ensayo

1. ENSAYO SOBRE TEORÍA DE LA PERSONALIDAD
Margareth Paola Herrera Ariza
…
Trabajo presentado a la Docente en la asignatura “diferencias individuales”
PSICOLOGIA IV SEMESTRE
BARRANQUILLA MAYO 03 DE 2016

2. Las diferentes teorías sobre la personalidad nos brindan herramientas para comprender
algunas etapas de la vida y saber cómo enfrentarlas con éxito e identificar en nuestra vida
personal y profesional cada una de estas etapas para mejorar; estas teorías son la de
Sigmund Freud, Erik Eriksson y Maslow. En este ensayo hablare de cada una de estas
teorías y de cómo me han servido en mi vida.Comenzare hablando de Sigmund Freud, su
teoría está enfocada en un aspecto psicosexual que se divide en 5 etapas que llegan hasta la
adolescencia las cuales son: oral, anal, fálica o epidica, latencia y genital, una aplicación
que le he encontrado en mi vida es en cuanto a la etapa oral y anal porque dice Freud que
una persona con una fijación en la etapa oral suele ser dependiente de sustancias o al
cigarro o a siempre tener algo en la boca y bueno le encontré un sentido al porque algunas
personas les encanta el cigarro y a otras no. También dice que en la etapa falica o epidica el
niño suele “enamorarse” del padre del sexo opuesto y desde mi punto de vista tiene algo de
cierto pues a mi paso con la llamada “mamitis” cuando era niño. Una aplicación que le
encuentro en mi carrera es que si trabajo con niños sabré identificar la etapa en la que se
encuentran y tratarlos de una manera adecuada y saber si tienen alguna fijación. En mi caso
yo creo que tal vez tengo una ligera fijación en la etapa anal porque en mi trabajo soy muy
perfeccionista pero raro porque en mi casa no. Freud también maneja en su teoría una serie
de mecanismos de defensa inconscientes que empleamos en situaciones de estrés y es
necesario resaltar que no son efectivos para resolver una situación; con muchos de estos
mecanismos de defensa me siento identificado porque yo los uso en mi vida por ejemplo
me sentí identificado con el de sublimación porque cuando me siento muy estresado o tenso
lo que hago es canalizar mi estrés en ejercicio, otro mecanismo con el que me sentí
identificado fue el de desplazamiento, cuantas veces no me fue mal en la escuela o en el
trabajo y me desquito en mi casa y ahora que se el porqué de algunos de mis
comportamientos y que conozco los mecanismos de defensa me pongo a reflexionar lo que
voy a hacer la próxima vez que este ante una situación de estrés o tensión. Otra teoría es la
de Erik Erikson, esta teoría es parecida a la de Freud pero la desarrollo más allá de la
adolescencia y le añadió la influencia social; su teoría se divide en 8 etapas cada una con
una crisis y una virtud si es superada de buena manera. Una utilidad que le encuentro a esta
teoría es que es desde la niñez hasta la vejez y por ejemplo en la etapa de integridad vs
desesperación se supone que el señor se pone a pensar en que ha hecho a lo largo de su vida
y de eso depende que supere esa etapa con éxito, digo yo en esta vida hay que ser lo más
productivo que se pueda con la sociedad en que vivimos porque cuando llegue a esa etapa
quiero decir orgulloso que hice algo por las personas como enfermero , según Erikson en la
adolescencia es cuando se comienza a construir la identidad y ahora veo porque la
diversidad de culturas urbanas en los jóvenes, se pueden apreciar los metaleros, los hemos
los punk. Etc. y todos ellos aunque son muy diferentes tienen algo en común: todos buscan
definir una identidad.
La teoría de maslow trata sobre las necesidades humanas para el buen desarrollo del
individuo y están en una pirámide donde se muestran las necesidades más importantes
fundamentales en la base y así sucesivamente hasta llegar a las necesidades para sentirse

3. consumado en la cima de la pirámide. Esta teoría es muy útil a la hora de que se está a
cargo de una persona enferma que depende totalmente de tus cuidados ya que sabes
identificar cuáles son sus necesidades más básicas en este caso serían las de alimento,
agua, el sueño, entre otras que son las necesidades fisiológicas que no pueden postergarse
más allá de un límite, luego el paciente necesita sentirse seguro, que está en buenas manos
y que hay gente al pendiente de él, si el paciente tiene todo esto es necesario que el sienta
que pertenece a ese lugar, puede satisfacerse haciéndolo sentir bien, hablándole e
interactuando con la persona; entonces es hora de satisfacer sus necesidades de estima esto
se puede hacer con muestras afectivas y por último se puede cumplir sus necesidades de
auto realización que es un deseo de satisfacción personal y esto lo puede sentir si se
recupera de una enfermedad de la cual se había propuesto salir adelante. El cumplimiento
de estas necesidades o la mayoría puede favorecer bastante la recuperación del paciente.
Conclusión: puedo afirmar que estas teorías tienen mucho de cierto y el conocimiento de
cada una de ellas te ayuda en tu vida personal así como profesional, como enfermero es
muy útil el conocimiento de las teorías para saber en qué etapa está el paciente y así saber
darle los cuidados necesarios y cumplir sus necesidades para llevarlo a mejorar su estado de
salud y en cuanto a la vida personal igual saber en qué etapa de mi vida estoy y saber
afrontarla con éxito. La personalidad puede resumirse como el conjunto de
características o patrón de sentimientos y pensamientos ligados al comportamiento,
es decir, los pensamientos, sentimientos, actitudes y hábitos y la conducta de cada
individuo, que persiste a lo largo del tiempo frente a distintas situaciones distinguiendo
a un individuo de cualquier otro haciéndolo diferente a los demás.
La personalidad persiste en el comportamiento de las personas congruentes a través
del tiempo, aun en distintas situaciones o momentos, otorgando algo único a cada
individuo que lo caracteriza como independiente y diferente. Es decir, la personalidad
es la forma en que pensamos, sentimos, nos comportamos e interpretamos la
realidad, mostrando una tendencia de ese comportamiento a través del tiempo, que
nos permite afrontar la vida y mostrarnos el modo en que nos vemos a nosotros
mismos y al mundo que nos rodea. Nos permite reaccionar ante ese mundo de
acuerdo al modo de percepción, retro-alimentando con esa conducta en nuestra
propia personalidad.
Las diferentes teorías sobre la personalidad nos brindan herramientas para
comprender algunas etapas de la vida y saber cómo enfrentarlas con éxito e
identificar en nuestra vida personal y profesional cada una de estas etapas para
mejorar; estas teorías son la de Sigmund Freud, Erik Erikson y Maslow. En este
ensayo hablare de cada una de estas teorías y de cómo me han servido en mi vida
Comenzare hablando de Sigmund Freud, su teoría está enfocada en un aspecto
psicosexual que se divide en 5 etapas que llegan hasta la adolescencia las cuales
son: oral, anal, fálica, latencia y genital, una aplicación que le he encontrado en mi
vida es en cuanto a la etapa oral y anal porque dice Freud que una persona con una
fijación en la etapa oral suele ser dependiente de sustancias o al cigarro o a siempre
tener algo en la boca y bueno le encontré un sentido al porque algunas personas les

4. gusta el cigarro y a otras no. También dice que en la etapa fálica el niño suele
“enamorarse” del padre del sexo opuesto. Una aplicación que le encuentro en mi
carrera es que si en algún momento trabajo con niños sabré identificar la etapa en la
que se encuentran y tratarlos de una manera adecuada y saber si tienen alguna
fijación.
Freud también maneja en su teoría una serie de mecanismos de defensa
inconscientes que empleamos en situaciones de estrés y es necesario resaltar que no
son efectivos para resolver una situación; con muchos de estos mecanismos de
defensa me siento identificada porque yo los uso en mi vida por ejemplo me sentí
identificada con el de sublimación porque cuando me siento muy estresada o tensa lo
que hago es canalizar mi estrés en ejercicio, otro mecanismo con el que me sentí
identificada fue el de desplazamiento, porque en muchas ocasiones que me fue mal
en la escuela o en el trabajo me llegue a desquitar en mi casa y ahora que se el
porqué de algunos de mis comportamientos y que ahora que conozco los mecanismos
de defensa me pongo a reflexionar lo que voy a hacer la próxima vez que este ante
una situación de estrés o tensión. Otra teoría es la de Erik Erikson, esta teoría es
parecida a la de Freud pero la desarrollo más allá de la adolescencia y le añadió la
influencia social; su teoría se divide en 8 etapas cada una con una crisis y una virtud
si es superada de buena manera.
1.- Confianza – Desconfianza
Este estadio se da desde el nacimiento hasta los dieciocho meses de vida del bebé y
depende de la relación o vínculo que se establezca con la madre.
2.- Autonomía vs Vergüenza y duda
Este estadio comienza desde los 18 meses hasta los 3 años de vida del niño.
3.- Iniciativa vs Culpa
Este estadio se da desde los 3 hasta los 5 años
Aproximadamente.
4.- Laboriosidad vs Inferioridad
Este estadio se da entre los 6-7 años hasta los 12 años.
5. Búsqueda de Identidad vs. Difusión de Identidad
Este estadio se da durante la adolescencia, es el momento en que una pregunta
ronda constantemente por su cabeza ¿quién soy?
6. Intimidad frente a aislamiento
Este estadio suele darse desde los 21 años hasta los 40 años, aproximadamente.

5. 7. Generatividad frente a estancamiento.
Este estadio comienza desde los 40 hasta los 60 años aproximadamente.
8. Integridad del yo frente a desesperación.
Este estadio se da desde los 60 años hasta la muerte.
La teoría de Maslow trata sobre las necesidades humanas para el buen desarrollo del
individuo y donde se muestran las necesidades más importantes y fundamentales en
la base y así sucesivamente hasta llegar a las necesidades para sentirse consumado
en la cima de la pirámide.
Esta teoría es muy útil a la hora de que se está a cargo de una persona enferma que
depende totalmente de tus cuidados ya que sabes identificar cuáles son sus
necesidades más básicas en este caso serían las de alimento, agua, el sueño, entre
otras que son las necesidades fisiológicas que no pueden postergarse más allá de un
límite, luego el paciente necesita sentirse seguro,
que está en buenas manos y que hay gente al pendiente de él, si el paciente tiene
todo esto es necesario que el sienta que pertenece a ese lugar, puede satisfacerse
haciéndolo sentir bien, hablándole e interactuando con la persona; entonces es hora
de satisfacer sus necesidades de estima esto se puede hacer con muestras afectivas
y por último se puede cumplir sus necesidades de auto realización que es un deseo
de satisfacción personal y esto lo puede sentir si se recupera de una enfermedad de
la cual se había propuesto salir adelante. El cumplimiento de estas necesidades o la
mayoría puede favorecer bastante la recuperación del paciente.
Después de nuestras relaciones con los demás tomamos posiciones que nos auto
limitan, pero básicamente somos personas dignas de confianzas y respeto de uno
mismo y de los otros. Puedo afirmar que estas teorías tienen mucho de cierto y el
conocimiento de cada una de ellas nos ayuda tanto en nuestra vida personal así como
profesional, Todos tenemos un potencial humano que podemos desarrollar,
determinado solo por condicionamiento genético, social de origen o procedencia y la
salud.
Todos podemos cambiar a favor de la autonomía, pues tenemos los recursos
necesarios para hacerlo. En Psicológica, muchos son los teóricos que han intentado,
desde diversas corrientes, conformar una definición que abarque todo los aspectos
posibles de este fenómeno en el individuo. Han surgido definiciones jerárquicas de
niveles organizativos, otras basadas en la distintividad, definiciones aditivas (Allport,
1966), incluso algunos teóricos que han sugerido – a mi parecer de manera intrépida-
un carácter predictivo a este concepto (Allport, en Abba mano, 1986).

6. Así mismo se encontrara los enfoques de varios Teóricos que aportaron sus estudios
en la descripción de la personalidad en cada ser humano. Logrando dejar hasta
nuestros días la vigencia de sus conocimientos.
Además, este atributo humano tendría que ver con lo que nos mueve a actuar-
motivación- y el cómo, dónde y por qué hacerlo- autorregulación-. Esta estructura se
compondría de un cierto número de conjuntos que contendrían en sí elementos (
mentales, físicos e incluso sociales) entrelazados y que además se caracterizarían por
su delimitación. obstante, también es uno de los campos menos estudiados, y quizá,
al menos en parte, se deba a la problemática ante la que nos encontramos a la hora
de establecer unos términos concretos que definan “Personalidad”. ¡Sí!, a pesar de
que, seguramente, cualquier persona a quien preguntásemos en la calle se
encontraría capacitada para darnos su lectura del vocablo, acorde al uso que de él
hace en su habla cotidiana, como constructo psicológico sigue siendo objeto de
discusión entre los diferentes autores. Y en medio de esta batalla nos enfrentamos a
la necesidad de conocer qué es personalidad para establecer como estudiarla.
Que es la Personalidad:
La personalidad es un conjunto de características o patrones que definen a una
persona, es decir, los pensamientos, sentimientos, actitudes y hábitos y la conducta
de cada individuo, que de manera muy particular, hacen que las personas sean
diferentes a las demás.
La manera en que cada ser pensante, actúa sobre situaciones diversas, nos dice algo
sobre la personalidad de cada persona, en otras palabras es el modo habitual por el
cual cada ser piensa, habla, siente y lleva a cabo alguna acción para satisfacer sus
necesidades en su medio físico y social.
Teorías o modelos psicodinámicos:
* Estructura y dinámica de la personalidad en el Psicoanálisis.
* Los mecanismos de defensa.
* La Psicología Individual (Alfred Adler).
Freud, médico y psiquiatra, comenzó su carrera en Viena. Desde la medicina privada
se interesó en el tratamiento de los trastornos nerviosos. Primero probó la hipnosis,
pero no obtuvo los éxitos esperados y buscó como alternativa "la cura de la palabra" ,
a través de la cual los pacientes eran capaces de deshacerse de sus síntomas
hablando de sus experiencias y problemas. Para Freud la personalidad se estructura
en tres niveles o estratos: el id (ello), el ego (yo) y el súper-ego (súper-yo). Cada una
de ellas cumple una función y se desarrolla en distinta fase de nuestro desarrollo.

7. El ello está presente al nacer y estaría constituido por necesidades tan básicas como
el hambre, la sed y la sexualidad, a las cuales llamó instinto de vida, que estarían
alimentados por una forma de energía llamada libido. Al instinto de vida lo denominó
eros (nombre del dios griego del amor). Pero el ello contiene, también -implícito-, el
thanatos o instinto de muerte y al que hace responsable de la agresividad y la
destrucción. El id opera, por tanto, mediante el principio del placer. El bebé
hambriento llora para ser alimentado, sin importarle si su madre, por ejemplo, está
dormida; porque para él su necesidad es primordial y no parará en sus demandas
hasta que no esté saciada aquella necesidad.
Teorías o modelos DE LA PSICOLOGÍA INDIVIDUAL
ALFRED ADLER
(1870-1937)
Aspectos básicos del entorno familiar que determinan la personalidad del individuo:
* La atmósfera familiar: en ella se desarrollará el sentido de la realidad del niño;
formada por las actitudes, relaciones y comportamientos que los padres tienen entre
sí.
* Los valores familiares: forman parte de la atmósfera familiar y son aquellos hacia los
cuales los padres mantienen una creencia fuerte. El niño nunca será indiferente hacia
ellos.
* Carácter y estilo de vida. El carácter es el estilo de vida peculiar a cada individuo y
que, en esa medida, lo singulariza. Se forma en los primeros 4 o 5 años de vida como
consecuencia de las relaciones del niño con sus padres y hermanos. Los patrones o
estilos de comportamiento y pensamiento que entonces se forman se trasladarán
después con más o menos fidelidad a la vida adulta.
- Plan de vida: es el objetivo de la vida de la persona, cuyas raíces se hunden en el
inconsciente. Unifica la experiencia del sujeto e influye decisivamente en el carácter.
Teorías o modelos Conductismo
Conductismo
Watson y skkiner
* Corriente psicológica que surge a principios del siglo XX
* Principales representantes son Watson y Skinner
* Naturaleza humana básica con otros animales el ser humano nace solo con la
capacidad de aprendizaje.

8. * Campo de estudio: Conducta observación y registrable.
* Entorno Conjunto de estímulos y respuesta (introspección y auto observación)
* Raíces: Teoría Darwiniana
Teorías o modelos Existencialismo
Maslow
Psicólogo estadounidense y máximo exponente de la psicología humanística, nacido
en Nueva York, y formado en la Universidad de Wisconsin.
Consideró el conductismo ortodoxo y el psicoanálisis demasiado rígidos teóricamente,
y preocupado por la enfermedad mental, desarrolló una teoría de la motivación que
describe el proceso por el que el individuo pasa de las necesidades básicas, como
alimentarse y mantener relaciones sexuales, a las necesidades superiores. Este
proceso lo denominó autorrealización y consiste en el desarrollo integral de las
posibilidades personales.
La psicoterapia humanística, normalmente empleada como terapia de grupo, se aplica
para ayudar al individuo a progresar a través de las etapas que van de las
necesidades básicas elementales a las superiores.
Jerarquía de necesidades
Fisiológicas (hambre sueño, etc…)
De seguridad (estabilidad, orden)
De amor y pertenencia (familia, amistad)
De estimación (respeto por si mismo, reconocimiento)
De auto actualización (desarrollo de las capacidades)
Las experiencias cumbres consisten en momentos especialmente alegres y
emocionantes en la vida de cada individuo, son producto del amor.
La experiencia de meseta o planas es una estable y duradera que consiste en una
forma nueva y más profunda de ver y experimentar el mundo.
Sinergia: hace referencia la grado de cooperación interpersonal y armonía dentro de
una sociedad
La voluntad es un gran ingrediente en el proceso a largo plazo de la auto
actualización.
Teorías o modelos conductuales

9. -Teorías del condicionamiento.
-Teorías del aprendizaje La personalidad sigue siendo materia para investigación,
conforme nos adentremos al estudio complejo del ser humano, de su conducta, de su
autorrealización.
Freud, atinadamente localiza el Inconsciente, y a traves de sus terapias logra que el
ser humano vaya descubriéndose, logre sanar y así enfrentar los miedos que
paralizan. Horney, manifiesta que la personalidad de la mujer de basa en los
mecanismos de salida. Alfred Adler, quien basa su teoría en el Holismo, manifiesta
que el ser humano basa su personalidad en considerar: metas y estilos de vida, poder
creativo, . Etc.
Erich Froomm, Psicólogo Humanista, que basa sus experimentos en la solidaridad y
en el amor fraternal. Hoy en día se sigue apoyando con sus modelos de aprendizaje.
Skkiner, Fue el primer Psicólogo, que demostraría que no existe la personalidad,
mencionaba que la conducta tendría que ser observable y que dependía del medio
ambiente.
Erickson, realiza sus investigaciones sobre el proceso de la identidad, y concluye 4
estatus individuales. Para concluir, señalo que la personalidad es la etiqueta que cada
persona tiene derecho de colocar mediante la manipulación de la conducta y así
poder tener el control de lo que quiere ser, hacer y tener.