El autor plantea que la televisión puede dañar la capacidad de abstracción de los niños al limitar su entendimiento del mundo solo a las imágenes. Esto conduce a una era de información pero no de comunicación y puede causar soledad y atrofia cultural ya que el lenguaje es fundamental para el pensamiento. Sin embargo, los medios audiovisuales pueden ser valiosos cuando se usan de forma activa para comunicarse y compartir ideas, siempre que no reemplacen la interacción social en persona que requiere de todos los sentidos.

1. Homo videns
Giovanni Sartori
En su libro homo videns plantea la generación del video niño. De quien
habla respecto a los peligros que existen cuando el niño es “educado” por
la televisión, uno de ellos es la pérdida de capacidad de abstracción,
porque el niño solo se limita a entender el mundo desde las imágenes, y
sin ellas no puede imaginar o crear nuevos pensamientos. Esto significa
una era de la información más no de la comunicación. Lo cual puede
conducir a la soledad, a la atrofia cultural. Ya que el lenguaje es un
instrumento del pensar.
Reflexión:
Considero que los medios audiovisuales en la vida de los jóvenes tienen su
valía cuando el que hace uso de ellos es un sujeto activo, es decir, que
utiliza dichos medios para comunicarse, hacer conocer, publicar ideas en
lugares antes jamás imaginados, como es el caso con el Internet. Sin que
esto enajene a dicho sujeto de la relación social cara a cara, ya que la
comunicación no solo se vale de lo que percibimos con un sentido, por
ejemplo la vista; en un acto comunicativo, actúan todos nuestros
sentidos, es por ello que una comunicación efectiva requiere de la
presencia de los sujetos interactuantes.
Por otro lado, cuando se abusa de dichos medios como sustitución del
pensamiento, se puede manipular a los sujetos poco pensantes influyendo
en su actitud, y en lo más valioso, del ser humano: en su esencia racional y
emocional.