2. 
 LA PERSONALIDAD ES LA SUMA TOTAL DE TODAS
LAS FORMAS DE ACTUAR, PENSAR Y SENTIR QUE
SON TÍPICAS DE UNA PERSONA Y LA HACEN
DIFERENTE DE TODOS LOS OTROS INDIVIDUOS
 PATRÓN ÚNICO DE PENSAMIENTOS,
SENTIMIENTOS Y CONDUCTAS DE UN INDIVIDUO
QUE PERSISTE A TRAVÉS DEL TIEMPO Y DE LAS
SITUACIONES.
 CONJUNTO COMPLEJO DE CUALIDADES
PSICOLÓGICAS QUE INFLUYEN LOS PATRONES
CARACTERÍSTICOS DE CONDUCTA DE UN
INDIVIDUO EN DISTINTAS SITUACIONES A LO
LARGO DEL TIEMPO
Definición

3. 
Conceptos básicos
TIPOS Son categorías de
personalidad generalmente
caracterizados por
diferencias físicas del
individuo y que loas hacen
excluyentes.
EL CARÁCTER Es una
tendencia hacia un tipo de
comportamiento que
manifiesta el individuo
EL TEMPERAMENTO Es la
base biológica del carácter y
esta determinado por los
procesos fisiológicos y factores
genéticos que inciden en las
manifestaciones conductuales.
conceptos básicos
RASGOS Patrones
relativamente duraderos
de conducta (pensar,
actuar, sentir) que son
relativamente consistentes
en distintas situaciones .

4. 
Medio ambiente vs.
Herencia
Ambiente: La
influencia de los
padres, hermanos,
familia, amigos,
escolaridad,
alimentación y todas
las demás
experiencias a las que
está expuesto un niño
Herencia : La composición
genética de un individuo
que influye en su
crecimiento y desarrollo a
través de su vida. Desarrollo
intelectual Pautas de
crianza Experiencia
aprendizaje Herencia
genética Medio Ambiente

5. 
Estructura de la personalidad
La herencia: Factores que
quedan determinados en el
concepto de un nuevo ser.
Genotipo: Genes Fenotipo:
Físico resultante de la
constitución genética.
El medio ambiente: Cultura-
país- raza- religión- ideología-
sistema. Clase socioeconómica
Núcleo familiar. Desarrollo
educativo e intelectual
Desarrollo profesional
Desarrollo ambiente labora
El aprendizaje: Modelos
adecuados o inadecuados.
Refuerzo + refuerzo- castigo.
Rol de genero: machismo
feminismo. Escala de valores
propios. Pautas y crianza
Sistema orgánico Fisiológico:
Diferencias individuales
Sistema nervioso central y
autónomo Sistema endocrino
Sistema genético Calidad de
vida.

6. 
Niveles de construcción determinantes:
 Individual: El nombre propio, la identidad
los sentimientos y las emociones, la autoestima.
 Relacional: Incluye la familia, que es donde se
conforman los valores, las expectativas de
vida, el rol social y, principalmente, los
sentimientos. La escuela
 Cultural: en el cual se experimentan los valores
de identidad.
La personalidad es la puerta a través de la cual
se manifiestan nuestros defectos, debilidades y
egos.