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IMaB 06/02/2013
COMUNIDAD DE PRACTICA PLANIFICATE
1
COMUNIDADES DE PRÁCTICA
Las comunidades de práctica son personas que se comprometen y se consolidan como grupo con
el fin de desarrollar conocimientos especializados y compartir aprendizajes basados en
experiencias prácticas.1
Las comunidades de práctica se distinguen por la participación voluntaria
de sus miembros y el carácter abierto de los temas, esto las hace extraordinariamente eficaces a
la hora de mejorar procesos o desarrollar nuevas competencias e incorporarlas a la organización.
MIEMBROS Y PARTICIPANTES DE LA COMUNIDAD
Es un proceso de liderazgo compartido con diferentes formas de participación según el nivel de
interés en el tema y la disponibilidad de tiempo. Los miembros acuerdan entre ellos los métodos,
compromisos y productos de la comunidad.
COORDINADOR:
Organiza eventos y conecta a los miembros de la comunidad. Mantiene relaciones entre sus
miembros y otras comunidades y desarrolle las prácticas. Trabajar en la administración del
conocimiento en la comunidad, lecciones aprendidas, mejores prácticas, métodos y oportunidades
para el aprendizaje.
(La dedicación de esta persona como coordinador se encuentra típicamente entre el 20 y el 50%
de su tiempo, y es usualmente financiada para dicho propósito. )
GRUPO NÚCLEO:
Es un grupo pequeño de miembros que participan activamente en discusiones, debates y
proyectos; y establecen los objetivos de aprendizaje en el contexto de la práctica del trabajo.
Se encargan de identificar temas que se deban tratar en la comunidad y guiarla a través de una
agenda de actividades. A medida que la comunidad madura, los miembros del núcleo toman el
liderazgo y la coordinación.
MIEMBROS ACTIVOS:
Son aquellos que atienden a reuniones con regularidad y que participan en los foros o actividades
de la comunidad sin el nivel de intensidad de los del núcleo.
MIEMBROS PERIFÉRICOS:
Participan ocasionalmente y sus actividades se centran en observar las actividades de la
comunidad. Algunos integrantes de este nivel todavía no visualizan sus posibles participaciones y
aportes a la comunidad o no cuentan con el tiempo suficiente para participar de forma más activa.
1
Etienne Wenger las ha definido como un “grupo de personas que comparten un interés, un conjunto de
problemas, o una pasión sobre un tema, y quienes profundizan su conocimiento y experticia en el área a
través de una interacción continua.
IMaB 06/02/2013
COMUNIDAD DE PRACTICA PLANIFICATE
2
Pese a esto, su observación le permite obtener una gran variedad de conocimientos que pueden
poner en práctica en su área de trabajo.
PARTICIPANTES EXTERNOS:
No son miembros de la comunidad pero tienen un interés en ésta, ya sea como clientes,
proveedores o porque comparten temas de interés.
Los miembros de una comunidad se mueven entre estos niveles de participación. Pueden asumir
el rol de miembros activos o ser parte del núcleo por un tiempo y luego ser de la periferia o vive
versa. Este movimiento entre niveles de participación marca la dinámica de la comunidad y
fomenta su evolución.
IMaB 06/02/2013
COMUNIDAD DE PRACTICA PLANIFICATE
3
ETAPAS DE DESARROLLO DE LA COMUNIDAD
ETAPA DE IDENTIFICACIÓN ESTRATÉGICA
Durante esta etapa la comunidad busca obtener conocimiento tanto por sus propios medios como
a través de otros alrededor del tema de ODT. La práctica se centra en definir específicamente que
conocimiento debe ser compartido y cómo hacerlo. Es importante para la comunidad en esta
etapa implementar eventos para compartir conocimiento. El coordinador de la comunidad asume
la responsabilidad de administrar este conocimiento en la plataforma virtual.
ETAPA DE APRENDIZAJE
En esta etapa, la práctica se centra en la identificación de brechas en el conocimiento para definir
una agenda de aprendizaje. Organización de la biblioteca facilitando las contribuciones de los
miembros y el acceso al conocimiento de la comunidad de una forma eficiente.
ETAPA DE GESTIÓN
Durante esta etapa, surgen una serie de proyectos que permiten desarrollar nuevas áreas de
conocimiento, incrementando la cantidad de tiempo que deben dedicarle los miembros a la
comunidad. Durante esta etapa, es usual que las comunidades desarrollen un sentido de autoría
sobre el dominio en la medida en que generan conocimiento. Esto implica que una administración
activa del conocimiento involucra el mantenimiento de un balance entre la autoría y la divulgación
del conocimiento.
ETAPA DE TRANSFORMACIÓN
Durante la última etapa de desarrollo, una transformación de la comunidad a ser parte de la
organización en la que se localiza, puede derivar en nuevas carreras, un departamento o un
instituto de ODT.
Identificación
estratégica
Etapa de
aprendizaje
Etapa de gestión
y proyectos
Etapa de
transformación
IMaB 06/02/2013
COMUNIDAD DE PRACTICA PLANIFICATE
4
PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO
Las comunidades de práctica se deben considerar como "organismos vivos" y servir como
catalizadores.
Abrir diálogos internas y externas a la comunidad. El éxito de la comunidad está en que se
logre un adecuado equilibrio entre esos diferentes tipos de diálogos, que hacen crecer a la
comunidad
La comunidad será exitosa en la medida que logre conjugar el interés auténtico de los
miembros y participantes por aprender sobre el ODT y que sientan que este aprendizaje
mejora la propia práctica profesional de manera auténtica.
Los espacios laborales están sometidos usualmente a un cierto grado de tensión por la
responsabilidad de cumplir con obligaciones. La pertinencia voluntaria a la comunidad de
práctica muestra el interés implícito en un espacio de discusión y aprendizaje donde se
comparten las ideas sin presión con la máxima creatividad.
PRÓXIMOS PASOS
1. Definir los objetivos de la Comunidad PLANIFICATE
2. Presentar la propuesta a …..?
3. Formar el grupo núcleo y definir el coordinador inicial
4. Finalizar y publicar la plataforma virtual

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Comunidad de práctica introducción

  • 1. IMaB 06/02/2013 COMUNIDAD DE PRACTICA PLANIFICATE 1 COMUNIDADES DE PRÁCTICA Las comunidades de práctica son personas que se comprometen y se consolidan como grupo con el fin de desarrollar conocimientos especializados y compartir aprendizajes basados en experiencias prácticas.1 Las comunidades de práctica se distinguen por la participación voluntaria de sus miembros y el carácter abierto de los temas, esto las hace extraordinariamente eficaces a la hora de mejorar procesos o desarrollar nuevas competencias e incorporarlas a la organización. MIEMBROS Y PARTICIPANTES DE LA COMUNIDAD Es un proceso de liderazgo compartido con diferentes formas de participación según el nivel de interés en el tema y la disponibilidad de tiempo. Los miembros acuerdan entre ellos los métodos, compromisos y productos de la comunidad. COORDINADOR: Organiza eventos y conecta a los miembros de la comunidad. Mantiene relaciones entre sus miembros y otras comunidades y desarrolle las prácticas. Trabajar en la administración del conocimiento en la comunidad, lecciones aprendidas, mejores prácticas, métodos y oportunidades para el aprendizaje. (La dedicación de esta persona como coordinador se encuentra típicamente entre el 20 y el 50% de su tiempo, y es usualmente financiada para dicho propósito. ) GRUPO NÚCLEO: Es un grupo pequeño de miembros que participan activamente en discusiones, debates y proyectos; y establecen los objetivos de aprendizaje en el contexto de la práctica del trabajo. Se encargan de identificar temas que se deban tratar en la comunidad y guiarla a través de una agenda de actividades. A medida que la comunidad madura, los miembros del núcleo toman el liderazgo y la coordinación. MIEMBROS ACTIVOS: Son aquellos que atienden a reuniones con regularidad y que participan en los foros o actividades de la comunidad sin el nivel de intensidad de los del núcleo. MIEMBROS PERIFÉRICOS: Participan ocasionalmente y sus actividades se centran en observar las actividades de la comunidad. Algunos integrantes de este nivel todavía no visualizan sus posibles participaciones y aportes a la comunidad o no cuentan con el tiempo suficiente para participar de forma más activa. 1 Etienne Wenger las ha definido como un “grupo de personas que comparten un interés, un conjunto de problemas, o una pasión sobre un tema, y quienes profundizan su conocimiento y experticia en el área a través de una interacción continua.
  • 2. IMaB 06/02/2013 COMUNIDAD DE PRACTICA PLANIFICATE 2 Pese a esto, su observación le permite obtener una gran variedad de conocimientos que pueden poner en práctica en su área de trabajo. PARTICIPANTES EXTERNOS: No son miembros de la comunidad pero tienen un interés en ésta, ya sea como clientes, proveedores o porque comparten temas de interés. Los miembros de una comunidad se mueven entre estos niveles de participación. Pueden asumir el rol de miembros activos o ser parte del núcleo por un tiempo y luego ser de la periferia o vive versa. Este movimiento entre niveles de participación marca la dinámica de la comunidad y fomenta su evolución.
  • 3. IMaB 06/02/2013 COMUNIDAD DE PRACTICA PLANIFICATE 3 ETAPAS DE DESARROLLO DE LA COMUNIDAD ETAPA DE IDENTIFICACIÓN ESTRATÉGICA Durante esta etapa la comunidad busca obtener conocimiento tanto por sus propios medios como a través de otros alrededor del tema de ODT. La práctica se centra en definir específicamente que conocimiento debe ser compartido y cómo hacerlo. Es importante para la comunidad en esta etapa implementar eventos para compartir conocimiento. El coordinador de la comunidad asume la responsabilidad de administrar este conocimiento en la plataforma virtual. ETAPA DE APRENDIZAJE En esta etapa, la práctica se centra en la identificación de brechas en el conocimiento para definir una agenda de aprendizaje. Organización de la biblioteca facilitando las contribuciones de los miembros y el acceso al conocimiento de la comunidad de una forma eficiente. ETAPA DE GESTIÓN Durante esta etapa, surgen una serie de proyectos que permiten desarrollar nuevas áreas de conocimiento, incrementando la cantidad de tiempo que deben dedicarle los miembros a la comunidad. Durante esta etapa, es usual que las comunidades desarrollen un sentido de autoría sobre el dominio en la medida en que generan conocimiento. Esto implica que una administración activa del conocimiento involucra el mantenimiento de un balance entre la autoría y la divulgación del conocimiento. ETAPA DE TRANSFORMACIÓN Durante la última etapa de desarrollo, una transformación de la comunidad a ser parte de la organización en la que se localiza, puede derivar en nuevas carreras, un departamento o un instituto de ODT. Identificación estratégica Etapa de aprendizaje Etapa de gestión y proyectos Etapa de transformación
  • 4. IMaB 06/02/2013 COMUNIDAD DE PRACTICA PLANIFICATE 4 PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO Las comunidades de práctica se deben considerar como "organismos vivos" y servir como catalizadores. Abrir diálogos internas y externas a la comunidad. El éxito de la comunidad está en que se logre un adecuado equilibrio entre esos diferentes tipos de diálogos, que hacen crecer a la comunidad La comunidad será exitosa en la medida que logre conjugar el interés auténtico de los miembros y participantes por aprender sobre el ODT y que sientan que este aprendizaje mejora la propia práctica profesional de manera auténtica. Los espacios laborales están sometidos usualmente a un cierto grado de tensión por la responsabilidad de cumplir con obligaciones. La pertinencia voluntaria a la comunidad de práctica muestra el interés implícito en un espacio de discusión y aprendizaje donde se comparten las ideas sin presión con la máxima creatividad. PRÓXIMOS PASOS 1. Definir los objetivos de la Comunidad PLANIFICATE 2. Presentar la propuesta a …..? 3. Formar el grupo núcleo y definir el coordinador inicial 4. Finalizar y publicar la plataforma virtual