Ensayo sobre las teorías de la personalidad.

1. República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
Universidad Bicentenaria De Aragua
Facultad De Ciencias Sociales
Escuela De Psicología
Catedra: Psicología de la Personalidad.
Profesor: Integrantes:
Romely Gonzalez Michelle Martínez
CI: 26.592.531
Octubre, 2019

2. La personalidad no es un artículo que se pueda cambiar, encontrar o adquirir, y
resultaría estéril hablar de personalidad sin entender realmente qué significa o qué
se desea expresar con este término. Desde el nacimiento, cada persona tiene su
propia personalidad, aunque ésta no es determinante sino más bien hace referencia
a ciertas características propias, que con el tiempo y con la influencia de diferentes
factores se irá estructurando y modificando, ya que las habilidades de un individuo
y su integración a los diferentes grupos sociales dependerán de la personalidad que
desarrolle, y ésta permanecerá en el tiempo y de acuerdo a distintas situaciones.
Los estudios de la psicología hacen énfasis en el aprendizaje de las primeras
etapas o estadios de la infancia, otros difieren y aseguran que es la herencia,
mientras otro grupo atribuye al medio ambiente como factor es esencial en la
personalidad del ser humano. Lo fundamental al definir la personalidad es que es
una característica individual, y es lo que hace que las personas sean diferentes.
En el origen de cada una de estas teorías pues se remonta a la antigua
historia humana donde el estudio se llevó a la conciencia acerca del ‘’YO’’; y del
mundo existió la reflexión deliberada, gracias a esto el transcurrir del tiempo no
conforme las personas comenzaron a reflexionar sobre sus ideas llevando así que
la filosofía se desarrollará como un modo de entendimiento y de expresión para
cada uno; el estudio de la personalidad comenzó en el siglo XX, pero no obstante
este estudio se formalizó hasta finales de la década de los 30 con el trabajo de
Allport y a comienzos de la década de los 40 que influyeron las guerras mundiales;
asociándose mucho está etapa al desarrollo de test estandarizados donde Rogers
y Frankl tuvieron mucho que ver ya que dieron más importancias a cada una de sus
ramas.
Entre la década de los 50 y 60, los labores de Skinner dieron muchos de que
hablar ya que sus trabajos fueron sobre las condiciones del entorno como factores
de influencia en el comportamiento humano y el desarrollo de la psicología social
experimental, ya para la década más o menos de los 70 y 80 la psicología de la
personalidad dio un vuelco donde comenzó a perder su objetivo principal que era
‘’El estudio del individuo en su totalidad’’ ,pero poco a poco está disciplina se

3. fortaleció retomando las relaciones entre cognición, afecto y conducta; entre las
variables biológicas y culturales.
A lo largo del tiempo, se han desarrollado diferentes teorías sobre la
personalidad para poder describir y explicar las conductas de las personas; y
dentro de la psicología existen diversas teorías que abordan la personalidad desde
distintos puntos de vistas, por ejemplo, en las teorías psicodinámicas determina que
las características intrapsiquicas del ser humano son de suma importancia en el
desarrollo de la personalidad; sin olvidar que existen teorías conductistas que
afirman que la personalidad es aprendida, y que los seres humanos son la suma de
conductas aprendidas; también existen varios enfoques que ponen especial
atención a rasgos específicos; otras teorías establecen que la personalidad es un
constructo que se forma con relación al ambiente
Watson padre del conductismo lleva acabo la teoría conductual de la
personalidad donde manifiesta su acuerdo con la teoría de Jhon Locke en el siglo
XVII que trata sobre la tabula rasa la cual un recién nacido viene en blando y es el
ambiente el que determinará la personalidad debido a la moldeabilidad de este, no
solo en la infancia sino también en la etapa adulta sin olvidar que Skinner también
realizo experimentos sobre el aprendizaje animal y humano, cabe destacar que está
es un principio de cada teoría.
Ahora bien; en la teoría cognitiva de la personalidad se manifiesta que la
conducta está guiada por la manera como se piensa y se actúa frente a cada
situación; sin embargo, no deja de lado la contingencia que ofrece el ambiente
inmediato ante cualquier situación, para Bandura de acuerdo al cumplimiento o no
de las expectativas, se decía que cada persona alcanza grandes niveles de
desempeño interno que se llama autoeficacia, por ende la conducta de las persona
está orientada a metas, pues los individuos se pueden regular a sí mismo, además
tienen un grado de libertad y capacidad de cambiar durante toda la vida.

4. De acuerdo con el teórico más importante y resaltante en la psicología nos
encontramos con la psicodinámica de la personalidad de Sigmund Freud que habla
de la conducta de una persona es el resultado de fuerzas psicológicas que operan
dentro del individuo, desde un punto de vista más estructural Freud es una buena
manera de abordar este tema donde la persona posee tres estructuras que
aparecen durante el desarrollo de la vida; la primera de ellas corresponde a lo que
se ha denominado ello, la única estructura que se encuentra presente en el
nacimiento y es totalmente inconsciente, se interesa en satisfacer los deseos del
niño con el fin de evitar el dolor. En esta parte del desarrollo el niño solo tiene dos
maneras de obtener placer.
Las acciones reflejas y la fantasía, donde Freud planteaba que la
personalidad se desarrolla en la medida en que una persona logra satisfacer los
deseos sexuales durante el curso de su vida, es decir que la personalidad está
determinada por la manera en que se aborda cada una de las etapas psicosexuales,
por lo que estás etapas se dividen en cinco y cada una de ellas son las que son
posible en el desarrollo de la personalidad las cuales son: la oral que es
comprendida desde el nacimiento hasta los 18 meses es allí donde el niño obtiene
su primer placer a través de succionar el pecho de la madre y masticar los alimentos
meses más tardes. La anal que va desde el nacimiento hasta los 18 meses en
adelante donde básicamente el niño obtiene placer a través de ano ya que obtiene
la retención y expulsión de las heces fecales. La fálica que va desde los 3 a 6 años
y es ahí donde los padres deben de tener en cuenta que es una etapa muy
importante porque es el momento en el que los niños empiezan a descubrir sus
genitales y se van apegando mucho más al padre del sexo contrario mientras que
experimenta sentimientos de rivalidad al no darse una adecuada identificación con
los progenitores se forma lo que en los niños se conoce como complejo de Edipo y
en las niñas complejo de Electra, seguidamente y por ultimo está la etapa de
latencia que va desde los 6 hasta los 12 o 13 años donde el niño tiene una madures
y pierde por decirlo asi el interés por el sexo disminuye y los niños comienzan a
jugar con otros niños del mismo sexo sin experimentar ninguna dificultad. De un

5. numero sin fin de teorías sobre la personalidad, encontramos la teoría
fenomenológica de la personalidad a diferencia del psicoanálisis de Freud, se
considera que el ser humano no debe ser comprendido como resultado de conflictos
ocultos e inconscientes sino que tiene una motivación positiva y que, conforme a
cómo evoluciona en la vida, el hombre va logrando obtener niveles superiores de
funcionamientos por lo menos Carl Rogers consideró que los seres humanos
construyen su personalidad cuando se pone al servicio de metas positivas es decir
que cuando las acciones están dirigidas a alcanzar sus logros.
Para concluir la teoría de personalidad hace que se estudie a un individuo de
manera exhaustiva y cada teoría se utiliza sistemáticamente para entender cada
proceso que se tiene, la gente tiene un concepto de teorías implícitas informales
sobre la personalidad por eso los psicólogos de la personalidad utilizan muchos
paradigmas para entendernos, muchos adoptan un enfoque ecléctico mientras que
otros buscan integrar las teorías en competencia.