educacion

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela
Programa de Formación de Grado Estudios Jurídicos
Aldea Universitaria Alberto Lovera
Misión Sucre-Barinas
EL DIAGNÓSTICO EN EL ANÁLISIS MARXISTA DE COYUNTURA
Barinas, Mayo de 2013.
Triunfadores:
Modesto María C.I. 14.712.739
Santana Oswaldo
Rivero Lluger C.I. 11.711.022

2. CAPÍTULO II. EL DIAGNÓSTICO EN EL ANÁLISIS MARXISTA DE
COYUNTURA
2.1. Descripción del diagnóstico.
Para la realización del diagnóstico se hace uso de dos enfoques de
investigación, uno es el enfoque cualitativo y el otro es el enfoque cuantitativo.
En lo relativo al enfoque cualitativo, Según Hernández, Fernández y
Baptista (2006, p. 686):
◦“En el enfoque cualitativo, el diseño se refiere al “abordaje” general que
habremos de utilizar en el proceso de investigación.”
◦El diseño “va surgiendo desde el planteamiento del problema hasta la
inmersión inicial y el trabajo de campo y, desde luego, va sufriendo
modificaciones, aun cuando es más bien una forma de enfocar el fenómeno de
interés.”
◦“…cabe señalar que las fronteras entre tales diseños son sumamente
relativas, realmente no existen, y la mayoría de los estudios toma elementos de
más de uno de éstos.” De acuerdo con esto se puede decir que la investigación
cualitativa hace hincapié en la naturaleza socialmente construida de la realidad,
estudia procesos y significados que no son medibles en términos de cantidad,
intensidad o frecuencia y además pretende comprender la realidad social
vinculada a la percepción particular de los seres humanos.
Es necesario mencionar, que dentro del enfoque cualitativo, se aplicó la
metodología de la Investigación Participativa, a través de la cual: Se da un papel
activo de las personas implicadas en el cambio que vaya a producir el proceso; el
investigador pasa a ser un miembro más de la comunidad y es esta la que
investiga; la Investigación es desde la comunidad, no para la comunidad. Para ello
se toman en consideración diversas formas o métodos cualitativos de análisis;

3. entre los cuales se pueden mencionar: las encuestas, entrevistas, charlas,
reuniones con los integrantes del Consejo Comunal Parcelamiento Robinson; así
como también la investigación y análisis de aspectos relevantes en los distintos
ámbitos que inciden dentro de la comunidad. Cabe señalar que la información
obtenida ha sido objeto de múltiples discusiones con la intención de construir un
criterio objetivo que permita a cada habitante y estudiante interpretar de forma
coherente el objetivo general del proyecto comunitario a desarrollar en la
comunidad.
Ahora bien, una vez recopilado todos los datos, se procede a su tabulación,
expresándose en términos cuantitativos, para poder hacer una medición, ya que la
Metodología Cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera
numérica, especialmente en el campo de la Estadística. Para que exista
Metodología Cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema de
investigación exista una relación cuya Naturaleza sea lineal. Es decir, que haya
claridad entre los elementos del problema de investigación que conforman el
problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber exactamente donde se inicia
el problema, en cual dirección va y qué tipo de incidencia existe entre sus
elementos.
Edelmira G. La Rosa (1995) Dice que para que exista Metodología
Cuantitativa debe haber claridad entre los elementos de investigación desde
donde se inicia hasta donde termina, el abordaje de los datos es estático, se le
asigna significado numérico. El abordaje de los datos Cuantitativos que son
estadísticos, hace demostraciones con los aspectos separados de su todo, a los
que se asigna significado numérico y hace inferencias.
González, Casanova (1975) menciona que la perspectiva y el énfasis
Cuantitativo están relacionados con muchas otras características del investigador.
En términos generales puede decirse que el análisis Cuantitativo es típico sobre
todo en la las ciencias sociales que trabajan con poblaciones, se liga al Empirismo
y a la Ideología del proceso de las ciencias Sociales".