUIDOS
1º He abierto en
Photoshop la imagen de la
Sirenita de la diapositiva
número dos
2º He abierto una imagen
de mi prima al lado de
esta imagen
PASOS
SEGUIDOS
PASOS
SEGUIDOS
3º He seleccionado la cara de la foto de
mi prima la he recortado y pegado sobre
la cara de la Sirenita
4º He girado la imagen hasta que ha
encajado con la cara de la Sirenita
5º He guardado la imagen y la he
abierto en photoscape
PASOS
SEGUIDOS
6º He puesto un treinta por ciento de
brillo a la imagen para que pareciera
que la cara formaba parte de la imagen
y la he perfilado
7º He buscado la imagen de un pez y la
he añadido a la composición
PASOS
SEGUIDOS
8º He puesto un corazón sobre la
cabeza de el cangrejo Sebastián y he
añadido dentro la foto de un cangrejo
9º He colocado un lazo sobre el pez que
aparece al lado de la Sirenita y una
corona sobre el pez que he añadido
anteriormente
PASOS
SEGUIDOS
10º He añadido una flor sobre el pelo de
la Sirenita
11º Por último, en Power Point he
puesto “La Sirenita” debajo de la
imagen
USOS DE LA
IMÁGEN
Se podría emplear la imagen para que
los niños aprendiesen a observar las
diferencias. Por ejemplo, podemos
colocar la una al lado de la otra y que
los alumnos en la Pizarra Digital
señalen las diferencias que encuentran
ENCUENTRA LAS
DIFERENCIAS
Otra posible actividad puede ser colocar
la imagen original de la Sirenita en la
PDI. Al lado aparecerán diferentes
elementos: coronas, peces, algas,
collares… y los alumnos podrán
colocarnos sobre la imagen original
como ellos quieran

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Práctica 4

  • 1. PRÁCTICA 4 Clara Gómez Castillo 4º A Infantil
  • 4.
  • 5. PASOS SEGUIDOS 1º He abierto en Photoshop la imagen de la Sirenita de la diapositiva número dos 2º He abierto una imagen de mi prima al lado de esta imagen
  • 7. PASOS SEGUIDOS 3º He seleccionado la cara de la foto de mi prima la he recortado y pegado sobre la cara de la Sirenita 4º He girado la imagen hasta que ha encajado con la cara de la Sirenita 5º He guardado la imagen y la he abierto en photoscape
  • 8. PASOS SEGUIDOS 6º He puesto un treinta por ciento de brillo a la imagen para que pareciera que la cara formaba parte de la imagen y la he perfilado 7º He buscado la imagen de un pez y la he añadido a la composición
  • 9. PASOS SEGUIDOS 8º He puesto un corazón sobre la cabeza de el cangrejo Sebastián y he añadido dentro la foto de un cangrejo 9º He colocado un lazo sobre el pez que aparece al lado de la Sirenita y una corona sobre el pez que he añadido anteriormente
  • 10. PASOS SEGUIDOS 10º He añadido una flor sobre el pelo de la Sirenita 11º Por último, en Power Point he puesto “La Sirenita” debajo de la imagen
  • 11. USOS DE LA IMÁGEN Se podría emplear la imagen para que los niños aprendiesen a observar las diferencias. Por ejemplo, podemos colocar la una al lado de la otra y que los alumnos en la Pizarra Digital señalen las diferencias que encuentran
  • 13. Otra posible actividad puede ser colocar la imagen original de la Sirenita en la PDI. Al lado aparecerán diferentes elementos: coronas, peces, algas, collares… y los alumnos podrán colocarnos sobre la imagen original como ellos quieran