4. PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA.
Los tiempos de peste
¿Fue producida por la falta de medicamentos,
conocimientos e higiene o por la ambición y la
expansión de dominios territoriales?
5. 2.-¿CUÁLES ERAN LAS PRINCIPALES ACTIVIDADES
ECONÓMICAS DURANTE LA
EDAD MEDIA?
3.- ¿QUIÉNES ERAN LA BASE DE LA ACTIVIDAD
PRODUCTIVA?
4.- ¿CÓMO VIVÍAN LA MAYORÍA DE LA POBLACIÓN?
5.-¿CÓMO CREES QUE HABRÍA SIDO SU
ALIMENTACIÓN?
6.-¿QUÉ ACTIVIDAD COBRÓ MAYOR IMPORTANCIA EN
ESTA ÉPOCA? ¿POR QUÉ?
7.- ¿CÚAL FUE LA RELIGIÓN QUE PREDOMINÓ EN
ESTA ÉPOCA?
8.- ¿EXISTIÁN LAS VACUNAS EN LA EDAD MEDIA?
6. INTERPRETACIÓN DE LAS FUENTES.
LOS ALUMNOS REUNIDOS EN EQUIPOS CONTESTARÁN LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS Y SE LLEVARÁ A CABO UN DEBATE
RESPECTO A LAS RESPUESTAS.
1.- ¿QUÉ INFLUYÓ PARA QUE ESTA ENFERMEDAD SE
PROPAGUE A OTROS CONTINENTES?
2.-¿CREES QUE LACACERÍA PRACTICADA POR LOS PUEBLOS
NÓMADAS CONTRIBUYÓ A LA PROPAGACIÓN DE ESTA
ENFERMEDAD?
¿POR QUÉ?
3.- CONSIDERAS QUE LA MODA ESTABLECIDA EN ESA
ÉPOCA (PIELES, PLUMAS, ETC.,) HABRÁ INFLUIDO EN
LA PROPAGACIÓN DE LA BACTERIA CAUSANTE DE LA
ENFERMEDAD? ¿POR QUÉ?
4.- ¿LA PESTE BUBÓNICA O PESTE NEGRA INICIA REALMENTE
EN LA EDAD MEDIA?
7. 5.- ¿CÓMO CONSIDERAS LA ACTITUD DE LOS
MONGOLES DE CATAPULTAR LOS CADÁVERES
INFECTADOS EN CONTRA DE SUS ENEMIGOS?
6.- ¿ESTA ENFERMEDAD FUE UN CASTIGO DIVINO?
¿POR QUÉ?
7.- ¿QUÉ CONSECUENCIAS DESFAVORABLES
TRAJO ESTA ENFERMEDAD PARA EL MUNDO?
8.- ¿CREES QUE ESTA ENFERMEDAD ARROJÓ
CONSECUENCIAS FAVORABLES PARA TODOS
NOSOTROS?
9.-¿CONSIDERAS QUE LA PESTE BUBÓNICA O
PESTE NEGRA HAYA SIDO LA ÚNICA PANDEMIA
QUE HA EXISTIDO? ¿POR QUÉ?
10.- ¿HAS OIDO HABLAR O RECUERDAS DE ALGUNA
EPIDEMIA QUE HAYA PUESTO EN ALERTA A
TODOS?
9. BUSQUEDA DE LA INFORMACIÓN.
La peste Negra en Europa
Muerte negra: la peste que asoló a Europa en la Edad Media
A mediados del siglo XIV, la humanidad soportó una de las
más grandes catástrofes demográficas de su historia. Una gran
epidemia que desde 1347 a 1350 azotó a casi todo el continente
europeo, se trató de una epidemia de Peste Bubónica.
Durante la Edad Media, las enfermedades se propagaban con
mucha rapidez dado que no se contaba con los avances en
el campo médico que tenemos en la sociedad actual. El ser
humano solamente podía confiar en su sistema inmunológico para
defenderse del ataque de virus y
10. bacterias. Lógicamente es esta época las epidemias se propagaban
con mucha rapidez ya que además las medidas de higiene en las
incipientes y hacinadas ciudades eran precarias y la alimentación solía
ser bastante deficiente. La concentración de personas en ciudades
pestilentes, la contaminación de los pozos, la falta de organización
sanitaria, las calles pobladas de cerdos y ratas, la invasión de pulgas,
fueron una suma de factores que contribuyó a extender los casos de
tifus, disentería y gripe.
Época de epidemias
La información sobre mortalidad varía ampliamente entre las fuentes,
pero se estima que alrededor de un tercio de la población de Europa
murió desde el comienzo del brote a mitad del siglo XIV. Durante ese
período fallecieron entre un cuarto y la mitad de la población europea,
desgraciadamente fue una enfermedad letal, contra la que
11. los europeos del siglo XIV carecían completamente de defensas.
Explicación sobrenatural
Ante el terror inmenso que provocó este mal desconocido, se buscó
la explicación en lo sobrenatural. La peste se consideró un castigo
divino por los pecados de los mortales. En plena desesperación,
se buscaron culpables y víctimas que calmaran la ira divina. Se
dijo que los judíos y los leprosos habían envenenado los pozos y
se desencadenó una ola de violencia contra Los hombres de esos
tiempos estaban convencidos de que la podredumbre del alma se
reflejaba en el cuerpo, y por eso los leprosos, por su mero aspecto
corporal, se consideraban pecadores. También se desconfió de todos
los extranjeros y de los peregrinos. Las ciudades y aldeas cerraron
sus murallas para protegerse de la enfermedad.
12. El miedo a los “otros” (llámense judíos, extranjeros o leprosos) se
propagó, y fue tan dañino como la peste porque causó persecuciones
y muertes injustas que dificultaban aún más la resistencia de los
debilitados pobladores. La ciencia médica de la época tenía creencias
acerca de cómo se contaminaban los enfermos de peste, pero sin
duda desconocían los mecanismos de transmisión: de esta manera
la explicación de un Dios vengador, que castigaba a los pecadores,
dominó las conciencias de los europeos medievales.
Propagación de la Epidemia de la Peste Negra
No está enteramente claro dónde comenzó la mayor epidemia del
siglo XIV, quizá en algún lugar por el norte de la India, pero más
probablemente en las estepas de Asia central, desde donde fue llevada
al oeste por los ejércitos mongoles. La peste fue traída a Europa por la
ruta de
13. Crimea, donde la colonia genovesa de Kaffa (Feodosiya) fue asediada por
los mongoles. La Historia dice que los mongoles lanzaban con catapultas
los cadáveres infectados dentro de la ciudad. Los refugiados de Kaffa
llevaron después la peste a Messina, Génova y Venecia, alrededor de
1347/1348. Algunos barcos no llevaban a nadie vivo cuando alcanzaron
puerto. Desde Italia la peste se extendió por Europa afectando a Francia,
España, Inglaterra (en Junio de 1348) y Bretaña, Alemania, Escandinavia
y finalmente el noroeste de Rusia alrededor de 1351.
Se pensaba entonces que los monjes mendicantes, los peregrinos, los
soldados que regresaban a sus casas eran el vehículo para la introducción
de las grandes epidemias de un país a otro.
14. Esto pudo ser en parte cierto, pero sin duda el comercio
fue más peligroso ya que los barcos llegaban a puerto y
descargaban junto con las mercancías las ratas infectadas
procedentes de países donde la enfermedad era endémica.
Este fue sin duda el medio mayor de difusión.
15. BUSQUEDA DE LA INFORMACIÓN.
LIBRO DEL ALUMNO PÁGINAS 127-129
WWW.YAHOO PESTE BUBÓNICA
WWW.ARQUEHISTORIA.COM/PESTE
BUBÓNICA
WWW.YOUTOBE PESTE BUBÓNICA 1, 2,
3.
16. ESTRATEGIAS DE TRABAJO.
LINEA DE TIEMPO
ESCENIFICACIÓN DE PERSONAJES.
DEBATE
CUADRO COMPARATIVO DE CAUSAS Y
CONSECUENCIAS.
REFLEXIÓN DE LOS HECHOS.
17. EVALUACIÓN.
SE PEDIRÁ A LOS ALUMNOS QUE
REDACTEN EN UNA CUARTILLA
UNA OPINIÓN RESPECTO AL TEMA
TRATADO.
INVESTIGACIÓN SOBRE EPIDEMIAS
RECIENTES EN
NUESTRO PAÍS.
18. PUNTO DE PARTIDA DEL DISEÑO DE LA SITUACIÓN
PROBLEMA.
TITULO:”LOS TIEMPOS DE PESTE”.
RECUPERACIÓN DE IDEAS PREVIAS.
1.-¿ QUÉ ES LA EDAD MEDIA?
2.-¿CUÁLES ERAN LAS PRINCIPALES ACTIVIDADES ECONÓMICAS
DURANTE LA
EDAD MEDIA?
3.- ¿QUIÉNES ERAN LA BASE DE LA ACTIVIDAD PRODUCTIVA?
4.- ¿CÓMO VIVÍAN LA MAYORÍA DE LA POBLACIÓN?
19. 5.-¿CÓMO CREES QUE HABRÍA SIDO SU
ALIMENTACIÓN?
6.-¿QUÉ ACTIVIDAD COBRÓ MAYOR IMPORTANCIA
EN ESTA ÉPOCA? ¿POR QUÉ?
7.- ¿CÚAL FUE LA RELIGIÓN QUE PREDOMINÓ EN
ESTA ÉPOCA?
8.- ¿EXISTIÁN LAS VACUNAS EN LA EDAD MEDIA?
PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA.
LOS TIEMPOS DE PESTE:
¿FUE PRODUCIDA POR LA FALTA DE
MEDICAMENTOS E HIGIENE O POR LA AMBICIÓN Y
EXPANSIÓN DEL DOMINIO TERRITORIAL.
