SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
La tecnología avanza cada día más, así que es
importante saber computación aunque sea lo básico;
el nivel de aprendizaje de los estudiantes de
Computación e Informática es cada vez menos, y en
secretariado el resolver los problemas comunes de
una PC o Computadora es pésimo.
Es por eso que se vio la necesidad de hablar de este
tema importante.
Sé que esto les ayudará a mejorar ahora como
estudiantes de Computación o Secretariado para que
en el futuro no sufrir con la tecnología avanzada y
sirva como base ya que existen dentro de este
campo un sin fin de posibilidades.
Proponer métodos para el mejoramiento del aprendizaje
de los y las estudiantes del Instituto Superior, tanto en la toma
de buenas decisiones de carrera para su futuro, como para la
dedicación a lo que elijan.
Descubrir las áreas en que más sobresalen los estudiantes.
Encuestar mensualmente sobre qué curso o área les pareció
interesante, y saber si lo hicieron por no salir desaprobados
o porque les gustó.
Qué sugerencias dan para mejorar o qué opinas del servicio
que les brindan.
Descubrir qué han aprendido en los ciclos anteriores y qué
les gustaría que les vuelvan a enseñar o que les enseñen.
Conocer la historia del Instituto Superior donde estudien.
Siendo consciente del gran dilema que existe en los Institutos Superiores, me he planteado en buscar
soluciones para que este problema por lo menos ‘disminuya’ en un proyecto de corto plazo.
No obstante requeriré del apoyo de los docentes en sus horas de clase, sobre todo que a sus clases le
pongan un poco de dinamismo, captar la atención de sus alumnos e informen qué cambios han notado en
sus clases respecto a los alumnos.
El análisis de la situación sobre el problema de los informáticos y secretarias en los Institutos
Superiores, cederá y facilitará la formulación de posibles soluciones en el problema de los
estudiantes de los diferentes institutos superiores.
• El tomar al o la alumno (a) como ejemplo en la explicación de los ejercicios en clase son
un fuerte para que el educador pueda llegar al o la estudiante.
• Con ejemplos de las acciones que la actual Juventud desarrolla el educando puede
adoptar distintos métodos de aprendizaje.
• Ponerse a la altura del atura (sin su bajarse), siempre manteniendo el respeto de profesor
a alumno y viceversa es hacer entender al educando que no sólo son sus profesores sino
también sus amigos.
• Evitar la demasiada diapositiva y lecturas en las clases harían que el alumno no se aburra
tan fácilmente.
• Tener los ordenadores en perfecto estado y con lo necesario para que trabaje en
laboratorio hará que el alumno le llame la atención y se desempeñe.
Tipo de Investigación.
La metodología utilizada fue Analítica y Bibliográfica; con el único objetivo de obtener
información que permitieran resultar las recomendaciones y conclusiones, para poder
brindar sugerencias que hagan y egresen mejores alumnos de los institutos
superiores.
• Analítica y Bibliográfica.
Diseño de la Investigación.
Transeccional Exploratorio.
El propósito de esta investigación es conocer las situaciones perjudiciales que
pudiesen ir desorientando y alejando a los estudiantes de su carrera, de su meta a
alcanzar.
Sabiendo los problemas en esta investigación describo los fenómenos tal como se
presentan en forma natural. Indicando que el objetivo es más que todo la búsqueda
del acontecimiento, ubicando y categorizando los problemas de los estudiantes.
Para esta investigación se han encuestado a alumnos del instituto Abaco y así poder
haber planteado la hipótesis plasmando las posibles soluciones, respondiendo las
preguntas de los problemas cubriendo sus objetivos e intereses.
Técnicas de Análisis de Datos.
• Recopilar Información. Obtener toda la información posible, saber la
contextualización teórica del tema a investigar y elaborar las hipótesis.
• Organizar Información. Una vez teniendo la información necesaria, los hechos y
demás problemas elaboramos una encuesta.
• Analizar Información. Ya organizada la información analizo los datos, factores y
posibles consecuencias a futuro en los estudiantes actualmente.
Los instrumentos que se han utilizado para
esta investigación se han hecho mediante
una encuesta a los alumnos, observaciones,
conversaciones con profesores en horas de
clase, escuchando las quejas de los
estudiantes, las solicitudes verbales ante
dirección.
Además obteniendo información del
extranjero a través del internet en el
navegador web, buscando ejemplos o alguna
información que vaya acorde con este tema.
De acuerdo a la investigación el problema que más
afecta en el aprendizaje y desarrollo del estudiante
es la falta de dinamismo, las muchas teorías; ellos
y ellas piden prácticas. Así que si les damos buenos
profesores que sean sus amigos con los
laboratorios bien equipados en el hardware y
software el nivel de desarrollo sería
sorpresivamente grandioso.
Los alumnos requieren que se les brinde más y
más, llenarse de conocimiento, actualizarse.
Muchos sueñan en crear su propio sistema, de
hacer un antivirus, pero ¿Cómo hacemos que ellos
exploten eso si no se les da TODO lo necesario y
más?
Al finalizar la presente tesina se ha llegado a las siguientes
conclusiones:
• Dialogar con los alumnos como ejemplos. El diálogo con los
alumnos crearía un compromiso de cumplimiento entre los trabajos
y el profesor.
• Implementar correctamente las aulas y laboratorios. Sin tener esto
realizado es mejor que no tengan esperanzas en egresar buenos
alumnos.
• Hacer más práctica.
• Para la implementación de los laboratorios, es tener máquinas que
todas tengan lectora que lean CD y DVD para que un día sábado
todos vayan a formatear e instalar programas. Se pueden formar
grupos, uno en la tarde y otro en la mañana.
• Finalmente una recomendación personalmente a todos los
estudiantes de ambas carreras, es que primero, crean y le crean a
Dios, segundo, es que no desmayen, tercero, busquen tener
experiencias laborales (prácticas iniciales, intermedias y finales),
cuarto, tener paciencia porque apurarse es atormentarse y terminar
sin saber nada, y quinto, apóyense como familia institucional que
son.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cómo redactar un ensayo
Cómo redactar un ensayoCómo redactar un ensayo
Cómo redactar un ensayo
Pace University
 
Capitulo 1 metodologia de la investigacion-el objeto de estudio
Capitulo 1  metodologia de la investigacion-el objeto de estudioCapitulo 1  metodologia de la investigacion-el objeto de estudio
Capitulo 1 metodologia de la investigacion-el objeto de estudio
Angel Bautista
 
Como hacer introduccion
Como hacer introduccionComo hacer introduccion
Como hacer introduccion
ortizximena
 
Ejemplo de una introduccion
Ejemplo de una introduccionEjemplo de una introduccion
Ejemplo de una introduccion
Mechi Ra
 
La importancia de la comunicacion (conclusion)
La importancia de la comunicacion (conclusion)La importancia de la comunicacion (conclusion)
La importancia de la comunicacion (conclusion)
Elita0278
 

La actualidad más candente (20)

Universo, población y muestra
Universo, población y muestraUniverso, población y muestra
Universo, población y muestra
 
Resultados Esperados
Resultados EsperadosResultados Esperados
Resultados Esperados
 
Marco conceptual de la investigación
Marco conceptual de la investigaciónMarco conceptual de la investigación
Marco conceptual de la investigación
 
Cómo redactar un ensayo
Cómo redactar un ensayoCómo redactar un ensayo
Cómo redactar un ensayo
 
Importancia de la investigación
Importancia de la investigaciónImportancia de la investigación
Importancia de la investigación
 
Contexto de investigacion
Contexto de investigacionContexto de investigacion
Contexto de investigacion
 
Capitulo 1 metodologia de la investigacion-el objeto de estudio
Capitulo 1  metodologia de la investigacion-el objeto de estudioCapitulo 1  metodologia de la investigacion-el objeto de estudio
Capitulo 1 metodologia de la investigacion-el objeto de estudio
 
Como hacer introduccion
Como hacer introduccionComo hacer introduccion
Como hacer introduccion
 
Recomendaciones de investigación
Recomendaciones de investigaciónRecomendaciones de investigación
Recomendaciones de investigación
 
Ejemplo de una introduccion
Ejemplo de una introduccionEjemplo de una introduccion
Ejemplo de una introduccion
 
La importancia de la comunicacion (conclusion)
La importancia de la comunicacion (conclusion)La importancia de la comunicacion (conclusion)
La importancia de la comunicacion (conclusion)
 
Capitulo iii. metodologia de investigación ejemplo pdf
Capitulo iii. metodologia de investigación ejemplo pdfCapitulo iii. metodologia de investigación ejemplo pdf
Capitulo iii. metodologia de investigación ejemplo pdf
 
Paso a Paso para construir un marco teórico
 Paso a Paso para construir un marco teórico Paso a Paso para construir un marco teórico
Paso a Paso para construir un marco teórico
 
Conclusiones
ConclusionesConclusiones
Conclusiones
 
Tabulación y análisis de encuestas.
Tabulación y análisis de encuestas.Tabulación y análisis de encuestas.
Tabulación y análisis de encuestas.
 
Qué es metodología
Qué es metodologíaQué es metodología
Qué es metodología
 
Ejemplos del marco teorico, antecedentes y marco legal de la investigacion
Ejemplos del marco teorico, antecedentes y marco legal de la investigacionEjemplos del marco teorico, antecedentes y marco legal de la investigacion
Ejemplos del marco teorico, antecedentes y marco legal de la investigacion
 
La delimitación del tema de investigación y la formulación y delimitación del...
La delimitación del tema de investigación y la formulación y delimitación del...La delimitación del tema de investigación y la formulación y delimitación del...
La delimitación del tema de investigación y la formulación y delimitación del...
 
Definiciones de ciencia según varios autores
Definiciones de ciencia según varios autoresDefiniciones de ciencia según varios autores
Definiciones de ciencia según varios autores
 
Análisis de los datos y tabulación
Análisis de los datos y tabulaciónAnálisis de los datos y tabulación
Análisis de los datos y tabulación
 

Destacado

ElaboracióN Del Problema
ElaboracióN Del ProblemaElaboracióN Del Problema
ElaboracióN Del Problema
ucucom9
 
La formulacion de un problema en un Proyecto de Investigacion
 La formulacion de un problema en un Proyecto de Investigacion La formulacion de un problema en un Proyecto de Investigacion
La formulacion de un problema en un Proyecto de Investigacion
carmencordones2013
 
Estudio de caso Educacion " tecnologia y sociedad"
Estudio de caso Educacion " tecnologia y sociedad"Estudio de caso Educacion " tecnologia y sociedad"
Estudio de caso Educacion " tecnologia y sociedad"
Diego Beltran
 
Analisis solucion sistema_parqueo
Analisis solucion sistema_parqueoAnalisis solucion sistema_parqueo
Analisis solucion sistema_parqueo
FabioMaldonado
 
Justificación e importancia de la investigación
Justificación e importancia de la investigaciónJustificación e importancia de la investigación
Justificación e importancia de la investigación
Vale GS
 

Destacado (20)

Las garantías constitucionales
Las garantías constitucionalesLas garantías constitucionales
Las garantías constitucionales
 
ElaboracióN Del Problema
ElaboracióN Del ProblemaElaboracióN Del Problema
ElaboracióN Del Problema
 
El Proyecto de investigación. El Planteamiento del problema
El Proyecto de investigación. El Planteamiento del problemaEl Proyecto de investigación. El Planteamiento del problema
El Proyecto de investigación. El Planteamiento del problema
 
La formulacion de un problema en un Proyecto de Investigacion
 La formulacion de un problema en un Proyecto de Investigacion La formulacion de un problema en un Proyecto de Investigacion
La formulacion de un problema en un Proyecto de Investigacion
 
Proyecto revista tecnologica
Proyecto revista tecnologicaProyecto revista tecnologica
Proyecto revista tecnologica
 
Proyecto comunitario nueva version
Proyecto comunitario nueva versionProyecto comunitario nueva version
Proyecto comunitario nueva version
 
Ejemplos de Problemas e Hipotesis
Ejemplos de Problemas e HipotesisEjemplos de Problemas e Hipotesis
Ejemplos de Problemas e Hipotesis
 
Las potencialidades del mercado de los cítricos y frutas frescas en colombia
Las potencialidades del mercado de los cítricos y frutas frescas en colombiaLas potencialidades del mercado de los cítricos y frutas frescas en colombia
Las potencialidades del mercado de los cítricos y frutas frescas en colombia
 
Capacitacitación Tester - QA 2
Capacitacitación Tester - QA 2Capacitacitación Tester - QA 2
Capacitacitación Tester - QA 2
 
Estudio de caso Educacion " tecnologia y sociedad"
Estudio de caso Educacion " tecnologia y sociedad"Estudio de caso Educacion " tecnologia y sociedad"
Estudio de caso Educacion " tecnologia y sociedad"
 
Malas prácticas sexuales en adolescentes
Malas prácticas sexuales en adolescentesMalas prácticas sexuales en adolescentes
Malas prácticas sexuales en adolescentes
 
Analisis solucion sistema_parqueo
Analisis solucion sistema_parqueoAnalisis solucion sistema_parqueo
Analisis solucion sistema_parqueo
 
Trabajo final grupo 102058 264 CREACIÓN DE UN PROYECTO DE INVERSIÓN DE EXPORT...
Trabajo final grupo 102058 264 CREACIÓN DE UN PROYECTO DE INVERSIÓN DE EXPORT...Trabajo final grupo 102058 264 CREACIÓN DE UN PROYECTO DE INVERSIÓN DE EXPORT...
Trabajo final grupo 102058 264 CREACIÓN DE UN PROYECTO DE INVERSIÓN DE EXPORT...
 
Trabajo de investigacion sobre Educación Comparada y Pedagogía Comparada
Trabajo de investigacion sobre Educación Comparada y Pedagogía ComparadaTrabajo de investigacion sobre Educación Comparada y Pedagogía Comparada
Trabajo de investigacion sobre Educación Comparada y Pedagogía Comparada
 
proyecto de congestión vial
proyecto de congestión vial proyecto de congestión vial
proyecto de congestión vial
 
Planteamiento del problema
Planteamiento del problemaPlanteamiento del problema
Planteamiento del problema
 
Smart city hackathon
Smart city hackathonSmart city hackathon
Smart city hackathon
 
Normas apa 6ºedición instituto de gobierno 2012
Normas apa 6ºedición instituto de gobierno 2012Normas apa 6ºedición instituto de gobierno 2012
Normas apa 6ºedición instituto de gobierno 2012
 
Despulpadora de fruta
Despulpadora de fruta Despulpadora de fruta
Despulpadora de fruta
 
Justificación e importancia de la investigación
Justificación e importancia de la investigaciónJustificación e importancia de la investigación
Justificación e importancia de la investigación
 

Similar a Ejemplos de capitulos en tesina... Planteamiento del Problema

IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS ATRAVÉS DE LAS TIC´S QUE MEJOREN EL CLIMA DE AULA
IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS ATRAVÉS DE LAS TIC´S QUE MEJOREN EL CLIMA DE AULAIMPLEMENTAR ESTRATEGIAS ATRAVÉS DE LAS TIC´S QUE MEJOREN EL CLIMA DE AULA
IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS ATRAVÉS DE LAS TIC´S QUE MEJOREN EL CLIMA DE AULA
paydeflor
 
Caso 2
Caso 2Caso 2
Caso 2
B Z C
 
Método científico
Método  científicoMétodo  científico
Método científico
Laura Leiva
 
Modelo de gestión del conocimiento en la docencia grupal
Modelo de gestión del conocimiento en la docencia grupalModelo de gestión del conocimiento en la docencia grupal
Modelo de gestión del conocimiento en la docencia grupal
aniyin
 

Similar a Ejemplos de capitulos en tesina... Planteamiento del Problema (20)

implementacion de estrategias através de las tic´s que fortalezcan el clima ...
implementacion de estrategias  através de las tic´s que fortalezcan el clima ...implementacion de estrategias  através de las tic´s que fortalezcan el clima ...
implementacion de estrategias através de las tic´s que fortalezcan el clima ...
 
IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS ATRAVÉS DE LAS TIC´S QUE MEJOREN EL CLIMA DE AULA
IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS ATRAVÉS DE LAS TIC´S QUE MEJOREN EL CLIMA DE AULAIMPLEMENTAR ESTRATEGIAS ATRAVÉS DE LAS TIC´S QUE MEJOREN EL CLIMA DE AULA
IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS ATRAVÉS DE LAS TIC´S QUE MEJOREN EL CLIMA DE AULA
 
Trabajo de abp rosario rocha
Trabajo de abp rosario rochaTrabajo de abp rosario rocha
Trabajo de abp rosario rocha
 
Caza de tesoro slideshare
Caza de tesoro slideshareCaza de tesoro slideshare
Caza de tesoro slideshare
 
Trabajo final.grupo4
Trabajo final.grupo4Trabajo final.grupo4
Trabajo final.grupo4
 
IADEU DHTICS
IADEU DHTICS IADEU DHTICS
IADEU DHTICS
 
LA FALTA DE USO O EMPLEO DE LAS TIC's
LA FALTA DE USO O EMPLEO DE LAS TIC's LA FALTA DE USO O EMPLEO DE LAS TIC's
LA FALTA DE USO O EMPLEO DE LAS TIC's
 
Metodologías de eficacia probada para la mejora de aprendizaje de nuestros al...
Metodologías de eficacia probada para la mejora de aprendizaje de nuestros al...Metodologías de eficacia probada para la mejora de aprendizaje de nuestros al...
Metodologías de eficacia probada para la mejora de aprendizaje de nuestros al...
 
Proyectofinal
ProyectofinalProyectofinal
Proyectofinal
 
Caso 2
Caso 2Caso 2
Caso 2
 
Método científico
Método  científicoMétodo  científico
Método científico
 
Aprendizaje basado en proyectos (ABP) Trabajo TIC Master de Profesorado de Se...
Aprendizaje basado en proyectos (ABP) Trabajo TIC Master de Profesorado de Se...Aprendizaje basado en proyectos (ABP) Trabajo TIC Master de Profesorado de Se...
Aprendizaje basado en proyectos (ABP) Trabajo TIC Master de Profesorado de Se...
 
Trabajode abp ESTIVENSON CARMONA 150327142151-conversion-gate01
Trabajode abp ESTIVENSON CARMONA 150327142151-conversion-gate01Trabajode abp ESTIVENSON CARMONA 150327142151-conversion-gate01
Trabajode abp ESTIVENSON CARMONA 150327142151-conversion-gate01
 
Módulo 2 de tecnología en la educación
Módulo 2 de tecnología en la educaciónMódulo 2 de tecnología en la educación
Módulo 2 de tecnología en la educación
 
Módulo 2 de tecnología en la educación
Módulo 2 de tecnología en la educaciónMódulo 2 de tecnología en la educación
Módulo 2 de tecnología en la educación
 
Módulo 2 de tecnología en la educación
Módulo 2 de tecnología en la educaciónMódulo 2 de tecnología en la educación
Módulo 2 de tecnología en la educación
 
Diapositivas usos pedagógicos de una webquest
Diapositivas usos pedagógicos de una webquestDiapositivas usos pedagógicos de una webquest
Diapositivas usos pedagógicos de una webquest
 
Modelo de gestión del conocimiento en la docencia grupal
Modelo de gestión del conocimiento en la docencia grupalModelo de gestión del conocimiento en la docencia grupal
Modelo de gestión del conocimiento en la docencia grupal
 
Informe 1
Informe 1Informe 1
Informe 1
 
Análisis dafo
Análisis dafoAnálisis dafo
Análisis dafo
 

Último (10)

UNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfppt
UNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfpptUNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfppt
UNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfppt
 
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICOMODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
 
PPT UNSA - Talento Humano y Habilidades Blandas - Sesión 3.pdf
PPT UNSA - Talento Humano y Habilidades Blandas - Sesión 3.pdfPPT UNSA - Talento Humano y Habilidades Blandas - Sesión 3.pdf
PPT UNSA - Talento Humano y Habilidades Blandas - Sesión 3.pdf
 
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdfPatologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
 
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
 
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
 
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdfDIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
 
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024
 
DECRETO 356 vigilancia y seguridad privada
DECRETO 356 vigilancia  y seguridad privadaDECRETO 356 vigilancia  y seguridad privada
DECRETO 356 vigilancia y seguridad privada
 
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
 

Ejemplos de capitulos en tesina... Planteamiento del Problema

  • 1.
  • 2. La tecnología avanza cada día más, así que es importante saber computación aunque sea lo básico; el nivel de aprendizaje de los estudiantes de Computación e Informática es cada vez menos, y en secretariado el resolver los problemas comunes de una PC o Computadora es pésimo. Es por eso que se vio la necesidad de hablar de este tema importante. Sé que esto les ayudará a mejorar ahora como estudiantes de Computación o Secretariado para que en el futuro no sufrir con la tecnología avanzada y sirva como base ya que existen dentro de este campo un sin fin de posibilidades.
  • 3. Proponer métodos para el mejoramiento del aprendizaje de los y las estudiantes del Instituto Superior, tanto en la toma de buenas decisiones de carrera para su futuro, como para la dedicación a lo que elijan. Descubrir las áreas en que más sobresalen los estudiantes. Encuestar mensualmente sobre qué curso o área les pareció interesante, y saber si lo hicieron por no salir desaprobados o porque les gustó. Qué sugerencias dan para mejorar o qué opinas del servicio que les brindan. Descubrir qué han aprendido en los ciclos anteriores y qué les gustaría que les vuelvan a enseñar o que les enseñen. Conocer la historia del Instituto Superior donde estudien.
  • 4. Siendo consciente del gran dilema que existe en los Institutos Superiores, me he planteado en buscar soluciones para que este problema por lo menos ‘disminuya’ en un proyecto de corto plazo. No obstante requeriré del apoyo de los docentes en sus horas de clase, sobre todo que a sus clases le pongan un poco de dinamismo, captar la atención de sus alumnos e informen qué cambios han notado en sus clases respecto a los alumnos. El análisis de la situación sobre el problema de los informáticos y secretarias en los Institutos Superiores, cederá y facilitará la formulación de posibles soluciones en el problema de los estudiantes de los diferentes institutos superiores. • El tomar al o la alumno (a) como ejemplo en la explicación de los ejercicios en clase son un fuerte para que el educador pueda llegar al o la estudiante. • Con ejemplos de las acciones que la actual Juventud desarrolla el educando puede adoptar distintos métodos de aprendizaje. • Ponerse a la altura del atura (sin su bajarse), siempre manteniendo el respeto de profesor a alumno y viceversa es hacer entender al educando que no sólo son sus profesores sino también sus amigos. • Evitar la demasiada diapositiva y lecturas en las clases harían que el alumno no se aburra tan fácilmente. • Tener los ordenadores en perfecto estado y con lo necesario para que trabaje en laboratorio hará que el alumno le llame la atención y se desempeñe.
  • 5. Tipo de Investigación. La metodología utilizada fue Analítica y Bibliográfica; con el único objetivo de obtener información que permitieran resultar las recomendaciones y conclusiones, para poder brindar sugerencias que hagan y egresen mejores alumnos de los institutos superiores. • Analítica y Bibliográfica. Diseño de la Investigación. Transeccional Exploratorio. El propósito de esta investigación es conocer las situaciones perjudiciales que pudiesen ir desorientando y alejando a los estudiantes de su carrera, de su meta a alcanzar. Sabiendo los problemas en esta investigación describo los fenómenos tal como se presentan en forma natural. Indicando que el objetivo es más que todo la búsqueda del acontecimiento, ubicando y categorizando los problemas de los estudiantes. Para esta investigación se han encuestado a alumnos del instituto Abaco y así poder haber planteado la hipótesis plasmando las posibles soluciones, respondiendo las preguntas de los problemas cubriendo sus objetivos e intereses. Técnicas de Análisis de Datos. • Recopilar Información. Obtener toda la información posible, saber la contextualización teórica del tema a investigar y elaborar las hipótesis. • Organizar Información. Una vez teniendo la información necesaria, los hechos y demás problemas elaboramos una encuesta. • Analizar Información. Ya organizada la información analizo los datos, factores y posibles consecuencias a futuro en los estudiantes actualmente.
  • 6. Los instrumentos que se han utilizado para esta investigación se han hecho mediante una encuesta a los alumnos, observaciones, conversaciones con profesores en horas de clase, escuchando las quejas de los estudiantes, las solicitudes verbales ante dirección. Además obteniendo información del extranjero a través del internet en el navegador web, buscando ejemplos o alguna información que vaya acorde con este tema.
  • 7. De acuerdo a la investigación el problema que más afecta en el aprendizaje y desarrollo del estudiante es la falta de dinamismo, las muchas teorías; ellos y ellas piden prácticas. Así que si les damos buenos profesores que sean sus amigos con los laboratorios bien equipados en el hardware y software el nivel de desarrollo sería sorpresivamente grandioso. Los alumnos requieren que se les brinde más y más, llenarse de conocimiento, actualizarse. Muchos sueñan en crear su propio sistema, de hacer un antivirus, pero ¿Cómo hacemos que ellos exploten eso si no se les da TODO lo necesario y más?
  • 8. Al finalizar la presente tesina se ha llegado a las siguientes conclusiones: • Dialogar con los alumnos como ejemplos. El diálogo con los alumnos crearía un compromiso de cumplimiento entre los trabajos y el profesor. • Implementar correctamente las aulas y laboratorios. Sin tener esto realizado es mejor que no tengan esperanzas en egresar buenos alumnos. • Hacer más práctica. • Para la implementación de los laboratorios, es tener máquinas que todas tengan lectora que lean CD y DVD para que un día sábado todos vayan a formatear e instalar programas. Se pueden formar grupos, uno en la tarde y otro en la mañana. • Finalmente una recomendación personalmente a todos los estudiantes de ambas carreras, es que primero, crean y le crean a Dios, segundo, es que no desmayen, tercero, busquen tener experiencias laborales (prácticas iniciales, intermedias y finales), cuarto, tener paciencia porque apurarse es atormentarse y terminar sin saber nada, y quinto, apóyense como familia institucional que son.