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LOS ESTADOS DEL AGUA 
4° GRADO
Enunciación de algunas características 
macroscópicas que distinguen a los estados sólido, 
líquido y gaseoso 
Objetivo: 
Identificar los estados solido, líquido y gaseoso 
desde el punto de vista macroscópico, enunciando 
algunas de sus características. 
Aprendizaje Contenido:
Al agua la podemos 
encontrar en la naturaleza 
en tres estados diferentes 
Líquida
Gaseoso
Sólido
Ya hemos aprendido que el agua como 
cualquier sustancia puede estar en 
estado sólido, líquido o gaseoso. Pero, 
¿a qué se debe esto? 
Actividad: Contesta con tus compañeros de grupo ¿Qué elemento/magnitud es el 
responsable de los estados del agua?
La temperatura 
la respuesta está en la observación del hecho de que cualquier 
cuerpo, por acción de la temperatura, pasa de un estado a otro.
¡A observar! 
Actividad: En la imágenes anteriores ¿Qué sucede? Explícalo en forma escrita. 
En grupo realiza un afiche con las conclusiones.
¿Qué sucede en estas imágenes? 
Existe un proceso opuesto o inverso denominado Condensación, en el cual 
el agua en estado gaseoso (Vapor de agua) al tomar contacto con una 
superficie fría, cambia al estado líquido. Ejemplo de estos procesos es 
cuando el gas o vapor de agua dentro de tu dormitorio entra en contacto 
con una superficie fría, como lo es el vidrio de la ventana de ésta. Podemos 
observar como escurre a veces el agua líquido por el vidrio.
¡ A Explicar! 
Actividad: Escribe ¿Qué sucede en la imagen?
Si aplicamos calor al agua sólida como el hielo, éste se derretirá, es decir cambiará del 
estado sólido a líquido, proceso llamado Fusión. Para que ocurra este proceso, 
debemos aplicar temperaturas ambientales superiores a 4ºC
Repasamos lo aprendido 
Actividad: En forma oral explicamos los cambios de estado del agua
Actividad: Completa el cuadro
Los estados solido, líquido y gaseoso

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Los estados solido, líquido y gaseoso

  • 1. LOS ESTADOS DEL AGUA 4° GRADO
  • 2. Enunciación de algunas características macroscópicas que distinguen a los estados sólido, líquido y gaseoso Objetivo: Identificar los estados solido, líquido y gaseoso desde el punto de vista macroscópico, enunciando algunas de sus características. Aprendizaje Contenido:
  • 3. Al agua la podemos encontrar en la naturaleza en tres estados diferentes Líquida
  • 6. Ya hemos aprendido que el agua como cualquier sustancia puede estar en estado sólido, líquido o gaseoso. Pero, ¿a qué se debe esto? Actividad: Contesta con tus compañeros de grupo ¿Qué elemento/magnitud es el responsable de los estados del agua?
  • 7. La temperatura la respuesta está en la observación del hecho de que cualquier cuerpo, por acción de la temperatura, pasa de un estado a otro.
  • 8. ¡A observar! Actividad: En la imágenes anteriores ¿Qué sucede? Explícalo en forma escrita. En grupo realiza un afiche con las conclusiones.
  • 9. ¿Qué sucede en estas imágenes? Existe un proceso opuesto o inverso denominado Condensación, en el cual el agua en estado gaseoso (Vapor de agua) al tomar contacto con una superficie fría, cambia al estado líquido. Ejemplo de estos procesos es cuando el gas o vapor de agua dentro de tu dormitorio entra en contacto con una superficie fría, como lo es el vidrio de la ventana de ésta. Podemos observar como escurre a veces el agua líquido por el vidrio.
  • 10. ¡ A Explicar! Actividad: Escribe ¿Qué sucede en la imagen?
  • 11. Si aplicamos calor al agua sólida como el hielo, éste se derretirá, es decir cambiará del estado sólido a líquido, proceso llamado Fusión. Para que ocurra este proceso, debemos aplicar temperaturas ambientales superiores a 4ºC
  • 12. Repasamos lo aprendido Actividad: En forma oral explicamos los cambios de estado del agua